歷年筆試面試真題匯總整理題目實際上是不難的，但要有針對性的復習，多練題目是肯定的！建議報考的同學提前做好復習準備，資料可以到“考佳卜”上面找找，資料確實不錯，都是上屆參加考試的學長們精心整理出來的，比較有針對性，大家可以去了解一下！輔導員面試內容面試步驟：1、自我介紹；3分鐘2、隨機所抽面試題闡述自己的思想觀點；時間：2--5分鐘3、面試老師現場提問。一必答題1.請你自我介紹一下答案：1、介紹內容要與個人簡歷基本一致。2.條理要清晰；層次分明。3、表述方式上盡量口語化。4、是否切中要害；不談無關、無用的內容。二、時事政治題1.西藏拉薩事件發生時間？2.國家主席、副主席；國務院總理是那幾位。3.輔導員工作在政治教育中的地位和作用。4.2008奧運會的開始時間？你認為2008年奧運會；將會給我們國家帶來哪些影響？（可以看出對奧運了解的深度）1舉辦奧運會給我了我們一個展示國家形象的舞臺；從而使全世界的人民都來認識中國、了解中國；提升了我們的國際形象和國際地位。2奧運會能夠在我們國家舉辦；是我們全民族的驕傲；它能增加我們的民族凝聚力；振奮我們的民族精神；而形成強大的精神力量又能給經濟、社會等事業的發展提高動力。3奧運會還催生了奧運相關產業的發展；拉動相關經濟需求；奧運經濟的發展繁榮會帶動整個經濟的繁榮。4奧運會宣揚的體育精神將會影響我們的國家和人民；從而提高我們的體育精神和體育素養；帶動體育事業的發展。5.弊端；北京人多；對我國是個考驗；房價上漲；奧運會后效應不明顯；三、材料分析題和突發事件：1.有學生提出；綜合測評過程中學生干部有弄虛作假現象；作為輔導員；你怎么處理？2.某大三學生覺得企業目前招人看中的不是成績；而是實際操作能力；因此產生厭學情緒；向你遞交“退學申請”；你該如何處理？3.現在有一個學生因為與同學之間關系處理不好心理壓力過大想要休學,作為輔導員；你怎么看這個現象？你這么勸說他?4.關于處理突發事件問題：學校保衛處打電話通知你；你所管的學生在校外打架；造成對方重傷；現未脫離危險；請問輔導員應該如何處理才最有效?(考查考生組織協調能力、應變能力、責任心)。5.學生丟了液晶顯示器；報警了；家長打電話過來激動的質問你；你怎么辦？答案：比較合理思路首先；輔導員面對各種事情要鎮定；耐心聽學生的講述。第二；找到當事學生了解情況；穩住學生。第三；了解情況后及時通知上級領導。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。第四；輔導員在工作中；應多與學生溝通；得到學生的信任；使學生發生問題時；首先告知輔導員；可以第一時間了解問題；解決問題；避免事件擴大化。四、常識問答1.你認為輔導員的職責是什么？（主要考查責任心）2.當代大學生常見的心理問題有哪些？3.如何解決學生在學習上遇到的困難？4.如何批評學生?5.在工作中你會如何利用黨員和學生干部？6.在校期間的學生工作方面有哪些成績?競爭的優勢是什么？7.你對大學生學習興趣不高、沉迷網絡、缺課怎么看？有什么想法？（考察應聘人員對目前大學生的各種現象的認識；）8.為什么要做輔導員；你會放棄自己的專業？對發展有什么打算？9.你為什么應聘輔導員？輔導員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準備嗎？（考察應聘人員的目的；輔導員要做三年；我們考慮穩定隊伍）10.“你有什么業余愛好？”主要考查考生性格、品味和進取心；好的業余愛好是搞學生活動與學生打成一片的基礎；思路：1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態；這是招聘單位問該問題的主要原因。2、最好不要說自己沒有業余愛好。3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網；否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。五、校園文化1．我們是民辦院校；你對民辦院校有什么想法2.在系部輔導員工作中；一些領導年齡可能年齡沒你大；學歷沒有你高；當你與上級意見不一致；你將怎么辦？”3.你有什么問題要問嗎？輔導員筆試試題第一題：選擇題；考的是一些公務員方面的知識；但是比公務員考試好像要專一點。第二題：填空題；《高等學校學生管理規定》文件的一些內容。第三題：簡答題1、輔導員的基本素質；（高等學校輔導員管理規定里的）2、中國的性質3、學生退學的條件（高等學校學生管理規定的6條）第四題：分析題；有兩道1、學生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。第五題：寫一份發言稿。某高校招聘輔導員筆試試題主觀題簡答：1；我國的基本政治制度包括哪些？(①人民民主專政②人民代表大會制度③中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度④民族區域自治制度⑤基層民主制度)2；對經濟困難學生的資助體系？3；科學發展觀的基本內容？（每題各8分）(以人為本；全面、協調、可持續科學發展觀：第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是全面、協調、可持續；根本方法是統籌兼顧)案例題：對一名來自農村的貧困家庭的學生的現狀介紹。問題有：1；對其如何開展你的工作？（6分）2；如何讓其融入集體生活？（5分）3；就此談談輔導員應具備的基本素質？（5分）(我現在也在一所大學里任輔導員；當初俺進來的時候筆試寫了一篇論文；大約1500字；時間一個小時；；內容都是關于素質教育的理解；設想自己要做一個怎樣的輔導員等；；面試有兩次；一次是人事處；就是普通的對你的基本資料的了解；第二次是一群校長；副校長和各個處室的領導；問的就多了；；什么你對輔導員的理解；和學生應該是什么樣的關系；如果某某學生出了什么樣的狀況你怎么處理等等；；總之你應該對自己有信心；同時準備一下與職位相關的知識；再就是注意自己的舉止；穿著；表情；動作；最后??一定要體現你的自信!)論述題：從經濟發展；綜合國力和國際關系角度談談2008北京奧運會舉辦對中國的重要意義？（15分）寫作：作為一名08級新生的輔導員；請寫一篇在一次入黨積極分子培訓班上的演講稿。（20分）輔導員面試1.