教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點最新版(二)1、簡答題某小學三年級學生在操場上上體育課，學習打籃球，體育教師給學生講解完打球要點和有關注意事項后，把班上的同學分為幾個組，練習投籃和搶籃板球。張某(10歲)和王某(10歲)分在一個組內。因場地不平，張某在搶球時不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上來的王某踏在腿上，致使小腿骨折。此時，教師正在指導其他小組練球。張某住院三個月，醫療費、護理費、營養費加上張某父母誤工費共計約有人說這6000元應該由體育教師支付，請對這一說法進行分析。參考答案:參考解析：根據對案例的分析和我國有關法律法規的規定，案例中安全事故的責任完全由體育教師來承擔是不合理的。總體說來．在這場事故中，學校、學生、教師和家長都是有責任的。首先，學生是在學校正常的教學活動中出現安全事故，學校對確保在校學生的安全負有不可推卸的責任。.我國《義務教育法》第十六條明確規定，學校建設，應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要；應當符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。同時，我國于2002年頒布的《學生傷害事故處理辦法》中也提到，學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應當按照規定，建立健全安全制度，采取相應的管理措施，預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患。因此，鑒于該事故發生在正常的學校教學活動中。加上學校場地不平存在安全隱患而未采取措施，因而學校應當負主要責任。其次，在事件當中，老師按正常體育課教學規范上課，而且事前給同學講解過動作要領和注意事項。然而，當存在安全隱患時，向學生強調安全注意事項遠遠不夠。《學生傷害事故處理辦法》中明確規定，學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的，依法承擔相應責任。該體育教師明知學校場地不平存在安全隱患，仍然組織體育教學活動，同樣負有不可推卸的責任。.再次，王某踏上張某腿部導致其受傷，無論有意還是無意，都是由于其行為直接造成張某的傷害，因此需要承擔一定責任。最后，《學生傷害事故處理辦法》中規定，未成年學生的父母或者其他監護人(以下稱為監護人)應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。2、單選題_____影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒園文化影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。如果幼兒園受社會不良文化的影響，必然導致幼兒園整體文化氛圍的低級、粗俗，使幼兒園環境質量大打折扣；如果是高雅、健康的文化氛圍，那么帶給幼兒的是一種無形的精神力量，教師和幼兒都能在其中受到良好的熏陶。3、單選題教育行政法規一般有三種形式，即_____A:通知、辦法、規則B:條例、辦法、規定C:條例、命令、規則D:通知、命令、規定參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育行政法規的名稱一般有三種，即條例、辦法和規定。4、多選題我國民法中規定的繼承順序有兩個，下列繼承人中，_____屬于第一順序繼承人。D:旁系以內兩代血親參考答案:AB本題解釋:參考答案：AB。參考解析：我國《繼承法》第十條規定，遺產按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。故選AB。5、單選題班主任韻工作重點和經常性工作是_____。A:對學生進行品德教育B:教育學生努力學習C:爭取社會各方面的支持D:指導學生課余生活.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任工作的基本任務是在校長的領導下，按照德、智、體等全面發展的要求，開展班級工作，培養良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發展，長大能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。從這個角度出發，班主任的工作重點和經常性的工作就是對學生進行品德教育。6、單選題壞血病是由于缺乏_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。7、簡答題問題解決參考答案:參考解析：問題解決是指為了從問題的初始狀態到達目標狀態，而采取一系列具有目標指向性的認知操作的過程。8、簡答題簡要敘述幼兒游戲的功能。參考答案:參考解析：幼兒游戲的功能：(1)游戲可以豐富并鞏固幼兒知識，促進幼兒智力、語言的發展；(2)幼兒在游戲中既有現實伙伴間的交往，也有角色間的交往，幼兒在這些交往過程中，得以發展社會性；(3)由于幼兒在游戲中總是伴隨著愉悅的情感體驗，在這種沒有壓力、輕松、安全的情感下活動，容易獲得成功，這就有利于發展幼兒的成就感和自信心。同時，這種游戲有利于培養幼兒關心、同情他人的需要等；(4)幼兒游戲可以保障幼兒身體的生長發育，促進身體的發展。9、單選題2013年，國務院首次發布《大氣污染防治行動計劃》，目的在于改善我國居住環境、空氣質量，讓人民每天呼吸健康的空氣，對京津冀、長三角、珠三角的經濟可持續發展也有著重要的意義。國務院發布《大氣污染防治行動計劃》的依據有_____①我國是人民當家作主的國家，政府要堅持對人民負責的原則②以人為本，執政為民③提供公共服務和組織社會主義經濟建設是政府的職能④加大綜合治理力度，減少污染物排放是防治的關鍵參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：題干主題是國務院職能的行使，不屬于黨的活動，②不能選。④表述觀點錯誤。10、判斷題學習準備是一個動態的發展過程，包括縱向和橫向兩個維度。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學習準備是指學生原有的知識水平或者心理發展水平對新的學習的適應性，即學生在學習新知識的時候，那些促進或者妨礙學習的個人生理、心理發展的水平和特點。