高中主題班會方案方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么你知道方案怎么寫嗎?下面是為大家?guī)淼母咧兄黝}班會方案，盼望大家能夠喜愛!

高中主題班會方案1

活動目的：

1、情感目標：

通過本次主題班會，以提高同學對責任問題的認知力量、自我訓練力量和實踐力量，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。

2、認知目標：

通過本次主題班會，使同學明確對自己、對他人和集體、對家庭、對.與國家等應盡的責任行為，增加同學集體觀念和仆人翁責任意識，建立團結(jié)友愛、主動進取的班集體。

活動預備：

1、先在同學中間征集有關(guān)“責任”的主題班會標題，從中選出的主題班會標題(以同學選出的主題標題為準);

2、在同學中選出主題班會的主持人;

3、讓同學收集有關(guān)責任的事例和名人名言;

4、主持人預備“最美司機吳斌”的感人事跡;

5、詩歌朗誦;

6、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言預備。

活動流程：

一、導入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責任”)

二、主題：責任與我們同行

1、大事小事顯責任(初步了解責任的范圍)

(1)請同學溝通自己搜集的有關(guān)責任的事例，引出何謂“責任”。

(2)什么是責任?

2、名家名言說責任(感受責任)

……

3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(同學爭論，代表發(fā)言)

(1)對自己負責：

(2)對家庭負責

(3)對他人和集體負責:

(4)對.與國家負責

4、實際行動盡責任(中同學守則)

從身邊的小事做起，切實地培育責任心。

(1)喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國______，努力學習，預備為.主義現(xiàn)代化貢獻力氣。

(2)遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

(3)喜愛集體，愛惜公物，不做對人民有害的事。

(4)按時完成作業(yè)，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。

(5)仔細值日，保持教室、校內(nèi)干凈美麗。

(6)敬重師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

(7)愛護關(guān)心父母長輩，主動擔當力所能及的家務勞動，關(guān)懷照看兄弟姐妹。

三、總結(jié)

詩歌朗誦：略

結(jié)束語：

水由于有了岸的約束，才會美麗地匯成河流。

責任對于人就像水有了岸一樣。責任是擔當憂患的力氣;是緩解糾紛的機靈;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能賜予他人以滿足和歡樂，而且還會使自己更漂亮、更高尚。

同學們，你們是祖國的將來，你們的道路任重而道遠，唯有樹立責任意識，讓責任與我們同行，你們才能取得更大的進步，才能擁有更好的進展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開頭，從每天的早晨開頭，做一個有責任感的人!腳踏實地，拼搏奮斗，你們肯定可以成為祖國有用的棟梁!

高中主題班會方案2

“職責”主題班會教案

一、教學背景：

此刻的同學大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡?、以自我為中?在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏職責心，對家庭、團體漠不關(guān)懷。所以，經(jīng)過主題班會的職責訓練，重點培育同學對職責的正確認知，增加同學的職責意識。

二、教學目的：

1、讓同學懂得什么是職責，如何做一個有職責心的人。

2、訓練同學做事應有職責意識，仔細負責，勇于擔當。

3、經(jīng)過活動讓同學感受職責的重要性，增加其職責意識，學會對自我、對家庭、對團體與.負責。

三、教學重點難點：

1、讓同學明確什么是自我應盡的職責。

2、訓練同學如何對自我、對家庭和對團體與.負責。

四、教學方法：

1、分工預備：講故事、演講等;

2、多媒體教學。

五、教學時間：

六、教學過程：

(一)導入：

同學們，“天下興亡”的下一句是?(生答：“匹夫有責”)——不，是“我的職責”。孟子有句名言：“以天下興亡為己任。”人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結(jié)的團體?所以說，每個同學都應當把職責拉到自我身上來，而不是推出去。本節(jié)課我們就來談談“我的職責”。(幻燈片：“我的職責”)

(二)感受故事：(幻燈片顯示故事資料，師生朗讀)

故事一：司機黃志全的事跡。

故事二：老師殷雪梅的事跡。

故事三：日本女官員的事跡。

問：三個故事都反映了什么主題?作為同學的我們該如何盡到自我的職責。

(同學自由說)

老師小結(jié)：

黃志全，這個平凡而一般的公交車司機，在生命的最終一刻，把對別人的負責，看得比自我的生命還重要!作為一名司機，他盡到了對乘客、對行人的職責;而作為一名一般老師，殷雪梅老師在危險關(guān)頭用自我的生命換取孩子的平安，她盡到了對同學的職責。即使曾是平凡的服務員，我們卻看到了女官員仔細的工作看法和高度的職責感。他們都在自我的位置上盡職盡責。

他們都讓我們感動，更讓我們深思：他們那一顆顆閃完的職責心讓我們不由地想起“我的職責”。作為一名在校同學，我們該肩負起怎樣的職責呢?

首先讓我們來理解“職責”的含義。

(三)理解“職責”含義：(幻燈片顯示)

1、“職責”是分內(nèi)應做的事情，也就是擔當應當擔當?shù)娜蝿?，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作?/p>

2、“我的職責”：

老師：人生于.，享有人生的權(quán)利，也要盡人生的職責和義務。人生職責包括哪些?

