一、昆蟲的基本行為模式一、昆蟲的基本行為模式1目的和要求1.掌握趨光性、趨化性、行為周期性和昆蟲鐘的含義2.了解昆蟲的學習行為3.了解昆蟲的行為周期性和昆蟲鐘目的和要求1.掌握趨光性、趨化性、行為周期性和昆蟲鐘的含義2重點：1.昆蟲的趨性；2.昆蟲的學習行為難點：蟲的行為周期性和昆蟲鐘重點與難點重點：重點與難點3（一）本能（一）本能41、反射反射：對某種刺激自發(fā)的產生反應。是最簡單的基本反應，由1個感受器和1個效應器完成。位相性反射：刺激引起迅速的、短暫的動作。如逃逸反應。強直性反射/緊張性反射：刺激引起緩慢的、長時間的維持身體的某種姿態(tài)或位置。如保持定向位置。一個簡單反射1、反射反射：對某種刺激自發(fā)的產生反應。是最簡單的基本反應，52、昆蟲的定向insectorientation（1）定向：昆蟲接受環(huán)境中的化學或物理刺激，從而做出調整其位置或姿勢的行為反應。依據(jù)昆蟲定向作用或生物學意義：食物定向/寄主定向配偶定向巢穴定向遷飛定向2、昆蟲的定向insectorientation（1）定向6依據(jù)昆蟲接受和產生感覺的性質：嗅覺定向：昆蟲對揮發(fā)性氣味的物質反應。聽覺定向：昆蟲對聲音的反應。視覺定向：昆蟲對顏色、亮度、形狀以及光波振動方向等光學信號的行為反應。磁場定向：昆蟲對磁場定向的行為反應。依據(jù)昆蟲接受和產生感覺的性質：7按感覺能力和行為方式的不同：動態(tài):昆蟲對刺激無明確的反應方向的定向。趨性:昆蟲對外界因子的趨向或背向的定向行為活動。各種趨性均有趨向（正趨性）和背離（負趨性）之分。有時甚至可達不可抑制的程度，“飛蛾撲火，自取滅亡”。飛蛾撲火，自取滅亡按感覺能力和行為方式的不同：飛蛾撲火，自取滅亡8趨光性phototaxis：如金龜子（正趨光性），蜚蠊（負趨光性）。趨溫性themotaxis：如：蚤、虱趨化性chemotaxis：如菜粉蝶、棉鈴蟲，蚊子。趨濕性hydrotaxis：蜻蜓。趨地性：地下害蟲。趨聲性：如蟋蟀，雌蚊注：趨性具有可塑性。趨光性phototaxis：如金龜子（正趨光性），蜚蠊（負趨9正趨光性phototaxis正趨光性10正趨光性phototaxis正趨光性11負趨光性phototaxis負趨光性12橫定向:蟲體的反應方向與刺激方向保持某種角度的現(xiàn)象。光羅盤定向/補償趨激性：當蟲體移動方向與光線輻射方向保持某一角度時。飛蛾撲火，自取滅亡橫定向:蟲體的反應方向與刺激方向保持某種角度的現(xiàn)象。飛蛾撲火13（二）昆蟲的學習行為（二）昆蟲的學習行為14學習：昆蟲由于經(jīng)驗或實踐結果而發(fā)生持久或相對持久的適應性行為變化。昆蟲通過學習而獲得的行為稱學習行為，即昆蟲后天性行為。如蟑螂通過訓練可以學會走迷宮，蟋蟀通過訓練能夠打斗，跳蚤通過訓練能做翻單杠、拉車、拉旋轉木馬等。作用：可以減少不必要的能量消耗，增加獲得利益的可能性和減少懲罰。1、學習learning學習：昆蟲由于經(jīng)驗或實踐結果而發(fā)生持久或相對持久的適應性行為15不同昆蟲的學習能力有一定差異。如蜜蜂較強昆蟲后天的行為是通過聯(lián)系學習獲得的。聯(lián)系學習：動物（昆蟲）通過學習把無特定意義的刺激（中立）和有意義的刺激聯(lián)系起來，對事先只對有意義刺激產生反應，可以通過中立的刺激反應獲得。昆蟲行為的可塑性通常還與習慣有關。習慣：隨著對某種刺激經(jīng)歷的增加，而對該刺激反應逐漸減弱的現(xiàn)象（逐漸接受食物）。