如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學的關注，當你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發展3.不少新生進入大學，面對新的環境學習、生活都不太適應，有的出現焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學，作為輔導員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導技能4.據五所高校抽樣調查，在500多名學生中，約有三分之一的學生是靠家庭借貸上學的。某校03-06級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學生分別占各年級人數的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應如何解決好這個問題？5.請說一件你曾經組織過的最成功的活動？組織能力筆試：一個題目：對于跨校區辦學，如何開展工作？然后做兩個心理測試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。39、高校組織的管理特征是()。DA.學術性；B.模糊性；C.二元性；D.復雜性40、在我國，數量最多的高校類型是()。DA.研究型；B.教學研究型；C.本科教學型；D.高職高專型二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、近年來，我國高等教育一直在()。ACA.加強大學生素質教育；B．全面推行教育產業化；C．促進國際化；D．加強行政化2、中世紀大學具有的重要特征包括()。ABDA.大學自治和學術自由；B．宗教性和國際性；C．科研性和服務性；D．專業性和學術性3、我國最早的一批近現代大學包括()。CDA.太學；B．書院；C．京師大學堂（北大的前身）；D．天津中西學堂（天津大學的前身）4、依據基本職能定位，高等院校可劃分為（）。BCDA.綜合性院校；B.研究型大學；C.教學型院校；D.教學兼研究型院校5、高校的基本職能是（）。ACDA.教學；B．傳承文化；C．科研；D．社會服務6、按照高校的三大職能，教師職業角色主要是（）。ABDA.教學者角色；B.研究者角色；C.管理者角色；D.服務者角色；E.創業者角色7、教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。ABCA.專業意識；B.專業態度；C.專業品質；D.專業技術8、高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。ABCDA.發展觀的轉變；B.學習觀的轉變；C.就業觀的轉變；D.擇業觀的轉變9、下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。ABCDA.認知水平差異；B.學習風格差異；C.學習動機差異；D.學習能力差異10、高校要有效實現培養目標，需處理好以下哪幾方面關系？（）ABCDEA.處理好“五育”之間的關系；B.處理好知識、能力與素質的關系；C.處理好通識教育與專業教育的關系；D.處理好科學教育與人文教育的關系；E、處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系11、專才教育以往多見諸于（）。BEA.市場經濟國家；B.計劃經濟國家；C.發展中國家；D.美國；E.前蘇聯12、20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。ABDA.麻省理工學院（MIT）模式；B.牛津模式；C.哈佛模式；D.筑波模式；E.劍橋模式13、表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。ABCDA.學習者；B.行為；C.條件；D.程度；E.因果14、案例教學的優點是（）。ABCDA.加強理論與實際的結合；B.擴大學生的實際知識；C.溝通學校與社會的聯系；D.培養學生分析和解決實際問題的能力15、多媒體課件按功能主要可以分成（）。ABCA.講授模式；B.自學模式；C.討論模式；D實驗模式16、高等學校科學研究的特點是（）。ABCDEA.學科齊全；B.人才集中；C.教學與科研結合；D.機構靈活；E.投資少、見效快17、關于研究假說的敘述，正確的是（）。ABCDEA.應是可以驗證的；B.應敘述變量之間的關系；C.應盡量簡潔；D.應以敘述的方式加以說明；E.是在研究過程中逐步完善的18、高校教師培養的形式主要是()。ABCA.在職培養；B.脫產研修；C.特殊培養；D.合作培養；E.終身學習19、目前，我國高校已經普遍實行教師職務聘任制，其內涵是()。ABCDEA.按需設崗；B.公開招聘；C.平等競爭；D.擇優聘用；E.合同管理20、《高等教育法》對高校領導體制內涵的規定，包括()。ACDA.黨委集體領導；B.校務委員會領導下的校長負責制；C.校長負責；D.民主管理和監督三、判斷題(請在“對”或“錯”選項前點選，每題1分，20題，共20分)1、真正的大學（university）起源于西歐的中世紀大學。對2、古希臘的蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德等學者創辦的各類學術機構被認為是大學（university）。錯3、高等教育機會均等是高等教育民主化的重要內涵之一。對4、德國和法國屬于集中型高等教育體制。錯5、多科性院校和綜合性大學劃分依據的是高等教育的層次結構。錯6、實踐是教師專業發展和自我成長的核心因素。錯7、對大學教師而言，溝通能力處于基礎地位，制約教師的教學、研究和服務工作。對8、大學生權益就是取得高等學校學籍的在校生能夠按照自己的意志以作為的方式，以及要求他人做出一定行為的方式實現一定利益的許可和保障。錯9、現代教育觀以人為本，以人的個性全面自由發展為宗旨，堅持學生在教育活動中的主體地位與作用，使學生從靜聽、受動變為生動活潑、主動地發展，成為自覺自律的活動主體。對10、高校實施教育活動，只要實施“五育”中的幾個方面就可以了。錯11、大眾高等