參考：

人生應盡的職責：

(1)自我職責：就是對自我負責，對自我的生存和進展擔當職責。

(2)主角職責：在家做個好孩子，在學校做個好同學，在.做個好公民。

(四)聯(lián)系實際，爭論與明確“我的職責”：

(本環(huán)節(jié)由兩部分組成：第一，明確對自我的職責;其次，明確擔當不一樣主角時“我的職責”。)

第一，爭論與明確對自我負責時“我的職責”：

1、由一系列問題“你的學習目的性明確嗎?你的作業(yè)仔細做了嗎?你是否在嬉戲室、網(wǎng)吧里流連忘返?當你做錯了事，你是否英勇地承認并改正?”導入，請同學結(jié)合實際，談談對自我不負責的行為。

參考：比如有的同學上課紀律很差;有的同學一遇難題就放棄;有的同學任憑轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)班級;有的同學總以“遺忘了”“習慣了”為自我的錯誤辯解;有的同學編理由請假甚至輟學等等。

這些對自我極其不負職責的行為，你有過嗎?假如有，接下來你該怎樣去應對?

2、落實行動：請同學結(jié)合自身情景，談談今后該如何去做。

其次，爭論與明確擔當不一樣主角時“我的職責”：

老師：一個人在不一樣階段中，在不一樣場合里都會擁有不一樣的身份，擔當不一樣的主角。但不論擔當什么主角，都要負起主角職責。

1、接下來要求同學按下頭的方式簡要回答，以了解自我具有不一樣的主角，而產(chǎn)生不一樣的職責。

在家庭，我是子女，我的職責孝敬父母、擔當家務、好好學習等

在學校，我是同學，我的職責敬重老師、團結(jié)同學、努力學習、喜愛團體等

在.，我是公民，我的職責遵紀遵守法律、以良好行為制造完善的.等

(老師提示：不一樣的主角有不一樣的職責。如子女應當孝敬父母長輩，擔當必需的家務，為父母長輩分憂等;如同學的主要任務是學習，要敬重老師，努力學習，同學的職責，同學間相互關(guān)懷，相互幫忙等;而擔當.主角時，作為一個公民，要自覺遵守道德和法律等.規(guī)范，國家建設貢獻自我的力氣……由于這些主角常常是重疊的，職責也就是多重性的;一個主角有時同時擔當著多種職責。)

2、結(jié)合道德實踐周活動，請同學談談?chuàng)敳灰粯又鹘菚r有哪些不負職責的行為。

參考：比如有的同學不仔細做值日工作;有的同學熄燈之后喜愛講話;有的同學認為學校各種活動與己無關(guān);有的同學常常和父母吵架，甚至以不讀書為借口失蹤幾天;有的同學結(jié)識.青年，參與打架斗毆等等。

3、暢所欲言：“我的職責”

在家、在校、在.，我該怎樣負起我的職責?要求：把行為詳細化，落實自我的行動

(提示：可結(jié)合迎奧運講禮貌等時政要事，詳細談談應盡的.職責。)

4、學習高震東先生(.忠信高級工商學校校長)的演講節(jié)選(資料鏈接)，談體會：

(五)同學童婷演講：《我的職責》(背景音樂《小夜曲》)

(六)班主任寄語：

是一棵小草，就要為大地增加綠意;是一株參天大樹，就要為人們帶來一片綠蔭;是一名同學，就要為自我學好一門專業(yè)，為父母盡一份孝心，為學校盡一份職責心，為.盡一份愛心!同學們，讓我們進取行動起來，擔當起我們的職責，做時代驕子!愿我們?nèi)康娜硕及崖氊熤臄y帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的完輝。

在劉歡《從頭再來》的歌聲中班會結(jié)束。

高中主題班會方案3

一、時間：

二、地點：高一

三、班會主題：新學期新起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，同學初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分同學對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個同學都不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成主動向上的氣氛，可是考到我校的同學普遍基礎薄弱，他們身上的習慣特別不好，所以特殊需要老師的指導。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓同學明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使同學能初步熟悉自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓全部的同學主動參加，讓同學深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使同學理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會預備：

1.組織同學學習《訓練管理手冊》、《中同學道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，爭論通過。

2.第一次月考之后每一個同學與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成果較好的同學總結(jié)自己兩月來的學習方法。

3.請全班同學參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學爭論通過新的規(guī)章制度;由團支部預備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開頭

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

3.學習方法、閱歷、教訓溝通

4.同學代表發(fā)言，展現(xiàn)“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

高中主題班會方案4

【活動目的】

面對剛剛結(jié)束緊急的中考，步入高中生活的高一同學，舉辦這個主題為“青春如虹幻想在飛”的班會活動。一方面，是為了關(guān)心他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一同學的學習生活，呈現(xiàn)當代高中生布滿活力富于朝氣的精神面貌，主動地營造團結(jié)向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，供應展現(xiàn)個人才能的平臺，引導高一同學樹立正確的價值觀和人生觀。

【活動原則】

全班同學參與，活動內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以同學為主體，可邀請指導老師共同參加。

【活動流程】

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發(fā)表講話。

一、青春篇

1、詩歌朗誦：《青春起航》

通過本環(huán)節(jié)正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次布滿著新穎和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但或許迎接我們的是驚濤駭浪;我們盼望能一帆風順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發(fā)覺，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!

