教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、單選題《幼兒園工作規程》規定，幼兒園應保證幼兒每日戶外活動時間不得少于_____小時。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園應保證幼兒每天至少有2小時的戶外活動時間。2、單選題嬰兒極少對母親不在身邊表現不安，當母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：回避型依戀的嬰兒極少對母親不在身邊表現不安，當母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示，這類兒童也被稱為“無依戀的兒童”。3、多選題目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括_____。參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。4、簡答題簡述最近發展區概念及其意義。參考答案:參考解析：蘇聯的維果斯基認為，兒童有兩種發展水平：一是兒童的現有水平，二是即將達到的發展水平，這兩種水平之間的差異，就是最近發展區。最近發展區是指兒童在有指導的情況下，借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發展階段間的過渡狀態。它的提出說明了兒童發展的可能性，其意義在于教育者不應只看到兒童今天已達到的水平，還應該看到仍處于形成的狀態，正在發展的過程。5、單選題教育專著《大教學論》的作者是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。【命題立意】考查著名教育家的著作。【錯因分析】對著名教育家的著作的記憶不準確。6、單選題兒童最早發展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，最后是腕、手及手指動作，這表明兒童動作發展遵循了_____。A:由首至尾和由近及遠的規律B:由首至尾和由粗到細的規律C:由近及遠和由粗到細的規律D:由近及遠和由細到粗的規律參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學前兒童動作發展遵循“由近及遠”和“由粗到細”(從大肌肉動作到小肌肉動作)的原則，學前兒童的身體各部分的生長遵循“頭尾發展”和“近遠發展”(從中心到四周)的原則。7、單選題通常把形成課程的要素來源以及實施課程的必要直接條件稱為_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。8、判斷題兒童親社會行為的萌芽是在2歲左右。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：研究證明，2歲左右，兒童的親社會行為即已萌芽。【命題立意】考查兒童親社會行為的發展。【錯因分析】對兒童親社會行為的發展的時問記憶不準確。9、單選題《教師法》規定，學校或其他教育機構應當對教師進行的考核內容包括_____。A:業務水平、工作成績、身體狀況、政治傾向B:政治思想、業務水平、工作成績、身體狀況C:業務水平、工作成績、身體狀況、工作態度D:政治思想、業務水平、工作態度、工作成績參考答案:D本題解釋:參考答案：D。10、單選題_____規定了某一教育階段的學生經過一定時間的課程學習之后，在德、智、體諸方面期望實現的發展程度。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：課程目標是指課程本身要實現的具體目標和意圖，教育目的是更上位的范疇。11、填空題學前心理學的研究原則包括客觀性原則、發展性原則和____。參考答案:教育性原則本題解釋:參考解析：教育性原則12、判斷題前攝抑制是指后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：前攝抑制是指先前學習的材料對后學習的材料的回憶或再認產生的干擾。后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用是后攝抑制。13、多選題課外活動呈現出的特點有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：本題考查課外活動的特點這個知識點，課外活動的特點主要體現在組織上的自愿、內容上的廣泛、形式上的多樣和活動上的自主性。參考答案:C14、單選題“十年樹木。百年樹人”，說明教師的工作具有_____特點。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題于體現了教育工作的長期性。15、單選題校風是學校物質文化、制度文化和_____的統一體。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：校風是學校物質文化、制度文化和精神文化的統一體。