第12頁(yè)共12頁(yè)低碳班會(huì)主持稿范文模板怎么寫(xiě)我們可以使用主持稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，好的主持稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，來(lái)參考自己需要的主持稿吧！下面是為大家精心整理的低碳班會(huì)主持稿怎么寫(xiě)，希望對(duì)大家有所幫助。

低碳班會(huì)主持稿怎么寫(xiě)篇1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了，比如：汽車尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視，隨著人類活動(dòng)的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問(wèn)題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物，降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最后都無(wú)法生存，而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。

正因如此，我們應(yīng)該要盡自己的最大努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起，從我做起，我們應(yīng)做到不亂扔垃圾；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)，向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí)，應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)小草，堅(jiān)持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。

我們應(yīng)該美化我們的家園，應(yīng)號(hào)召全球人民植樹(shù)造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時(shí)間，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理，安裝自動(dòng)處理器。為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù)，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對(duì)環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對(duì)全球的危害最大，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。

人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。

低碳班會(huì)主持稿怎么寫(xiě)篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，讓我們先來(lái)聚焦幾個(gè)關(guān)鍵詞：氣候變暖、溫室效應(yīng)、空氣污染、能源緊張……

再讓我們一起來(lái)關(guān)注一組數(shù)字：地球上每年消失的森林達(dá)到10萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于每年砍伐一個(gè)大興安嶺；我國(guó)每年沙漠化的土地有2460平方公里，相當(dāng)于49個(gè)西城區(qū)的面積；全國(guó)有2|3的城市水資源緊缺，黃河幾乎年年斷流；而僅僅是我們生活的北京，去年的生活垃圾總量達(dá)到650萬(wàn)噸，能夠裝滿108000個(gè)火車皮，連起來(lái)，相當(dāng)于北京到重慶的距離……

今天，我要談的就是關(guān)于低碳生活的話題，我的演講題目是《低碳生活綠色夢(mèng)想》。

說(shuō)到這，大家可能覺(jué)得“低碳”離我們還是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)、有點(diǎn)抽象，可能會(huì)想僅僅憑個(gè)人微薄的力量怎么能減少低碳、拯救地球呢？其實(shí)，只要我們有綠色的夢(mèng)想、在生活中的小地方注意“節(jié)能減耗”，就會(huì)擁有不一樣的低碳生活，就會(huì)讓我們的綠色夢(mèng)想——夢(mèng)想成真！

在我們家，每個(gè)人都有好習(xí)慣，而且養(yǎng)成了相互提醒、互相要求的好風(fēng)氣，我和爸爸還組織全家召開(kāi)過(guò)“幸福之家低碳生活的討論會(huì)”和“綠色夢(mèng)想行動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)”呢，可別小看這樣的形式，效果可大啦，不信？現(xiàn)在我就帶朋友們加入我們“幸福之家的低碳之旅”吧！

進(jìn)入大門(mén)，首先是客廳。我們家的家具看起來(lái)非常光潔滋潤(rùn)，那是媽媽用她用過(guò)的面膜紙，去擦家具或皮具，不僅擦得锃亮還能留下淡淡的香氣！感覺(jué)到了嗎，我們家似乎比外面要清爽濕潤(rùn)一些，這個(gè)奧妙在于客廳錯(cuò)落有致的花草和大魚(yú)缸啦！這要?dú)w功于爺爺和奶奶啦！奶奶是養(yǎng)花高手，你瞧，家里的富貴竹，一帆風(fēng)順、吊籃、蘆薈、牡丹一年四季都是綠意盎然，最值得一提的是，奶奶養(yǎng)了一大盆穿心蓮，生命力極強(qiáng)，那可是我們家餐桌上一道美味的養(yǎng)生菜，現(xiàn)吃現(xiàn)摘，好吃又清火，據(jù)說(shuō)在飯店里，一小盤(pán)穿心蓮就得賣三十多元呢！奶奶總會(huì)把花放在陽(yáng)光充足的地方，大家享受著滿眼的綠色，呼吸著富含負(fù)氧離子的空氣，頓時(shí)感覺(jué)舒心愜意，有了好空氣又養(yǎng)眼，還減少了用加濕器、空調(diào)、凈化器的頻率，真是一舉多得呀！而爺爺養(yǎng)魚(yú)的水又成了澆花最好的天然營(yíng)養(yǎng)水，在我們家的客廳已經(jīng)形成了“低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)”啦！

