PAGE八年級物理試題（卷）第9頁共9頁2014——2015學年度第二學期期中考試八年級物理試題（卷）（時間90分鐘總分100分）2015．4題號一二三四五總分分數評卷人得分一、單項選擇題（下列各小題只有一個選項符合題意，將正確答案的序號填入下表。每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案1．小濱同學喜歡物理，平時很關注生活中的一些物理量，他收集的下列估計值中最接近實際的是A．用手托起兩個雞蛋約需10牛的力

B．成年人的體重約為50NC．中學生站立在水平地面時，

對地的壓強約3×104pa D．氣壓是變化的，海平面時氣壓最低，約107pa2．若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時，受到A．重力 B．重力和手對鉛球的推力C．手對鉛球的推力 D．不受任何力3．下圖所示的各物體中，所受的兩個力是彼此平衡的有A B C D4．一架勻速飛行的戰斗機，為能擊中地面上的目標，則投彈的位置是A．在目標的正上方 B．在飛抵目標之前C．在飛抵目標之后 D．在目標的正上方，但離目標距離近些5．一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為0.4N時，做勻速直線運動．若水平拉力增大為0.6N，此時木塊在水平方向受到的摩擦力大小為A．0.4N B．0.6N C．0N D．0.2N6．起重機吊著貨物時，貨物所受重力G和拉力F之間的關系為 A．貨物勻速上升時，F>G B．貨物勻速下降時F<G C．只有當貨物靜止時F=G D．上述三種情況，都應為F=G7．下列說法錯誤的是 A．如果物體只受兩個力的作用，并且這兩個力三要素相同，那么物體的運動 狀態一定改變 B． C．物體運動時有慣性，靜止時沒有慣性 D．力的作用效果是改變物體的運動狀態或使物體發生形變。8．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是．A．向左移動 B．向右移動C．仍停原處 D．無法確定10．如圖所示，甲、乙兩個密度分布均勻的不同實心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強正好相等，則下列判斷正確的是A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的質量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的質量大11．連通器在日常生活和生產中有著廣泛的應用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是12．在托里拆利實驗中，測出的大氣壓小于實際氣壓的原因是A．往水銀槽內多加一些水銀 B．將玻璃管稍微傾斜一些C．將玻璃管稍壓下一些 D．在玻璃管中混進少許空氣13．一只可口可樂瓶，其側壁有a、b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內盛有一定質量的酒精，如圖所示，把可口可樂瓶放入水中，當瓶內、外液面相平時，拔出a、b兩個小孔上的塞子，則立即出現的現象是A．a、b兩個小孔均有水流入B．a、b兩個小孔均有酒精流出C．酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D．水從a小孔流入，酒精從b小孔流出14． A．飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變B．飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速 C．飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力 D．飛機在起飛過程中，慣性將消失15．A．在水中受到的浮力較大 B．在液體中受到的浮力較大C．受到的浮力一樣大 D．無法比較浮力大小評卷人得分二、填空題（每空1分，共20分）16．力的三要素是指力的大小、方向和。17．重垂線是根據的原理制成的，建筑工人常用它來檢查墻壁______________。18．一個物體在兩對平衡力的作用下，正在做勻速直線運動，若將其中一對平衡力撤去，物體將做__________運動。19．著名科學家在伽利略等人的研究基礎上，概括總結出著名定律，該定律被稱作定律．20．節日放飛的氣球下吊一物體，在空中豎直向上運動的過程中，氣球突然破裂的瞬間，物體將（選填：“向上”“向下”“靜止”）運動一段距離，這是由于。21．在平直軌道上行駛的列車車廂內，在水平桌面上放置的一個小球突然向前滾去，這時列車是在行駛．（填“加速”或”減速”）22．我國經濟快速發展，很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點，紛紛為自己的產品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學性.如圖所示的一幅廣告圖中有一處科學性的錯誤，它違背的原理。23．如圖所示，兩支相同的試管，內盛等質量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲p乙．（填“>”“<”或“=”）24．小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的。25．為了適應生存環境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖所示。當老虎用相同的力咬食食物時，受力的_________越小，產生的____________越大。第22題圖 第23題圖 第25題圖26．甲、乙兩物體，質量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為1:2,則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為________，壓強之比為_______。27．工程師們把攔河壩設計成下寬上窄的形狀，主要是因為28．一個質量為140g、體積為1.8×10-4m3的物體，用手將其浸沒在水中時，物體受到的浮力為N，松手后物體將（填：“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。評卷人得分三、作圖與簡答題（29、30每題各2分，31題4分,共8分)29．物體隨水平傳送帶勻速移動，作出物體所受力的示意圖。30．如圖，作出物體對水平面的壓力的示意圖第29題圖 第30題圖31．在火車站臺上候車時，人為什么必須要站在安全線以外候車？評卷人得分四、探究與實驗題（每空1分，共30分）32．在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示

：（1）讓小車每次從同一斜面的同一高度處由靜止滑下的目的是（2）通過分析可知：平面越（選填“光滑”或“粗糙”），小車受到的阻力就越

（選填“大”或“小”）小車前進的距離就越

（選填“遠”或“近”）。

（3）根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做

運動。可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體

的原因33．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的木塊（重為G、各個表面粗糙程度一樣）、質量相等的幾個鉤碼，彈簧測力計一只。請補全下列步驟中的相應內容：（1）小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他必須使用水平拉動木塊運動，記下彈簧測力計的示數F1，則滑動摩擦力的大小等于，此實驗中測量摩擦力根據的原理是（2）_______________________________________________________________。（3）取下鉤碼，他又把該木塊側放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數，他這樣操作是為了研究。34．小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。（1）實驗中小宇是通過觀察來比較壓力作用效果的，這種研究物理問題的方法通常稱作（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_______________________________________________________________。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較兩圖所示實驗，此時實驗中控制：不變，得到的結論是。（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是35．實驗次數液體深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.1559朝左8.269朝右8.2（1）實驗所得的數據有一組是錯誤的，其實驗序號為。；（2）綜合分析表中的實驗數據，歸納可以得出液體壓強的規律：①，該結論是通過分析比較實驗序號的數據得出來的；②，該結論是通過分析比較實驗序號的數據得出來的．36．請按照要求設計實驗：（1）利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋，設計一個簡單的探究物體具有慣性的實驗．選用的器材：探究的方法：