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文檔簡介

好習慣是成功的保證主題班會專心傾聽和觀察的習慣學會傾聽一傾聽的重要性體驗：游戲“我說你做”

請同學聽一組數字。每當聽到“單數”時，男同學起立，女同學坐著；聽到“雙數”時，女同學起立，男同學坐下。如果聽到“0”時，則站立不動。站立的同學要等另一組同學起立后方可坐下。游戲規則：說一說：

為什么有的同學會在活動中反應既快又準確？有的同學出錯較多？一個重要的前提:認真傾聽。二不良傾聽行為與良好傾聽行為

甲：王寶強迷/剛看完《集結號》/想和同學分享乙：不停變換身體姿勢/插話、搶話題丙：東張西望/不停看表/不停轉筆丁：每講一句，就點頭，最后反問“你剛才說什么？”/埋頭看書/打哈欠、伸懶腰最后，甲失去了談論的興致，垂頭喪氣地走開了。自言自語（很無奈）道：“怎么就沒有人能好好地聽我說呢？”

心理故事：《誰能聽我說》討論:1.請大家先判斷一下，故事中的三個傾聽者是受歡迎的傾聽者嗎？2.在他們身上都有哪些不受歡迎的傾聽行為？如果你是甲，你的感受是？三傾聽小技巧——三心1.專心（認真聽、不分心、集中注意力）2.耐心（不輕易插話）3.會心1）給予適時的回應。2）鼓勵對方說下去，引申話題。【拓展知識】------傾聽解密身子不停地轉來轉去或不停地變換姿勢——什么時候可以結束啊！隨意插話、搶話——你說的我都知道了；你的意見我不在意。東張西望——你可不可以不要再說了。轉筆——真有些無聊。不停地看表——逐客令：你是不是該走了？埋頭做自己的事情——你愛說不說，我得干自己的事了。打哈欠、伸懶腰——我對你所說的內容沒什么興趣。

提高你的觀察力小游戲

看看他們都少了什么？

人們認識客觀事物、學習知識技能的首要手段就是觀察

所謂觀察力，就是全面、深入、正確地認識事物特點的能力。

俄國偉大的生理學家巴甫洛夫的座右銘是：“觀察、觀察、再觀察。”

英國著名的生物學家達爾文曾說：“我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在觀察那些稍縱即逝的事物，并對其進行精細的觀察的能力上，我可能在眾人之上。”

我國偉大的地質學家李四光說：“觀察是得到知識的一個首要步驟。”觀察力的作用可以避免犯錯誤可以更好的生活可以解決問題

習慣對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人

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