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文檔下載最佳的地方復旦大學精品課程教學團隊建設計劃書在《應用倫理學》獲得校級精品課程之際，我們一方面感到教學改革成果得

到大家肯定和認可的欣慰，另一方面意識到這一榮譽是對今后教學改革和發展的

鞭策和激勵。任重道遠，責任重大。下面是我們新一輪精品課程教學團隊建設的

計劃設想。（一）課程建設的基本目標和要求1、堅持育人為本，德育為先，始終把“培養什么人，怎樣培養人”作為教育教學工作的主題，始終把培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人作為教育教學的根本目標。2、著力改進教學方法，切實增強課程的吸引力和感染力，提升教學的說服

力和實效性。必須遵循教育教學規律，從學生的全面發展需要出發，努力使教學

體系轉化為學生的知識體系和信仰體系，充分調動大學生內在的積極性、主動性

和創造性。3、加強教師隊伍建設，努力使教師具有堅定的政治信仰、深厚的理論功底、獨特的教學風格、崇高的道德風范和較強的教研能力。換言之，教師要注重加強自身修養，全面提高師德和業務水平，用自身良好的道德形象影響學生，用優良的思想作風帶動學生，用高尚的人格力量感染學生，做到愛崗敬業、教書育人、以身作則、為人師表。4、加強課程建設，將理論教學和實踐教學有機結合起來，認真研究教學法，探索教學規律，力求提高課程教學的水平和質量。用真理的力量感召人，用人格的力量感染人，用真摯的情感打動人，用生動的形式吸引人，把《應用倫理學》建設成為大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程。（二）強化“實踐育人”意識，積極開展實踐教學活動實踐教學和理論教學是教學相互支撐的統一體系，是兩個相對獨立、相互依存、又相互促進的教學體系。實踐教學是指導學生理論聯系實際、培養學生創新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的重要途徑。開展課題調查研究已成為《應用倫理學》課程教學的最鮮明的特色。這些年來，《應用倫理學》課程注重開展實踐教學，以課題調查研究為把手，連續八年多發動學生開展實踐教學活動，取得了優異成績。每學期不僅舉行優秀調查研究報告交流展示活動，而且還編印累計八本《復旦學生課題調查研究報告匯編》（詳見本網站“實踐教學”、“教學視頻”欄目以及“教學展示”欄滾動照片）。在專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需

文檔下載最佳的地方新一輪的《應用倫理學》精品課程教學團隊建設活動中，我們將繼續保持這一亮麗特色，積極開展豐富多樣的、學生喜聞樂見的實踐教學活動，比如：開展“課上問題課下議”一一專題討論會活動；開展“婚戀與倫理”課堂討論活動；等等，全面提高教學質量。實踐證明，開展豐富多樣的實踐教學活動，是貫徹落實通識教育理念，全面推進素質教育，切實提高教學質量，培養學生創新精神和實踐能力，提升學生綜合素質的重要途徑。在這方面，我們的經驗體會和計劃打算如下：(1)明確指導思想和基本目標。必須不斷更新教育思想和教育觀念，將實踐教育教學理念融入到教學的各個環節和過程中，調動教師開展實踐教學的主動性、積極性和創造性，鼓勵教師積極參與實踐教學活動。著眼于人的全面發展需要，堅持知識、能力、素質協調發展，重視培養大學生的學習能力、創新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力，針對學生的不同學科背景和身心特點，改進和完善實踐教學體系、內容、項目和環節，著力培養學生在實踐教學過程中學會發現問題、分析問題和解決問題的創新能力，全面提升學生的綜合素質。(2)改進和完善實踐教學內容。第一，通過積極開展豐富多彩、健康向上的教學活動，包括文藝活動、學術研究、公益活動、社團活動等實踐教學活動，加強人文素質和科學精神培養。第二，積極探索學生自主選擇的活動內容，包括社會調查、參觀訪問、自制影視、志愿服務等實踐教學活動，促進學生興趣和個性發展，全面提高學生素質。第三，重視將所學的基礎理論、基本知識和基本技能綜合運用于實踐活動，如開展討論會、辯論會、模擬提案、模擬法庭等實踐教學活動，鍛煉學生的交流能力、寫作能力、演講能力、社交能力，培養學生開拓精神和創造才能。(3)著力做好“案例教學”和“課題研究”實踐教學活動。根據本課程特點，以學生為本，以加強學生能力培養和全面素質提高為目標，構建實踐教學與理論教學相結合的體系。案例教學是學生進行實踐教學活動的有效形式之一，繼續鼓勵教師積極進行案例教學研究，擴大案例教學的規模。“課題研究”有利于培養學生創新能力和實踐能力。必須緊緊圍繞人才培養目標進行“課題研究”活動指導，加強教師對“課題研究”活動指導工作。繼續引導學生緊貼現實生活和經濟社會發展情況，選擇社會熱點話題和科學研究的前沿問題，以課題為切入點展開社會調查研究、理論分析和學術探索。讓學生自主研究課題，滿足學生的求知欲，調動學生的積極性，鍛煉和培養學生的獨立操作能力、綜合分析問題與解決問題的能力。專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需