學習準備是一個動態的發展過程．包括縱向和橫向兩個維度。11、單選題”跳一跳，摘桃子”的理論根據是_____A最近發展區理論參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：蘇聯心理學家維果斯基提出的”最近發展區”，是指學生即將達到的發展水平與現有的發展水平之間的差異，如果學生的發展水平處于”最近發展區”，那么這正是最能敏感地接受教育的時候。”跳一跳，摘桃子”正是據此而提出來的。12、單選題學前兒童社會化的主要場所為_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學前兒童社會化的主要場所是托幼機構，這是因為學前兒童的同伴交往在其社會化的過程中占有極其重要的地位。13、單選題“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”這一名言出自_____之口。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”出自《孟子·滕文公下》。14、單選題短時記憶中的信息進入長時記憶的主要條件是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題暫無解析15、簡答題簡述學校教育的個體社會化與個性化功能。參考答案:參考解析：(1)教育在個體發展中的主導作用突出地表現為教育能促進個體社會化。教育的個體社會化的功能主要體現在三個方面：①教育根據社會的規范和要求促進個體思想意識的社會化；②教育通過引導和規范個體的行為，促進個體行為的社會化；③教育通過指導學生根據自己的興趣和能力確定自己未來的職業意向和角色，培養個體的職業角色意識。(2)人的個性化的形成與實現依賴于教育，教育具有促進人的個性發展的功能，教育的這種功能主要體現在它促進人的主體意識的發展、促進人的個體特征的發展以及促進個體價值的實現等方面。16、簡答題教育研究參考答案:參考解析：教育研究是以教育問題為對象，運用科學的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有關資料，以發現和總結教育規律的一種認識活動。17、單選題在布盧姆的教育目標分類中，認知領域的最高級目標是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：此題暫無解析18、單選題教育史上最早出現的教學組織形式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：個別教學制是教育史上最早出現的教學組織形式。19、簡答題小學美育的基本任務有哪些？參考答案:參考解析：(1)培養學生正確的審美觀點，使他們具有感受美、理解美和鑒賞美的知識與技能；(2)培養學生藝術活動的技能，發展他們體現美和創造美的能力；(3)培養學生心靈美和行為美，使他們在生活中體現內在美和外在美的統一。20、簡答題社會知覺參考答案:參考解析：社會知覺是個體在生活實踐中，對別人、對群體以及對自己的知覺，也叫社會認知。21、多選題分析上述材料，教育對人的發展的作用有()。A:教育按社會對個體的基本要求對個體發展方向做出社會性規范B:教育具有加速個體發展的特殊功能C:基礎教育對個體發展的影響具有即時和延時的價值D:教育具有開發個體特殊才能和發展個性的功能E:教育是人的發展的外部必備條件參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。22、單選題我國及世界最早的一部教育專著是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題暫無解析23、多選題以下屬于時間單位的有_____參考答案:AC本題解釋:參考答案：AC。參考解析：一世紀是，一納秒是十億分之一秒，均為表示時間的單位。光年是長度單位，指光在真空中行走的距離，它是由時間和速度計算出來的。焦耳是能量、功、熱的單位。因此，B、D都不選。故選AC。24、單選題在當前班級管理實踐中，除了“教學中心”的領導方式外，_____的領導方式也運用得較參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多：一是“教學中心”的領導方式．二是“集體中心”的領導方式。25、判斷題閱讀材料回答題：某校班主任李老師在批改作業時．發現學生高萊的作業本中夾了一封寫有×××收的信件，李老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫繪一位女同學的求愛信，李老師看了十分生氣，后來在班會上宣讀了此信。同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高巢的家長找到李老師理論并要求將高某找回。李老師的做法正確嗎?()參考答案:錯誤本題解釋:26、單選題道德認知模式首先是由哪位學者所提出來的_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：道德教育的認知模式是當代德育理論中流行最為廣泛、占據主導地位的德育學說，它是由瑞士學者皮亞杰提出，而后由美國學者科爾伯格進一步深化的。27、單選題促進幼兒體、智、德、美全面發展的首要條件是_____A幼兒的品德教育B的智力開發C理健康D的身心健康參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒的身心健康是幼兒全面發展的基礎。28、簡答題視敏度參考答案:參考解析：視敏度即視覺敏銳度，是指人分辨細小物體或遠距離物體細微部分的能力，也就是人通常所稱的視力。29、判斷題事物運動全過程的辯證圖案是：否定一肯定一否定之否定。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：辯證圖案是肯定一否定一否定之否定。事物的發展總是先有肯定，然后隨著矛盾的發展，對現有的予以否定，隨著矛盾的繼續發展，又對其予以否定，從而使得事物不斷地發展。30、單選題電影中活動的畫面主要利用了人的_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：在刺激作用停止后暫時保留的感覺現象稱為感覺后效，即感覺后像。