教改活動，提高我校數學教育教學質量，本學期，數學組在學校教學教研方面的總體要求下，特制訂如下計劃：一、指導思想觀、自然和諧的教育觀為指導，以優化提高學生數學素養、促進學生走向，關注理論學習，關注常規教學和教研，關注培優輔差，關注畢形成特色教學。二、主要工作(一)認清形勢，轉變觀念，加強學習學生之間交往互動與共同發展的過程

rdquo;。為此，科組提出：促目標，發展學生的數學應用意識的教學理念。實施新的課程方案，關鍵在于轉變教師的教學理念，樹立新的適應現代教育發展的新觀念。

(二)、重視常規，提高教學效率1.狠抓教學常規。水平，我們科組在新課程的教學理念下，堅持做好各項常規工作。(1)備課。每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃，并要求超前備課。備課要堅持做到

ldquo;八備

rdquo;，即備知識、備能力、備學生、備教法、備練習、備學法、備課件、備教具。教學目標上能體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀;教學內容上包括課題、課型、教學進度、教學目標要求，教學重點難點、小結、教具、課后反思等項目;教學過程上能反映出教師的雙邊活動，突出

合作、探究

rdquo;的新課程教學模式，能反映出實現

ldquo;三維rdquo;教學目標的主要步驟和措施。(2)上課。教師要做到①上課注意儀表，衣著整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內抽煙，不打手機。②教書育人。能利用教材的德育因習慣。③講課遵循正確的認識規律，因材施教，針對性強。(3)作業布置與批改。

評相結合的方式。具體要求：作業

30

次(其中學案不少于

4

次)，學習指導不少于

5

次。(4)輔導。教師要把輔導納入個人工作計劃，輔導要做到有安排、有對象、有重點、有措施、有反饋。輔導要面向有特殊需要的學生，課外輔導可以研究的幫助。(5)考試。師要寫月考評析，內容包括基本成績情況、試題結構分析、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動上交流談論。平時測試不少于3次，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題、講思路、講規律、學。新課程理念下的數學教學由

ldquo;關注學生學習結果

rdquo;轉向ldquo;關注學生活動，重塑知識的形成過程 rdquo;，課程設計由ldquo;給出知識

ldquo;引導活動

探索，自主學習，合作討論，體現學生再發現過程。改革課堂教學，

而富有個性的學習，以實現課堂教學最優化，實現

ldquo;以學生為

rdquo;學生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學生的學習興趣，注重的培養等方面多下功夫;在如何實現

ldquo;三維教學目標

建

ldquo;

自主、合作、探究

rdquo;

的新課程教學模式上多想辦法。(三)、注重教學科研以研促教提高有效教學1.堅持集體備課。每周一下午第

1、2

節課為科組活動時間。科組活動上，可以開展現代教育與更新問題，或進行公開課、研究課的評課。通過共同研究討論，既學。復習課;類型有新教師上崗公開課、初三年級復習觀摩課、優秀教師

示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后課不少于

20

節，科組長不少于

30

節。每位教師至少寫

5

篇教學反思并上傳到博客。(四)、重視九年級的教育、教學工作結合我校的工作計劃，本學期第四前要結束新課，進行總復習。全體備考計劃，研究相應的措施，確保今年的中考數學科取得優異成績。三、科組活動安排(具體安排見下表)周次、主要內容、負責人：1

學習數學教學大綱、制定科組工作計劃、制定個人教學計劃

全體組員2

學科貫徹數學學習方法、作業減負增效

全體組員3

公開課

全體組員4

公開課反思

全體組員5

集體備課

全體組員6

中考分析會

全體組員7

月考

全體組員8

集體備課

出期中試卷

全體組員9

期中考試

全體組員

10

期中考試分析

全體組員11

集體備課

全體組員12

學法教育

全體組員13

集體備課、出月考試卷

全體組員14

月考分析

全體組員15

制定期末復習方案、期末考試

全體組員16

組織寫教學總結、科組總結

全體組員初中數學教研組工作計劃篇二一、指導思想項教學專題研究。認真落實上級部門各項教育要求，全面落實《國家意見和學校教學工作計劃，認真落實《20_-20_年度第一學期教學教研工作意見》中的任務和要求，以提高教學質量為中心，狠抓教學常

ldquo;提高課堂教學的有效性、全面提高學生的數學成績

rdquo;為重點開展科組的教育科研活動，全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。二、科組工作目標：(一)在這一學期結束前，要讓40%的學生喜歡數學。(二)切實進行課堂教學的有效性研究，努力提高教學質量，確保三率

