一、

實驗目的二、實驗內容

1、編寫程序，測試下列數組的定義方式是否正確

通過這一實驗,可以說明什么問題?2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定；

（1）（2）（3）（4）（5）

a[M]或a[10]

3、程序調試 （1-1）

將%d兩邊的符號改為西文字符的引號（1-2）

將前面的n的輸入去掉，把n改為具體數字

加上個scanf(“%d”,&a[M+N]);

4、相關問題回答通過這一實驗,可以說明什么問題?1、（2）（3）（4）（5）對，（1）錯，（1）中a[n]的數組定義的【】里的常量表達式不能是變量。2、一維數組定義的時候【】里的常量表達式包括常量和符號常量，但不能是變量。

1、運行下面的C程序,根據運行結果,可以說明什么?

2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定； （2）輸出數據 3、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）

/*定義num[5]*/

/*下標應該是0到4*/ /*依次輸出num[0]至num[4]*/

4、程序調試

5、相關問題回答根據運行結果,可以說明什么?說明：數組元素的下標從0開始，比定義的時候會小一個。

1、操作符&用以求一個變量的地址，這在函數scanf中已經使用過了。現在要你設計一個程序，返回一個

2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定； （2）輸出數據

3、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）

//定義并初始化adress

//每行循環 //每列循環 //將adress賦值為整型指針變量

4、測試與結果分析

1、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）

//定義一維數組a[10]

printf("請輸入10個數字:\n"); //依次輸入數組的數字 //換行 //進行9次循環，實現9趟比較 //在每一趟中進行9-j次比較 //相鄰兩數比較 //若后一個比前一個大，則交換位置printf("排序后的數字為：\n");

//依次輸出排序后的數字

2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定； （2）輸出數據

3、程序調試 4、測試與結果分析

在最后一個printf(“%d”的d后面加空格

1、1983年,在ACM圖林獎頒獎大會上,杰出的計算機科學家,UNIX

之一,圖林大獎得主,Ken

上臺的第一句話是:“我是一個程序員,在我的1040表上,

‘\t’，‘0’，‘\n’，‘}’，‘;’，‘\n’，‘\n’，‘/’，‘*’，‘\n’，

}；

\ts[]={\”

printf(“\t%d,\n”,s[i]);printf(“%s”,s);請上機運行這個程序,指出它的功能和運行結果。2、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）

3、

在main前加int

加上include,return

4、相關問題回答請上機運行這個程序,指出它的功能和運行結果。5、測試與結果分析

1、題目內容描述

5×5

2、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）

//定義變量

//輸入5*5個數字printf("%d",a[i][j])； //輸出矩陣 //計算對角線元素和 //計算對角線元素和 //打印魔方矩陣printf("此矩陣不為魔方矩陣\n"); //判斷對角線和是否相等 //判斷各行列和是否相等

printf("此矩陣不為魔方矩陣\n");printf("此矩陣為魔方矩陣\n");3、測試與結果分析

（七)

題目71、題目內容描述

假設現在有40個學生被邀請來給自助餐廳的食品和服務質量打分，分數為從1~10的10個等級(1意味著最低分,10表示最高分)，試統計調查結果，并用‘*’打印出如下形式的統計結果直方圖。

2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定； score[40],i,j,grade，count[11]（2）輸出數據

3、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）

定義并初始化數組count【11】

評分為1時，數組中count[1]

評分為2時，數組中count[2]

根據評分的個數輸出*數

4、測試與結果分析

8個2,9個3,5個4,13個

6,3個7,23，76

2個1，4個2,3個3，1個

4,5個5,6個6,5個7,2個（八)

題目81、題目內容描述由計算機隨機生成一個各位相異的4位數字，由人來猜，每次提示：xAxBA前面的數字表示有幾個數字猜對位置也對了B前面的數字表示有幾個數字猜對但位置不對提示：用數組a存計算機隨機生成的4位數，用數組b存人猜的4位數，對a和b的相同位置的元素進行比較，得到A前面的數字，對a和b的不同位置的元素進行比較，得到B前面的數字。2、輸入和輸出信息描述及數據類型確定； （2）輸出數據

3、程序源代碼（填寫程序調試正確后的代碼）

//產生隨機數

//輸出不同的四個個位