




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
觸摸詩的原搏觸摸詩的原搏1課前熱身】賦得古原草送別白居易離離原上草,一歲一枯。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道噴翠接荒城。又羨王孫去,莢萋滿別情。課前熱身】2送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自蒸去,蕭瀟班馬鳴送友人3送影李叔同長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛芹賤,夕陽山外山。●●●送影4《再別康橋》課件整理5【聽讀課文】【聽讀課文】6作者簡(jiǎn)介徐(1896-193),浙江海寧人。筆名云中鸛、南湖、詩哲。19181922年先后在美、英留學(xué),蘇英期間開始寫作新詩。他創(chuàng)作豐富,成績(jī)斐然,被林雨堂稱為“情才”和“奇才”。代表詩《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》,代表謗作《再別康橋》、《偶然》《云游》等,《再別康橋》是徐志廖最重要的代表作。是使詩人狹得巨大聲譽(yù)的詩作。作者簡(jiǎn)介7寫作背景介紹:1920年徐志摩遠(yuǎn)法童,似羞園到英園就讀于愴敦創(chuàng)橋大學(xué)他以一個(gè)特別生的資格.隨意這科聽髁開具在逡里他邂逅了林馓因,過了一年多真正悠自在的目子。據(jù)他后來回憶,這是他一生中最章福的目子。康橋義麗的自膩景色給他留下了難忘的印錄。在風(fēng)景秀麗的康河兩岸,他仰臥在有星星黃花點(diǎn)綴的蔥綠草坪上,或看書,或看天上的行云。有時(shí)候在碧波漾的康河里劃船,他完陶醉在大自然的懷抱里。128年他重到英園,在他再要高開倫敦前夕,在一個(gè)麗的黃昏,他在康橋上漫步流連忘道,下了這首詩。寫作背景介紹:8徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里,他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育,形成以“愛、自由、美為核心的人生觀和“康橋理想”徐志摩的“康橋情結(jié)”9在那里。他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾寡的一個(gè)重要女性林徽音。在那里。他10《再別康橋》課件整理11《再別康橋》課件整理12《再別康橋》課件整理13《再別康橋》課件整理14《再別康橋》課件整理15《再別康橋》課件整理16《再別康橋》課件整理17《再別康橋》課件整理18《再別康橋》課件整理19《再別康橋》課件整理20《再別康橋》課件整理21《再別康橋》課件整理22《再別康橋》課件整理23《再別康橋》課件整理24《再別康橋》課件整理25《再別康橋》課件整理26《再別康橋》課件整理27《再別康橋》課件整理28《再別康橋》課件整理29《再別康橋》課件整理30《再別康橋》課件整理31《再別康橋》課件整理32《再別康橋》課件整理33《再別康橋》課件整理34《再別康橋》課件整理35《再別康橋》課件整理36《再別康橋》課件整理37《再別康橋》課件整理38觸摸詩的原搏觸摸詩的原搏39課前熱身】賦得古原草送別白居易離離原上草,一歲一枯。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道噴翠接荒城。又羨王孫去,莢萋滿別情。課前熱身】40送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自蒸去,蕭瀟班馬鳴送友人41送影李叔同長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛芹賤,夕陽山外山。●●●送影42《再別康橋》課件整理43【聽讀課文】【聽讀課文】44作者簡(jiǎn)介徐(1896-193),浙江海寧人。筆名云中鸛、南湖、詩哲。19181922年先后在美、英留學(xué),蘇英期間開始寫作新詩。他創(chuàng)作豐富,成績(jī)斐然,被林雨堂稱為“情才”和“奇才”。代表詩《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》,代表謗作《再別康橋》、《偶然》《云游》等,《再別康橋》是徐志廖最重要的代表作。是使詩人狹得巨大聲譽(yù)的詩作。作者簡(jiǎn)介45寫作背景介紹:1920年徐志摩遠(yuǎn)法童,似羞園到英園就讀于愴敦創(chuàng)橋大學(xué)他以一個(gè)特別生的資格.隨意這科聽髁開具在逡里他邂逅了林馓因,過了一年多真正悠自在的目子。據(jù)他后來回憶,這是他一生中最章福的目子。康橋義麗的自膩景色給他留下了難忘的印錄。在風(fēng)景秀麗的康河兩岸,他仰臥在有星星黃花點(diǎn)綴的蔥綠草坪上,或看書,或看天上的行云。有時(shí)候在碧波漾的康河里劃船,他完陶醉在大自然的懷抱里。128年他重到英園,在他再要高開倫敦前夕,在一個(gè)麗的黃昏,他在康橋上漫步流連忘道,下了這首詩。寫作背景介紹:46徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里,他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育,形成以“愛、自由、美為核心的人生觀和“康橋理想”徐志摩的“康橋情結(jié)”47在那里。他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾寡的一個(gè)重要女性林徽音。在那里。他48《再別康橋》課件整理49《再別康橋》課件整理50《再別康橋》課件整理51《再別康橋》課件整理52《再別康橋》課件整理53《再別康橋》課件整理54《再別康橋》課件整理55《再別康橋》課件整理56《再別康橋》課件整理57《再別康橋》課件整理58《再別康橋》課件整理59《再別康橋》課件整理60《再別康橋》課件整理61《再別康橋》課件整理62《再別康橋》課件整理63《再別康橋》課件整理64《再別康橋》課件整理65《再別康橋》課件整理66《再別康橋》課件整理67《再別康橋》課件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025【設(shè)備安裝合同】設(shè)備安裝合同標(biāo)準(zhǔn)版本
- 2025成都國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同
- 2025集體土地使用權(quán)房屋轉(zhuǎn)讓合同
- 2025家電維修合同范文
- 2025技術(shù)研發(fā)服務(wù)合同范本
- 2025建筑工程木材供應(yīng)合同
- 2025購(gòu)房合同范本:房產(chǎn)買賣協(xié)議書
- 2025勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)管理
- 《青少年文學(xué)探索》課件
- 《無創(chuàng)心電技術(shù)在預(yù)測(cè)房顫復(fù)發(fā)中的價(jià)值教學(xué)課件》
- (二模)2025年深圳市高三年級(jí)第二次調(diào)研考試歷史試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 廣西《疼痛綜合評(píng)估規(guī)范》(材料)
- 美容師考試與法律法規(guī)相關(guān)知識(shí)及試題答案
- 推動(dòng)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展方案
- 2025-2030中國(guó)藥用活性炭行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2031年中國(guó)竹鼠養(yǎng)殖及深加工行業(yè)投資研究分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)(中國(guó)人民大學(xué))》2025章節(jié)測(cè)試附答案
- 第13課 遼宋夏金元時(shí)期的對(duì)外交流 教案2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)
- 固體廢棄物處理和資源化利用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告申請(qǐng)建議書案例一
- 2025-2030全球氫燃料電池膜電極組件行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 中國(guó)輕客行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論