文學(xué)類文本冷清秋《萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)》閱讀練習(xí)及答案文學(xué)類文本冷清秋《萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)》閱讀練習(xí)及答案文學(xué)類文本冷清秋《萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)》閱讀練習(xí)及答案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月文學(xué)類文本冷清秋《萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)》閱讀練習(xí)及答案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：五、現(xiàn)代文閱讀(一)(15分)閱讀下面的作品，完成12～14題。冷清秋:萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)冷清秋站在北嶺的麥田里四下看，經(jīng)過(guò)一冬的沉睡，麥苗們此刻都蘇醒過(guò)來(lái)了。韭葉一樣的葉子綠油油地透著勃勃生機(jī)，就像是每一根麥苗里都暗藏著某種神秘的力量，秋子姐洞悉這些，她懶洋詳?shù)匚罩z頭的手在麥壟中間輕輕一劃拉，就把那些雜草帶走了。秋子姐說(shuō)，聽——麥苗快要拔節(jié)了。我側(cè)耳聽聽，什么也沒聽到。但我信秋子姐的話。秋子姐那么美麗，那么美麗的秋子姐又對(duì)我那么好，她說(shuō)的任何話我都該相信。哪怕她說(shuō)天是圓的地是方的我是我媽撿來(lái)的，我也信。為什么不信呢信秋子姐是世界上最美好的一件事，何況只要跟著我秋子姐，時(shí)不時(shí)就有好吃的水果硬糖，那裹著透明印花的玻璃糖紙，變戲法一樣從秋子姐的手里安放在我的手心兒。水果糖是穿白襯衣的小學(xué)教師帶來(lái)的。人們都叫他白老師，我大娘叫他白蘸糖。我才不信，一個(gè)大男人憑什么起這樣叫人發(fā)笑的名字盡管后來(lái)秋子姐說(shuō)我是饞貓只記得吃，我也不信。秋子姐是我大姐，不是親大姐的親大姐，雖然我真有個(gè)親大姐，但她擰起我的耳朵一點(diǎn)都不惜力氣，即便是為了我的耳朵著想，我也要想著從不擰我耳朵的秋子姐。秋子姐是我本家大娘家的女兒。但我覺得秋子姐生錯(cuò)了家或者我投錯(cuò)了胎。不然，我就可以時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)她。三忙時(shí)的晚上，秋子姐拿叉桿在麥場(chǎng)上翻麥子，不知怎的她腳下一滑，整個(gè)人就從打麥場(chǎng)飛倒在了麥場(chǎng)下面的窯洞院子里……躺了三個(gè)多月后秋子姐終于可以起來(lái)下地走路了，但是她走路的樣子好奇怪，整個(gè)身子一瘸一拐又一抖，就像是她不是在走路而是在惹人發(fā)笑。大娘早先給秋子姐瞅下的那家好人家自此再無(wú)照面。待冬月來(lái)時(shí)，聽說(shuō)好人家敲鑼打鼓迎娶了鄰村的趙家姑娘。本家二嫂氣不過(guò)，攛掇著要和秋子姐去鬧騰個(gè)不好看來(lái)，秋子姐慘白著臉淡淡一笑再無(wú)接腔，轉(zhuǎn)過(guò)身兒她自己該忙啥照樣忙著。俗話說(shuō)，有女不愁嫁。何況秋子姐正當(dāng)芳華，眉眼生得俊俏不說(shuō)，家里地里她都能拿下，雖說(shuō)是腿腳略有殘疾也不怕。黃了那家有別家，那段時(shí)間大娘一趟趟趕著催，隔三岔五就有媒人領(lǐng)著男的來(lái)相看?？上鄟?lái)相去，秋子姐只是咬著嘴唇冷著臉不說(shuō)話。望著越拐越厲害的秋子姐，我大娘下了狠心。她得閑就拎著一匣子點(diǎn)心一趟趟朝媒人家里去催，那架勢(shì)擺明了急著把秋子姐趕緊立馬馬上嫁出去。