第一課 中學時代 復習課件-部編版道德與法治七年級上冊_第1頁
第一課 中學時代 復習課件-部編版道德與法治七年級上冊_第2頁
第一課 中學時代 復習課件-部編版道德與法治七年級上冊_第3頁
第一課 中學時代 復習課件-部編版道德與法治七年級上冊_第4頁
第一課 中學時代 復習課件-部編版道德與法治七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

七年級上冊第一課中學時代復習提問看了視頻,你有什么感想?考向分析

本課中夢想屬于重要考點,通常以選擇、材料分析的形式進行考查。2023年中考可能結合感動中國人物、“時代楷模”等人物事跡,考查夢想的重要性、實現(xiàn)夢想的做法等。知識速覽考點梳理中學時代是什么(認識)1.中學生活給了我們哪些成長的禮物?(1)中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。(2)中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。(3)進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵我們不斷實現(xiàn)自我超越。(4)在新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。2.中學生活為我們的發(fā)展提供了哪些機會?集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性;新的課程,引領我們探索新的知識領域;豐富多彩的社團活動,給我們提供發(fā)展興趣的平臺;各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門……3.中學時代我們應該塑造怎樣一個“我”?越來越有活力,能堅持,有韌勁;越來越堅強,會合作,能包容;越來越上進,敢于表達,超越自我。為什么中學時代對人生發(fā)展的重要意義是什么?(1)中學階段是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。具體表現(xiàn):隨著身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;隨著自我意識的逐步覺醒,我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己;隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對世界的認識越發(fā)具體而深入;隨著生活體驗的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義……怎樣做如何適應初中生活?中學生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍惜當下,把握機遇,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。夢想是什么1.少年夢想的特點是什么?(1)少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。(2)少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連。(3)少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。為什么夢想的意義是什么?(1)編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題。(2)夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想就有希望。(3)人類需要這樣的夢想,因為有了這樣的夢想,才能不斷進步和發(fā)展。怎樣做如何實現(xiàn)自己的夢想?(1)少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。(2)努力需要立志。青少年要從小學習立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。(3)努力需要堅持。把努力落實在每一天的具體行動中。(4)努力也有方法。分清輕重緩急,合理規(guī)劃和管理時間;勞逸結合,學會科學用腦;每天進步一點點;珍視團隊合作。核心考點二:夢想“中國夢”的含義、基本內涵和實現(xiàn)途徑?(P10相關鏈接)“中

夢”含義基本內涵

實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。實現(xiàn)途徑實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。實現(xiàn)中華民族偉大復興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。實現(xiàn)中國夢必須走中國道路,必須弘揚中國精神,必須凝聚中國力量。對點練習(中學時代)1.中學階段是人生發(fā)展的一個新階段,把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有()①中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能②我們要珍惜這個新起點,體驗初中生活的快樂③升入初中,我已經是個大人了,一切都要自己做主④我們要從點滴做起,付出努力,為以后的人生奠基A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B2.中學階段是人生發(fā)展的一個新階段,把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有(

)①中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能

②我們要珍惜這個新起點,體驗初中生活的快樂③升入初中,我已經是個大人了,一切都要自己做主

④我們要從點滴做起,付出努力,為以后的人生奠基A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B3.中學生活把我們帶進一個別樣的天地,它帶給我們的成長禮物有()①提供發(fā)展的多種機會②激發(fā)潛能,不斷實現(xiàn)自我超越③有機會重新塑造自我形象④面對各種可能與挑戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④D4.丘成桐作為我國著名數(shù)學家,他的成就可以說是享譽世界。22歲時便在美國的加州伯克利分校獲得了博士學位;26歲時成為斯坦福大學的終身教授;27歲一舉突破世界級數(shù)學難題“卡拉比”猜想。他善于提出問題的做法是在中學時代養(yǎng)成的,這種思維方式和做法成為他在研究事業(yè)上取得成功的關鍵。這表明(

)A.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命發(fā)展B.中學時代是我們每個人身體迅速發(fā)展成熟的時期C.中學時代為我們人生長卷打上豐富而厚實的底色D.中學時代是我們人生中唯一最具獨特價值的階段C5.“我是一名中學生了!”剛升入初中的每一位同學心里或許都有過這樣的興奮。新學校,新環(huán)境,新同學,新集體,新課程,新任務等,給了我們全新的感受和體會,給了我們新的憧憬。站在新的起點,面對新的生活,需要我們用頭腦和行動來作答每一位同學面前的生活考卷。閱讀上述材料,回答下列問題:(1)請用幾個詞概括你對中學生活的新感受。(答出三點即可)(2)中學時代在生命歷程中的重要性是什么?(3)中學生活,對我們來說意味著什么?5.(1)激動、興奮、新奇、愉快、困惑、擔憂等。(2)①中學時代是人生發(fā)展的新階段。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。(3)意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。對點練習(夢想)1.2022年北京冬奧會短道速滑男女混合2000米接力決賽,中國隊憑借默契配合,最終擊敗強敵獲得冠軍。他們用親身經歷告訴追夢人:只要有夢,一切皆有可能!這啟示我們(

)A.少年的夢想都能夠促進人類社會發(fā)展B.只要堅持不懈地努力,就能實現(xiàn)夢想C.夢想照亮未來,有夢就有前行的力量D.要有遠大志向,一旦確定就不能改變C2.“有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡”,這首奧運歌曲歌詞里所說的夢想和勇氣說明了(

)①有夢想就能取得成功②夢想帶給我們動力,而努力才會帶來改變③夢想帶給我們激情,有夢想才有追求④只要努力,每個人都有人生出彩、夢想成真的機會A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④C3.

2021年12月9日,我國“神舟十三號”航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了精彩的“天宮課堂”第一課,并通過視頻與地面師生進行互動交流。“天宮課堂”點燃了我們的夢想。這給我們的啟示是()A.青少年的夢想,都是不切實際可望而不可及的B.青少年的夢想反映了對個人利益和欲望的追求C.青少年的所有夢想,都是可以通過努力實現(xiàn)的D.編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題D4.“遲開的你,也鮮花般怒放。”感動中國2021年度人物江夢南從小失聰,開始學說話的時候,對著鏡子學口型、摸著父母喉嚨學發(fā)音,通過讀唇語艱難地學會了“聽”和“說”,上學時更是克服了常人無法想象的困難,最終考取清華博士。她自強不息的事跡說明()A.努力都會成功 B.努力就有改變C.學習要保持濃厚興趣 D.學習要養(yǎng)成良好習慣B14.閱讀材料,回答問題。材料:錢學森早年留學美國,他一直想著回國報效祖國,實現(xiàn)科技強國夢。他常說:“我的事業(yè)在中國,我的成就在中國,我的歸宿在中國。”5年歸國路,10年兩彈成,為夢想,他披荊斬棘,奮力前行。面對困難,他鼓勵身邊的工作人員說:“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門,不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。”閱讀材料,回答下列問題:(1)青少年為什么要擁有自己的夢想?

(2)少年有夢。錢學森的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論