7/7吉林省延邊朝鮮族自治州七年級上學期語文期末考試試卷吉林省延邊朝鮮族自治州七年級上學期語文期末考試試卷

姓名:________班級:________成績:________

一、選擇題(共2題；共4分)

1.（2分）(2019七上·渭濱期末)下列劃線字的注音全部正確的一項是（）

A.禁錮（gù）驀然（mù）拈輕怕重（niān）眾目睽睽（kuí）

B.熱忱（chén）哺乳（bǔ）怪誕不經（dàn）咄咄逼人（duō）

C.攲斜（qī）嗔怪（chēn）混為一談（h?n）莽莽榛榛（zhēn）

D.坍塌（tān）模樣（mó）踉踉蹌蹌（liàng）駭人聽聞（hài）

2.（2分）下列句子中標點符號運用完全正確的一項是（）

A.看他挑得那么認真、那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。

B.這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。

C.那是誰的地？是公家的？還是私人的？他說不知道。

D.他說，這地方缺少樹，沒有樹，就不會有生命。

二、句子默寫(共1題；共5分)

3.（5分）(2017·聊城)按要求填空。

（1）

長大后/________/我在這頭/大陸在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）

（2）

________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（3）

有約不來過夜半，________。（趙師秀《約客》）

（4）

錦江春色來天地，________。（杜甫《登樓》）

（5）

黔婁之妻有言：“________，________。”（陶淵明《五柳先生傳》）

（6）

劉禹錫在《秋詞》中通過對秋天別致景觀的描繪，抒發(fā)豪邁樂觀之情的句子是：________，________。

（7）

陸游《十一月四日風雨大作》中“________，________”兩句詩，抒發(fā)了詩人夢境中仍想著報國殺敵的豪情壯志。

（8）

自古以來，文人墨客對“酒”情有獨鐘。如孟浩然《過故人莊》中“________，把酒話桑麻”，酒里有好友相聚的愜意；晏殊《浣溪沙》中“一曲新詞酒一杯。________”，酒里有時光流逝的惆悵；李清照《醉花陰》“________，________”，酒里有無語獨酌的孤寂。

（9）

古詩詞中有許多運用典故的句子，請寫出連續(xù)的兩句：________，________。

三、語言表達(共1題；共8分)

4.（8分）語言運用——在下面句中的方框內，填上恰當?shù)臉它c符號。

“你懂得欣賞一棵樹嗎□苦難的人□”老者緩緩地說□“對于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽光，也包容風雨□它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀！”

四、文言文閱讀(共2題；共24分)

5.（13分）(2017七下·羅定期末)閱讀文言文，回答問題

五柳先生傳

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，

不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

（1）翻譯下列劃線字的詞語。

親舊知其如此________或置酒而招之________以樂其志________

（2）選出“之”字用法不同于其它三項的一項（）

A.茲若人之儔乎？

B.或置酒而招之。

C.無懷氏之民歟？

D.葛天氏之民歟？

（3）讀了這篇短文，你有什么感想？你還學過類似這種文言文嗎？

6.（11分）(2017七下·岳池期中)閱讀下面兩篇短文，完成后面小題。

賣油翁

陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”

翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

碎金魚

陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服。”母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。

【解釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③罔不：無不。④伎：同“技”。⑤金魚：古人的一種佩飾。

（1）解釋下列句子中劃線詞的含義。

①嘗射于家圃________

②爾安敢輕吾射________

③子乃曰可教射________

④而不以善息________

（2）下列各組句子中劃線詞意思不同的一項是（）

A.爾安敢輕吾射/安能辨我是雄雌

B.但微頷之/但當涉獵

C.睨之，久而不去/旦辭爺娘去

D.但手熟爾/爾安敢輕吾射

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

②豈汝先人志邪？

（4）賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？

（5）結合兩篇短文，說說陳堯咨是一個怎樣的人？

五、現(xiàn)代文閱讀(共1題；共31分)

7.（31分）(2017九上·泰興月考)閱讀鄧迎雪的《古梨樹有春天》，回答下列小題。

那年我高考失敗后，我一個人回到了千里之外的河北老家。

那是一個非常安靜的小村莊，山青水秀，河水潺潺，但優(yōu)美的環(huán)境也無法讓我擺脫寂寥憂傷的心境。我常一遍又一遍地想：為什么結果會這樣？為什么原本成績不錯的我，考了這么一個讓人大跌眼鏡的分數(shù)？

我就這樣陷在自責和絕望的牛角尖里，不可自拔，一任失敗的痛苦啃噬我的心靈。

爺爺知道我的心事，每當我難過的時候，他就坐在離我不遠的地方，默默地發(fā)呆，滿是皺紋的臉上鐫刻著憂愁。一天，爺爺對我說：“妮，后山上有棵三百多歲的老梨樹，我領你去看看吧。”

初見古梨樹，我立即被它驚艷到了。

那是一株高大粗壯的老梨樹，枝葉葳蕤，遮天蔽日，枝干猶如蛟龍，虬勁有力，扭曲盤旋，高高的樹冠仿佛一座堆云積翠的山峰，把碧藍的天遮蓋得嚴嚴實實。我伸開雙臂試著擁抱這棵古樹，可連它的一半也圍不住。

爺爺說：“你看看這棵大樹結了多少果子？”我好奇地仰望滿樹蒼翠，卻失望地發(fā)現(xiàn)，濃密的枝葉間很少有梨子的身影，仔細尋找，才在葉間找著了幾只像拳頭大小的青梨。這和它蒼勁的長勢相差十萬八千里。