一匣子一匣子點(diǎn)心送過(guò)去，終是有了效果，媒人說(shuō)家里窮倒插門的可行就秋子姐一個(gè)女兒的我大娘一下子轉(zhuǎn)悲為喜，就像是原本想甩包袱不要呢，不料撿著一個(gè)大元寶。于是，很快家里就多了自愿倒插門的一貧如洗的白老師白姐夫。白老師姓白，清清白白的白，白玉無(wú)瑕的白。他除了會(huì)教書居然還會(huì)吹笛子，星子灑滿夜空的晚上，大娘家小院里嘈雜的人聲漸漸會(huì)隨著悠長(zhǎng)遼闊清涼的笛音慢慢靜下來(lái)，一顆一顆心追著笛音跑出去老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，到了小河邊也徜徉著不愿回來(lái)，有時(shí)，甚至?xí)S著笛音到了天上，軟軟附在云朵上不下來(lái)。但令人驚奇的不止這些，最驚訝的是和白老師結(jié)婚后，秋子姐的瘸腿竟然不治而愈了。秋子姐每天挎著籃子或扛著鋤頭跟著白老師下地或者趕集，一對(duì)人兒就那樣默默無(wú)語(yǔ)地一前一后走在路上，誰(shuí)也沒有說(shuō)更多的話，但即便是傻子也看出來(lái)倆人之間的脈脈情誼。春季天寒。清晨，白襯衣姐夫拎著水桶去井邊打水，多嘴的二嫂子亦步亦趨地追著問(wèn)：“哎，白蘸糖——白蘸糖，你倆是不是之前就認(rèn)識(shí)人家都說(shuō)你們使的是苦肉計(jì)有人之前趕集見過(guò)你和秋子在后墻站著”打好水的白襯衣并不接話，只是叫聲二嫂子說(shuō)：“二嫂子，你褂子穿反了?！倍┳印鞍パ健币宦暤皖^看，罵上一句就急匆匆朝回走。待走幾步再回頭，白襯衣已經(jīng)消失在拐角了。那時(shí)，熱辣辣的太陽(yáng)升起來(lái)老高了，照耀著村東頭的大槐樹和大槐樹新生的嫩葉，照耀著大槐樹下面的轆轤和井臺(tái)，以及井臺(tái)上濕漉漉的水印子。村子的小道上偶有坦然漫步的黃狗懶洋洋地望你一眼望他一眼，即便是有撲棱翅膀的雞子路過(guò)，彼此雙方也相安無(wú)事。春天是個(gè)美麗的季節(jié)，注定會(huì)有許多美麗的事情發(fā)生!(選自《遼河》2018年第6期，有刪改)12.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)標(biāo)題點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間，為人物活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的背景，奠定了全文的感情基調(diào)。B.小說(shuō)中的“我”是一個(gè)熱情可愛的孩子，文本從“我"的視角串起男女主人公的愛情故事，使情節(jié)更顯得真實(shí)而生動(dòng)有趣。C.二嫂是個(gè)好沖動(dòng)的人，大娘給秋子姐瞅下的那家好人家再無(wú)照面后，她攛掇著要鬧騰個(gè)不好看，從反面襯托了秋子姐的善良。D.笛聲和星夜的環(huán)境描寫營(yíng)造了寧?kù)o而優(yōu)美的意境，也烘托出白老師多才多藝、純真多情的美好形象。13.分析小說(shuō)第一段對(duì)秋子姐形象塑造的作用。(6分)14.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，探究小說(shuō)最后一段的意蘊(yùn)。(6分)12．C（“從反面襯托”錯(cuò)。二嫂本身就是一個(gè)直爽、善良的人。）13.①充滿生機(jī)的環(huán)境描寫，烘托了秋子姐追求愛情，追求幸福生活的熱烈情懷。②秋子姐“洞悉”春天的信息：暗示她內(nèi)心愛的力量的涌動(dòng)。③秋子姐“懶洋洋地握著鋤頭”：慵懶的形象隱含她眼前生活境遇的不如意。④秋子姐“輕輕一劃拉，就把那些雜草帶走了”：細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)她的智慧、靈性和能干。（6分，每點(diǎn)2分，答對(duì)任意三點(diǎn)即可）14．①因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，透著勃勃生機(jī)