故選B。16、填空題我國義務教育的管理體制實行____、____。參考答案:地方負責分級管理本題解釋:參考解析：地方負責分級管理17、填空題人的社會性情感主要有____、____、____。參考答案:道德感理智感美感本題解釋:【答案】道德感；理智感；美感18、單選題通常情況下，課堂氣氛的類型不包括_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：從課堂教學實際情況來看，課堂教學氣氛可分為三類：積極型課堂教學氣氛、消極型課堂教學氣氛和對抗型課堂教學氣氛。19、單選題《中華人民共和國義務教育法》規定，教師的教育教學工作應當_____。A:履行法律規定的義務B:保證學生的課外活動時間C:促進學生全面發展D:平均工資不低于公務員參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國義務教育法》第四章“教師”第二十八條規定：“教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業。”可知本題選A。20、簡答題簡述教案的設計要求。參考答案:(1)端正態度，高度重視；(2)切合實際，堅持“五性”；(3)優選教法，精設課型；(4)重視“正本”，關注“附件”；(5)認真備課，糾正“背課”；(6)內容全面，及時調整。21、多選題下列有關人類學習與動物學習區別的表述，正確的是_____。A:人類的學習與動物的學習是有著本質的區別的B:人的學習是一種自覺的、積極主動的過程C:人的學習是以語言為中介進行的D:人類的學習要掌握人類發展、變遷所積累起來的社會經驗和科學文化知識E:人類的學習是漫無目的的參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A，B，C，D。參考解析：ABCD【解析】人類的學習是有目的、積極、自覺的過程，所以E項是錯誤的。故選ABCD。22、簡答題簡述教育目的的功能。參考答案:參考解析：教育目的是一切教育工作的出發點，它貫穿于教育活動的全過程，是教育的根本性問題(或者說是核心問題)，教育目的的實現則是教育活動的歸宿，對一切教育工作具有指導意義。教育目的在教育實踐中具有導向、激勵和評價的功能。(1)教育目的的導向作用教育目的一經確立，就成為人們行動的指南。它不僅為受教育者指明了發展方向，預定了發展結果，也為教育工作者指明了工作方向和奮斗目標。(2)教育目的的激勵作用教育目的深刻地影響著教師的教育觀和學生觀，激勵著教育工作者按照教育方針的規定去培養人才。教育目的不僅能指定整個實踐活動，而且能夠激勵人們為實現共同的目標而努力。(3)教育目的的評價作用教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準。評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益．檢查教育教學工作的質量，評價教師的教學質量和工作效果，檢查學生的學習質量和發展程度等工作,都必須以教育目的為根本標準和依據進行。23、單選題教育目的有三個層次即國家的教育目的、各級各類學校的培養目標、_____。A學科的教學目標B的教學目標C:課程單元的教學目標D的教學目標參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：考查教育目的的層次結構。24、單選題我們常說"知之深，才能愛之切"這表明_____A:道德認識是道德行為的基礎B:道德認識是道德情感的基礎C:道德認識的核心是道德思維能力D:道德情感調節著道德認知向道德行為的轉化參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析："知之深"體現了道德認識，"愛之切"體現了道德情感。題干中的這句話體現了道德認識是道德情感的基礎。25、簡答題下面是一位教師的課堂教學片段，請用所學的教學理論，分析該教師在課堂教學中應用了哪些教學方法。遵循了哪些教學原則。師：同學們，你們知道前不久在美國發生了哪件大事嗎？(學生們踴躍發言)出示圖片：美國紐約世貿大廈師：看看這幢樓，把它和周圍的樓房比一比，你發現了什么？師：這幢樓有110層，曾經是美國紐約最高的樓，但是由于恐怖分子的襲擊，它已經被夷為平地，全世界熱愛和平的人都感到很氣憤。設想一下，假如你曾經在這幢樓上往下看會有什么感覺。生1：會很害怕。生2：會腿發軟。生3：那么高，我會覺得要掉下去一樣。師：你平常站在我們教學樓3樓或4樓往下看，也會有這樣的感覺嗎？生：不會。師：你知道為什么嗎？生：我們的教學樓矮，世貿大樓高。出示課題：高矮(我們今天就來學習關于高矮的知識)師：你們平時見過這樣比高矮的例子嗎？學生列舉出許多例子。教師放音樂，學生離位尋找教室里有關高矮的例子，然后進行自由討論。參考答案:考解析：(1)本案例中使用的教學方法有：①講授法。講授法是教師通過口頭語言，系統連貫地向學生傳授文化知識。本案例中主要通過教師講解，引導學生思考。