學雷鋒征文策劃方案優秀模板5篇匯總在3月5日，一個特別的日子里，我們不能不談談雷鋒，談談雷鋒精神。誰是雷鋒?什么是雷鋒精神?那么關于學雷鋒征文籌劃方案你了解多少呢？下面就是我給大家帶來的學雷鋒征文籌劃方案優秀模板5篇匯總，盼望大家喜愛!

【學雷鋒征文籌劃方案一】

活動主題

圍繞學習“我身邊的雷鋒”這一主題，引導在校大學生通過詩、文創作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發廣闊越秀學子“學雷鋒，做最美越秀人”的熱忱，形成“學雷鋒、心向黨”的良好氣氛，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結果。

參賽對象：全校學生

活動內容

結合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍的學習體會，在生活、學習、工作中開掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的教師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱辛樸實、愛崗樂學、敬老愛幼的點滴感人事跡，發覺更多的“最美越秀人”，傳播“最美現象”，弘揚“最美精神”。

活動時間

3月10日——3月21日

作品要求

1.緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數一般限制在800字以內;

2.內容真實，感情真摯，保證原創，不得抄襲、套改，一旦發覺不實行為，將馬上取消評獎資格。

征文上交時間及方式：

1.上交時間：20__年3月21日前。

2.上交方式：以各學院分團委為引薦單位，引薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼教師處，電子稿以學院為單位打包發送到郵箱__________(文件以“班級+姓名”方式命名)。

評獎方法：

先由各學院初評，初評后，各學院引薦10-15篇上報校團委，黨委傳播部、校團委將組織專家進展評比，依據實際狀況評出一、二、三等獎和優秀獎假設干，并編印成冊。

【學雷鋒征文籌劃方案二】

前言：

三月是火紅的“學雷鋒”活動月。結合我院同學的思想狀態以及總結往年開展“學雷鋒”活動的經歷，我院將組織開展“學雷鋒，爭做新時代青年志愿者”主題征文活動，號召全院廣闊團員、青年、少快速行動起來，為讓雷鋒精神在校內內閃光而共同努力。在征文活動中，學院團委踴躍號召全院同學要以雷鋒為典范，從小事做起，從自身做起，爭做新時代青年志愿者活動。征文活動在學雷鋒月起先，先將其詳細事宜說明如下：

一、組織機構：主辦單位：理工學院文科學生會

承辦單位：理工學院文科學生會記者站

二、活動主題：學雷鋒，爭做新時代青年志愿者

三、征文對象：全院學生

四、活動時間：20__年3月初發出征稿競賽通知，3月21日截止投稿。

五、活動地點：11、12棟

六、活動內容：關于“學雷鋒，爭做新時代青年志愿者”的征文活動

1、征文要求:圍繞“雷鋒、新時代、青年志愿者”主題獨立創作的文學作品，體裁、風格不限，除詩歌外不少于2000字，打印統一用A4紙格式要求(標題宋體加粗3號，正文宋體小4。)

注：必需是原創，否那么不予評定。

2、投稿方式：(1)干脆交給班級傳播委員，每班的傳播委員于3月21號前交到下面聯系人手中

(2)可以干脆發到

3、征文評比：本次活動本著“同等、公允、公正”的原那么，特邀請專業評委教師及優秀學生成立評委會。

七、嘉獎方法：

1、一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎4名

2、優秀稿件向院播送站等地方引薦并會在相關網站發表

3、全部獲獎單位或個人均可獲得校團委頒發的榮譽證書同時給與必須獎金

八、經費預算：共101元

九、投稿方式：

1、郵箱：

2、聯系人：

十、其它未盡事宜，另行通知

【學雷鋒征文籌劃方案三】

一、活動背景：

“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否教誨了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否恒久堅守著你生活的崗位……”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己無所作為而懊悔，為曾經虛度年華而悲慘。有多少人能像雷鋒一樣，恒久的那么富有愛心，恒久的那么真誠和善，恒久的像一顆小小的螺絲釘。

3月5號，我們迎來了學雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣闊同學踴躍學習雷鋒精神，我們須要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的協助和敬重，才能在互動的真誠中感到真正的歡樂。在此我們發起“學雷鋒，獻愛心”為主題的征文活動，盼望每一位城建學子可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝愿。

二、活動主題：學習雷鋒，奉獻愛心

三、參賽對象：全體在校大學生

四、賽程支配：

1.作品征集階段(3月6---9日)各班以班級為單位，由班長或學習委員負責將作品交至院辦。

2.作品評審階段(3月10---12日)邀請學院教師，為大家的作品打分，評比出全部優秀的作品。保證公允、公開、公正的原那么。

五、文稿要求：

1.文章的體裁不限，感情真摯，內容詳實，題目自擬。字數限制在1010--1500.

