人教版六年級數(shù)學(xué)上冊

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識人教版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識1今天研究的問題

1.百分?jǐn)?shù)的意義是什么？2.百分?jǐn)?shù)的好處是什么？3.百分?jǐn)?shù)的用途？4.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別？今天研究的問題1.百分?jǐn)?shù)的意義是什么？2三杯糖水

糖：13克7克9克

糖水：

50克20克25克三杯糖水糖：13克3百分?jǐn)?shù)的意義：

表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)，它又叫百分率或百分比。

百分?jǐn)?shù)的意義：420%化纖80%棉80%表示：棉材料占衣服材料的80%20%表示：化纖材料占衣服材料的20%20%化纖80%棉80%表示：棉材料占衣服材料的80%20%5100%表示：果汁的質(zhì)量占總質(zhì)量的100%100%表示：果汁的質(zhì)量占總質(zhì)量的100%6百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別

百分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)意義分子分母讀法寫法表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾；可以表示一個(gè)具體數(shù)量

表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；也叫百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，百分?jǐn)?shù)后面通常不帶單位名稱。

小數(shù)、整數(shù)均可以100

百分之幾a%

整數(shù)

任意的非0自然數(shù)

幾分之幾百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分7請你在5秒內(nèi)寫10個(gè)不同的百分?jǐn)?shù)說一說:你完成任務(wù)的（）%，還差任務(wù)的（）%沒完成。其他同學(xué)快速猜他完成了（）個(gè)，還差（）個(gè)沒完成。游戲：請你在5秒內(nèi)寫10個(gè)不同的百分?jǐn)?shù)說一說:游戲：81.學(xué)校合唱隊(duì)中，男生人數(shù)占女生人數(shù)的45%。學(xué)校合唱隊(duì)中，男生人數(shù)是女生人數(shù)的男生與女生人數(shù)的比是（）：100。2.今天全校學(xué)生出勤率為95%。

95%表示（）數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的95%

。填一填45出勤人451.學(xué)校合唱隊(duì)中，男生人數(shù)占女生人數(shù)的45%。9

選一選，填一填

80%1.女生人數(shù)是男生人數(shù)的（）2.一段木頭長（）

80%4/5米米選一選，填一填80%4/5米米10選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空120%100%6%(1)由于全班同學(xué)的互相幫助，共同努力，這次考試及格率達(dá)到（）%。(2)轎車的速度是客車的（）%。(3)開展節(jié)約活動以來，本月學(xué)校的用電量比上月減少了（）%。1001206選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空100120611百分?jǐn)?shù)表示成語百發(fā)百中十拿九穩(wěn)百里挑一平分秋色（100%）（90%）（1%）（50%）百分?jǐn)?shù)表示成語百發(fā)百中十拿九穩(wěn)百里挑一平12

天才=1%的靈感+99%的汗水

--愛迪生天才=1%的靈感+99%的汗水13一、導(dǎo)入新課。1、提問：上節(jié)課我們認(rèn)識了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導(dǎo)入新課：上一節(jié)課我們認(rèn)識了許多不同的角，這節(jié)課我們將認(rèn)識一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實(shí)物：手絹、練習(xí)本、畫片。讓學(xué)生觀察后，找出哪些是角。學(xué)生回答后，教師說明：這些角都是直角。2、教學(xué)例3。看國旗、椅子、運(yùn)動員做動作組成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教師讓學(xué)生指出哪個(gè)是直角，然后讓學(xué)生找出自己三角板上的直角。（教師板書直角，并標(biāo)出直角符號）4、折直角。討論：怎樣用一張紙，折出直角來？學(xué)生動手試一試。5、判斷直角的方法。教師說明：要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。討論：應(yīng)該怎樣比？小組交流。6、畫直角。教師說明：能不能用三角板畫直角呢？教師邊說畫法邊示范。畫的方法：畫直角時(shí)，應(yīng)先畫一個(gè)頂點(diǎn)，然后從這個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)畫一條邊，再把三角板上直角的頂點(diǎn)和一條邊與它重合，再沿著三角板直角的另一條邊畫一條直線，就畫成一個(gè)直角。教師要一步一步帶著學(xué)生畫一個(gè)直角后，再讓學(xué)生獨(dú)立畫，教師巡視檢查，訂正指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)。1、完成教材練習(xí)八第6題。下面哪些角是直角角？先讓學(xué)生直觀判斷，再讓學(xué)生用三角板中的直角去驗(yàn)證。2、完成教材練習(xí)八第8題。可給學(xué)生準(zhǔn)備點(diǎn)子圖，讓學(xué)生照書上的樣子畫出一個(gè)正方形和一個(gè)長方形。觀察圖上有沒有直角，再讓學(xué)生用三角板去檢驗(yàn)。教師說明：正方形和長方形都有4個(gè)角，4個(gè)角都是直角。3、出示正方體的盒子，同時(shí)也讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)正方體或長方體的盒子。提問：數(shù)一數(shù)每個(gè)面上有幾個(gè)角？每個(gè)角都是什么角？長方體或正方體上一共有幾個(gè)直角？4、說一說生活中，哪些物體的表面有直角，動手驗(yàn)證一下。一、導(dǎo)入新課。14

