八年級上冊三單元材料訓練勇擔社會責任八年級上冊三單元材料訓練勇擔社會責任1責任與角色同在6積極奉獻社會7CONTENT目錄/content“責任”“關愛”“服務社會”“公益活動”責任與角色同在6積極奉獻社會7CONTENT目錄/conte2（3）我們應當怎樣做一個負責任的公民？（6分）A．分清角色、明確責任這個月的辛苦總算沒有白費。（1）上述材料說明了一個什么問題？有的人不關心愛護他人；當班長的事那么多，老師同學有什么事情都找我，真是煩死了；其他車輛也主動停下，為老人讓行。是什么、為什么、怎么做②其他車輛也主動停下，為老人讓行體現了相關司機的修養與寬容學會關心、體貼和幫助他人。①法律規定②道德規范③職業要求④對他人的承諾（1）在人際交往中產生了信任危機；③我們中學生現在年齡還小，只有長大后才能承擔社會責任選擇題答題技巧（勾畫關鍵詞）怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）B．他動口不動手，是一個責任感不強的人B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩（1）排除法（2）比較法③他們積極參與社會公益活動有的人不關心愛護他人；遇到孩子跌倒，積極扶起；③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂當班長的事那么多，老師同學有什么事情都找我，真是煩死了；怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）④遵紀守法、愛崗敬業是每一個公民應盡的義務e7d195523061f1c0dc554706afe4c72a60a25314cbaece805811E654B44695D34D35691164BB3D154CCFD5D798F6FEAD99EAA8F1ADC3D4AFA5BC9ED0BB3A4B45073A038AC38E89AB54D31AA59602B9F167B38FFBE79EAC6F1F3F9165A75ED70765EF2509BF32B12CECEEFCD7B4ED5332629B29BD55F04BF4363A85BBB9A0CF8D0C7DACC3920FCDAE勇擔社會責任6課責任與角色同在我對誰負責誰對我負責1.責任的含義、來源？2.角色與責任的關系？3.承擔責任的意義？積極奉獻社會4.怎么正確認識責任？

1.承擔責任的代價、回報2.怎樣承擔責任？（怎樣做一個負責任的人）7課積極奉獻社會關愛他人服務社會

1.服務和奉獻社會的意義？（為什么）2.怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）3單元框架是什么、為什么、怎么做（3）我們應當怎樣做一個負責任的公民？（6分）e7d19553選擇題專項Part01選擇題專項Part014選擇題答題技巧（勾畫關鍵詞）①審題要清（A:是選正確的，還是選錯誤的）（B:主語是誰：我們（青少年）/國家（有關部門））②太絕對的不選（一定……就能；只要……就；肯定；絕對；沒必要；沒有關系等等）③和材料無關的不選（1）排除法（2）比較法選擇題答題技巧（勾畫關鍵詞）①審題要清（1）排除法（2）比較5選擇題專項訓練52.1、對下邊漫畫中開車人的行為評價正確的是（

）①沒有做到換位思考與人為善②缺乏尊重他人的意識③既違背了道德，又觸犯了法律④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B選擇題專項訓練52.1、對下邊漫畫中開車人的行為評價正確的是6選擇題專項訓練52.2．易卜生在給朋友的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法就是把你自己這塊材料鑄造成器。”這句話給我們的啟示有（）①只有對自己負責的人，才可能承擔起對他人、對社會的責任②努力提升自身素質，增強履行責任的能力③我們中學生現在年齡還小，只有長大后才能承擔社會責任④對社會負責是成年人都應該具有的責任感A．①② B．②③ C．③④ D．②④A選擇題專項訓練52.2．易卜生在給朋友的信中說：“你要想有益7選擇題專項訓練52.3．八年級學生小李將自己積攢了半年的零花錢通過“輕松籌”平臺捐給身患疾病的陌生人。小李承擔了___責任，這一責任的來源于___

。（）A.關愛社會道德規范B.維護國家利益公民身份C.關心同學法律規定D.維護正義老師的要求A選擇題專項訓練52.3．八年級學生小李將自己積攢了半年的零花8選擇題專項訓練52.4．以下名言，表達出社會責任感的有（