在各種感覺中，視覺的后效最顯著，又稱視覺后像，電影里活動畫面就是運用了這一原理。31、單選題“要通過爭取和平國際環境發展自己，又以自身發展維護和促進世界和平，擴大同各方利益匯合點，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。”我國的這一外交理念表明_____A:和平共處是我國外交政策的基本立場B:共同發展是我國外交政策的首要目標C:我國積極地同世界各國結盟D:我國堅定地走和平發展道路參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：“通過爭取和平國際環境發展自己，又以自身發展維護和促進世界和平”，符合我國和平發展道路的基本內涵，D項正確。32、單選題魯班因茅草劃破手指引發思考而發明了鋸，這種創造性活動的心理影響機制主要是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：從其他事物上發現解決問題的途徑和方法叫原型啟發。33、簡答題在教學中，如何貫穿啟發性教學原則？參考答案:參考解析：(1)加強學習的目的性教育，調動學生學習的主動性；(2)設置問題情境，啟發學生獨立思考，培養學生良好的思維方法和思維能力；(3)讓學生動手，培養獨立解決問題的能力，鼓勵學生將知識創造性地運用于實際；(4)發揚教學民主。34、單選題記憶過程包括_____A:識記、保持和遺忘B:識記、再認和回憶C:識記、保持和聯想D:識記、保持、再認或回憶參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：記憶過程包括識記、保持、再認或回憶。35、單選題以下哪個是人格結構中自我調控系統的內容？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析36、判斷題在教育與兒童的發展這兩件事上，它們之間是一種主從關系，其中兒童的發展是主，學校教育知識從屬于兒童發展，并為兒童發展服務。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：在教育與兒童的發展這兩件事上，它們之間是一種主從的關系，其中兒童的發展是主，學校教育只是從屬于兒童發展，并為兒童發展服務；它們之間也是目的和手段的關系，兒童發展是源于人類本性的目標實現過程，而教育僅是實現發展的特殊手段，其特殊性表現為數育在兒童的發展中起主導作用。37、簡答題簡要說明性格與氣質的關系。參考答案:參考解析：(1)性格與氣質的聯系如下：①性格和氣質都屬于穩定的人格特征。②性格和氣質互相滲透，彼此制約，兩者相互影響。這表現在：第一，氣質影響到一個人對事物的態度和行為方式，因而使性格帶上某種氣質的色彩和具有某種特殊的形式；第二，氣質影響性格的形成和發展，以及形成的速度；第三，性格也可以掩蔽和改造氣質，指導氣質的發展，使它服從于生活實踐的要求。(2)性格與氣質的區別如下：①氣質受生理影響大，性格受社會影響大；②氣質的穩定性強，性格的可塑性強；③氣質特征表現較早，性格特征表現較晚；④氣質無所謂好壞，性格有優劣之分。38、單選題“一個小丑進城勝過一打醫生。”這說明情緒和情感具有_____功能。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人對社會的適應是通過調節情緒來進行的，情緒調控的好壞會直接影響到身心健康。情緒情感的健康功能表現為積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。39、單選題教學工作的中心環節是_____。B:作業的檢查與批改參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：上課是教學工作的中心環節。40、單選題認知結構遷移理論的提出者是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：認知結構遷移理論，奧蘇伯爾于1968年在有意義言語學習理論的基礎上提出，這一理論認為，一切有意義的學習都是在原有認知結構的基礎上產生的，不受原有認知結構影響的有意義學習是不存在的。41、單選題幼兒常常“好心辦壞事”，如：將米洗好了放在鍋里，卻沒有放水。這是幼兒思維的_____所致。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：由于不能抓住事物的本質特征，幼兒的思維常常是片面的，會出現“好心幫倒忙”的情況。42、單選題_____是指一個測驗工具希望測到某種行為特征的有效性與準確程度。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干描述的是效度的概念。43、單選題在北京奧運會上。很多游泳運動員穿著“鯊魚皮”的游泳衣進行比賽，這種泳衣的發明創造活動體現了哪種心理影響機制?_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：原型啟發指根據事物的本質特征而產生新的設想和創意。44、判斷題素質教育就是學生什么都學、什么都學好。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：素質教育是培養學生的創新能力和實踐能力，教師不可能什么都會．學生也不可能什么都要學，什么都學好。45、單選題“拾荒者”是社會最底層人群，在城鎮化過程中不容忽視。某省人民代表大會常務委員會就代表提交的“關注拾荒者”提案，進行討論表決形成決議。據此，下列判斷正確的是_____A:以人為本是科學發展觀的第一要義B:地方人民代表大會依法行使決定權C:人大代表依法行使提案權和表決權D:地方人民代表大會依法行使立法權參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：省人大就代表提交的“關注拾荒者”提案，進行討論表決形成決議，體現了省人民代表大會常務委員會制定地方性法規，說明地方人民代表大會依法行使立法權，D項正確。A、B、C三項與題意不符。46、單選題根據《中華人民共和國教育法》的規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究其_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據