———損壞公物檢討書800字損壞公物檢討書800字（精選10篇）

損壞公物檢討書800字篇1

敬重的老師：

我錯了，我真的錯誤了，并且我知道我錯在哪里。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封"損壞公共財物的檢討書'，由此來深刻反省我的錯誤，揪出我的錯誤緣由，列出我的種種錯狀，提出切實的改正方法。

回顧錯誤，20xx年11月17日下午放學以后，我踢踹了原本已經老化的教室門，導致教室門上破了兩個大洞。

現如今，經過您的嚴厲?批判，我感到慚愧萬分。我的錯誤是嚴峻的，教訓是深刻的，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養等等毛病，我當時覺得踢踹教室門以發泄心情的做法顯得是多么的威嚴，這實在是一種極端可笑的行為，恰恰體現出我的稚嫩、無知與野蠻。此時此刻，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實際行動彌補錯誤損失：

第一，我將立下字據，讓我的監護人賠償教室大門的修補費用，我將努力接受批判教育，今后長大以同樣價值補償給我的監護人。

其次，我決心努力改正自己無知、行為乖張等缺點，嚴厲?訂正自身行為錯誤，今后有心情與憤悶之時，我應當實行傾訴、運動等更加合理方式排解。

第三，我應當充分從今次錯誤當中吸取教訓閱歷，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸說四周同學不要重蹈我的覆轍。

最終，我懇請您能夠原諒我，我盼望大家能夠原諒我，監督我的改正行為。

簽名：

時間：20xx年**月**日

損壞公物檢討書范文篇四

敬重的老師：

對不起!我此次在學校損壞公物。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定同學不準損壞公物，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應當違反校規、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校損壞公物的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校損壞公物，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜公物的表現，學校的公物都是大家一起使用的，而我卻毫不顧忌地將它損壞，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定樂觀改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不損壞公物，而且還應當愛惜公物。

檢討人：

時間：

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損壞公物檢討書800字篇2

敬重的XX老師:

我已經深深的熟悉到了我的錯誤.

今日,我懷著愧疚和后悔給你寫下這份檢查書,以向您表現我對破壞學校公物這種不良行動的深刻熟悉以及再也不損壞學校公物的信念.

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多貨色，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。

學校三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有器重學校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊迫在心。

事后，我鎮靜的想了良久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的治理軌制.在同學們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的同學做到品學兼優，全面進展，建立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都生氣學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來獨特愛護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學習環境構成，對違反校規的同學賜予處分也是應當的，自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如斯大的丟失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要擔當只管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推辭的重要責任。我真摯地接受批判，并愿意接受學校賜予的處置。

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的準則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的賭氣。我也曉得，對于同學，不沖撞校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的義務，也是最根本的任務。然而我卻連最基礎的都不做到。現在,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢核檢束本人，批駁跟教育自己，自發接收監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為能源，努力學習。我也要通過這次大事，進步我的思維熟悉，強化責任方法。

在學校一再告誡的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校訂我是應當重辦的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的冀望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生涯的比別人優勝一些，好一些，讓咱們能夠全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的宿愿，也是對家長血汗的一種否認，我對此很愧疚。

對這全部我還將進一步深刻總結，深化檢查，懇請老師信任我可能記取教訓、矯正過錯，把今后的大事加倍盡力干好。我已經意識到我的毛病了，而且意識到了此次錯誤重大性。

檢討人：

時間：20xx年xx月xx日

損壞公物檢討書800字篇3

敬重的老師：

對不起!我此次在學校損壞公物。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定同學不準損壞公物，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應當違反校規、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校損壞公物的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校損壞公物，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜公物的表現，學校的公物都是大家一起使用的，而我卻毫不顧忌地將它損壞，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定樂觀改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不損壞公物，而且還應當愛惜公物。

檢討人：

時間：

損壞公物檢討書800字篇4

敬重的老師：

對不起!我此次在學校損壞公物。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定同學不準損壞公物，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應當違反校規、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校損壞公物的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校損壞公物，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜公物的表現，學校的公物都是大家一起使用的，而我卻毫不顧忌地將它損壞，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定樂觀改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不損壞公物，而且還應當愛惜公物。

檢討人：

損壞公物檢討書800字篇5

敬重的老師：

對不起!我此次在學校損壞公物。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定同學不準損壞公物，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應當違反校規、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校損壞公物的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校損壞公物，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜公物的表現，學校的公物都是大家一起使用的，而我卻毫不顧忌地將它損壞，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定樂觀改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不損壞公物，而且還應當愛惜公物。

簽名：

時間：20xx年**月**日

損壞公物檢討書800字篇6

敬重的老師：

對不起!我此次在學校損壞公物。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定同學不準損壞公物，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應當違反校規、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校損壞公物的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校損壞公物，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜公物的表現，學校的公物都是大家一起使用的，而我卻毫不顧忌地將它損壞，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定樂觀改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不損壞公物，而且還應當愛惜公物。

檢討人：

年月日

損壞公物檢討書800字篇7

敬重的XX老師:

我已經深深的熟悉到了我的錯誤.