）①橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同②落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛A.①②B.①③C.②④D.③④D選擇題專項訓練52.4．以下名言，表達出社會責任感的有（9選擇題專項訓練52.5．如圖漫畫駕駛員的行為說明（）A．熱心公益活動，助人為樂高尚 B．社會呼喚公平，法律捍衛正義 C．關愛贏得尊重，禮貌顯魅力 D．誠實產生信任，試信鑄就人格C選擇題專項訓練52.5．如圖漫畫駕駛員的行為說明（）C10選擇題專項訓練52.6．正當全社會哀悼涼山木里救火英雄之時，網絡上卻出現了侮辱英烈的言論，激起全社會的憤慨。公安機關迅速出擊，依法對散布侮辱言論的違法人員尹某云進行刑事拘留。可見()A．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是犯罪行為B．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是違法行為C．保護英烈榮譽，打擊違法犯罪，適用中華人民共和國刑法D．網絡為我們言論自由提供了良好的平臺，不受任何的約束B選擇題專項訓練52.6．正當全社會哀悼涼山木里救火英雄之時，11選擇題專項訓練52.7．漫畫中母親的責任來源于()①法律規定②道德規范③職業要求④對他人的承諾A．①②B．③④C．①③D．②④A8．對如圖漫畫中人物的言行，下列評價正確的是（

）A．他指責別人“太不像話了”說明他是責任感很強的人B．他動口不動手，是一個責任感不強的人C．自來水應該有專人管理，他沒有責任去管D．他指責別人“太不像話”，這是在多管閑事B選擇題專項訓練52.7．漫畫中母親的責任來源于()A12選擇題專項訓練52.9．“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”這句話啟示我們()①要認識到國家興亡，是我的責任②應為實現中華民族的偉大復興做出自己的努力③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會④要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④B選擇題專項訓練52.9．“你所站立的那個地方，正是你的中國。13選擇題專項訓練52.10．漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉表明（

）①只有捐款才能體現愛心②他們幫助別人，服務社會③他們積極參與社會公益活動④關愛能給人帶來溫暖和希望A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③A選擇題專項訓練52.10．漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉1411．清官難斷家務事。對下邊漫畫你想對它們說的是（）A．分清角色、明確責任B．公說公有理，婆說理更長C．主動擔責、共找原因

D．相互推脫、智慧脫身A11．清官難斷家務事。對下邊漫畫你想對它們說的是（）A1512．社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化是一脈相承的。下列古語中與愛國、敬業、誠信、友善價值準則蘊含道理一致的是（）①好逸惡勞，驕奢倦怠②贈人玫瑰，手有余香③一諾千金，言而有信④見利忘義，見危不扶A．②③ B．①③ C．②④ D．①②A13．看到老人迷路就主動報警；遇到孩子跌倒，積極扶起；看到有人痛哭，默默地遞張紙巾這些舉手投足、微不足道的善意，不僅能影響他人的一生，有時甚至能拯救生命。這些暖心的人和事（）①踐行了社會主義核心價值觀②傳遞了社會正能量③發揚了中華民族的傳統美德④喚醒了人們向善的力量A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④D12．社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化是一脈相承的。下列1614．2019年3月5日，據網易新聞報道，江蘇宿遷一老人推著電動車在路口不敢過馬路。司機趙秋龍見狀主動停下車扶老人過馬路。其他車輛也主動停下，為老人讓行。對此認識正確的是（）①趙秋龍主動停下車扶老人過馬路是一種親社會行為②其他車輛也主動停下，為老人讓行體現了相關司機的修養與寬容③禮讓斑馬線成為一道動人的風景線，體現了生命至上、與人為善④遵紀守法、愛崗敬業是每一個公民應盡的義務A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④C14．2019年3月5日，據網易新聞報道，江蘇宿遷一老人推著1715．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”劉易斯卻說：“責任有時使人厭煩。”對此，我們應該這樣認識（）A．狄更斯的話是正確的，劉易斯的話是錯誤的，因為承擔責任能獲得回報B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩 C．兩個人的話都是錯誤的，因為快樂與否與責任無關 D．兩個人的話都有道理，因為承擔責任既會得到回報，也會付出代價D15．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜18材料題專項Part02材料題專項Part0219材料分析解答“四部曲”一審：先審問題，抓關鍵詞，明確要求（是什么、為什么、怎么做）和設問指向（幾單元幾框題）。二讀：帶著問題讀材料，找出與問題相關的重要詞、句并標示出來。三回歸：回歸教材，將有效信息與教材知識對照，還原為教材知識與題目四組織：組織答案，注意層次性，結合材料展開論述。①書寫工整清晰，有條理性，結合分值。②語言表達要完整，除了開放題目之外盡量使用課本語言。材料分析解答“四部曲”一審：先審問題，抓關鍵詞，明確要求（是201．一位初中生說：太棒了！這次期末考試我比月考進步了好幾個名次。這個月的辛苦總算沒有白費。一位同學問他：“喂，你為什么進步得那么快？”他微微一笑，回答道：“學習是我的責任，我就要承擔。”（1）上述材料說明了一個什么問題？（2）結合自己的體會，說說中學生應如何做一名有責任感的人？“責任”