②談話法。談話法是教師根據學生已有的知識經驗，借助啟發性問題，通過口頭問答的方式，引導學生通過比較、分析、判斷等思維活動獲取知識的教學方法。談話法的基本形式是學生在教師引導下通過獨立思考進行學習。案例中教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識。(2)案例中使用的教學原則有：①直觀性原則。直觀性原則指根據教學活動的需要，讓學生直接感知學習對象。這一原則是針對教學中詞、概念、原理等理論知識與其所代表的事物之間相互脫離的矛盾而提，出的。案例中教師運用了語言直觀和事物實例講解相結合的方法。②啟發性原則。啟發性原則指在教學中要充分調動學生學習的自覺積極性，使得學生能夠主動地學習，以達到對所學知識的理解和掌握。這一原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出的。案例中教師通過提出各種問題，調動學生的學習積極性，引導他們進行獨立思考，積極探索，讓學生自己去掌握科學知識，提高他們分析問題和解決問題的能力。③科學性與思想性結合的原則。科學性與思想性結合的原則指教學要在科學的方法論的指導下進行。這一原則是為了將教學中科學知識的傳授學習與思想品德教育統一起來而提出的。案例中教師通過“9·11”事件教育學生熱愛和平。④理論聯系實際原則。理論聯系實際原則指教學活動要把理論知識與生活和社會實踐結合起來。這一原則是為了解決和防止理論脫離實際、書本脫離現實問題而提出的。案例中教師通過讓學生聯系教學樓，在教室里找證據等來學習。26、簡答題簡述班級管理的功能。參考答案:參考解析：(1)有助于實現教學目標，提高學習效率：(2)有助于維持班級秩序，形成良好的班風：(3)有助于鍛煉學生能力，讓學生學會自治自理。27、多選題下列不屬于條件抑制的是_____。參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：無條件抑制包括外抑制和超限抑制；條件抑制又稱為內抑制，包括分化抑制、消退抑制、狹義的條件抑制和延緩抑制。所以，本題選擇BD。28、單選題《中華人民共和國義務教育法》規定，實施義務教育，不收_____。D:學費、雜費、住宿費參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：根據我國《義務教育法》第二條的規定，實施義務教育，不收學費、雜費。29、填空題我國的教育基本法律是____。參考答案:《中華人民共和國教育法》本題解釋:參考解析：【答案】《中華人民共和國教育法》。解析：我國的教育基本法律為1995年第八屆全國人民代表大會第三次會議通過的《中華人民共和國教育法》。30、多選題教師成長的三階段理論包括_____。參考答案:ABE本題解釋:【答案】A,B,E解析：福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的一成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。31、填空題課的類型大致分為____課和____課兩大類。參考答案:單一綜合本題解釋:參考解析：單一綜合32、單選題聯合國教科文組織在《學會生存》中主張建設學習化社會，其建設學習化社會的關鍵在于。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學習化社會的標志是：學習成為整個社會成員一項經常的重要活動，這要求實施終身教育。33、填空題在學生咨詢中，____是著重訓練行為的方法。參考答案:系統脫敏法本題解釋:【答案】系統脫敏法34、判斷題在一份教案中，教學進程部分是最重要、最核心的部分，課前應充分準備。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。35、判斷題學習中的遺忘速度是不均衡的，其規律是先快后慢，成負加速型。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：遺忘是有規律的，即遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快后慢、先多后少，呈負加速，并且到一定的程度就幾乎不再遺忘了。36、多選題專家型教師與新手型教師在_____等方面存在差異。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：從授課積極性上不能反映出專家型教師和新手型教師的差異，本題選ABC。37、單選題在教學過程中，使教師能夠了解學生學習進展情況的評價是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。38、簡答題請論述幼兒注意容易出現的問題，以及如何采取相應的教育措施。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)幼兒注意容易出現的問題如下。