2.要求文章思想內容踴躍向上，表達現代大學生的風貌，必需原創，不得抄襲，套改

3.稿件要求注明班級、姓名、聯系方式，每班3-5人參與

六、獎項設置：

本次征文大賽設置一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎假設干。優秀作品將登載在最新的院刊上，同時在學院傳播欄張貼傳播。

聯系電話：

【學雷鋒征文籌劃方案四】

“在學雷鋒的日子里”征文活動方案乘著三月的春風，我們揮鞭啟程。在這寒意尚未退盡的三月，有一股特殊的暖流流進每個人的心田、涌向四面八方——那就是一股“學雷鋒”的熱潮。我們知道，在世界的許多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。

雷鋒精神以超越時空的力氣成為人類最珍貴的精神財產。一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應當有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的看法，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關懷人、愛惜人、支持人、理解人的品質。”一個日本企業家這樣感慨：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為宏大的英雄，對人類是有奉獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會變更員工的精神面貌，產生巨大的效果。”西方人和我們一樣，賜予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”因此，我們要把雷鋒精神不斷深化、并發揚光大!

一、活動目的：

3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，造就學生酷愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神給予新的時代，為此，特開展“在學雷鋒的日子里”征文競賽活動。

二、征文主題：

“弘揚雷鋒精神傳承雷鋒意志”

三、參賽選手：

四、五、六年級學生

四、活動時間20__年3月28日——3月30日

五、征文要求：

1.征文要求內容真實，結合自己的親身經驗，緊緊圍繞“雷鋒精神”綻開表達。

2.征文文體不限，題目自擬，必需是本人的真實作品，字數不少于500字。

六、評比的根本標準1.主題內容(1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動;(2)內容與主題是否統一(是否切題);(3)整體表現力如何。2.文體構造(1)選材角度是否新奇，觀點表達是否清楚;(2)文章整體布局、構造條理是否嚴謹、清楚;(3)語言表達是否流暢、美麗;3.抒發真情實感(1)行文中是否有感人實例等亮點;(2)語言是否真摯感人。

七、獎項設置如下：

一等獎6名、二等獎6名、三等獎4名。

盼望通過本次活動對雷鋒精神能加深相識和理解，能在學習生活中自覺主動地關注“雷鋒精神”，從而長期形成學雷鋒的氣氛，學習雷鋒，讓我們社會變得更加和諧美妙!東岳小學政教處20xx年3月27日“在學雷鋒的日子里”征文競賽報名表20xx年3月5日，是毛澤東發表“向雷鋒學習”的57年紀念日。

50年來，雷鋒精神鼓勵著一代又一代的新人。

無論什么時候都不能缺少雷鋒精神，再平凡的人都可以做出不平凡的奉獻。在生活中我們須要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂精神，與人為善，我們才能夠得到別人的協助和敬重，才能在互動的真誠中感受真正地歡樂。

借此契機，應東岳小學政教處需求特舉辦學雷鋒征文競賽。班級姓名備注東岳小學政教處20xx年3月27日《在學雷鋒的日子里》征文競賽總結在三月份這個朝氣盎然，萬物復蘇的季節里，東岳小學政教處勝利開展了“雷鋒月〃學雷鋒”主題征文活動。

活動從三月四日起先至三月底順當完畢，活動中，四、五、六年級學生，踴躍參加，圍圍著“弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒意志”的主題，通過進展主題征文活動，傳播了雷鋒精神的光芒事跡，并以此為契機，正確相識了雷鋒精神的實質，強化了同學們的傳統美德和公民道德意識，標準了同學們的行為，提高了同學們的素養。

活動中，各語文教師大力支持、協調工作。同學們踴躍報名參與。在大家的同心協力下使得活動最終順當完成。

活動雖然取得圓滿勝利，但我們應當看到活動中仍存在的缺乏，活動中，局部同學踴躍性不高，不愿不主動的參與，以及，有的同學看法不謹慎。

因而，在我們以后的工作與活動中，應大家踴躍共同參與，提高效率，團結相同，不斷在自我分析與總結中，提升個人實力與團隊合作實力。

【學雷鋒征文籌劃方案五】

一、活動目的

上海舞臺搭建公司消息：弘揚雷鋒精神，倡議社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，造就青少年關愛他人、效勞社會的優良品質，加強我校精神文明建立，掀起我校學雷鋒活動新高-潮，我校今年學雷鋒活動將立足校內，走向社會，不斷豐富和開展新時期學雷鋒活動的和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和-諧校內，完善自我，效勞他人，奉獻社會

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深化到每個班級(上海越卓會展效勞公司專業舞臺搭建、桌椅租賃、上海燈光音響租賃、上海桌椅租賃等各種發布會場地布置及執行從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：20__年3月起

五、活動支配：

第一階段：傳播發動(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)

1、升旗儀式，校團委向全校師生發出“完善自我，效勞他人，奉獻社會”建議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等傳播陣地，開展傳播造勢。同時舉辦“雷鋒精神伴我成長”主題板報競賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進展集中評比。

3、校內播送站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氣氛。

其次階段：活動開展(各班遵照活動內容組織實施)

主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉辦“我與雷鋒找差距——道別缺點，開掘優點”主題探討會。引導全體同學在謹慎深化學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自盛深刻反思的根底上充分挖掘自身優點，增加自信念，提高班級凝合力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進展反思、整改，各班制定學雷鋒活動打算，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校內、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒應如何從身邊的小事做起?

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參加，從日常做起，詳細要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信念，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的深厚學習氣氛，使每個同學的成果都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，歡樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品(衣物、書藉、學習用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出來進展義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動造就我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往實力，到達通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、接著開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡議同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也盼望在生活和思想品德上相互影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

5、校團委將組織學生