“怎么才結這幾個梨子？”我很納悶。

“今年是結得少，去年它最少結了有5000多斤果子。”爺爺說。

“這就是傳說中的大年小年吧？”

爺爺解釋說：“也不算是大年小年吧，這棵樹連著好幾年，都結了好多果，每年摘過果后，村里人都會補足料肥。今年春上開花也很繁盛，只是因為一場大風雨，幾乎將花全部吹盡，于是就成了這樣。”

“哦，原來古梨樹也遇到了挫折。”

爺爺點點頭說：“對呀，古梨樹和我們人一樣也遇到了挫折，不過，它應該是非常堅韌的。想想這幾百年間，它遇到的風雨該是數(shù)不勝數(shù)吧，如果遇到困難就垂頭喪氣，拒絕生長，它也不會成為這遠近聞名的古梨樹王。梨樹今年不結果，并不要緊，因為它還有下一個春天呢。孩子，你也要這樣啊，不要再想那個失敗的果，往前看，你的春天還會有很多。”

爺爺?shù)脑挘屛宜妓髁撕镁谩?/p>

那個夏天，我無數(shù)次地坐在老梨樹的臂彎里靜靜地療傷，山風吹過，陣陣清涼，看著老梨樹那些零零星星的梨子，再想想它去年豐收的繁榮景象，內心的挫敗和浮躁漸漸離我遠去。我知道，就像爺爺說的，再過一個春天，老梨樹又會迎來一個妖嬈的豐收季節(jié)，而我，只要不放棄努力，在下一個春天到來的時候，我也會如老梨樹一樣，應該有更多一些的收獲。

畢竟人生不是只結這一次果，也不是只賽這一次。

我告別老家，離開爺爺?shù)臅r候，已不再是那個哭哭啼啼的灰頭土臉的女孩了，我的心里開始綻放出像陽光一樣溫暖明朗的憧憬來。

那年秋天，我以平靜恬淡的心接受了自己的失敗，去讀了一所非常普通的大學。四年大學時光，我一直沒有放棄提高自己，畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績被國內一家世界500強企業(yè)錄用。

那件事讓我明白，當遭遇失敗的時候，一定要鼓起勇氣，重新出發(fā)，古梨樹還有下一個春天，你也會有的。

（1）請按照地點場景和我的感情變化，把下面的表格補充完整。

（2）請從表達方式和修辭手法的角度賞析第6段劃線的句子。

（3）結合文章內容，分析文章結尾的妙處。

（4）本文第15段和鏈接材料都說了如何實現(xiàn)自己的理想和希望，兩位都用了何種修辭手法？各自認為如何才能實現(xiàn)自己的理想和希望？

【鏈接材料】我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

都用了________的修辭手法。

本文第15段認為：在實現(xiàn)理想和希望的過程中，如果遇到挫折，不要________，要________，并且要________，這樣才能實現(xiàn)自己的理想和希望。

鏈接材料的認為：為了新生活的到來，要________。

六、名著閱讀(共1題；共6分)

8.（6分）(2018九下·夏津開學考)名著閱讀

（1）《三國演義》第四十二回東漢末年，當年長坂之戰(zhàn)是曹劉兩軍的一次遭遇戰(zhàn)，驍將A（人名）擔當保護B（人名）家小重任。由于曹軍來勢兇猛，B雖沖出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，A拼死刺殺，七進七出終于尋得B之子，A沖破曹軍圍堵，追上B，交還其子。B接子，擲之于地，慍而罵之：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”A抱起C（人名），連連泣拜：“雖肝腦涂地，不能報也。”

A________；B________；C________

（2）《________》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《________》。西漢時被尊為儒家經典，并沿用至今。這些詩當初都是配樂而歌的歌詞，保留著古代詩歌、音樂、舞蹈相結合的形式，但在長期的流傳中，樂譜和舞蹈失傳，就只剩下詩歌了。

（3）“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！──我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！……我們站在上帝腳跟前，是平等的──因為我們是平等的！”

這段文字出自小說《________》，________，這句話是女主人公對________說的。

（4）閱讀《水滸》選段，完成下面的題目。

當日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉頭看著（），囑咐道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罷，便瞑目而死。

選段中橫線處人物是________，后來“捉得射死我的”人是________，此人沒有“做梁山泊主”的原因有

________。（請將序號填寫在橫線上）

①李逵等人不服②征討曾頭市，被史文恭射傷③在東昌府連輸兩陣④血濺鴛鴦樓

（5）閱讀《傅雷家書》，選擇正確的選項。

①傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是________

A．資治通鑒B．論語C．人間詞話

②傅雷教導兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時，是以什么為例子？________

A．以聽莫扎特的音樂為例B．以聽貝多芬的音樂為例C．以聽巴赫的音樂為例

③傅雷教育兒子的信條是________

A．藝術上要取得成就

B．隨遇而安

C．先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家

（6）《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)“小人國”是根據(jù)________的好壞選拔官員；他第四次出游，來到________（國名)。

七、綜合性學習(共1題；共10分)

9.（10分）閱讀下面文字，回答問題。

“正確的答案只有一個。”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

（節(jié)選自《事物的正確答案不止一個》[美]羅迦·費·因格）

（1）找出本段的中心句。

（2）劃線詞“如此”所指代的內容是什么？

（3）“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要”，為什么？

（4）你能為本段舉一個事實論據(jù)支持的觀點嗎？

八、命題作文(共1題；共5分)

10.（5分）(2017九上·燈塔月考)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

題目（一）那件小事真不小

題目（二）又見