今日,我懷著愧疚和后悔給你寫下這份檢查書,以向您表現我對破壞學校公物這種不良行動的深刻熟悉以及再也不損壞學校公物的信念.

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多貨色，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。

學校三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有器重學校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊迫在心。

事后，我鎮靜的想了良久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的治理軌制.在同學們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的同學做到品學兼優，全面進展，建立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都生氣學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來獨特愛護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學習環境構成，對違反校規的同學賜予處分也是應當的，自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如斯大的丟失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要擔當只管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推辭的重要責任。我真摯地接受批判，并愿意接受學校賜予的處置。

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的準則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的賭氣。我也曉得，對于同學，不沖撞校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的義務，也是最根本的任務。然而我卻連最基礎的都不做到。現在,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢核檢束本人，批駁跟教育自己，自發接收監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為能源，努力學習。我也要通過這次大事，進步我的思維熟悉，強化責任方法。

在學校一再告誡的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校訂我是應當重辦的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的冀望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生涯的比別人優勝一些，好一些，讓咱們能夠全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的宿愿，也是對家長血汗的一種否認，我對此很愧疚。

對這全部我還將進一步深刻總結，深化檢查，懇請老師信任我可能記取教訓、矯正過錯，把今后的大事加倍盡力干好。我已經意識到我的毛病了，而且意識到了此次錯誤重大性。

檢討人：

時間：

損壞公物檢討書800字篇8

敬重的XX老師:

我已經深深的熟悉到了我的錯誤.

今日,我懷著愧疚和后悔給你寫下這份檢查書,以向您表現我對破壞學校公物這種不良行動的深刻熟悉以及再也不損壞學校公物的信念.

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多貨色，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。

學校三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有器重學校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊迫在心。

事后，我鎮靜的想了良久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的治理軌制.在同學們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的同學做到品學兼優，全面進展，建立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都生氣學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來獨特愛護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學習環境構成，對違反校規的同學賜予處分也是應當的，自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如斯大的丟失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要擔當只管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推辭的重要責任。我真摯地接受批判，并愿意接受學校賜予的處置。

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的準則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的賭氣。我也曉得，對于同學，不沖撞校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的義務，也是最根本的任務。然而我卻連最基礎的都不做到。現在,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢核檢束本人，批駁跟教育自己，自發接收監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為能源，努力學習。我也要通過這次大事，進步我的思維熟悉，強化責任方法。

在學校一再告誡的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校訂我是應當重辦的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的冀望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生涯的比別人優勝一些，好一些，讓咱們能夠全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的宿愿，也是對家長血汗的一種否認，我對此很愧疚。

對這全部我還將進一步深刻總結，深化檢查，懇請老師信任我可能記取教訓、矯正過錯，把今后的大事加倍盡力干好。我已經意識到我的毛病了，而且意識到了此次錯誤重大性。

檢討人：

年月日

損壞公物檢討書800字篇9

敬重的XX老師:

我已經深深的熟悉到了我的錯誤.

今日,我懷著愧疚和后悔給你寫下這份檢查書,以向您表現我對破壞學校公物這種不良行動的深刻熟悉以及再也不損壞學校公物的信念.

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多貨色，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。

學校三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有器重學校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊迫在心。

事后，我鎮靜的想了良久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的治理軌制.在同學們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的同學做到品學兼優，全面進展，建立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都生氣學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來獨特愛護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學習環境構成，對違反校規的同學賜予處分也是應當的，自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如斯大的丟失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要擔當只管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推辭的重要責任。我真摯地接受批判，并愿意接受學校賜予的處置。

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的準則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的賭氣。我也曉得，對于同學，不沖撞校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的義務，也是最根本的任務。然而我卻連最基礎的都不做到。現在,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢核檢束本人，批駁跟教育自己，自發接收監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為能源，努力學習。我也要通過這次大事，進步我的思維熟悉，強化責任方法。

在學校一再告誡的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校訂我是應當重辦的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的冀望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生涯的比別人優勝一些，好一些，讓咱們能夠全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的宿愿，也是對家長血汗的一種否認，我對此很愧疚。

對這全部我還將進一步深刻總結，深化檢查，懇請老師信任我可能記取教訓、矯正過錯，把今后的大事加倍盡力干好。我已經意識到我的毛病了，而且意識到了此次錯誤重大性。

檢討人：

時間：

損壞公物檢討書800字篇10

敬重的某某老師:

我已經深深的熟悉到了我的錯誤.

今日,我懷著愧疚和后悔給你寫下這份檢查書,以向您表現我對破壞學校公物這種不良行動的深刻熟悉以及再也不損壞學校公物的信念.

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多貨色，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。

學校三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有器重學校頒布的主要事項，當成了耳旁風