敏感：隨著刺激經(jīng)歷次數(shù)的增加，對刺激反應逐步提高的現(xiàn)象，與學習無關（不接受食物）。學習行為具有3個特征：重復的經(jīng)歷會導致行為的改變；學習反應是可以被遺忘的；學習致使行為反應的改變會隨著經(jīng)歷的增加而達到漸進線。2、昆蟲學習learning的特點不同昆蟲的學習能力有一定差異。如蜜蜂較強2、昆蟲學習lear16（三）昆蟲的行為周期性與昆蟲鐘（三）昆蟲的行為周期性與昆蟲鐘171、行為周期性（1）行為周期性：昆蟲的生命活動如趨光性、體色變化、遷移、孵化、羽化、交配等，都表現(xiàn)出一定時間節(jié)律rhythm的現(xiàn)象。物種特性的重要組成部分。1、行為周期性（1）行為周期性：昆蟲的生命活動如趨光性、體色18（2）行為周期性類型：周期性活動時間節(jié)律：外生性節(jié)律/晝夜節(jié)律：昆蟲對外界環(huán)境條件變化所產生的直接周期性行為反應。恒定條件下原有的晝夜活動節(jié)律會消失。昆蟲晝夜活動節(jié)律：日出性昆蟲夜出性昆蟲弱光性昆蟲（黃昏或黎明）內生性節(jié)律/時辰節(jié)律：由昆蟲體內真正存在時間節(jié)律的機制所表現(xiàn)的周期性行為反應。恒定條件下原有的節(jié)律不會消失。（2）行為周期性類型：193、昆蟲鐘biologicalclock（1）生物鐘：長期受地球自轉和公轉引起的晝夜節(jié)律及季節(jié)變化的影響,使生物的生命活動和行為反應表現(xiàn)出特定的時間節(jié)律的現(xiàn)象。（2）昆蟲鐘昆蟲體內的生物鐘，即昆蟲生命活動和行為的時間節(jié)律。注：昆蟲鐘保證昆蟲活動與季節(jié)變化一致，使同一種群兩性相距幾率增大，不同種間個體活動時間不同，還可保證種間隔離。3、昆蟲鐘biologicalclock（1）生物鐘：長期20思考題

1.名詞解釋趨化性、趨光性、昆蟲鐘2.舉例說明昆蟲趨性在害蟲防治中的應用。3.舉例說明昆蟲的學習行為。思考題1.名詞解釋21一、昆蟲的基本行為模式一、昆蟲的基本行為模式22目的和要求1.掌握趨光性、趨化性、行為周期性和昆蟲鐘的含義2.了解昆蟲的學習行為3.了解昆蟲的行為周期性和昆蟲鐘目的和要求1.掌握趨光性、趨化性、行為周期性和昆蟲鐘的含義23重點：1.昆蟲的趨性；2.昆蟲的學習行為難點：蟲的行為周期性和昆蟲鐘重點與難點重點：重點與難點24（一）本能（一）本能251、反射反射：對某種刺激自發(fā)的產生反應。是最簡單的基本反應，由1個感受器和1個效應器完成。位相性反射：刺激引起迅速的、短暫的動作。如逃逸反應。強直性反射/緊張性反射：刺激引起緩慢的、長時間的維持身體的某種姿態(tài)或位置。如保持定向位置。一個簡單反射1、反射反射：對某種刺激自發(fā)的產生反應。是最簡單的基本反應，262、昆蟲的定向insectorientation（1）定向：昆蟲接受環(huán)境中的化學或物理刺激，從而做出調整其位置或姿勢的行為反應。依據(jù)昆蟲定向作用或生物學意義：食物定向/寄主定向配偶定向巢穴定向遷飛定向2、昆蟲的定向insectorientation（1）定向27依據(jù)昆蟲接受和產生感覺的性質：嗅覺定向：昆蟲對揮發(fā)性氣味的物質反應。聽覺定向：昆蟲對聲音的反應。視覺定向：昆蟲對顏色、亮度、形狀以及光波振動方向等光學信號的行為反應。磁場定向：昆蟲對磁場定向的行為反應。依據(jù)昆蟲接受和產生感覺的性質：28按感覺能力和行為方式的不同：動態(tài):昆蟲對刺激無明確的反應方向的定向。