3單元6課6.2“怎樣承擔責任”P71-73（1）材料說明了在生活中，不管我們扮演什么角色，都必須承擔相應的社會責任，每個人都必須具有社會責任感。（4分）①做一個有責任感的人，就要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養成負責任的習慣；②要學會在不同的責任面前進行選擇。分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧，才能履行好自己的職責；③自覺守法，維護社會秩序；④積極參與社會公益活動，服務社會，奉獻社會。（6分）1．一位初中生說：太棒了！這次期末考試我比月考進步了好幾個名21A．他指責別人“太不像話了”說明他是責任感很強的人怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）維護正義老師的要求③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會1“怎樣關愛他人”P78-79③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②③④D.A．②③ B．①③ C．②④ D．①②15．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。②語言表達要完整，除了開放題目之外盡量使用課本語言。6．正當全社會哀悼涼山木里救火英雄之時，網絡上卻出現了侮辱英烈的言論，激起全社會的憤慨。”這句話啟示我們()C．關愛贏得尊重，禮貌顯魅力選擇題答題技巧（勾畫關鍵詞）C．保護英烈榮譽，打擊違法犯罪，適用中華人民共和國刑法A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④C．兩個人的話都是錯誤的，因為快樂與否與責任無關A．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是犯罪行為”這句話給我們的啟示有（）是什么、為什么、怎么做B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩②要學會在不同的責任面前進行選擇。A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2．成都西北中學外國語學校有一位名叫廖澤國的“玻璃娃娃”行動不便，他的同學冷熊堅持了三年背他上下樓梯。2018年4月8日，微電影《七十二級臺階》的開機儀式在成都西北中學外國語學校舉行。除了兩名專業演員飾演父母之外，其余演員全部是學校師生。因為冷熊每次背廖澤國走的臺階有七十二級，因此“七十二級臺階”成為電影的名字。（1）冷熊身上具有哪些優秀品質？（2）冷熊背同學上學會付出哪些代價？獲得哪些回報？（3）從關愛他人的角度，說說冷熊堅持三年背廖澤國上下樓梯的意義。“責任”“關愛他人”3單元6課+7課（1）樂于助人、無私奉獻。6.2“承擔責任的代價與回報”P717.1“關愛他人的意義”P76-77A．他指責別人“太不像話了”說明他是責任感很強的人2．成都西2213.(14分）觀察漫畫，根據所學知識回答下列問題。（1）上面漫畫說明當前社會存在哪些現象?(6分)（2）漫畫啟示我們在關愛他人的過程中應該如何做?(8分)（2）①要心懷善意，講究策略；②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。“關愛他人”

