河南省漯河市年下學期期末考試七年級語文預測試卷一（時間鐘，）一、積累與運用（共6分）1.閱讀下面語段，按要求作答）《朗讀者》精心挑選經典美文，用最平實的情感讀出文字背后的價值，旨在實現感染人、鼓舞人、教育人，展現真實的人物情感。節目呈現生命之美、文學之美和情感之美，它所傳遞的責任感、溫情符合中國人的傳統價值理念。其并不僅僅在于朗讀本身，嘉賓分享的故事同樣精彩。這些簡單的過往經歷，卻有著深刻的【甲蘊內涵）或動人的情感在里面。茅盾文學獎得主麥家在節目中暢談與兒子之間的矛盾、分歧、隔hé乃沖突，與觀眾【乙享共享）對兒子的教育心得及父子間的相處之道，令人感慨。不少人把《朗讀者》喻為傳播文化的一股清流，以此肯定該節目的創辦意義。（1）根據拼音寫漢字或給加點字選擇正確讀（選擇題只填序號分）

①這哪里是什么風度？簡直是對風度的誤解和褻瀆②而真正的風度一個人由里及外自然滲透出來的內容③可是，生活中，很多人對風度的理解往往僅限于表面④它包括學識、趣味、追求、修養、品格等⑤在他們看來，外表好看、衣著光鮮、里外都是名牌甚至行為怪異之類就是風度A.③④②①⑤B.①②④③⑤C.③⑤①②④D.①⑤④③②5.古詩文默寫填空）山重水復疑無路，游《游山西村《孫權勸學》中面對魯肅的贊揚，呂蒙說：，，大兄何見事之晚乎！（3不畏浮云遮望眼，安石《登飛來峰落紅不是無情物，自珍《己亥雜詩此夜曲中聞折柳，白《春夜洛城聞笛憂郁的日子里需要鎮靜：，希金《假如生活欺騙了你6.名著閱讀。(4分“我是被壓迫的,,就是壓迫者于他,所有一切我熱愛過的敬過的,國、父母、愛人、子女們全都死了!有我仇恨的一切,在那里!”船不愿這艘戰艦的殘骸跟“復仇①mèi力（）②隔hé（）③呈現A.chénɡ

B.chén）④感慨A.ɡàiB.k

號”的光榮殘骸相混,把戰艦引向東方。第二天怕的打擊開始了(1)這段字出自《》,段中的船長是(物)分ǎi）（2）從文中【甲】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線分）【甲】【乙】（3）畫線句有語病，請將正確的句子寫在橫上分）2依次填入橫線處的詞語最恰當的一項是（分）作為語文教師，我們不會笑話學生而是告訴他們，文字的背后是一個人的人生。巴金的平和是在人生歷練后的，冰心的童真和大愛是她的人格力量的。人生如茶，有時也是一種成全。。淺薄大徹大悟流露煎熬．淺顯大功告成表露折磨．淺顯漸入佳境吐露磨難。膚淺大夢初醒透露痛苦3.下列對病句的修改不正確的一項是（分）一個人能取得卓越的成就并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質“一個人能”后面加“否農民工返鄉和大學畢業生就業問題，廣泛引起全社會關注“廣泛”移到“全社會”后面）經過北京人民的共同努力，使北京的空氣質量狀況有了明顯改善“有了”改成“得到了不管鳥兒的翅膀多么完美，即使不憑借空氣，也無法飛上藍天“即使”改成“如果4填寫在下面橫線上的句子，排序最恰當的一項是（）提到風度，我曾記得有人說過這樣一句話度，就是吹向別人的風，帶有適宜的溫度典上說是指人好的舉止、姿態。

(2)體會段中的語言括這位船長的性格特點。任兩點)(2分)二、古詩文閱讀(14分()讀下面兩首詩,完成7~8。分望岳岱宗夫如何?齊魯未了。造化鐘神秀陰割昏曉。蕩胸生曾云,決眥歸鳥。會當凌絕頂一眾山小。春望國破山河在,城春木深。感時花濺淚恨鳥驚心。烽火連三月,家書萬金。白頭搔更短渾不勝簪。7.在下面的橫線上填寫相應內容。(2)“造化鐘神秀陽割昏曉”描繪了的景象。“國破山河在春草木深”描繪了的景象。8.下面對這兩首詩的理解和分析不確的一項是()(2)“會當凌絕頂,一覽眾山小,達了詩人由望岳而產生的登臨愿望充分體現了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。“家書抵萬金,容家中書籍的珍貴。此句寫出了亂離中人共有的一種感,能夠起人們的共鳴,而成為千古傳誦的名句。“白頭搔更短,渾欲不勝簪,動細致地描繪了詩人憂愁難解的情狀讀者留下了深刻的印象。這兩首詩的三、四兩句與五、六兩句都運用了對偶的修辭手法意凝練,節奏感強,富有律美,強了詩歌的表現力。()讀下面的文字,完成9~11題。(10分【甲】水陸草木之,愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐,人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清而不妖,中通外,蔓不枝,遠益清,亭凈植遠觀而不可褻玩焉。．．．．．．．．予謂菊,之隱逸者也;牡丹之富貴者也蓮,花之君子者也。噫菊愛,后鮮有聞。蓮之愛,予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(敦頤《愛蓮說》

