課題1物質的變化和性質12/10/20221課題1物質的變化和性質12/10/20221<一>預習情況交流1.什么是化學？

化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學。2.【實驗感知】（1）將紙揉成一團（2）將紙撕碎（3）將紙點燃上述變化可以分成哪幾類？

12/10/20222<一>預習情況交流1.什么是化學？化學是一<二>探究物質的變化友情提醒：1.單數組完成[實驗1]、[實驗4]

雙數組完成[實驗2]、[實驗3]2.實驗過程中，請注意觀察和比較物質在變化前、變化中和變化后所發生的現象。3.實驗中注意安全。4.及時記錄實驗現象。5.實驗結束后4人小組內交流。12/10/20223<二>探究物質的變化友情提醒：12/10/20223<二>探究物質的變化【實驗探究一】液態水沸騰時產生的水蒸氣遇冷玻璃片又凝結為液體液態水無藍色塊狀的膽礬塊狀固體被粉碎為粉末，形狀發生改變。藍色粉末狀的膽礬無藍色硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液后立即生成了藍色沉淀有顆粒狀石灰石加入稀鹽酸后，石灰石逐漸變小，表面有氣泡產生，產生的氣體能使石灰水變渾濁。二氧化碳氣體等有藍色氫氧化銅沉淀等1-11-21-31-4變化時發生的現象12/10/20224<二>探究物質的變化【實驗探究一】液態水沸騰時產生的一、物質的變化1.物理變化：沒有生成其他物質的變化。生成其他物質的變化。2.化學變化：（化學變化又叫化學反應）【我會小結】化學變化的基本特征：有其他物質生成1-11-21-31-4<二>探究物質的變化12/10/20225一、物質的變化1.物理變化：沒有生成其他物質的變化。生成其他（化學變化又叫化學反應）化學變化常伴隨的現象：顏色改變、放出氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發光等一、物質的變化1.物理變化：沒有生成其他物質的變化。生成其他物質的變化。2.化學變化：（化學變化又叫化學反應）【我會小結】有其他物質生成<二>探究物質的變化化學變化的基本特征：12/10/20226（化學變化又叫化學反應）化學變化常伴隨的現象：顏色改變、放出【學以致用】下列現象哪些是物理變化，哪些是化學變化？為什么？（1）潮濕的衣服經太陽曬，變干了。（2）銅在潮濕的空氣中生成銅綠。（3）紙張燃燒。（4）瓷碗破碎。（5）鐵生銹。（6）石蠟熔化。（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現一層水蒸氣。（8）下雪天把一團雪放在溫暖的房間里，雪融化。為什么說點燃蠟燭時既有物理變化又有化學變化？<二>探究物質的變化√√√√√√物理變化化學變化蠟燭燃燒有新物質生成是化學變化，蠟燭受熱熔化無新質生成是物理變化。

12/10/20227【學以致用】下列現象哪些是物理變化，哪些是化學變化？為什么？1-11-21-31-4

上述四個實驗的變化中，體現了物質的哪些性質呢？膽礬溶液能與氫氧化鈉溶液發生反應…膽礬硬度不大可研碎水受熱能汽化，水蒸氣遇冷可液化石灰石能與鹽酸發生反應…<三>探究物質的性質12/10/202281-11-21-31-4上述四個實驗的變化中，體二、物質的性質1.化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質。2.物理性質：物質不需要發生化學變化就表現出來的性質。【我會小結】常見的物理性質有：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。<三>探究物質的性質12/10/20229二、物質的性質1.化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質。【實驗探究二】<三>探究物質的性質區分下列兩組物質1.銅柱、鋁柱、鐵柱

(形狀、體積相等)2.酒精和水看

顏色不同掂量

密度不同刻劃

硬度不同……聞

氣味不同燒

酒精可燃……12/10/202210【實驗探究二】<三>探究物質的性質區分下列兩組物質看探究二氧化碳和氧氣的性質無色無色氣體氣體無無

不能（木條熄滅）

能（木條燃燒更旺）

能

不能物理性質化學性質能否使澄清的石灰水變渾濁<三>探究物質的性質【實驗探究三】12/10/202211探究二氧化碳和氧氣的性質無色無色氣體氣體無無不能

三只集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體，請設計實驗加以區別。<三>探究物質的性質【實驗探究四】12/10/202212三只集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、<三>下列哪些是物質的物理性質，哪些是物質的化學性質？為什么？（1）空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。（2）水沸騰時能變成水蒸氣。（3）食物在人體中消化，最后能變成水、二氧化碳等。（4）以糧食為原料能釀酒。（5）銅的密度是8.9g/cm3，熔點是1083℃。（6）二氧化碳能使澄清的石灰水渾濁。（7）酒精能燃燒。（8）酒精能揮發。【學以致用】<三>探究物質的性質√√√√√物理性質化學性質12/10/202213下列哪些是物質的物理性質，哪些是物質的化學性質？為什么？【學【學以致用】討論：物質的變化與物質性質間的關系？提示：用“決定”和“體現”將變化和性質聯系起來。<三>探究物質的性質12/10/202214【學以致用】討論：物質的變化與物質性質間的關系？提示：用“決課題1物質的變化和性質12/10/202215課題1物質的變化和性質12/10/20221<一>預習情況交流1.什么是化學？