3單元7課1.（1）在人際交往中產生了信任危機；有的人不尊重他人；有的人不關心愛護他人；有的人道德水平低下；等等。7.1“怎樣關愛他人”P78-7913.(14分）觀察漫畫，根據所學知識回答下列問題。（2）①23（1）排除法（2）比較法A．①②B．③④C．①③D．②④B．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是違法行為分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧，才能履行好自己的職責；（1）這兩句名言共同說明了什么道理?15．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。遇到孩子跌倒，積極扶起；②其他車輛也主動停下，為老人讓行體現了相關司機的修養與寬容當班長的事那么多，老師同學有什么事情都找我，真是煩死了；③他們積極參與社會公益活動④要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍其他車輛也主動停下，為老人讓行。②要學會在不同的責任面前進行選擇。Part01③他們積極參與社會公益活動（1）上述材料說明了一個什么問題？B．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是違法行為A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④（2）幫助人未必會得到他人的回報,但幫助人為什么是快樂的?四組織：組織答案，注意層次性，結合材料展開論述。怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）4．以下名言，表達出社會責任感的有（）（1）人與人之間應該相互關愛、相互幫助。④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛③既違背了道德，又觸犯了法律④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格16.李明是一個初中生，他在日記中寫道:我怎么覺得那么累啊，媽媽總要我考出好成績，她只要我把學習搞好就行了；當班長的事那么多，老師同學有什么事情都找我，真是煩死了；這個周末學校還要我們去義務植樹，真是浪費時間；我喜歡唱歌，報名參加學校的歌唱比賽，卻很少有時間去排練……（1）李明承擔了哪些責任？（8分）

（2）承擔責任的積極意義有哪些？（7分）

（3）我們應當怎樣做一個負責任的公民？（6分）（3）要樹立強烈的責任意識，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，養成負責任的習慣，還要積極參加社會公益活動，搞好社區服務，服務社會、奉獻社會。16.(1)作為學生，她承擔把學習學好的責任;作為班長，她承擔把班級管理好的責任;作為社會成員，有參加公益活動的責任;作為學校歌唱隊的一員，有參加練歌的責任。（2）對于個人的成長來說，承擔責任更重要的是精神方面的回報，會有良好的自我感覺，會使我們獲得新的知識和技能，贏得他人的尊重和贊許，能讓我們更加自信自強和自理，承擔責任能促進自己的進步與成長，獲得社會的承認和贊譽，有利于創建穩定和諧的人際關系，促進社會的文明、進步與發展等。（1）排除法（2）比較法16.李明是一個初中生，他在日記中寫242、“沒有人富有得可以不要別人的幫助,也沒有人窮得不能給他人幫助。”“如果人人都為自己活著,世界便會冷卻下來。”（1）這兩句名言共同說明了什么道理?（2）幫助人未必會得到他人的回報,但幫助人為什么是快樂的?

（3）在關愛他人的過程中,我們應該怎樣做?（1）人與人之間應該相互關愛、相互幫助。7.1“關愛他人的意義”P76-777.1“怎樣關愛他人”P78-79“關愛他人”3單元7.1關愛他人2、“沒有人富有得可以不要別人的幫助,也沒有人窮得不能給他人25

