《讀歷史學成語》之二

春秋時期《讀歷史學成語》之二一、跟我讀“歷史概述”

一、跟我讀“歷史概述”二、跟我學“相關成語”

二、跟我學“相關成語”三、跟我讀“成語故事”

三、跟我讀“成語故事”四、跟我學“成語運用”

四、跟我學“成語運用”全班大挑戰一、我會讀

赫赫有名齊桓公援助城濮決戰吳王夫差吳王闔閭范蠡郢全班大挑戰一、我會讀赫赫有名齊桓公援助城濮決戰全班大挑戰二、我會思

1、春秋五霸中第一個稱霸的是誰？

2、春秋歷史上的最后一個霸主是誰？（齊桓公）（越王勾踐）

3、62歲的晉文公為什么能打敗楚國？（大力發展生產，訓練軍隊。）全班大挑戰二、我會思1、春秋五霸中第一個稱霸的是誰？2、春全班大挑戰一、我會讀

天威咫尺轍亂旂靡勿忘在莒厲兵秣馬馬齒徒增剛愎自用全班大挑戰一、我會讀天威咫尺轍亂旂靡勿忘在莒全班大挑戰一、我會讀

折沖樽俎踴貴屨賤韋編三絕封豕長蛇除惡務盡抉目懸門全班大挑戰一、我會讀折沖樽俎踴貴屨賤韋編三絕全班大挑戰三、我理解

1、比喻刻苦自勉、發奮圖強。

2、比喻事情成功后，出過力的人都被拋棄了。（臥薪嘗膽）（鳥盡弓藏，兔死狗烹）

3、比喻形容固執任性，自以為是。（剛愎自用）全班大挑戰三、我理解1、比喻刻苦自勉、發奮圖強。2、比喻事全班大挑戰三、我理解

4、比喻事情已成定局。

5、比喻忠誠堅定，不因生計艱難而為敵人工作。（覆水難收）（不食周粟）

6、比喻人民對殘暴統治的憎恨與恐懼。（道路以目）全班大挑戰三、我理解4、比喻事情已成定局。5、比喻忠誠堅定全班大挑戰四、讀熟文言文

練習把文言文讀熟，五分鐘后挑戰。全班大挑戰四、讀熟文言文練習把文言文讀熟，五分鐘后挑

寧戚飯牛寧戚欲干齊桓公，窮困無以自進，于是為商旅將任車以至齊，暮宿于郭門之外。桓公郊迎客，夜開門，辟任車，爝火甚盛，從者甚眾。寧戚飯牛居車下，望桓公而悲，擊牛角疾歌。桓公聞之，撫其仆之手曰：“異哉！之歌者非常人也！”命后車載之。

——《呂氏春秋·舉難》讀熟文言文寧戚飯牛讀熟文言文

老馬識途管仲、隰朋從于桓公伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。—《韓非子說林上》讀熟文言文老馬識途讀熟文言文

勿忘在莒使公毋忘出奔于莒

——《野容叢書》讀熟文言文勿忘在莒讀熟文言文欲加之罪，何患無辭不有廢也，君何以興？欲加之罪，其無辭乎？

《左傳·僖公十年》讀熟文言文欲加之罪，讀熟文言文救災恤鄰：晉國連年災荒，向秦國求購糧食，秦國站在道義上給予幫助。指鄰國之間的互相幫助。

天災流行，國家代有。救災恤鄰，道也。行道，有福。—《左傳·僖公三十三年》讀熟文言文救災恤鄰：晉國連年災荒，向秦國求購糧食，秦國站在道義上給予幫厲兵秣馬：駐守鄭國的秦國大將杞子已經磨好兵器，喂飽馬匹，做好與秦穆公里應外合襲擊鄭國的準備。形容做好戰斗準備。鄭穆公使視客館，則素在厲兵秣馬矣。

——《左傳·僖公三十三年》讀熟文言文厲兵秣馬：駐守鄭國的秦國大將杞子已經磨好兵器，喂飽馬匹，做好

濟河焚舟：秦穆公攻打晉國，想要雪洗前恥，渡過黃河就將戰船全部燒掉，表示不報此仇誓不還。形容不留退路，決戰死戰。秦伯伐晉，濟河焚舟。——《左傳·文公三年》讀熟文言文濟河焚舟：秦穆公攻打晉國，想要雪洗前恥，渡過黃河就將屨及劍及：楚莊王報仇心切，迫不及待地奔跑出去，致使給他拿鞋的人追到甬道，給他拿劍的人追到寢室門外。形容行到果斷、迅速。

屨及于窒皇，劍及于寢門之外，車及于蒲胥之市。

——《左傳·宣公十四年》讀熟文言文屨及劍及：楚莊王報仇心切，迫不及待地奔跑出去，致使給他拿鞋的

城狐社鼠：晏(yàn)嬰認為治理國家最難的是城洞里的狐貍和社壇里的老鼠，用煙熏怕燒壞了本主排位，用水灌又怕損傷了油彩。用城墻洞里的狐貍和社壇內的老鼠來比喻君主身邊的奸猾小人。后用來比喻依仗權勢作惡的壞人。夫（fú）社，束木而涂指，鼠因（依靠，憑借）往讬（tuō，同：“托”）焉。