50%，優秀率達

10%。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學生(約年級

前

250

名)。ldquo;小課題rdquo;研究，形成數學科組特色。(四)積極開展數學競賽活動，力爭數學競賽在上濱江區排在前列。三、具體措施：(一)興趣是最好的老師，只有充分地調動學生的學習積極性，學生才與管理。希望科組全體教師能優化課堂教學，大力表揚先進，努力營覺地、積極地去學習。(二)抓好前途理想教育，給每位學生一個奮斗目標，激發學生的上進心。①根據上學期末考試成績，并結合課堂、作業等各方面的現實情況，恰如其分地為學生訂下可行的目標;②實行分層教學，及時做好個別學生的思想工作、調整好學生情緒，做到常與學生談心、交流方法，努力提高合格學生的人數，尤其是做好對中上層生的輔導工作，但不忘對差生的關愛工作。(三)堅持每天給學生適量地練習。完善數學科題庫，積累科組資料。相關試題的難度要適中，主要面向中下層生，特別要注意，所出的題盡量是課堂上講過的、書本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優生更優。(四)健全業務學習制度，加強集體備課，發揮群體優勢。數學科組的名師輩出，老教師經驗豐富，年輕教師觀念新穎，集體備課給了大家

體備課，每周一次，做到定時，定點，定常規和中心發言人。(五)加強業務學習，在教研教改中繼續積極滲透素質教育理念，積極開展

ldquo;提高數學課課堂教學效率rdquo;小課題研究，把本科組項。強教學常規工作的管理與考核，突出教學管理中的 ldquo;

三抓

ldquo;推門聽課

三抓作業輔導。(七)開展教師教學開放周活動。為了更好的開展教師與家長、兄弟學校間的互動，展示教師的風采，在本學期將舉行數學科組教學開放周(具體方案另附)。本學期將繼續搞好新教師的

ldquo;過關課

rdquo;和有經驗教師的

ldquo;示范課水平。(八)競賽方面：認真做好數學競賽輔導工作，保證輔導效果，爭取提五、教研行事歷：第一二周 新學期準備工作

第三周 學習學校教學計劃、撰寫個人教學計劃第四周 集體備課;市級課題開題;開展競賽輔導。第五周 陳老師、黃老師、程老師上公開課第六周 集體備課下一頁更多精彩

ldquo;初中數學教研組工作計劃rdquo; 第七周成老師、李老師、鄧老師上公開課第八周 集體備課;月測。第九周 梁老師、梁老師上公開課第十周 期中考試;九年級教師測試

析。第十一周 集體備課;與_中學進行

ldquo;一幫一

活動。第十二周

宋老師、李老師、陳老師上公開課第十三周 集體備課;參加_中學聯片教研活動;學校青年教師基本功比賽;常規檢查。第十四周

溫老師、苑老師上公開課第十五周 集體備課;構思如何備考中考;各級分層競賽。第十六周 白老師上公開課(1)備課老師應深入地研究教材，在借鑒教參及相關資料的基礎上結合自己的思考及學生實際認真備好每篇課文。

(2)原則上要求每篇課

文都必須在科組會議上進行討論。備課(上公開課)老師要做好充分準思路;其他老師要提前疏通教材，科組會議上認真聽取備課人的講解，然后深入討論，提出建議，要求人人發言。中心發言人應充分借鑒，對教案中不適合部分作出相應修改。(3)各教師的教學進度應力求統一以便統測。(4)工作未滿三年內或轉科組的教師須把教案抄寫在備課本上。注意寫上日期與節數。(5)作業：作業盡量做到有批有改，作業本要求寫上作業的次數。二