(1)這個觀點是錯誤的。(2)青少年的身心發育還不成熟，知識和能力的欠缺，容易遭遇各種困難和挫折，需要他人的關愛。但是，每個人都渴望得到關愛。①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。③關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。(3)青少年要學會關愛他人，也有能力關愛他人。①關愛他人，要心懷善意。要心懷友善。學會關心、體貼和幫助他人。②關愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。③關愛他人，要講究策略。3.有人認為：青少年年齡還小，還沒有能力去關愛他人，只要接受他人的關愛就行了。請你辨析這一觀點。觀點+理由（原因）+怎么做(1)這個觀點是錯誤的。3.有人認為：青少年年齡還小，還26八年級上冊三單元材料訓練勇擔社會責任八年級上冊三單元材料訓練勇擔社會責任27責任與角色同在6積極奉獻社會7CONTENT目錄/content“責任”“關愛”“服務社會”“公益活動”責任與角色同在6積極奉獻社會7CONTENT目錄/conte28（3）我們應當怎樣做一個負責任的公民？（6分）A．分清角色、明確責任這個月的辛苦總算沒有白費。（1）上述材料說明了一個什么問題？有的人不關心愛護他人；當班長的事那么多，老師同學有什么事情都找我，真是煩死了；其他車輛也主動停下，為老人讓行。是什么、為什么、怎么做②其他車輛也主動停下，為老人讓行體現了相關司機的修養與寬容學會關心、體貼和幫助他人。①法律規定②道德規范③職業要求④對他人的承諾（1）在人際交往中產生了信任危機；③我們中學生現在年齡還小，只有長大后才能承擔社會責任選擇題答題技巧（勾畫關鍵詞）怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）B．他動口不動手，是一個責任感不強的人B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩（1）排除法（2）比較法③他們積極參與社會公益活動有的人不關心愛護他人；遇到孩子跌倒，積極扶起；③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂當班長的事那么多，老師同學有什么事情都找我，真是煩死了；怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）④遵紀守法、愛崗敬業是每一個公民應盡的義務e7d195523061f1c0dc554706afe4c72a60a25314cbaece805811E654B44695D34D35691164BB3D154CCFD5D798F6FEAD99EAA8F1ADC3D4AFA5BC9ED0BB3A4B45073A038AC38E89AB54D31AA59602B9F167B38FFBE79EAC6F1F3F9165A75ED70765EF2509BF32B12CECEEFCD7B4ED5332629B29BD55F04BF4363A85BBB9A0CF8D0C7DACC3920FCDAE勇擔社會責任6課責任與角色同在我對誰負責誰對我負責1.責任的含義、來源？2.角色與責任的關系？3.承擔責任的意義？積極奉獻社會4.怎么正確認識責任？

1.承擔責任的代價、回報2.怎樣承擔責任？（怎樣做一個負責任的人）7課積極奉獻社會關愛他人服務社會

1.服務和奉獻社會的意義？（為什么）2.怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）3單元框架是什么、為什么、怎么做（3）我們應當怎樣做一個負責任的公民？（6分）e7d195529選擇題專項Part01選擇題專項Part0130選擇題答題技巧（勾畫關鍵詞）①審題要清（A:是選正確的，還是選錯誤的）（B:主語是誰：我們（青少年）/國家（有關部門））②太絕對的不選（一定……就能；只要……就；肯定；絕對；沒必要；沒有關系等等）③和材料無關的不選（1）排除法（2）比較法選擇題答題技巧（勾畫關鍵詞）①審題要清（1）排除法（2）比較31選擇題專項訓練52.1、對下邊漫畫中開車人的行為評價正確的是（

）①沒有做到換位思考與人為善②缺乏尊重他人的意識③既違背了道德，又觸犯了法律④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B選擇題專項訓練52.1、對下邊漫畫中開車人的行為評價正確的是32選擇題專項訓練52.2．易卜生在給朋友的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法就是把你自己這塊材料鑄造成器。”這句話給我們的啟示有（）①只有對自己負責的人，才可能承擔起對他人、對社會的責任②努力提升自身素質，增強履行責任的能力③我們中學生現在年齡還小，只有長大后才能承擔社會責任④對社會負責是成年人都應該具有的責任感A．①② B．②③ C．③④ D．②④A選擇題專項訓練52.2．易卜生在給朋友的信中說：“你要想有益33選擇題專項訓練52.3．八年級學生小李將自己積攢了半年的零花錢通過“輕松籌”平臺捐給身患疾病的陌生人。小李承擔了___責任，這一責任的來源于___

。（）A.關愛社會道德規范B.維護國家利益公民身份C.關心同學法律規定D.維護正義老師的要求A選擇題專項訓練52.3．八年級學生小李將自己積攢了半年的零花34選擇題專項訓練52.4．以下名言，表達出社會責任感的有（