穿過(guò)客廳，走進(jìn)廚房。廚房門(mén)后掛著奶奶用布做的購(gòu)物袋；水龍頭和天然氣開(kāi)關(guān)旁的墻壁上貼著我制作的“節(jié)約用水用氣”溫馨提示卡；以前冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽抱怨又費(fèi)電又便找東西，我靈機(jī)一動(dòng)想出了妙招：我們從家里搜集了些不太用的飯盒，分類儲(chǔ)存，冰箱變得干凈美觀，煥然一新，這樣，既方便歸納使用，又能節(jié)省耗電！哦，洗碗池旁的桶里收集的是洗菜淘米洗碗的水，這些水可是我們家沖馬桶、灑院子的必需品啊！

去衛(wèi)生間瞧瞧吧，這里可是大有文章可做啊！先看我吧，洗手時(shí)，水龍頭只開(kāi)一小半，用洗手液時(shí)立即就關(guān)掉水龍頭，洗好手就會(huì)把水龍頭擰得緊緊的，不讓一滴水溜出來(lái)！洗衣機(jī)旁分類放的是各種衣物，媽媽說(shuō)分類存放、集中洗滌是省時(shí)節(jié)水的好辦法，洗好衣服的最后一遍水可是我們洗抹布、洗墩布的專用水呦！

我們家有個(gè)“特殊”的健身房，那就是樓梯！我家住在十六層，我和爸爸相約，每天晚飯后少乘坐一次電梯，走步行梯上樓，剛開(kāi)始十六層爬起來(lái)讓我們氣喘吁吁，經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，現(xiàn)在我們可是輕輕松松哼著小曲上樓啦！

在我的倡導(dǎo)下去年我家開(kāi)始參加了“地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)，在我家是升級(jí)版的活動(dòng)，在每周六的晚上七點(diǎn)，我家就全部熄燈一小時(shí)，在那淡淡的黑暗中我們談天說(shuō)地，享受著屬于我們的幸福時(shí)光！我們家的舊書(shū)籍和小衣服都會(huì)整理好送到太陽(yáng)村的小朋友手中；陽(yáng)臺(tái)的回收箱可是我零用錢(qián)的聚寶盆啊……

參觀過(guò)我家的朋友都稱贊我們的家居環(huán)境，那一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)意小方法、好習(xí)慣為我們帶來(lái)了幸福與歡樂(lè)，其實(shí)，養(yǎng)成低碳、節(jié)約、環(huán)保的習(xí)慣就這么簡(jiǎn)單！關(guān)于低碳生活還有許多奇招妙想呢，那么就讓我以一段“低碳生活三字經(jīng)”來(lái)結(jié)束我的演講吧！

朋友們，請(qǐng)參與，我快樂(lè)，我低碳；

出屋門(mén)，燈要關(guān)，水寶貴，多循環(huán)；

私家車，車輪轉(zhuǎn)，油價(jià)高，還污染；

離家近，距離短，步行好，能鍛煉；

電視機(jī)，稍調(diào)暗，既節(jié)能，又護(hù)眼；

舊物品，用途寬，巧利用，能省錢(qián)；

低碳事，別小看，大家庭，講長(zhǎng)遠(yuǎn)；

三字經(jīng)，做宣傳，譜一曲，低碳篇！

低碳班會(huì)主持稿怎么寫(xiě)篇3

同學(xué)們，老師們：

大家好!