文檔下載最佳的地方(4)積極開展實踐教學活動，指導學生創新活動向深度和廣度發展，進一步擴展學生創新活動的參與度，培養學生團隊合作精神，提高其學習興趣、溝通能力和創新能力，培養基礎扎實、知識面寬、適應性強、具有創新能力的人才。首先，在實踐教學環節方面要做精做細，在實踐教學安排上要做優做活，保

證實踐教學的效果。其次，注意教學各環節的相互配合，注意實踐教學與理論教學的互相滲透，與教學內容相適應。再次，在考核評定學生成績時，重點放在學生參與各個實踐教學活動上，考

核學生參與的程度、所做的工作以及實際的收獲，針對不同實踐教學環節和實踐

教學內容，以個人小結、師生評語、研究選題設計、選題研究成果、綜合調查報

告等多種方式進行綜合評定。最后，建立健全實踐教學和實踐育人的長效機制，堅持把提高學生綜合素質、培養創新精神和實踐能力作為實踐教學的主要目標。(三)精品課程教學團隊建設步驟及課程建設進度和階段目標2012年下半年，制訂工作計劃，明確工作思路、任務和要求。定期開展教研室教學研究活動，互相傳遞信息，交流經驗，認真研究教學法，探索教學規律，力求提高課程教學水平和質量。加強與校內院系教師之際以及兄弟院校之際的教學經驗交流、座談、討論、學習，共同探索切實提高課程教學質量和效果的途徑和方法。2013年上半年，開展教學研究活動，加強教師之間的教學經驗交流，努力增強本課程教學的感染力和實效性。繼續開展“精彩一課”教學觀摩活動，切實地增強了課程的吸引力和感染力，加強教師之間的互相聽課觀摩學習，交流心得，切磋教學藝術，提升了課程的說服力和實效性。加強識師資培訓，要求老師努力成為具有堅定的政治信仰、深厚的理論功底、獨特的教學風格、崇高的道德風范和較強的教學和研究能力、具有“品德高尚、學識淵博、親切和藹、值得信賴”的教師。2013年下半年，積極開展實踐教學活動，全面提高教學質量。在開展實踐教學活動中，精心組織，周密安排，同心同德、互相配合，注重質量和實效。力求所有活動都充分發動和吸引學生積極參與，發揮學生的積極性和首創精神；力求用事實說話、用典型說話、用數字說話，增強吸引力和感染力，講求說服力和實效性。專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需

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文檔下載最佳的地方（4）進一步充實完善網絡課堂資源，充分利用網絡、多媒體教學等現代化手段，開展有效的實踐教學活動。計劃在三年時間內將全程授課錄像上傳網絡：2012年拍攝本課程四分之一內容的教學視頻，2013年計劃拍攝本課程三分之一內容的教學視頻，2014年力求將本課程的所有教學內容都將拍攝教學視頻上網。目前本課程已經上網資源及網上資源名稱列表包括：已經將多位教師的教學講義、教學大綱、PPTJ：稿以及其它音像資料、教學參考資料及案例分析上傳網絡。上傳網絡課堂資源還包括：a.教學隊伍，b.課程介紹，c.教學大綱，d.教學教材，e.教學條件，f.教學方法，g.教學研究，h.課程評價，i.學生成果，j.作業習題，k.課程視頻。迄今為止已掛在網上的《應用倫理學》課程內容教學視頻包括：陳金華：價值論-義務論-規范論（2012年），關于倫理學研究的方法論原則

（2011年），課題調研報告交流（2011年下），課題調研報告交流（2011年上），

課題調研報告交流（2009年），關于倫理與道德的關系（2007年）；劉學禮：醫學與人文；瞿曉敏：行政倫理學；止匕外，本課程建設的所有活動的詳細內容、要求、安排、操作程序以及具體成果，諸如：課堂討論、電影或錄像觀賞、參觀考察、專家講座、學術報告、心得體會、課題調研、攝影作品、DV錄像、電子文章、PPT電子照片、圖像、錄音、優秀演講稿、演講實況、競賽實況、朗誦實況、專題討論實況、學生專題調查報告交流展示實況等，均已上網。（5）2014年度，力求將《應用倫理學》建設成為上海市重點課程及精品課程。詳見網址鏈接：.Cn/s/272/main.htm（四）經費預算。精品課程教學團隊建設經費預算按照有所作為、扶持特色的原則，逐步加大對教學改革創新以及實踐教學活動的經費投入。具體經費預算如下：（1）開展“精彩一課”教學觀摩活動以及教學視頻錄像。（5000元）（2）開展專題討論會活動（含課堂討論與課外討論）（500元）。（3）開展課題調研活動并撰寫和編輯《復旦學生課題調查研究報告匯編》（2000元）。（4）開展課題調研報告交流展示活動（500元）。（5）開展教師培訓和教學研究活動經費。（1000元）。專業最好文檔，專業為你服務，急你所急，供你所需

文檔下載最佳的地方文檔下載最佳的地方（6）購買用于教學的耗材、教學參考書籍、圖書、影像資料等費用（2000元）。（7）教學研究會議及相關勞務費（如研究生