心的一個揉皺的小小紙團。到了墳上，我燃香點燭，放炮磕頭。父親突然望著我傻笑。我沿著他的視線摸摸自己【乙】竹似,何哉本

固,固以樹德;子見其本,思善建不拔者。竹性,以立身;

的額角，原來那里沾了一塊黑土。我也笑了，想起多年前，他對我一聲怒喝“頭點地把君子見其性則中立不倚者。竹心空,以體道;君子見其心思應用虛受

者。竹節貞

額頭使勁往地上磕，不禁笑出淚來。俄頃，我感到一股異乎尋常的灼熱，抬頭一看，呆住了。以立志;子見其節,則思砥礪名行、夷險一致者。夫如是故君人多樹之為庭實焉。(選自白居易《養竹記》)注①:根。體:悟。③虛受心接受。④實:實,滿。9.解釋下列加點的詞。(2分(1)可愛者甚蕃)(2)陶后鮮有聞)(3)貞以立志)(4)故君子人多樹之為庭實焉)10.用現代漢語翻譯列句子。)蓮之愛予者何人?君子見其性,思中立不倚者。【甲】文從蓮的生長環境、、、品性等方面贊美蓮的君子之風【乙】文由竹的本固、、、節貞等特點聯想到君子之德。分三、現代文閱讀(30)（一)父親的清明節(16分)父親身高分，天生對子眼，脾氣暴躁，性格內向，討到媽媽這樣漂亮的老婆真是生對了時代。那是一個講究“根正苗紅”的時代。他的愛情在那個春天，因根正而苗紅，因苗紅而滋滋拔節，我姐是第一節，我是第二節，我妹是第三節。有年清明，他帶我去上祖墳。他買了鞭炮、香燭和紙錢，我跟在他后面，保持著距離。緊跟著父親是十分危險的，他會突然回轉身揪住我的衣領，責怪我很久以前做的一件錯事。到了墳上，他燃香點燭，放炮磕頭。然后，叫我過去磕頭。那些土堆土坑長滿了灌木和雜草，據說里面住著我的祖先，我沒見過他們，所以就沒父親那樣老實。我腰都沒彎，點了幾下頭。親怒喝一聲點地!我看見他的額頭上果然沾著一塊黑土，就把頭狠狠地砸下去，砸得額頭上盡是黑土。父親口氣稍有緩和不磕頭，祖宗不會保佑你。祖宗不保佑你，你不會有出息父親追，我跑。這是以前村子里經常出現的畫面，每次我都被他逮住，受他一頓好打。突然有一次我意外發現自己長勁了父親竟然追不上我我得意地站在田埂那頭回望著他。他沒追了，扯開喉嚨罵，臉漲得通紅，仿佛在流血。我突然覺得父親好可憐，我甚至擔心父親會“流血”而死。不由自主地垂下頭，我向父親走去，準備承受他一頓痛打。但意外是，我越走近他他的罵聲就越小當我走到他身邊時他的咒罵變成了一句不太溫存的關切：“快回去吃飯，飯涼了那次沒有追上我，顯然傷害到了父親的自尊。他從此不再追我、打我，連罵都少了。我開始步入“自然生長”的軌道，好在深埋地下墳中的祖宗沒有因為我的不虔誠而不保佑我。我長大了，按照自然規律成長為一名男人，按照社會需要成長為一名公民，按照自身理想成長為一個詩人。而我的父親，隨之而老去。老年癡呆癥讓他變成一個淘氣的孩子。他強行將蒸菜的墊架放進炊壺里，并用炊壺煮飯。他深夜醒來，質問我媽為何睡在他家里，并命令她“回自己家去有年清明，我帶他去祖墳上掃墓。我買了鞭炮、香燭和紙錢，牽著他的手。現在他不會揪住我的衣領責怪我了。他縮頭弓背，兩只腳機械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌