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭。可十九世紀(jì)以來(lái)，人們不斷加快著工業(yè)化和城市化的步伐，我們生存的地球環(huán)境日趨惡化，冰川開(kāi)始融化，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍稀物種日益減少。讓整個(gè)中華民族為之哭泣的汶川，玉樹(shù)大地震，令我們悲痛欲絕，大西洋冰島的火山強(qiáng)烈噴發(fā)，讓整個(gè)歐洲籠罩在濃煙塵粒之中，法國(guó)大作家雨果早以告誡過(guò)我們：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”千里之堤潰于蟻穴，人類只有一個(gè)地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會(huì)帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。

所以為了保護(hù)我們的家園，我們必須踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣，節(jié)水，合理利用和回收等點(diǎn)滴出發(fā)，所謂的低碳生活就是指在生活作息時(shí)所耗用能量盡量減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放。其實(shí)要做到低碳生活很簡(jiǎn)單：1、選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。2、用太陽(yáng)能熱水器，省電又省氣。3、選用節(jié)能洗衣機(jī)，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用。4、多騎自行車，少開(kāi)車出行，多使用環(huán)保袋等等。

作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。首先我以后再也不用塑料書(shū)皮包書(shū)了，改用舊掛歷，海報(bào)，牛皮紙等包書(shū)。既節(jié)約能源又不會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。其次我要把每學(xué)期沒(méi)用完的本子整合起來(lái)，重新訂成新的本子使用，也可以當(dāng)草稿紙使用。最后我要多種花種草，讓春天走進(jìn)我們的校園，讓空氣更清新。

親愛(ài)的同學(xué)們，積沙成塔，集腋成裘。功在當(dāng)代，利在千秋。涓涓細(xì)流可匯成滔滔江海。片片綠葉堪造就莽莽林海。為了我們美麗的地球家園，為了留給后人的綠水青山，碧海藍(lán)天。讓我們一起走進(jìn)低碳，開(kāi)始環(huán)保新生活，為共創(chuàng)綠色家園而努力吧!

低碳班會(huì)主持稿怎么寫(xiě)篇4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

低碳班會(huì)主持稿怎么寫(xiě)篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

低碳，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量，低消耗、低開(kāi)支的生活。“低碳一族”正以自己生活方式的改變來(lái)證明：氣候變化，溫室效應(yīng)已經(jīng)不再只是政府官員和專家學(xué)者所關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān)。在時(shí)下這種提倡環(huán)保，節(jié)約能源的社會(huì)，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的，躺在床上蓋著被子，感覺(jué)很好玩很舒服，但殊不知我這樣做會(huì)排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近老師讓我們寫(xiě)一篇“低碳生活”的主題征文，對(duì)此一無(wú)所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí)，才知道原來(lái)就是這些二氧化碳造成了溫室效應(yīng)，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定，要進(jìn)行為期一天的低碳生活。

第二天，我早早的起床，我改變一下生活習(xí)慣，先刷牙洗臉，后晨讀。在衛(wèi)生間洗刷時(shí)，我接好一杯水，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來(lái)。洗臉時(shí)，我也接了半臉盆就開(kāi)始洗了，還將洗臉?biāo)拥剿袄铮脕?lái)沖馬桶用。我洗好時(shí)，爸爸就來(lái)了，我說(shuō)：“爸爸，別忘了今天是我們家低碳生活日喲。”爸爸笑了：“放心吧，連我們家的浪費(fèi)專家都記住節(jié)能了，我哪敢忘?”說(shuō)著，真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了，其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費(fèi)的程度比我好不到哪里去。洗完臉，天已經(jīng)大亮了，坐在晨曦中的書(shū)桌前看書(shū)，已根本不需要開(kāi)燈。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開(kāi)電風(fēng)扇，但馬上將手抽了回來(lái)，拿過(guò)一把紙扇，輕輕地扇著，不但不覺(jué)得熱，而且突然覺(jué)得像一個(gè)書(shū)生了。真是一個(gè)好開(kāi)端，我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒(méi)有用到的電器插頭都拔掉了，因?yàn)槲也榈?/p>