——《晏子春秋·內篇》讀熟文言文城狐社鼠：晏(yàn)嬰認為治理國家最難的是城洞踴貴屨賤：齊景公詢問最近集市的買賣情況，晏嬰說：“假肢賣得貴，鞋子賣的便宜。”景公于是廢止了刖刑。。受刑的人多，假肢才能賣的貴。比喻刑法眼科，也用于比喻事態失常，社會現象不合理。

屨賤踴貴，民人痛疾。

——《左傳·昭公三年》讀熟文言文踴貴屨賤：齊景公詢問最近集市的買賣情況，晏嬰說：“假肢賣得貴秦庭之哭：公元前506年，吳軍占領郢（yǐng）都，申包胥向秦國求救遭到拒絕，他日地的痛哭流涕。指向別國請求救兵，后也指哀求別人救助。

申包胥如秦乞師，立依于庭墻而哭，日夜不絕聲，勺飲不入口，七日。秦哀公為支賦《無衣》，九頓首而坐。秦師乃出。

——《左傳·定公四年

》讀熟文言文秦庭之哭：公元前506年，吳軍占領郢（yǐng）都，申包胥抉目懸門：伍子胥臨死前要求把自己的眼睛挖出來掛在城門上，他要親眼看到不聽勸告的吳王失敗。比喻被冤死的忠烈之士不瞑目的悲憤心情。

必樹（shù，種植）吾墓上以梓（zǐ），令可以為器：而抉（挖掉）吾眼縣（xuán，同“懸”）吳東門之上，以觀越寇之人滅吳也。

——《史記·伍子胥列傳》讀熟文言文抉目懸門：伍子胥臨死前要求把自己的眼睛挖出來掛在城門上，他要

臥薪嘗膽：越王勾踐把苦膽掛在室內，每次飯前都要嘗一下。形容刻苦自勉、發憤圖強。

越王勾踐反（fǎn，同“返”）國。乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即（jí，就，使）仰膽，飲食亦（yì，也）嘗膽也。——《史記·越王勾踐世家》讀熟文言文臥薪嘗膽：越王勾踐把苦膽掛在室內，每次飯前都要嘗一下旅進旅退：越王勾踐準備討伐吳國，希望將士們聽從命令，一起前進，一同后退。后來形容跟著大家走，自己沒什么主張。旅：共，同。

今夫（fú）古樂，進旅（俱，一起）退旅。

——《禮記·樂記》讀熟文言文旅進旅退：越王勾踐準備討伐吳國，希望將士們聽從命令，一起前進

鳥盡弓藏，兔死狗烹：范蠡告訴文種留在越王身邊難免有殺身之禍，不如盡早離開。比喻事情成功之后，出過力的人就被拋棄了。

蜚（fēi，同“飛”）鳥盡，良弓藏：狡兔死，走狗烹(pēng)。

——《史記·越王勾踐世家》讀熟文言文鳥盡弓藏，兔死狗烹：范蠡告訴文種留在越王身邊難免有殺身全班大挑戰五、我運用

練習運用相關成語說話。全班大挑戰五、我運用讀詩可以怡情，讀史可以明智！

讀詩可以怡情，

三字經夏有禹，商有湯，周文王，稱三王。夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商，六百載，至紂亡。周武王，始誅紂，八百載，最長久。三字經夏有禹，商有湯，《讀歷史學成語》之二

春秋時期《讀歷史學成語》之二一、跟我讀“歷史概述”

一、跟我讀“歷史概述”二、跟我學“相關成語”

二、跟我學“相關成語”三、跟我讀“成語故事”

三、跟我讀“成語故事”四、跟我學“成語運用”

