福師《小學教育管理》在線作業一-0003試卷總分:100得分:0一、單選題(共10道試題,共20分)1.教育政策總是要體現政策制定者的意志，反映統治階級的根本利益，從這個意義上講，教育政策具有（）。A.指向明確性B.廣泛影響性C.法律效應性D.政黨意志性正確答案:D2.認為管理具有“放大倍率”作用的管理學派是（）。A.古典管理學派B.決策理論學派C.系統理論學派D.行為科學學派正確答案:C3.從教育行政管理機關與政府之間的關系的角度劃分教育管理體制，可以分為（）。A.中央集權制與地方分權制B.從屬制與獨立制C.專家統治制與非專家統治制D.校長負責制與黨委領導制正確答案:B4.系統管理學派的創始人是（）。A.西蒙B.杜拉克C.梅奧運D.卡斯特萊正確答案:D5.主要研究學校領導人如何管理學校的學科是（）。A.教育管理學B.教育行政學C.學校管理學D.教育政策學正確答案:C6.由學校自行策劃，自行組織，自行實施，自行考核的教師培訓模式屬于（）。A.研修培訓B.校本培訓C.脫產培訓D.定向培訓正確答案:B7.管理實踐的關鍵在于（）。A.組織B.決策C.計劃D.控制正確答案:B8.根據管理方格理論，貧乏型管理的特點是（）。A.對職工和生產都不關心B.只關心生產，不關心人C.只關心人，不關心生產D.不但關心生產，也關心人正確答案:A9.學校管理過程的中心環節是（）。A.計劃B.實行C.檢查D.總結正確答案:B10.解決（）沖突的關鍵在于如何進行利益的重新分配A.認識性B.利益性C.情感性D.思想性正確答案:B二、多選題(共23道試題,共46分)1.做好教師評價應正確認識和處理的關系有（）。A.制度管理和人性管理B.顯性與隱性C.定量與定性D.結果與過程正確答案:BCD2.目標是指在一定環境條件下和一定時間范圍內,個人，群體或組織以預測為基礎，按一定的價值觀,對自身行為要爭取達到的最終結果所定的標準或規格，它具有（）性質。A.指向性B.社會性C.可行性D.層次性正確答案:ABCD3.教育政策的社會制約因素有（）。A.歷史因素B.政治因素C.經濟因素D.教育因素正確答案:BCD4.按目標管理的一般程序,活動可分為（）三個階段。A.目標的確定B.目標的實施C.目標的完善D.成果的評估正確答案:ABD5.教育政策的特點包括（）。A.指向明確性B.相對穩定性C.廣泛影響性D.政黨意志性E.法律效應性正確答案:ABCDE6.教育管理體制的中央集權制的缺點是（）。A.容易形成不顧地方特點和條件，強求一致的局面B.不利于調動地方辦學的積極性C.不利于制定統一的教育發展規劃D.容易使地方教育行政部門工作處于保守，僵化的局面正確答案:ABD7.葉瀾先生將教師職業的專業化要求歸結為（）等幾個方面。A.專業精神B.教育理念C.專業知識D.專業能力E.專業智慧正確答案:ABCDE8.人際關系學說所涉及的管理心理的理論課題有（）。A.個體行為激勵理論B.團體行為理論C.組織行為理論D.領導行為理論E.個性假設理論正確答案:ABCDE9.從沖突的性質可以把沖突分為（）。A.認識性沖突B.情感性沖突C.利益性沖突D.現實性沖突正確答案:ABC10.學校管理者在實施階段應做好的管理活動有（）。A.組織B.協調C.指導D.激勵E.教育正確答案:ABCDE11.科學化管理原理包括（）。A.系統原理B.人本原理C.組織原理D.動態原理正確答案:ABD12.經濟發展的“三鼎足論”是指（）三者缺一不可。A.科學B.教育C.技術D.管理正確答案:ACD13.教育管理體制中的專家統治制的優點有（）。A.有利于教育行政的專業化B.有利于對教育事業進行科學管理C.有利于密切教育與社會的關系，促進全社會關心教育D.