高二數學:專題22 導數的概念及其意義、導數的運算(解析版)_第1頁
高二數學:專題22 導數的概念及其意義、導數的運算(解析版)_第2頁
高二數學:專題22 導數的概念及其意義、導數的運算(解析版)_第3頁
高二數學:專題22 導數的概念及其意義、導數的運算(解析版)_第4頁
高二數學:專題22 導數的概念及其意義、導數的運算(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題22導數的概念及其意義、導數的運算一、單選題1.(2020·蚌埠田家炳中學高二開學考試(理))已知,等于()A.1 B.-1 C.3 D.【答案】C【解析】因為,所以.故選C2.(2020·黃岡中學第五師分校高二期中(理))設函數在處存在導數為2,則().A. B.6 C. D.【答案】A【解析】根據導數定義,所以選A3.(2020·江西省奉新縣第一中學高二月考(理))函數在處的切線方程是()A. B. C. D.【答案】A【解析】求曲線y=exlnx導函數,可得f′(x)=exlnx∴f′(1)=e,∵f(1)=0,∴切點(1,0).∴函數f(x)=exlnx在點(1,f(1))處的切線方程是:y﹣0=e(x﹣1),即y=e(x﹣1)故選:A.4.(2020·蚌埠田家炳中學高二開學考試(理))曲線在點(1,1)處切線的斜率等于().A. B. C.2 D.1【答案】C【解析】由,得,故,故切線的斜率為,故選C.5.(2020·江西省奉新縣第一中學高二月考(理))若f′(x0)=-3,則等于()A.-3 B.-6C.-9 D.-12【答案】D【解析】分析:由于f′(x0)==-3,而的形態與導數的定義形態不一樣,故需要對轉化成利用=即可求解.詳解:f′(x0)==-3,====f′(x0)+3f′(x0)=4f′(x0)=-12.答案:D6.(2020·江西省奉新縣第一中學高二月考(理))已知的導函數為,且在處的切線方程為,則()A.2 B.3 C.4 D.5【答案】B【解析】根據題意,切線斜率即為,故;又因為點滿足切線方程,即;故.故選:B.7.(2020·黃岡中學第五師分校高二期中(理))函數的圖象如圖所示,為函數的導函數,下列數值排序正確是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由圖象可知,在處的切線斜率大于在處的切線斜率,且斜率為正,,,可看作過和的割線的斜率,由圖象可知,.故選:.8.(2020·湖北省高二期中)若函數與圖象在交點處有公切線,則()A.6 B.4 C.3 D.2【答案】A【解析】,.由于函數與圖象在交點處有公切線,所以,即.所以.故選:A二、多選題9.(2020·江蘇省高二期中)直線能作為下列()函數的圖像的切線.A. B.C. D.【答案】BCD【解析】函數,可得不成立;所以不正確;,可以成立;所以正確;,,可以成立;所以正確;,可成立.所以正確;故直線能作為函數圖象的切線,故選:BCD.10.(2019·山東省高二期中)設點是曲線上的任意一點,點處的切線的傾斜角為,則角的取值范圍包含下列哪些()A. B. C. D.【答案】CD【解析】因為,故可得;設切線的傾斜角為,則,故可得,故選:CD.11.(2020·南京市江寧高級中學高二期中)已知點在函數的圖象上,則過點A的曲線的切線方程是()A. B.C. D.【答案】AD【解析】因為點在函數的圖象上,所以.設切點,則由得,,即,所以在點處的切線方程為:,即.而點在切線上,∴,即,解得或,∴切線方程為:和.故選:AD.12.(2020·江蘇省高二期中)在平面直角坐標系中,點在曲線上,則點到直線的距離可以為()A. B. C. D.【答案】CD【解析】設直線與曲線相切于點,則,因為解得,即,故曲線與直線的最短距離為所以可以為故選:CD三、填空題13.(2020·江西省石城中學高二月考(文))曲線在點處的切線方程為__________.【答案】【解析】,,∴切線方程為,即故答案為:點睛:求曲線的切線方程是導數的重要應用之一,用導數求切線方程的關鍵在于求出切點及斜率,其求法為:設是曲線上的一點,則以的切點的切線方程為:.若曲線在點的切線平行于軸(即導數不存在)時,由切線定義知,切線方程為.14.(2020·橫峰中學高二開學考試(文))曲線在點處的切線的斜率為,則________.【答案】【解析】則所以故答案為-3.15.(2020·甘肅省高三二模(文))已知曲線在點處的切線方程為,則______.【答案】【解析】曲線,則,曲線在點處的切線方程為,所以當時,滿足,解得,代入并由正切函數的差角公式可得,故答案為:.16.(2020·浙江省高三其他)德國數學家萊布尼茨是微積分的創立者之一,他從幾何問題出發,引進微積分概念.在研究切線時,他將切線問題理解為“求一條切線意味著畫一條直線連接曲線上距離無窮小的兩個點”,這也正是導數定義的內涵之一.現已知直線是函數的切線,也是函數的切線,則實數____,_____.【答案】-1-2【解析】由題意可知,故,則函數的切點為,代入,得;又,故,則函數的切點為,代入,得.故答案為:-1;-2.四、解答題17.(2020·江蘇省邗江中學高一期中)求下列函數的導數:(1)(2)【答案】(1);(2)【解析】(1),則;(2),則.18.(2020·福建省南安市僑光中學高二月考)求下列函數的導數:(1);(2);(3).【答案】(1);(2);(3).【解析】(1);(2);(3)19.(2020·陽江市第三中學高二月考)已知函數(Ⅰ)求這個函數的導數;(Ⅱ)求這個函數在處的切線方程.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)因為,所以;(Ⅱ)由題意可知,切點的橫坐標為1,所以切線的斜率是,又,所以切線方程為,整理得.20.(2020·定遠縣育才學校高二月考(理))已知函數的圖象過點,且在點處的切線方程為.(I)求和的值.(II)求函數的解析式.【答案】(1);(2)【解析】(1)∵f(x)在點M(﹣1,f(﹣1))處的切線方程為6x﹣y+7=0.故點(﹣1,f(﹣1))在切線6x﹣y+7=0上,且切線斜率為6.得f(﹣1)=1且f′(﹣1)=6.(2)∵f(x)過點P(0,2)∴d=2∵f(x)=x3+bx2+cx+d∴f′(x)=3x2+2bx+c由f′(﹣1)=6得3﹣2b+c=6又由f(﹣1)=1,得﹣1+b﹣c+d=1聯立方程得故f(x)=x3﹣3x2﹣3x+221.(2020·江蘇省高二期中)設,,,,.(1)求及;(2)求曲線在處的切線方程.【答案】(1),;(2)5x-16y+11=0【解析】(1)當x=5時,,函數的導數,函數在x=5處的切線斜率:;(2),所以,x=5處的切線斜率:,y=,所以切點坐標為,則切線方程為:,化簡得5x-16y+11=0.故切線方程為:5x-16y+11=0.22.(2020·攀枝花市第十五中學校高二期中(文))設函數,曲線在點處的切線方程為.(1)求的解析式;(2)證明:曲線上任一點處的切線與直線和直線所圍成的三角形的面積為定值,并求此定值.【答案】(1);(2)證明見解析,.【解析】(1)將點的坐標代入直線的方程得,,則,直線的斜率為,于是,解得,故;(2)設點為曲線上任意一點,由(1)知,,又,所以,曲線在點的切線方程為,即,令,得,從而得出切線與軸的交點坐標為,聯立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論