四、跟我學“成語運用”全班大挑戰一、我會讀

赫赫有名齊桓公援助城濮決戰吳王夫差吳王闔閭范蠡郢全班大挑戰一、我會讀赫赫有名齊桓公援助城濮決戰全班大挑戰二、我會思

1、春秋五霸中第一個稱霸的是誰？

2、春秋歷史上的最后一個霸主是誰？（齊桓公）（越王勾踐）

3、62歲的晉文公為什么能打敗楚國？（大力發展生產，訓練軍隊。）全班大挑戰二、我會思1、春秋五霸中第一個稱霸的是誰？2、春全班大挑戰一、我會讀

天威咫尺轍亂旂靡勿忘在莒厲兵秣馬馬齒徒增剛愎自用全班大挑戰一、我會讀天威咫尺轍亂旂靡勿忘在莒全班大挑戰一、我會讀

折沖樽俎踴貴屨賤韋編三絕封豕長蛇除惡務盡抉目懸門全班大挑戰一、我會讀折沖樽俎踴貴屨賤韋編三絕全班大挑戰三、我理解

1、比喻刻苦自勉、發奮圖強。

2、比喻事情成功后，出過力的人都被拋棄了。（臥薪嘗膽）（鳥盡弓藏，兔死狗烹）

3、比喻形容固執任性，自以為是。（剛愎自用）全班大挑戰三、我理解1、比喻刻苦自勉、發奮圖強。2、比喻事全班大挑戰三、我理解

4、比喻事情已成定局。

5、比喻忠誠堅定，不因生計艱難而為敵人工作。（覆水難收）（不食周粟）

6、比喻人民對殘暴統治的憎恨與恐懼。（道路以目）全班大挑戰三、我理解4、比喻事情已成定局。5、比喻忠誠堅定全班大挑戰四、讀熟文言文

練習把文言文讀熟，五分鐘后挑戰。全班大挑戰四、讀熟文言文練習把文言文讀熟，五分鐘后挑

寧戚飯牛寧戚欲干齊桓公，窮困無以自進，于是為商旅將任車以至齊，暮宿于郭門之外。桓公郊迎客，夜開門，辟任車，爝火甚盛，從者甚眾。寧戚飯牛居車下，望桓公而悲，擊牛角疾歌。桓公聞之，撫其仆之手曰：“異哉！之歌者非常人也！”命后車載之。

——《呂氏春秋·舉難》讀熟文言文寧戚飯牛讀熟文言文

老馬識途管仲、隰朋從于桓公伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。—《韓非子說林上》讀熟文言文老馬識途讀熟文言文

勿忘在莒使公毋忘出奔于莒

——《野容叢書》讀熟文言文勿忘在莒讀熟文言文欲加之罪，何患無辭不有廢也，君何以興？欲加之罪，其無辭乎？

《左傳·僖公十年》讀熟文言文欲加之罪，讀熟文言文救災恤鄰：晉國連年災荒，向秦國求購糧食，秦國站在道義上給予幫助。指鄰國之間的互相幫助。

天災流行，國家代有。救災恤鄰，道也。行道，有福。—《左傳·僖公三十三年》讀熟文言文救災恤鄰：晉國連年災荒，向秦國求購糧食，秦國站在道義上給予幫厲兵秣馬：駐守鄭國的秦國大將杞子已經磨好兵器，喂飽馬匹，做好與秦穆公里應外合襲擊鄭國的準備。形容做好戰斗準備。鄭穆公使視客館，則素在厲兵秣馬矣。

——《左傳·僖公三十三年》讀熟文言文厲兵秣馬：駐守鄭國的秦國大將杞子已經磨好兵器，喂飽馬匹，做好

濟河焚舟：秦穆公攻打晉國，想要雪洗前恥，渡過黃河就將戰船全部燒掉，表示不報此仇誓不還。形容不留退路，決戰死戰。秦伯伐晉，濟河焚舟。——《左傳·文公三年》讀熟文言文濟河焚舟：秦穆公攻打晉國，想要雪洗前恥，渡過黃河就將屨及劍及：楚莊王報仇心切，迫不及待地奔跑出去，致使給他拿鞋的人追到甬道，給他拿劍的人追到寢室門外。形容行到果斷、迅速。

屨及于窒皇，劍及于寢門之外，車及于蒲胥之市。

——《左傳·宣公十四年》讀熟文言文屨及劍及：楚莊王報仇心切，迫不及待地奔跑出去，致使給他拿鞋的

城狐社鼠：晏(yàn)嬰認為治理國家最難的是城洞里的狐貍和社壇里的老鼠，用煙熏怕燒壞了本主排位，用水灌又怕損傷了油彩。用城墻洞里的狐貍和社壇內的老鼠來比喻君主身邊的奸猾小人。后用來比喻依仗權勢作惡的壞人。夫（fú）社，束木而涂指，鼠因（依靠，憑借）往讬（tuō，同：“托”）焉。

——《晏子春秋·內篇》讀熟文言文城狐社鼠：晏(yàn)嬰認為治理國家最難的是城洞踴貴屨賤：齊景公詢問最近集市的買賣情況，晏嬰說：“假肢賣得貴，鞋子賣的便宜。”景公于是廢止了刖刑。。受刑的人多，假肢才能賣的貴。比喻刑法眼科，也用于比喻事態失常，社會現象不合理。

屨賤踴貴，民人痛疾。

——《左傳·昭公三年》讀熟文言文踴貴屨賤：齊景公詢問最近集市的買賣情況，晏嬰說：“假肢賣得貴秦庭之哭：公元前506年，吳軍占領郢（yǐng）都，申包胥向秦國求救遭到拒絕，他日地的痛哭流涕。指向別國請求救兵，后也指哀求別人救助。

申包胥如秦乞師，立依于庭墻而哭，日夜不絕聲，勺飲不入口，七日。秦哀公為支賦《無衣》，九頓首而坐。秦師乃出。

——《左傳·定公四年

》讀熟文言文秦庭之哭：公元前506年，吳軍占領郢（yǐng）都，申包胥抉目懸門：伍子胥臨死前要求把自己的眼睛挖出來掛在城門上，他要親眼看到不聽勸告的吳王失敗。比喻被冤死的忠烈之士不瞑目的悲憤心情。

必樹（shù，種植）吾墓上以梓（zǐ），令可以為器：而抉（挖掉）吾眼縣（xuán，同“懸”）吳東門之上，以觀越寇之人滅吳也。

——《史記·伍子胥列傳》讀熟文言文