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識人教版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識15今天研究的問題

1.百分?jǐn)?shù)的意義是什么？2.百分?jǐn)?shù)的好處是什么？3.百分?jǐn)?shù)的用途？4.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別？今天研究的問題1.百分?jǐn)?shù)的意義是什么？16三杯糖水

糖：13克7克9克

糖水：

50克20克25克三杯糖水糖：13克17百分?jǐn)?shù)的意義：

表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)，它又叫百分率或百分比。

百分?jǐn)?shù)的意義：1820%化纖80%棉80%表示：棉材料占衣服材料的80%20%表示：化纖材料占衣服材料的20%20%化纖80%棉80%表示：棉材料占衣服材料的80%20%19100%表示：果汁的質(zhì)量占總質(zhì)量的100%100%表示：果汁的質(zhì)量占總質(zhì)量的100%20百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別

百分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)意義分子分母讀法寫法表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾；可以表示一個(gè)具體數(shù)量

表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；也叫百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，百分?jǐn)?shù)后面通常不帶單位名稱。

小數(shù)、整數(shù)均可以100

百分之幾a%

整數(shù)

任意的非0自然數(shù)

幾分之幾百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分21請你在5秒內(nèi)寫10個(gè)不同的百分?jǐn)?shù)說一說:你完成任務(wù)的（）%，還差任務(wù)的（）%沒完成。其他同學(xué)快速猜他完成了（）個(gè)，還差（）個(gè)沒完成。游戲：請你在5秒內(nèi)寫10個(gè)不同的百分?jǐn)?shù)說一說:游戲：221.學(xué)校合唱隊(duì)中，男生人數(shù)占女生人數(shù)的45%。學(xué)校合唱隊(duì)中，男生人數(shù)是女生人數(shù)的男生與女生人數(shù)的比是（）：100。2.今天全校學(xué)生出勤率為95%。

95%表示（）數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的95%

。填一填45出勤人451.學(xué)校合唱隊(duì)中，男生人數(shù)占女生人數(shù)的45%。23

選一選，填一填

80%1.女生人數(shù)是男生人數(shù)的（）2.一段木頭長（）

80%4/5米米選一選，填一填80%4/5米米24選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空120%100%6%(1)由于全班同學(xué)的互相幫助，共同努力，這次考試及格率達(dá)到（）%。(2)轎車的速度是客車的（）%。(3)開展節(jié)約活動以來，本月學(xué)校的用電量比上月減少了（）%。1001206選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空100120625百分?jǐn)?shù)表示成語百發(fā)百中十拿九穩(wěn)百里挑一平分秋色（100%）（90%）（1%）（50%）百分?jǐn)?shù)表示成語百發(fā)百中十拿九穩(wěn)百里挑一平26

天才=1%的靈感+99%的汗水

--愛迪生天才=1%的靈感+99%的汗水27一、導(dǎo)入新課。1、提問：上節(jié)課我們認(rèn)識了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導(dǎo)入新課：上一節(jié)課我們認(rèn)識了許多不同的角，這節(jié)課我們將認(rèn)識一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實(shí)物：手絹、練習(xí)本、畫片。讓學(xué)生觀察后，找出哪些是角。學(xué)生回答后，教師說明：這些角都是直角。2、教學(xué)例3。看國旗、椅子、運(yùn)動員做動作組成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教師讓學(xué)生指出哪個(gè)是直角，然后讓學(xué)生找出自己三角板上的直角。（教師板書直角，并標(biāo)出直角符號）4、折直角。討論：怎樣用一張紙，折出直角來？學(xué)生動手試一試。5、判斷直角的方法。教師說明：要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。討論：應(yīng)該怎樣比？小組交流。6、畫直角。教師說明：能不能用三角板畫直角呢？教師邊說畫法邊示范。畫的方法：畫直角時(shí)，應(yīng)先畫一個(gè)頂點(diǎn)，然后從這個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)畫一條邊，再把三角板上直角的頂點(diǎn)和一條邊與它重合，再沿著三角板直角的另一條邊畫一條直線，就畫成一個(gè)直角。教師要一步一步帶著學(xué)生畫一個(gè)直角后，再讓學(xué)生獨(dú)立畫，教師巡視檢查，訂正指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)。1、完成教材練習(xí)八第6題。下面哪些角是直角