父親拿著我插在墳頭的香燭，點燃了附近一片茶林。風吹火猛，一忽兒，半邊天都是紅的了。我狂喊“救火而山下田里的鄉親看到山火，沖上來群起而救之，才未釀成大禍。我當場賠付了八百塊錢鄉親們走了我疲憊地坐在地上，看著滿山焦土B氣憤地對父親喝道點地!父親站在那里，像認錯的孩子，頭差不多縮到脖子里去了。又過了些年。那年的春天來得特別早，仿佛要特意來看看父親。在媽媽的看護和春天的撫慰下，父親安詳地去世了。他的遺體躺在床上，就像一片薄薄的葉子。每年清明，我都要去父親的墳頭坐坐。點燭，燃炮。更多的是靜默。悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。．文章主要記敘了父親的哪幾件事簡要概述。（3分）．試分析文中、B處人物“怒喝‘頭點!的原因。（4分）處處14．文章描寫筆法細膩而有生活氣息，請分析下列兩個比喻句的表達效果。他縮頭弓背，兩只腳機械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個揉皺的小小紙團分）悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。（2）15．材料鏈接（1傳統的“孝”比較強調長幼有序、順從父母。新時代后”孝順觀有了新的特點。①．節日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們②．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。（2韓詩外傳》卷九欲靜而風不止，子欲養而親不待為“風不止，是樹的無奈；而親不在，則是孝子的無奈嘆子女希望盡孝時，父母卻已經亡故。作為且處于青春叛逆的同學們，多以張揚個性為名在家中對父母色厲、行傲、我行我素……請結合自身的實際，談談你對行孝的理解少于50字）（二）沒有發芽的種子邱海泉散步的時候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風箏，一任世界上的一切像毫無意義的微風似的從眼前滑過。而從前所有的不快早都遙遠得成了另一個世界的事。時不時，眼前一亮，也說不定有什么東西讓人心頭一動。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波??那天我卻一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何時已經信馬由韁地走到郊外了。在一個農家的門口，我就呆在了那一片開滿．．．．鮮花的墻頭前。花是喇叭花，開得那個熱鬧??但我之所以如此迷戀它的原因，不全是因為那小精靈冰清玉潔的可愛姿容，而是因為我在這里不期而遇了我的故人舊友。那是幾十年前的事了。那時我還是個村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草，就在一個土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩挲起花兒，半天不想起來。父親卻早在我身后喊了起來：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。那一霎，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地撿拾著，心里想，待到來年開春，我要把它種到陽臺上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽臺，而且也彌漫浸透了我生命的空間——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說：真好看真好看喲。有個朋友還拿起照相機拍了照片，刊登在了當地的報紙上??一天女兒突然從抽屜里翻出一個小信封說里面是什么用的話我扔了？我一看，說：那是沒種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說：今年已經有新種子了，還要它干什么??盡礙事兒，我扔了。說著順手丟進了垃圾簍。我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。看著那些被丟棄的花種子，我不斷地質問自己，為什么那么粗心？是我，把那幾粒可憐的種子一生最燦爛的時刻錯過了我這個劊子手它們永遠永遠地埋沒在抽屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽臺上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時的夙愿，也想起了一個個已經被我淡忘了多年的理想??我不知道人世間又有多少個美麗的夢想像那幾粒還沒來得及發芽開放的喇叭花子被永遠地湮沒無聲了呢。．文章以“沒有發芽的種子”為標題有哪些含義？分．第①段側重描述散步時的心情，這樣寫有什么作用？(2分)．結合語境品味下列句子中加點字的表達效果。分我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。我的心突然隨著那花種子的下落揪了一。．文章圍繞“喇叭花”種子了哪幾件事，請簡要概括。(4分)．文章最后抒發了作者什么情感？給你怎樣的感悟？(2分情感感悟四、寫作50分)22.生活中我們會遇各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……請以《這樣的人讓我》為題，寫一篇不少于500的作文。要求將題目補充完整（2內容具體，有真情實感文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

參答案1.（1分）魅②③A④B分】涵【】分享（3（2分旨實現染人舞教育的目標現真實人物感。2．A3.C4、C5.略(1)《海底萬里》尼摩(2)腦冷靜勇敢而智慧富有正感和奉獻精。二古詩閱讀解本題對詩意境解能的考。題,前句寫大自然泰山情有獨把神奇和秀集中于泰突出泰山美。后半句寫山像一把碩無比的把山南山北陽光切,出了山之大。(2)題緊扣國破木深來思。參答案1