）①橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同②落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛A.①②B.①③C.②④D.③④D選擇題專項訓練52.4．以下名言，表達出社會責任感的有（35選擇題專項訓練52.5．如圖漫畫駕駛員的行為說明（）A．熱心公益活動，助人為樂高尚 B．社會呼喚公平，法律捍衛正義 C．關愛贏得尊重，禮貌顯魅力 D．誠實產生信任，試信鑄就人格C選擇題專項訓練52.5．如圖漫畫駕駛員的行為說明（）C36選擇題專項訓練52.6．正當全社會哀悼涼山木里救火英雄之時，網絡上卻出現了侮辱英烈的言論，激起全社會的憤慨。公安機關迅速出擊，依法對散布侮辱言論的違法人員尹某云進行刑事拘留。可見()A．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是犯罪行為B．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是違法行為C．保護英烈榮譽，打擊違法犯罪，適用中華人民共和國刑法D．網絡為我們言論自由提供了良好的平臺，不受任何的約束B選擇題專項訓練52.6．正當全社會哀悼涼山木里救火英雄之時，37選擇題專項訓練52.7．漫畫中母親的責任來源于()①法律規定②道德規范③職業要求④對他人的承諾A．①②B．③④C．①③D．②④A8．對如圖漫畫中人物的言行，下列評價正確的是（

）A．他指責別人“太不像話了”說明他是責任感很強的人B．他動口不動手，是一個責任感不強的人C．自來水應該有專人管理，他沒有責任去管D．他指責別人“太不像話”，這是在多管閑事B選擇題專項訓練52.7．漫畫中母親的責任來源于()A38選擇題專項訓練52.9．“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”這句話啟示我們()①要認識到國家興亡，是我的責任②應為實現中華民族的偉大復興做出自己的努力③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會④要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④B選擇題專項訓練52.9．“你所站立的那個地方，正是你的中國。39選擇題專項訓練52.10．漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉表明（

）①只有捐款才能體現愛心②他們幫助別人，服務社會③他們積極參與社會公益活動④關愛能給人帶來溫暖和希望A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③A選擇題專項訓練52.10．漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉4011．清官難斷家務事。對下邊漫畫你想對它們說的是（）A．分清角色、明確責任B．公說公有理，婆說理更長C．主動擔責、共找原因

D．相互推脫、智慧脫身A11．清官難斷家務事。對下邊漫畫你想對它們說的是（）A4112．社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化是一脈相承的。下列古語中與愛國、敬業、誠信、友善價值準則蘊含道理一致的是（）①好逸惡勞，驕奢倦怠②贈人玫瑰，手有余香③一諾千金，言而有信④見利忘義，見危不扶A．②③ B．①③ C．②④ D．①②A13．看到老人迷路就主動報警；遇到孩子跌倒，積極扶起；看到有人痛哭，默默地遞張紙巾這些舉手投足、微不足道的善意，不僅能影響他人的一生，有時甚至能拯救生命。這些暖心的人和事（）①踐行了社會主義核心價值觀②傳遞了社會正能量③發揚了中華民族的傳統美德④喚醒了人們向善的力量A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④D12．社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化是一脈相承的。下列4214．2019年3月5日，據網易新聞報道，江蘇宿遷一老人推著電動車在路口不敢過馬路。司機趙秋龍見狀主動停下車扶老人過馬路。其他車輛也主動停下，為老人讓行。對此認識正確的是（）①趙秋龍主動停下車扶老人過馬路是一種親社會行為②其他車輛也主動停下，為老人讓行體現了相關司機的修養與寬容③禮讓斑馬線成為一道動人的風景線，體現了生命至上、與人為善④遵紀守法、愛崗敬業是每一個公民應盡的義務A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④C14．2019年3月5日，據網易新聞報道，江蘇宿遷一老人推著4315．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”劉易斯卻說：“責任有時使人厭煩。”對此，我們應該這樣認識（）A．狄更斯的話是正確的，劉易斯的話是錯誤的，因為承擔責任能獲得回報B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩 C．兩個人的話都是錯誤的，因為快樂與否與責任無關 D．兩個人的話都有道理，因為承擔責任既會得到回報，也會付出代價D15．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜44材料題專項Part02材料題專項Part0245材料分析解答“四部曲”一審：先審問題，抓關鍵詞，明確要求（是什么、為什么、怎么做）和設問指向（幾單元幾框題）。二讀：帶著問題讀材料，找出與問題相關的重要詞、句并標示出來。三回歸：回歸教材，將有效信息與教材知識對照，還原為教材知識與題目四組織：組織答案，注意層次性，結合材料展開論述。①書寫工整清晰，有條理性，結合分值。②語言表達要完整，除了開放題目之外盡量使用課本語言。材料分析解答“四部曲”一審：先審問題，抓關鍵詞，明確要求（是461．一位初中生說：太棒了！這次期末考試我比月考進步了好幾個名次。這個月的辛苦總算沒有白費。一位同學問他：“喂，你為什么進步得那么快？”他微微一笑，回答道：“學習是我的責任，我就要承擔。”（1）上述材料說明了一個什么問題？（2）結合自己的體會，說說中學生應如何做一名有責任感的人？“責任”