有利于發揮政府辦教育的積極性正確答案:AB14.管理的自然屬性表現在（）。A.普遍性B.技術性C.政策性D.共同性正確答案:ABD15.學校整合一致的目標系統，主要表現在（）。A.管理目標與教育目標吻合B.學校總體目標與部門目標一致C.管理者與被管理者在目標上的整合D.管理方法與手段的一致正確答案:ABC16.學校管理中的教育方法是多種多樣的,主要包括（）。A.說理教育B.榜樣示范C.實際鍛煉D.情感陶冶E.評比表揚正確答案:ABCDE17.確定學校管理目標的依據有（）。A.社會性質B.學校的教育目標C.管理活動的規律D.學校的現實狀況正確答案:ABCD18.強制性影響力的構成要素有（）。A.職位因素B.傳統因素C.資歷因素D.知識因素正確答案:ABC19.學校管理中行政方法的特性包括（）。A.權威性B.強制性C.時效性D.垂直性正確答案:ABCD20.實行校長負責制后，校長應有的辦學自主權有（）。A.決策權B.指揮權C.財經權D.監督黨支部工作權E.人事權正確答案:ABCE21.設置教育組織機構的原則有（）。A.目標一致原則B.任務歸一原則C.因能授權原則D.機構精簡原則E.渠道暢通原則正確答案:ABDE22.泰羅的代表著是1911年出版的《科學管理原理》,泰羅的科學原理，是從研究（）開始的。A.動作B.活動C.時間D.工具正確答案:AC23.教育管理的中央集權制的優點表現在（）。A.有利于統一國家的教育方針、政策B.有利于制定統一的教育發展規劃C.有利于調動地方辦學的積極性和主動性D.可促進各地教育標準的統一正確答案:ABD三、判斷題(共17道試題,共34分)1.法國的亨利．法約爾是古典管理理論創始人之一,與泰羅是同時代人，長期從事企業組織的領導工作,有管理整個大企業的經驗。A.錯誤B.正確正確答案:B2.在人際關系學說的激勵理論中，《雙因素》理論的倡導者是麥格雷戈。A.錯誤B.正確正確答案:A3.泰羅，又譯成泰勒（1856-1915）原是美國的工程師，米特維爾鋼鐵廠廠長,他最早提出科學管理的理論和方法，其代表著是1911年出版的《管理科學原理》。A.錯誤B.正確正確答案:A4.馬斯洛的“層次需要論”和麥克利蘭的“成就需要論”是需要理論的代表性理論。A.錯誤B.正確正確答案:B5.韋伯把正式組織分為高，中，低三個管理層次,高層的主要職能是貫徹上級決定，中層主要職能是決策，基層是一般工作人員,主要職能是做實際工作。A.錯誤B.正確正確答案:A6.學校管理方法反映了學校組織對理想辦學狀態的價值追求。A.錯誤B.正確正確答案:A7.現代管理理論的“叢林”學派是指在古典管理理論學派和行為管理學派之后,特別是在第一次世界大戰之后出現的現代西方管理理論的一些學派。A.錯誤B.正確正確答案:A8.法約爾的決策理論更是指出：合理的,科學的決策是組織效率的關鍵。A.錯誤B.正確正確答案:A9.施泰因教育行政學的基本出發點是：教育是國民的公共事務,代表國民一般權利的國家應通過教育立法來對教育進行干預,以保障國民有平等的受教育權。A.錯誤B.正確正確答案:B10.學校管理過程和教育教學過程的目的是一致的，都是以育人為主旨的。A.錯誤B.正確正確答案:B11.行為科學把原來以人為中心的管理轉變到以事為中心的管理。A.錯誤B.正確正確答案:A12.調查研究是一切領導工作的基礎。A.錯誤B.正確正確答案:B13.廣義上而言，管理是管理者依據一定的原理和方法，在特定的環境條件下，引導他人去行動,并使有限的資源得到合理的配置,以實現預定目標的一種行為。A.錯誤B.正確正確答案:A14.管理是一門藝術,是就這門學科的知識理論體系講的。A.錯誤B.