幼兒注意發展中容易出現的問題主要是注意的分散。幼兒的無意注意占優勢，自我控制能力差，注意容易分散，這是幼兒注意比較突出的一個特點。一般而言，引起幼兒注意分散的主要原因有：連續進行的單調活動；缺乏嚴格的作息制度；無關刺激的干擾；注意轉移的能力差；不能很好地進行兩種注意的轉換等。 (2)相應的教育措施如下。第一，幼兒園在組織幼兒活動時，活動不能太單調，形式要多樣化，而且活動時間不能超過各幼兒年齡階段所適合的時間，如小班幼兒集體集中活動的時間為10分鐘左右，那么，教師就不能讓幼兒坐20~30分鐘，而且活動也不能是只讓幼兒坐著聽。第二，教師應與家長經常聯系，共同保證幼兒的生活合理、有規律，養成良好的生活習慣，從而使幼兒精力充沛地游戲和活動，并且防止幼兒注意的分散。第三，恰當地避免無關刺激的干擾在組織幼兒的活動中顯得非常重要。在環境的布置上不宜過分繁雜。教室外的嘈雜與喧鬧之聲，電話聲、鳥叫聲等都會成為幼兒注意分散的外在的無關刺激。另外，教室的室溫也要適宜，過冷或過熱都容易引起幼兒注意的分散。第四，幼兒在從事新的活動時，心理經常會“惦著”前一個事物，出現了注意的分散。因此，教師要善于組織幼兒活動，適當安排，有效地引導幼兒將注意保持在當前的活動上。第五，教師在活動中恰當地引導幼兒進行兩種注意的轉換，不僅有助于幼兒維持注意，防止注意的分散，而且可以使幼兒在活動中減少疲勞，提高活動興趣，產生愉快情緒。從而使幼兒的活動得以順利地進行。39、簡答題簡述幼兒品德形成的一般條件。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)外部條件。①家庭教養方式：民主、信任、容忍的家庭教養方式有助于兒童優良態度和品德的形成與發展。②社會風氣：社會風氣由社會輿論、大眾媒介傳播的信息，各種榜樣的作用等構成。兒童極易受到不良風氣的影響。③同伴群體：正式的班集體、非正式的小團體對兒童有著一定的吸引力，同伴群體的行為準則和風氣會對幼兒的態度和道德產生很大的影響。(2)內部條件。①認知失調：認知失調是態度改變的先決條件。當認知不平衡或不協調時，內心就會產生不悅或者緊張的情緒，個體就試圖通過改變自己的觀點或信念，以達到新的平衡。②態度定勢：個體由于過去的經驗，對所面臨的人或事可能會有某種內心傾向，這種事先的心理準備或態度定勢常常支配著人對事物的預料與評價，進而影響著是否接受有關的信息和接受的程度。③道德認知：品德的形成與改變取決于個體頭腦中已有的對道德準則和規范的理解水平和掌握程度，取決于已有的道德判斷水平。在實施道德教育時，應該結合學生的實際生活和切身體驗，而不是只注重道德說教。此外，品德的形成還受個人智力水平、受教育程度、年齡等因素的影響。40、多選題實用主義教育學的主要觀點是_____。B:重視學生在教學過程中的獨立發展觀D:以經驗為中心組織課程E:以學科結構為課程中心參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D解析：前四項都是實用主義教育學的觀點。E是學科中心課程理論的觀點。41、單選題_____是班主任的一項任務和重點工作。D:集體意識和行為規范教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是對學生進行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重點和任務之一。42、單選題義務教育法規定。自行實施義務教育的社會組織，應當經_____批準。A地市級人民政府C:縣級人民政府教育行政部門參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國義務教育法》第十四條規定，自行實施義務教育的，應當經縣級人民政府教育行政部門批準。43、單選題新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括_____。A:人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論B:人的全面發展理論、多元智能理論、建構主義理論C:人的全面發展理論、合作教育學理論、建構主義理論D:人本主義理論、合作教育學理論、素質教育理論參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：人的全面發展理論、多元智能理論、建構主義理論都是新課程改革的理論基礎。44、單選題德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到_____上。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：德育目標是德育的總體規格要求，具體的德育內容是德育目標的細化。45、多選題教師個人為實現專業化應做的主觀努力主要有_____參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：教師個人為實現專業化應做的主觀努力有善于學習、勤于反思、恒于研究