2023教師個人讀書計劃范本新學期教師個人讀書計劃教師責任重大，肩負著祖國的擔子。作為祖國的園丁，就要知道自己的職責所在，清晰教師的崗位職責，努力做好。那么，做一個優秀的教師要從哪里開頭呢？從一份好的工作規劃開頭吧！下面是美文閱讀網我整理的2023教師個人讀書規劃，盼望對大家有所幫忙！

2023教師個人讀書規劃(一)

為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿足的，學生愛戴的人民教師，以滿意學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書規劃如下：

一、指導思想：

以“三個代表重要思想和科學進展觀為指導，以實施素養教育為宗旨，以推動課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，以端正教育思想、豐富專業學問、提高專業技能為重點，創立有效促進自身專業進展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰現實，為推動素養教育作奉獻。通過讀書熬煉思維力量和對教育問題的批判性思索力量，努力轉變思想觀念、思維模式，進展教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書專題：培育學生的有意留意

三、我的讀書目標：

1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創新力量和教育科研力量，以更加適應景小進展的需要。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點對待問題的力量。

3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建立之中。

四、我的讀書口號

我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。

五、我的讀書措施：

1、依據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書規劃。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思索有機結合。要能邊讀邊想，嚴密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思索與見解，提高熟悉，培育自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中，仔細做好讀書筆記，準時批注、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思索，準時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素養與綜合力量。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研力量和運用理論處理教學實際問題的力量，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、積極和組內教師相互溝通，相互啟發，共同進展，并參加網絡論壇溝通。借此，提高個人人文素養，培育完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有學問、更有文化底蘊的教師。

6、每學期末仔細撰寫一份讀書心得或閱歷總結。

六、讀書安排：

1：閱讀《史海拾珍》

2：閱讀《三國演義》

3：閱讀《愛的教育》

4：閱讀《教育從愛開頭》

信任通過自己不斷地學習，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。

2023教師個人讀書規劃(二)

為提高廣闊教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業學問、良好教學方法、較強科研力量”的高素養教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：

一、指導思想：

以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣闊教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推動學習型校園建立，為學校建立增加活力。

二、活動目標：

1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。

2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氣氛。

3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推動課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素養優良、構造合理的學習型教師隊伍。

4、以讀書構建教師專業成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改良教學方法、改革評價標準，比照發覺自己教育思想、教學行為之缺乏，引發讀書之欲望。

6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣。

7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建立教師的精神家園，全面提升教師的整體素養，從而提高學校教育質量。

8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建立，努力建立一支布滿生氣和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

三、讀書方式

1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報。教師們相互推舉新書好書，無障礙發表爭鳴，更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際溝通，將讀書思索向更廣的時空延長。

4、實踐寫作。新課程召喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的根底上，結合自身教育生活實際，撰寫。

5、開展活動。依據本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講競賽等活動，讓更多的教師讀書，在讀書中真正成長起來。

四、必讀書目

1、《現代教師心理安康教育》

2、《給教師的一百條新建議》

3、《給教育一點形上的關心》

4、《美國最優秀教師的自白》

5、《給教師的建議》

6、《陶行知教育名篇》

五、讀書策略：

1、提高熟悉，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、播送、校園網宣講讀書的意義，激發教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要依據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書規劃。

3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建立治理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節。

5、準時做好。學校統一發放，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

6、將由繼教主任檢閱。準時反應，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

7、學期末學校開展展評活動，評出優秀的供大家學習。

六、保障措施

1、加強領導，健全組織。

(1)成立讀書活動領導小組，為讀書活動供應組織保障。

教師讀書活動領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2、學校建立有關讀書規劃的治理、評價和鼓勵等規章制度，把讀書狀況納入常規治理，準時檢查總結、量化考核、反應指導，確保讀書活動取得實效。

3、學校將把教師讀書規劃納入校本研訓規劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

4、成立讀書小組，定期進展讀書心得溝通、專題爭論等

5、積極參與xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。

閱讀不能轉變人生的長度，但是它可以轉變人生的寬度;閱讀不能轉變人生的物象，但是它可以轉變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加擅長思索，更加遠離急躁，從而讓我們的教師更加有教育的才智，讓我們的教育更加漂亮。所以我們信任在廣闊教師的積極參加下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。

2023教師個人讀書規劃(三)

“書籍是人類進步的階梯”，它作為人類財寶保存下來，并為人類生活的進一步進展效勞。讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合，提高教師的政治、業務水平和師德修養，使教育教學行為更能符合時代的要求，以滿意學校教育教學工作的需要，更應當要讀書，吸取書籍的乳汁，積淀文化內涵。

一、讀書目標

1、樹立“以書為友”的思想，將樸實的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時俱進的學習力量與創新力量，努力提高個人教育素養。

2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素養教育要求的布滿生氣火力的小學教師。

3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。

4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生治理，塑造良好的教師形象。

二、讀書選擇

1、讀書選擇。積極開展自學，仔細學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等。制定好學習規劃，

2、避開形式主義，走過程，嚴密結合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學法和教學治理。注意同事間的合作與溝通。作為教師教育生活和個人進展的有機組成局部，堅持始終如一;將閱讀與教學工作嚴密結合起來，注意提高學習成效;將專業閱讀和多元化閱讀統一起來，注意提高綜合素養。

3、常常積極主動參加以教研組、備課組、課題組為單位，開展讀書溝通會、課題研討會、專題爭論會等溝通研討活動，教師之間開展學術沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而到達取長補短，優勢互補，資源共享，形成一種良好的學習研討的氣氛。

4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參與溝通、爭論等活動，準時消化，準時反思，從而有效地提升了自身的實踐才智，促進了自己的專業進展。

三、詳細措施：

1、召開讀書活動發動會，統一熟悉，明確目的。引導教師結合自己教學實際，在有選擇閱讀指定書目的根底上，另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定辦公室讀書規劃。

2、推舉讀書書目。學校結合實際，積極向教師推舉讀書書目，《今日我們怎么做教師》、《有效教師》、《給教師的一百條建議》、《高效課堂》、《外國優秀教師是如何教學的》鼓舞教師廣泛閱讀。要求每個教師年內要精讀1-2本對個人成長有益的書籍。鼓舞每位教師撰寫肯定字數的讀書筆記，并結合教學工作實際撰寫一篇質量較高心得體會。

3、創新讀書形式。要以校本培訓為立足點，做到學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合積極開展敏捷多樣的讀書活動，在學習方法上要做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合。

4、搭建讀書平臺。充分利用現有的網絡資源，實行相應的措施搭建讀書平臺。開