校園六一兒童節主題活動方案7篇1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉辦理事會議，中國和其他國家的代表氣憤地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。下面我給大家帶來校內六一兒童節主題活動方案7篇，盼望能協助到大家!

校內六一兒童節主題活動方案1

一、活動目的

為給我校兒童學子搭建一個造就潛力，豐富我校文化生活，呈現才華的舞臺，激發學生酷愛學習、酷愛生活、酷愛校內的情感，提高學生的全面素養，也讓學生度過一個祥和、歡樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將細心支配慶“六一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“一個也不能少”

為了讓孩子們過一個更歡樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，全部的孩子都參與，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份歡樂!一份英勇!一份自信!

三、時間支配

2022年_月_日至2022年_月_日。

四、組織方法

1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任老師調配時間進展指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在_月__日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報_教師處，以便校內統一支配。

五、節目要求及節目引薦

1、每個節目要表達“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、塑身操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗讀、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由教師和學生共同創作編排。

3、本次節目資料以反映“六一”兒童節快樂為題材，要安康向上、主題顯明、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

六、各工作資料、留意事項及負責人支配如下

1、評委：每班選兩名家長當評委，于_月__日聯系好，并報到詹曉靜教師處。

2、后勤：邀請村民幫助負責會場、校內、校門口平安工作。負責人：__。

3、獎品：_月__日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。

4、收尾：_月__日晚上完畢后，將場地清理好。負責人：__。

5、所需物品及選購：化裝品：馬利娜。書畫用品：黃景寬。其他活動用品選購：__。

6、當天晚飯支配：當晚就餐的有教師、住宿學生、幫助化裝的家長、家長評委。負責人：__。

七、活動流程

本次活動共分為兩局部：

_月__日下午4：30，進展書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

_月__日晚上7：30，進展文藝匯演。

八、文藝匯演評分標準及評分規那么

1、每項起評分8.0分，總分值10分，小數點后保存一位小數。

2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。101分為總分值，保存兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

3、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進展綜合評獎。

4、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名。

校內六一兒童節主題活動方案2

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在踴躍的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節;使家進步一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

二、活動主題和傳播口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會共享

2、傳播口號：我有一雙能干的手;愛護我們的地球;愛惜我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的環境(班級環境);

2、各班為單位作好參與活動的打算

四、活動內容

(一)活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節，建議本園全體老師和阿姨踴躍為幼兒創設歡慶“六一”的節日環境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節的各項活動。

2、時間：20__年6月1日。

3、對象：本班兩位老師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“玩嬉戲”、“擊鼓傳花進展歌表演”等系列活動的形式來進展。

A、玩嬉戲

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂;造就幼兒與小摯友合作交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)活動要求：要求幼兒能踴躍、大膽地與小摯友參與“六一”嬉戲活動。

(3)嬉戲內容：

1、貼鼻子

嬉戲規那么：在紙上畫一個人頭，嬉戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓嬉戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子、

嬉戲規那么：打算好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最終的人為優勝者

3、歡樂呼拉圈

嬉戲規那么：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次時機。

4、看誰是投籃高手

嬉戲規那么：事先打算好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

校內六一兒童節主題活動方案3

一、指導思想

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，造就幼兒道德修養，引導幼兒踴躍向上，德智體美全面開展，進一步加強幼兒園文化建立，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素養，讓幼兒度過一個歡樂祥和、安康向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

慶祝“六一”兒童節享受陽光與親情。

三、活動時間

20__年6月1日(星期三)上午7時。

四、活動地點

幼兒園操場。

五、參與活動范圍

全園幼兒及家長。

六、要求

1、以班級為單位組織方陣。呈現我園幼兒的良好風貌;老師統一著裝，呈現我園幼師良好形象。統一口號為：活潑安康，歡樂成長。

2、全體幼兒必需著裝干凈干凈、化裝后進場。

3、各班節目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

4、各班教師必須要高度重視，踴躍組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參與活動。

5、特殊在目前春季傳染病高發的狀況下，要做好疫情防范、衛生保健工作。同時與家長聯系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

校內六一兒童節主題活動方案4

一、活動主題：

華蜜校內、快樂童年

二、活動目的：

六一國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的六一節，為了豐富學生的校內生活，特依據小學生的年齡特點，細心打算一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參加，讓每一個學生在精彩的活動中快歡樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲得必須的學問和實力，使學生安康、和諧地開展。

三、活動時間：

6月1日下午

四、活動內容：

1、表演舞蹈《nobody》

2、每個學生細心打算一塊節目。每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參加、學生感愛好。

3、朗讀展示

4、各選修課學生展示選秀成果。

5、學生慶六一繪畫展示

6、玩嬉戲

五、留意事項：

1、要保持教室干凈干凈，不要亂扔垃圾雜物，活動完畢后，值日生負責清理教室衛生。

2、留意平安

校內六一兒童節主題活動方案5

一、活動目的

通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在踴躍的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的相識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動打算

1、4月中上旬以班為單位進展節目傳播發動，確保節目人數參加率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目3、5月中上旬以班為單為進展節目排練，各班班主任負責

4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅教師負責

5、5月下旬對各班節目進展彩排，由王枚園長負責

6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責

7、5月30日由幼兒園打算獎狀、禮品、節目單發放給家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動起先

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演完畢

四、活動地點：

哺苗幼兒園園外空地

五、活動時間：

20__年5月31日上午

六、主辦單位：

哺苗幼兒園

校內六一兒童節主題活動方案6

我園確定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進展，從中不僅可以呈現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進展競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，造就相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

一、活動主題

《大手牽小手、大家同快樂》

二、活動時間

20__年_月_日

三、活動打算

幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節目、禮品

四、活動過程

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領導致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7、講解嬉戲中的留意事項

8、游園活動的開展

五、游園活動嬉戲內容

(一)爆氣球競賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

材料：氣球

規那么：

1、家長坐到指定地方的椅子上面，小摯友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子競賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

材料：筷子、球

規那么：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)嬉戲名稱：小小領路人

嬉戲打算：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參與人員：家長和幼兒

嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規那么：假設在途中將障礙物拌到那么必需回到起點處重新起先。

(四)投球競賽

打算：球數個、小框框數個

參與人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒起先往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

嬉戲規那么：競賽結果以框中的球數計算。

校內六一兒童節主題活動方案7

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在踴躍的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參加幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順當完成。

二、活動主題和傳播口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、傳播口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的環境(班級環境及全園四周環境)并張貼相關傳播標語。如條幅、傳播頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的改變，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進展大去除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的打算：

(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細微環節;

(3)造就幼兒與不同年齡班級的小摯友交往與和合作的實力;做嬉戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。

(5)專業造就孩子們學習cys，方法，提前練習

(6)材料樣品

3、由幼兒園打算活動獎品和禮品。(獎品可考慮但凡參加孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參加