3單元6課6.2“怎樣承擔責任”P71-73（1）材料說明了在生活中，不管我們扮演什么角色，都必須承擔相應的社會責任，每個人都必須具有社會責任感。（4分）①做一個有責任感的人，就要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養成負責任的習慣；②要學會在不同的責任面前進行選擇。分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧，才能履行好自己的職責；③自覺守法，維護社會秩序；④積極參與社會公益活動，服務社會，奉獻社會。（6分）1．一位初中生說：太棒了！這次期末考試我比月考進步了好幾個名47A．他指責別人“太不像話了”說明他是責任感很強的人怎樣服務和奉獻社會？（怎么做）維護正義老師的要求③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會1“怎樣關愛他人”P78-79③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②③④D.A．②③ B．①③ C．②④ D．①②15．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。②語言表達要完整，除了開放題目之外盡量使用課本語言。6．正當全社會哀悼涼山木里救火英雄之時，網絡上卻出現了侮辱英烈的言論，激起全社會的憤慨。”這句話啟示我們()C．關愛贏得尊重，禮貌顯魅力選擇題答題技巧（勾畫關鍵詞）C．保護英烈榮譽，打擊違法犯罪，適用中華人民共和國刑法A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④C．兩個人的話都是錯誤的，因為快樂與否與責任無關A．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是犯罪行為”這句話給我們的啟示有（）是什么、為什么、怎么做B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩②要學會在不同的責任面前進行選擇。A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2．成都西北中學外國語學校有一位名叫廖澤國的“玻璃娃娃”行動不便，他的同學冷熊堅持了三年背他上下樓梯。2018年4月8日，微電影《七十二級臺階》的開機儀式在成都西北中學外國語學校舉行。除了兩名專業演員飾演父母之外，其余演員全部是學校師生。因為冷熊每次背廖澤國走的臺階有七十二級，因此“七十二級臺階”成為電影的名字。（1）冷熊身上具有哪些優秀品質？（2）冷熊背同學上學會付出哪些代價？獲得哪些回報？（3）從關愛他人的角度，說說冷熊堅持三年背廖澤國上下樓梯的意義。“責任”“關愛他人”3單元6課+7課（1）樂于助人、無私奉獻。6.2“承擔責任的代價與回報”P717.1“關愛他人的意義”P76-77A．他指責別人“太不像話了”說明他是責任感很強的人2．成都西4813.(14分）觀察漫畫，根據所學知識回答下列問題。（1）上面漫畫說明當前社會存在哪些現象?(6分)（2）漫畫啟示我們在關愛他人的過程中應該如何做?(8分)（2）①要心懷善意，講究策略；②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。“關愛他人”

3單元7課1.（1）在人際交往中產生了信任危機；有的人不尊重他人；有的人不關心愛護他人；有的人道德水平低下；等等。7.1“怎樣關愛他人”P78-7913.(14分）觀察漫畫，根據所學知識回答下列問題。（2）①49（1）排除法（2）比較法A．①②B．③④C．①③D．②④B．擾亂社會秩序、妨害社會管理秩序的行為，都是違法行為分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧，才能履行好自己的職責；（1）這兩句名言共同說明了什么道理?15．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把