課題模塊一演小文稿第四周邙第4課時§1.4為演示文稿添加動畫和超鏈接弟四同心弟4咪叮教學目標知識與技能1.學會設置自定義動畫，學會為幻燈片添加切換效果；2.掌握在演示文稿中設置超鏈接的方法。過程與方法1.通過學生的操作和協作探討，培養學生的自主學習、協作學習的能力；2.通過知識的再現培養學生的創新能力和創新意識。情感價值觀1.通過作品展小于評價，讓學生體驗成功的喜悅，激發學生的創造熱情；2.通過小組的協作，培養學生的合作精神和集體主義精神。教學重點設置自定義動畫，學會為幻燈片添加切換效果，設置超鏈接的方法。教學難點會熟練設置自定義動畫效果，掌握對文字及圖片建立超級鏈接的方法。教學模式學校“十二字教學模式”教具多媒體教室科教2000演示系統教學過程教學內容及活動教學方法課前準備：.組織學生有序排隊。.檢查腳套及學生用書。.清點學生人數。.檢查設備及其運行情況。復習舊知：如何對幻燈片中的圖片、文本框、藝術字等對象進行移動、復制和刪除等操作？導入新課：如何讓媒體演示文稿動起來？通過為幻燈片中的文字、圖片等對象添加動畫效果，以及為幻燈片設置切換效果，可以讓演示文稿產生動畫效果。新課講授：一、自定義動畫任務一：自定義動畫任務完成方法：1.教師結合《詩詞配畫欣賞》演示文稿進行講解，讓學生了解自定義動畫的設置。培養學生的上機習慣學生演示教師播放已經設置好動畫效果的《詩詞配畫欣賞》演示文稿，讓學生欣賞并觀察分析。學生欣賞演示文稿并思考回答1.認真聽教師講解演示.自學課本P10-12頁內容，完成P101.認真聽教師講解演示.學習上機操作，教師指導2.閱讀P10-P122.閱讀P10-P12頁內容,自己歸納小組交流。二、超鏈接任務二：超鏈接自主探索1:自主探索1:對幻燈片的超鏈接進行編輯，嘗試將超鏈接鏈接到“原有的文件和網頁上”?自主探索2：打開《詩詞配畫欣賞》演示文稿，自己做嘗試。.自學課本P12-14頁內容，為圖片做一超鏈接。.小組討論總結超鏈接的作用及編輯方法。.學習上機操作，教師指導。設計意圖：培養學生的自學能力和動手實踐操作能力。三、幻燈片切換任務一：改變換頁方式任務完成方法：自主探索3：將你的幻燈片進行幻燈片的切換。自主探索3：將你的幻燈片進行幻燈片的切換。.學生操作，教師巡視，并做個別指導.評價：任務完成后小組長做好小組評價，向老師反饋評價結果。設計意圖：讓學生親自動手，從而加深他們對新知識的記憶。任務二：修改切換效果，讓幻燈片切換時加入聲音并改變切換速度。任務完成方法：L觀察并思考：教師出示已經設置了切換速度和加入了聲音的幻燈片，學生觀察并思考；.學生采用小組合作方式，自主完成以下切換效果設置任務：.學習上機操作，教師指導。設計意圖:學生自己動手探索，從而加深他們對新知識的印象。任務三：修改幻燈片切換效果的“換片方式”任務完成方法：

教師演示給學生看，并提醒他們記住老師是如何操作的。自主探索4：打開《詩詞配畫欣賞》，設置幻燈片的切換效果。.教師結合《詩詞配畫欣賞》演示文稿進行講解，單擊“幻燈片放映教師演示給學生看，并提醒他們記住老師是如何操作的。自主探索4：打開《詩詞配畫欣賞》，設置幻燈片的切換效果。.學習上機操作，教師指導設計意圖：通過教師的鼓勵和肯定，進一步激發學生學習的興趣。點撥指導：①單擊“幻燈片放映(D)”菜單中的“幻燈片切換(T)”命令，彈出“幻燈片切換”對話框。②單擊需要設置切換效果的幻燈片，在“幻燈片切換”對話框中選擇切換效果回顧所學內容回顧所學內容回顧所學內容課堂小結：回顧所學內容今天我們學習了幻燈片“換頁方式”對幻燈片播放效果的作用,并且掌握了如何加入聲音和改變切換速度以及“換片方式”的設置方法。只要同學們合理運用設置，就能夠制作出理想的演示文稿作品，老師期待著你們的成功！作業布置：拓展與鞏固P4實踐與提高演示文稿添加動畫和超