趨性:昆蟲對外界因子的趨向或背向的定向行為活動。各種趨性均有趨向（正趨性）和背離（負趨性）之分。有時甚至可達不可抑制的程度，“飛蛾撲火，自取滅亡”。飛蛾撲火，自取滅亡按感覺能力和行為方式的不同：飛蛾撲火，自取滅亡29趨光性phototaxis：如金龜子（正趨光性），蜚蠊（負趨光性）。趨溫性themotaxis：如：蚤、虱趨化性chemotaxis：如菜粉蝶、棉鈴蟲，蚊子。趨濕性hydrotaxis：蜻蜓。趨地性：地下害蟲。趨聲性：如蟋蟀，雌蚊注：趨性具有可塑性。趨光性phototaxis：如金龜子（正趨光性），蜚蠊（負趨30正趨光性phototaxis正趨光性31正趨光性phototaxis正趨光性32負趨光性phototaxis負趨光性33橫定向:蟲體的反應方向與刺激方向保持某種角度的現(xiàn)象。光羅盤定向/補償趨激性：當蟲體移動方向與光線輻射方向保持某一角度時。飛蛾撲火，自取滅亡橫定向:蟲體的反應方向與刺激方向保持某種角度的現(xiàn)象。飛蛾撲火34（二）昆蟲的學習行為（二）昆蟲的學習行為35學習：昆蟲由于經(jīng)驗或實踐結果而發(fā)生持久或相對持久的適應性行為變化。昆蟲通過學習而獲得的行為稱學習行為，即昆蟲后天性行為。如蟑螂通過訓練可以學會走迷宮，蟋蟀通過訓練能夠打斗，跳蚤通過訓練能做翻單杠、拉車、拉旋轉木馬等。作用：可以減少不必要的能量消耗，增加獲得利益的可能性和減少懲罰。1、學習learning學習：昆蟲由于經(jīng)驗或實踐結果而發(fā)生持久或相對持久的適應性行為36不同昆蟲的學習能力有一定差異。如蜜蜂較強昆蟲后天的行為是通過聯(lián)系學習獲得的。聯(lián)系學習：動物（昆蟲）通過學習把無特定意義的刺激（中立）和有意義的刺激聯(lián)系起來，對事先只對有意義刺激產生反應，可以通過中立的刺激反應獲得。昆蟲行為的可塑性通常還與習慣有關。習慣：隨著對某種刺激經(jīng)歷的增加，而對該刺激反應逐漸減弱的現(xiàn)象（逐漸接受食物）。敏感：隨著刺激經(jīng)歷次數(shù)的增加，對刺激反應逐步提高的現(xiàn)象，與學習無關（不接受食物）。學習行為具有3個特征：重復的經(jīng)歷會導致行為的改變；學習反應是可以被遺忘的；學習致使行為反應的改變會隨著經(jīng)歷的增加而達到漸進線。2、昆蟲學習learning的特點不同昆蟲的學習能力有一定差異。如蜜蜂較強2、昆蟲學習lear37（三）昆蟲的行為周期性與昆蟲鐘（三）昆蟲的行為周期性與昆蟲鐘381、行為周期性（1）行為周期性：昆蟲的生命活動如趨光性、體色變化、遷移、孵化、羽化、交配等，都表現(xiàn)出一定時間節(jié)律rhythm的現(xiàn)象。物種特性的重要組成部分。1、行為周期性（1）行為周期性：昆蟲的生命活動如趨光性、體色39（2）行為周期性類型：周期性活動時間節(jié)律：外生性節(jié)律/晝夜節(jié)律：昆蟲對外界環(huán)境條件變化所產生的直接周期性行為反應。恒定條件下原有的晝夜活動節(jié)律會消失。昆蟲晝夜活動節(jié)律：日出性昆蟲夜出性昆蟲弱光性昆蟲（黃昏或黎明）內生性節(jié)律/時辰節(jié)律：由昆蟲體內真正存在時間節(jié)律的機制所表現(xiàn)的周期性行為反應。恒定條件下原有的節(jié)律不會消失。（2）行為周期性類型：403、昆蟲鐘biologicalclock（1）生物鐘：長期受地球自轉和公轉引起的晝夜節(jié)律及季節(jié)變化的