《空間有質(zhì)量嗎》同步練習(xí)一、填空題1.測皮球里空氣的質(zhì)量用到的儀器是。2.使用電子天平時，要確保在稱量之前顯示為“”。3.伽利略在他所做的實驗中認(rèn)為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開后跑出來的，從而證明。4.科學(xué)家用精確的實驗測得，在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為克，相當(dāng)于枚回形針的質(zhì)量。5.古代，人們一度認(rèn)為空氣是質(zhì)量的。6.將要稱的物體放在上，讀取即可。二、選擇題1.關(guān)于電子天平的使用方法,正確的是（）。A.將電子天平放在斜面上B.確保在稱量之前顯示為“0”C.使用前不需要按“歸零”按鈕2.用電子天平稱量充滿空氣的皮球的質(zhì)量，所測得的是（）的質(zhì)量。A.氣球B.空氣C.空氣和皮球3.我們可以用（）測物體的質(zhì)量。A.溫度計B.電子天平C.尺子4.放氣后的氣球與放氣前相比，質(zhì)量（）。A.不變B.變重C.變輕5.下面說法正確的是（）。A.空氣是沒有質(zhì)量的B.空氣的質(zhì)量無法通過儀器測得C.空氣的質(zhì)量較輕6.（）通過實驗證明空氣是有質(zhì)量的。A.伽利略B.霍金C.笛卡爾三、判斷題1.皮球充氣前后質(zhì)量不一一樣。（）2.空氣是有質(zhì)量的。（）3.氣球充氣前后質(zhì)量沒有變化。（）4.空氣的質(zhì)量很重。（）5.古代，人們一度認(rèn)為空氣是有質(zhì)量的。（）6.1升空氣的質(zhì)量相當(dāng)于5枚回形針的質(zhì)量。（）7.我們不需要知道電子天平的使用方法。（）8.牛頓通過實驗證明了空氣是有質(zhì)量的。（）四、簡單題1.在生活中會經(jīng)常看到電子天平，你能寫出它的正確使用方法嗎。空氣的質(zhì)量和相同體積的水、石頭的質(zhì)量相比，有什么不同？五、拓展訓(xùn)練營說一說伽利略是如何通過實驗來證明空氣是有質(zhì)量的。參考答案一、填空題（1）電子天平（2）0（3）空氣的質(zhì)量空氣是有質(zhì)量的（4）1.29（5）沒有（6）電子天平顯示數(shù)字二、BCBCCA三、√√××××××四、簡答題1.（1）將電子天平放在水平面上；（2）按一下“歸零”按鈕，確保在稱量之前顯示為“0”；（3）將要稱的物體放在電子天平上，讀取顯示數(shù)字即可2.空氣的質(zhì)量非常輕，水的質(zhì)量次之，石頭的質(zhì)量最大。五、略1.3熱空氣和冷空氣（練習(xí)題）填空題1.在讓紙蛇轉(zhuǎn)動的實驗中，將紙蛇放在上方約處。2.空氣總是在運動的，空氣的流動形成。3.制造風(fēng)的方法有、、等。4.做冷空氣和熱空氣的流動實驗時，我們要準(zhǔn)備兩個的玻璃瓶。5.熱空氣要比相同體積的冷空氣質(zhì)量，

所以熱空氣會向升。空氣受冷向流動。二、選擇題1.下面說法正確的是(）。A.熱空氣會下降B.冷空氣會上升C.冷空氣會下降2.暖氣片安裝在房間的(）合適。A.低處B.高處C.任何位置都3.制冷空調(diào)應(yīng)安裝在室內(nèi)墻壁的(）合適

。A.上方B.下方C.中間4.下面方法可以用來制造風(fēng)的是(）。A.吹風(fēng)車B.烤面包C.折紙船5.下面材料不是用來制作觀察空氣流動的簡易裝置的是(）。A.短蠟燭B.塑料瓶C.氣球6.熱氣球是利用(）的原理制成的。A.熱空氣上升B.冷空氣上升C.冷空氣下降三、判斷題1.空氣并不總是在循環(huán)運動。 (）2.點燃蠟燭,熱空氣在蠟燭火焰的下方。(）3.暖氣片通常安裝在房間的高處。(）4.扇扇子可以制造風(fēng)。(）5.做冷空氣和熱空氣的流動實驗時，兩個玻璃瓶分別放在盛有冷水和熱水的盆中。(）6.空氣是會流動的。(）四、簡答題1.舉例說明冷空氣的用途。舉例說明熱空氣的用途。五、拓展訓(xùn)練營請作動手做個“熱氣球”并讓它上升，并說“熱氣球”為什么會上升。參考答案一、1.火焰10厘