化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學。2.【實驗感知】（1）將紙揉成一團（2）將紙撕碎（3）將紙點燃上述變化可以分成哪幾類？

12/10/202216<一>預習情況交流1.什么是化學？化學是一<二>探究物質的變化友情提醒：1.單數組完成[實驗1]、[實驗4]

雙數組完成[實驗2]、[實驗3]2.實驗過程中，請注意觀察和比較物質在變化前、變化中和變化后所發生的現象。3.實驗中注意安全。4.及時記錄實驗現象。5.實驗結束后4人小組內交流。12/10/202217<二>探究物質的變化友情提醒：12/10/20223<二>探究物質的變化【實驗探究一】液態水沸騰時產生的水蒸氣遇冷玻璃片又凝結為液體液態水無藍色塊狀的膽礬塊狀固體被粉碎為粉末，形狀發生改變。藍色粉末狀的膽礬無藍色硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液后立即生成了藍色沉淀有顆粒狀石灰石加入稀鹽酸后，石灰石逐漸變小，表面有氣泡產生，產生的氣體能使石灰水變渾濁。二氧化碳氣體等有藍色氫氧化銅沉淀等1-11-21-31-4變化時發生的現象12/10/202218<二>探究物質的變化【實驗探究一】液態水沸騰時產生的一、物質的變化1.物理變化：沒有生成其他物質的變化。生成其他物質的變化。2.化學變化：（化學變化又叫化學反應）【我會小結】化學變化的基本特征：有其他物質生成1-11-21-31-4<二>探究物質的變化12/10/202219一、物質的變化1.物理變化：沒有生成其他物質的變化。生成其他（化學變化又叫化學反應）化學變化常伴隨的現象：顏色改變、放出氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發光等一、物質的變化1.物理變化：沒有生成其他物質的變化。生成其他物質的變化。2.化學變化：（化學變化又叫化學反應）【我會小結】有其他物質生成<二>探究物質的變化化學變化的基本特征：12/10/202220（化學變化又叫化學反應）化學變化常伴隨的現象：顏色改變、放出【學以致用】下列現象哪些是物理變化，哪些是化學變化？為什么？（1）潮濕的衣服經太陽曬，變干了。（2）銅在潮濕的空氣中生成銅綠。（3）紙張燃燒。（4）瓷碗破碎。（5）鐵生銹。（6）石蠟熔化。（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現一層水蒸氣。（8）下雪天把一團雪放在溫暖的房間里，雪融化。為什么說點燃蠟燭時既有物理變化又有化學變化？<二>探究物質的變化√√√√√√物理變化化學變化蠟燭燃燒有新物質生成是化學變化，蠟燭受熱熔化無新質生成是物理變化。

12/10/202221【學以致用】下列現象哪些是物理變化，哪些是化學變化？為什么？1-11-21-31-4

上述四個實驗的變化中，體現了物質的哪些性質呢？膽礬溶液能與氫氧化鈉溶液發生反應…膽礬硬度不大可研碎水受熱能汽化，水蒸氣遇冷可液化石灰石能與鹽酸發生反應…<三>探究物質的性質12/10/2022221-11-21-31-4上述四個實驗的變化中，體二、物質的性質1.化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質。2.物理性質：物質不需要發生化學變化就表現出來的性質。【我會小結】常見的物理性質有：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。<三>探究物質的性質12/10/202223二、物質的性質1.化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質。【實驗探究二】<三>探究物質的性質區分下列兩組物質1.銅柱、鋁柱、鐵柱

(形狀、體積相等)2.酒精和水看

顏色不同掂量

密度不同刻劃

硬度不同……聞

氣味不同燒

酒精可燃……12/10/202224【實驗探究二】<三>探究物質的性質區分下列兩組物質看探究二氧化碳和氧氣的性質無色無色氣體氣體無無

不能（木條熄滅）

能（木條燃燒更旺）

能

不能物理性質化學性質能否使澄清的石灰水變渾濁<三>探究物質的性質【實驗探究三】12/10/202225探究二氧化碳和氧氣的性質無色無色氣體氣體無無不能

三只集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體，請設計實驗加以區別。<三>探究物質的性質【實驗探究四】12/10/202226三只集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、<三>下列哪些是物質的物理性質，哪些是物質的化學性質？為什么？（1）空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。（2）水沸騰時能變成水蒸氣。（3）食物在人體中消化，最后能變成水、二氧化碳等。（4）以糧食為原料能釀酒。（5）銅的密度是8.9g/cm3，熔點是1083℃