初中數(shù)學(xué)華東師大九年級(jí)上冊(cè)解直角三角形直角三角形性質(zhì)PPT_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級(jí)上冊(cè)解直角三角形直角三角形性質(zhì)PPT_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級(jí)上冊(cè)解直角三角形直角三角形性質(zhì)PPT_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級(jí)上冊(cè)解直角三角形直角三角形性質(zhì)PPT_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級(jí)上冊(cè)解直角三角形直角三角形性質(zhì)PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、掌握“直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半”定理以及應(yīng)用.2、鞏固以及利用添輔助線(xiàn)證明有關(guān)幾何問(wèn)題的方法.3、掌握在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.教學(xué)目標(biāo)在Rt△ABC中,∠C=900,兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b斜邊長(zhǎng)為c,∴a2+b2=c2在Rt△ABC中,∠C=900,∴∠A+∠B=9001.直角三角形的兩個(gè)銳角互余。問(wèn)題2:直角三角形是一類(lèi)特殊的三角形,除了具備三角形的性質(zhì)外,還具備哪些性質(zhì)?2、勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方

bac知識(shí)回憶問(wèn)題1、什么叫直角三角形?有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形。已知:在Rt△ABC中,ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線(xiàn)。求證:CD=AB命題:直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半ACBD已知:在RtΔABC中∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線(xiàn)

求證:CD=AB12ACBDE證明:延長(zhǎng)CD到E,使DE=CD=CE,連接AE,BE。

∵CD是斜邊AB上的中線(xiàn),∴AD=DB。又∵CD=DE,∴四邊形AEBC是平行四邊形(_________________________________)∴CE=AB(__________________________),∴CD=AB。12∵∠ACB=90°∴四邊形AEBC是矩形(______________________________________)對(duì)角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形矩形的對(duì)角線(xiàn)相等定理1:在直角三角形中,斜邊的中線(xiàn)等于斜邊的一半。ACBD一、

在Rt△ABC中,∠ACB=900,∵CD是斜邊AB上的中線(xiàn)∴CD=AB,(CD=AD=BD)二、延長(zhǎng)短線(xiàn)段的一倍,再證它與長(zhǎng)的線(xiàn)段相等幾何語(yǔ)言:證明:作斜邊AB上的中線(xiàn)CD,則

CD=

?AB=BD(直角三角形斜邊中線(xiàn)等于斜邊一半)

BD=AD∵

∠A=30°∴

∠B=60°∴

△CDB是等邊三角形,

BC=BD=?AB.ACBD例題

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°12求證:BC=AB在直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半特殊直角三角形性質(zhì)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°提示:延長(zhǎng)BC至D,使CD=BC,連結(jié)AD.12求證:BC=ABBC)30°AD證法二:歸納新知含30°直角三角形性質(zhì):在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。幾何語(yǔ)言∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°

∴BC=AB)30°ABC1、在△ABC中,∠ACB=90°,CE是AB邊上的中線(xiàn),那么與CE相等的線(xiàn)段有______,與∠A相等的角有_____,若∠A=35°,那么∠ECB=______.2、在直角三角形中,斜邊及其中線(xiàn)之和為6,那么該三角形的斜邊長(zhǎng)為_(kāi)_______.:

CABEEA,BE∠ACE55°4

課堂檢測(cè)300143.在△ABC中,∠ACB=900,∠B=600,BC=7,則∠A=----------,AB=----------4.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,若AB=10,則BC=----------55、如圖Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,若∠A=300,BD=1cm,那么∠BCD=_____,BC=_____.3002cmCABD

課堂檢測(cè)

試一試1、如圖,在Rt△ABC中∠C=900,∠B=2∠A,AB=6cm,則BC=________.2、如圖,

Rt△ABC中,∠A=30°,AB+BC=12cm,則AB=_______.ACB3cm8cm3、如圖,Rt△ABC中,∠A=30°,BD平分∠ABC,且BD=16cm,則AD=

.24cmD如圖,在△ABC中,∠C=900,∠A=30°AB的垂直平分線(xiàn)交AC于點(diǎn)D,交AB于E,CD=2,求AC?

能力提升BAC解:連接CE

∵DE是AB的垂直平分線(xiàn)∴AD=BD∴∠DBA=∠A=30°

∵∠A=30°∴∠B=60°

∴∠DBC=∠B-∠DBA=30°

∴CD=?BD

∴BD=4,則AD=4

∴AC=CD+AD=6ED□課堂小結(jié):4、證明一條線(xiàn)段是另一條線(xiàn)段的1/2或2倍,(1)常用的定理:(2)添輔助線(xiàn)的方法:“三角形的中位線(xiàn)定理”和“直角三角形的斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半”等

延長(zhǎng)短的一倍,再證它與長(zhǎng)的線(xiàn)段相等;或在長(zhǎng)的上截取中點(diǎn),再證中點(diǎn)取得的一半等于短的,1、直角三角形的兩個(gè)銳角互余2、直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方3、直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半課本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論