0

一四年九月二十日附：七年級出題教師、測試出題安排、教案、學案

每周一練陳_ 無

第一章

第

1、2

周鄒_

二

第二章

1-4

節

第

3、4

周吳_ 無

第二章

5-8

節

第

5、6

周宋_ 無

第二章

9-12

節

第

7、8

周朱X

三 第三章

1-4

節

第

9、10

周_

四 第三章

5

節，第四章

1-3

節

第

11、12

周成_ 無

第四章

4-5

節，第五章

1-2

節

第

13、14

周陳_ 一

第五章

3-6

節

第

周溫_ 無

第六章

第

17、18

周

八年級八年級數學出練習安排表第一章

程_

熊_第二章

梁_

程_第三章

苑_

鄧_第四章

馮木

X第五章

陳

X第六章

陳

X第七章

徐

X第八章

徐_總復習

程

X、熊_九年級出題教師、測試出題安排、教案、學案

每周一練馮

X

九

上冊第三章

第

1、2

周李

X

二

上冊第二章

第

3、4

周朱

X

八

上冊第一章

第

5、6

周李

X

三

上冊第四、六章

第

7、8

周李

X

六

上冊第五章

第

9、10

周黃

X

七

下冊第二章

第

11、12

周梁

X

五

下冊第三章

第

13、14

周白

X

四

下冊第四章

第

15、16

周劉

X

一

下冊第一章

第

17、18

周

注：1、要求每位負責出試題的老師在本單元(周)教學完之前出好試題，試題要梳理清本單元(周)的知識以便學生鞏固和復習。單元測試試卷題型、題量按中考或期末考試要求，試題應主要來源于課本、練習冊、堂堂清、每周一練。級;第三次：七年級。初中數學教研組工作計劃篇三一、指導思想本學年初中數學組教研工作將仍以高效數學課堂模式(三三五三教學模式),為主線,非畢業班以提高初中數學教學優秀率、合格率為重點

畢業班以拔高尖子生數學成績為關鍵,認真搞好教學研究,扎實有效開高課堂教學效率,總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學教研組在有朝氣、有創造精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機和活力,因此特結合我中心校本組的實際,制定本學年的教研組工作計劃。二、本學期主要工作:(一)加強學習,提高教學素養領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數學教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向

;結合課做好我中心校數學課程改革。(二)抓好教學常規的學習與實施,深化教學改革。

組織教師學習數學學科教學常規,使我中心校數學教師的教學能按照教學常規進行。的教學計劃。努力提高課堂教學質量,全面推進素質教育。五中,四中兩校的校際研討活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數學教學質量;3、學科組常規管理有序,措施合理、到位1)在學校新版電子教案模板的前提下

,我組正逐步實現新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯

,盡量完善教案模板上收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數學檔案資源在面上做到較為齊全。2)充分利用現有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合

,不能過于依賴電腦教學,還要用好常規教學手段。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段,不容忽視。3)作業批改規范、及時。作業批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業批改中學生出現的共性問題

,應給予高度重視在教學過程中應予以清晰的再講解,使整體能夠過關。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學生心中的疑惑,不能聽之任之。

重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。教師業務水平的提高,也有利于其他教師互動學習6)堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數學教學課件,資源共享。高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課十五節以上。考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結學生學習情況,研究每一階段學習教學策略。(三)圍繞學科教學,開展課題研究。開展我校《三三五三教學模式》的課題研究

,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導學校的學科教學活動,在研究、探討活動中,要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課,寫一份優秀教案。總之我們數學組要多進行合作交流,發揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作

,分享教學資源形成教研合力,以盡快提高數學組整體教學水平。具體工作安排如下:二月份

1.制定符合學生年齡特點的教學計劃。2,制定新教案模式(課件與教案間的整合)

三月份:課與評課活動2,七年級公開課。(一課一評)四月份:1、,八