2、數(shù)學家的`故事——指導老師供應

讓同學們增進對聞名數(shù)學家的了解，從中了解到數(shù)學學習是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的。

3、流金歲月：《同桌的你》

有了新伴侶，.老伴侶。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的從前好友，在將來的日子里，他們依舊是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人，由于緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，由于緣分，我熟悉了“同桌的你”。

二、幻想篇

1、現(xiàn)場爭論：“我有一個幻想”

高中，是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點，站在這個十字路口，呈現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又布滿著挑戰(zhàn)的學習生活。從學校走過來，我們會發(fā)覺自己正在走向成熟，在經(jīng)受了中考的選擇之后，或許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過、懊悔過，但面對著已經(jīng)開頭了的高中生活，我們應當準時地融入到新的學習和生活環(huán)境中來，學會自我思索和畢業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己最初的幻想而做出人生中的一個選擇?？鬃诱f：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個幻想，期盼著我們用青春的.和拼搏的汗水去細心地培育，當循著奮斗的痕跡漸行漸遠時，我們將會發(fā)覺，其實幻想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆幻想的種子早已開放絢爛的盼望之花，成為兩旁一道道漂亮的風景。士不行不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢于有幻想，并且敢于為了實現(xiàn)幻想而不懈追求的有為青年!

引導同學們現(xiàn)場闡述自己的幻想和愿望，并鼓舞大家朝著各自既定的目標奮斗。

2、小品表演：一至兩個(待定)

本環(huán)節(jié)主要是通過同學們的自我制造來呈現(xiàn)青春校內(nèi)里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以供應表現(xiàn)同學創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體才智的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的閱歷。

3、全班合唱：《明天會更好》

既然選擇了遠方，就應當風雨兼程。三年磨一劍，信任自己，信任在經(jīng)過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的幻想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，由于我們每一個人都是追夢者，由于我們有一個共同的信念：明天會更好!

三、結(jié)語

在節(jié)目的最終邀請指導老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予盼望。

高中主題班會方案5

我需要真誠的你——伴侶

一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的伴侶。

二、教學重點：明白伴侶的含義與分類、擇友的原則，增加交友的力量。

三、教學難點：分.伴侶與假伴侶、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學方法：多媒體與爭論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時間：十六周星期一第9節(jié)

六、上課地點：高一(4)班

七、上課班級：高一(4)班

八、班級背景：同學剛進入南豐中學，對學校、老師、同學都比較生疏，許多人擺脫不了對學校學校、老師、同學的依戀;相當一部分同學對高中生活不大適應，感到找不到好伴侶，內(nèi)心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙;有個別同學分不.伴侶與假伴侶、益友與損友的區(qū)分，講哥們義氣，參加了一些打架、斗毆大事;另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹或任憑。

九、參考資料：《高中德育》、《學校心理輔導活動指南》、《異性交往與友情》

十、課前預備：

1、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解同學目前交友的狀況并做好統(tǒng)計。

2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導、自演有關(guān)伴侶題材的小品，并進行篩選。

4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友情的歌舞。

5、全班練習大合唱(友情地久天長)。

十一、課后延長：

1、收集贊美友情，珍惜伴侶的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。

十二、活動過程：

1、全班合唱(友情地久天長)

2、引入主題：人生什么最暖和?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友情。這種感情，能溶化冰雪，賽過烈火，給人們以無窮的才智和力氣。人的一生，沒有得到真正的友情，是貧瘠的一生，荒蕪的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友情更美妙，更令人開心的東西了;沒有友情，世界仿佛失去了太陽。

3、實話實說

(1)請同學談談自己的一位好伴侶，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班內(nèi)誰和誰是好伴侶?為什么?

4、請思索并用簡潔的話語寫下伴侶的定義

5、供應心理學家分析的六類伴侶作參考：(1)、泛泛之交

(2)、學習、工作上有聯(lián)系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、實話實說：在你的伴侶當中，屬哪一類的伴侶最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?

7、請觀賞小品表演，思索什么是真正的友情。

小品(1)早晨

(2)考試(前半場)

并思索：這種行為是伴侶間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友情?應怎樣做才對?

小品(2)考試(后半場)

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的伴侶才有益呢?

9、分析孔子關(guān)于伴侶的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“學問”這兩個標準衡量伴侶的，認清益友與損友的區(qū)分。

10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么?

11、供應老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：A顧全大局，能受委屈

B見多識廣，終身受益

C志趣相投，相互體恤

D互助互補，共同進步

12、敏感話題：異性之間有真正的伴侶嗎?應如何把握界限與分寸?

13、僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱忱而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