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文檔簡介

古代的邊關戰亂頻繁，戍邊的將士們常年征戰在外，不得回鄉，面對這樣的境況，看看詩人王昌齡發出的慨嘆吧！第一課時出塞[唐]王昌齡秦時/明月/漢時關，萬里/長征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。互動課堂用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。

“秦時明月漢時關”，只是說秦朝的明月和漢朝的邊關嗎？怎么理解這句詩？“秦時明月漢時關”是互文的寫法，這句詩的意思是秦漢時期的明月照著秦漢時期的邊關。

夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的的邊關。提起這明月，我們就會想起其他描寫明月的詩句，請看：

舉頭望明月，低頭思故鄉。??????露從今夜白，月是故鄉明。?春風又綠江南岸，明月何時照我還。

你發現了嗎？詩人筆下的明月常與什么聯系在一起？

思念家鄉，思念親人遠離家鄉和親人，守衛邊關的將士們把思鄉之苦、懷人之情都寄托在了這一輪皎皎的明月上。他們能回到日思夜想的故鄉，與親人團聚嗎？你從哪里看出來的？

萬里長征人未還。不能想象：守關將士的親人盼忘什么？又盼到了什么？白發蒼蒼的父母

遙望邊關________________勤勞善良的妻子

遙望邊關_______???????天真無邪的孩子

遙望邊關__________________

萬里長征兒未還。萬里長征夫未還。

萬里長征父未還。

天倫之樂不能享，兒子孝道不能盡，明明有家不能回。都是因為這戰爭啊！同學們，讀到這兒，你的心情如何？

悲哀痛恨憤怒……但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要。令，使。

只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮守邊關，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。

李廣英勇善戰，讓匈奴聞風喪膽，不敢南下陰山入侵漢朝的邊疆，我們一起來讀：守邊將士建功立業的愿望和保衛國家的壯志

守關的將士們雖然遠離家鄉，九死一生，有著對戰爭的憎恨，對朝廷的埋怨，但他們仍希望像李廣那樣的將軍能夠到來，帶領他們英勇奮戰，守衛邊關。

由此，你感受到了什么？

結構梳理出塞秦月漢關人未還：悲思良將、建功業：壯思鄉愛國渴望和平

出塞（其二）[唐]王昌齡騮（liú）馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣（xiá）里金刀血未干。拓展延伸

將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰，戰斗結束后戰場上只剩下凄涼的月色。城頭上的戰鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。

邊塞詩其實有共同的特點：悲涼之中流露出壯美，具有勇往直前、無所畏懼的氣概。思念親人的哀怨、保家衛國的壯

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