13《植樹的牧羊人》預習學案拓展檢測班級姓名組名成績第四單元13《植樹的牧羊人》自主學習單一、默讀課文3-5遍。二、文學常識填空作者是，國作家、電影編劇。代表作《人世之歌》《龐神三部曲》《》。依據他的短篇故事改編的《》獲奧斯卡最佳動畫短片獎。三、讀讀寫寫四、整體感知1.課文的主人公是，請你為他整理一個簡單的檔案。姓名：家庭住址：家庭情況：職業：愛好：綜上所述，你對主人公的第一印象是：2.課文按時間順序，重點敘述了“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。默讀課文，勾畫出標志故事情節發展的語句，填寫課本74頁思考探究一的表格。五、指出下列句子的表達方式。1.他一邊數，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。2.他已經種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發了芽。3.每當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊！4.他做到了只有上帝才能做到的事。六、質小初高學習小初高學習疑問難2.3.班級姓名組名成績第四單元13《植樹的牧羊人》復習檢測卷一、基礎知識1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是A坍塌酬勞干涸B縫隙溜達戳坑C擾亂光禿禿山毛釋D富饒薄荷白樺林2.下列詞語書寫全都正確的一項是A稀少溜達奇跡東到西歪B荒野干躁晴朗風吹雨打C帳篷敬佩即然不圖回報D遮攔微薄澆灌不毛之地3.下列各句中成語使用正確的一項是A我趕忙合起書來遞給他看，煞費苦心地問他價錢。????B近日，一男子在地鐵上搶奪他人財物，警方刨根問底???.4天后將其抓獲。C父母對待兒女從來都是慷慨無私的，但并不代表你可以無限制地索取。???.D在晚會上，同學們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來。????.下列句子中，沒有語病的一項是A讀了《植樹的牧羊人》，難道我們沒有不為孤獨老人的精神所感動？B他添置了大約一百個左右的蜂箱，改養蜜蜂了。C孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉村聚會上飄揚。D這個孤獨的牧羊人創造了生命的奇跡。5.下面句子中標點符號使用正確的一項是A看他挑得那么認真，那么仔細，我也就不再堅持了。B他一直在種樹。種橡樹、種山毛櫸、還種白樺樹。C1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農舍，看得出人們生活得幸福，舒適。D那是誰的地？是公家的？還是私人的？他說不知道。二、課內閱讀理解.結合課文內容，說說下面加點詞語的含義。我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創造。????7.作者在行文過程中前后對比、照應，請寫出與下面語句相照應的句子。我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。.品讀下面的語句，并說說它的表達效果。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。.作者是按照什么順序敘述故事的？哪些是詳寫？哪些是略寫？.根據文中直接描寫牧羊人的句段，概括說說他是一個怎樣的人。2班級姓名組名成績第四單元13《植樹的牧羊人》拓展學習單課外閱讀守橋葛俊康①學校坐落在山腳下的大壩上，從學校大門出來走百多米就有一條小河，小河上的一座石橋年久失修，局部已經開始了垮塌，老葛每天都要到石橋上走走，看看，修一修，補一補。老葛以前是學校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。②于前幾天連續的暴雨，山洪暴發，河水開始猛漲。這天早晨，天剛亮，老葛一來到橋頭就被驚呆了。只見那洶涌的洪水，怒吼著從山上沖下來，挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝，咆哮如雷的奔騰著，沖到橋洞口，順著橋洞，吼一聲，沖出去，往下游狂奔。老葛站在橋頭，感到石橋仿佛在顫抖，在呻吟。老葛的心，也緊跟著抖動了一下。這時，一顆大桃樹，如一只下山的猛虎，從上游沖了下來。沖到橋洞口，橫在那里，不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里，不一會兒上面就掛滿了各種漂浮物。老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：'壞了。'說完，就往石橋下沖。妻子聽到喊聲，也從屋里沖了出來。③老葛沖到橋洞口，用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里，死死地，動都不動。洪水咆哮著，不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會兒，大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。④老葛站在橋上，望著橋上洶涌而來的洪水，和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草，雙腿開始了顫抖，一種毛骨小初高學習悚然、不寒而栗的感覺瞬間就貫遍了全身。老葛剁了幾下腳。看了一眼妻子，說：“還站著干啥？快回家去拿鋸子。”⑤此時，洪水越來越大，眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想辦法，這橋肯定是不保了。橋垮了，孩子們上學咋辦？老葛扒掉上衣，脫掉長褲，裸著身子站在橋上，用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。⑥妻子拿來鋸子、繩子。老葛把繩子一頭栓在身上，另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大樹上。老葛拿著鋸子，毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子，一手抓住大樹，往樹上爬。爬上大樹，老葛抹了一把臉上的泥水，橫坐在上面，開始鋸樹。妻子站在橋上，雙手緊緊地抓住繩子，滿臉的擔心，說：“慢點，慢點，不要慌！千萬不要讓洪水把你沖下去了。”老葛沒回答，坐在樹上，雙腿死死地夾住樹干，用力地鋸著那根最長的最粗的樹枝。⑦不一會兒，有學生來上課了，走到橋頭，嚇傻了，站在那里不知所措。老葛忙讓他們站在橋頭，不要上橋。學生們乖乖站在那里，看著老葛。學校的老師也趕過來了。村長也來了。跟在村長身后的，還有幾位年輕人，村長一看，太危險了，忙跑上前讓人把老葛拉了上來。村長把繩子拴在樹枝上，然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經過幾番折騰，樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水，轟的一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。⑧水位下去了。橋面完全露了出來。老葛站在橋上，看著滾滾而去的洪水，再看看正慢慢過橋的幾位學生，眉頭深深地皺了一下。⑨幾天后，老葛被評為了鄉里的抗洪搶險先進個人，得了一本榮譽證書，還有兩千塊錢獎金。拿到獎金后，老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬元，買了水泥、河沙、石子，叫上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。⑩修橋的時候，學校的校長和村長都來到了現場。村長問老葛還有啥要求，差錢啥的村里可以幫著解決。老葛朝他們看了看，笑了笑，說：“我還真有個要求，不知你們答不答應？”村長說：“答應