第第頁開火車教案含反思

開火車教案含反思1

活動目標

讓幼兒認識熬煉活動的重要性。

熬煉幼兒的腿部能量和四肢協調力。

體會活動的歡樂，讓幼兒愛上熬煉活動，樂于參與活動。

商討游戲規章，體驗合作游戲的歡樂。

培育幼兒健康活潑的性格。

教學重點、難點

要求幼兒動作協調全都，穿山洞時要屈膝、彎腰。

活動預備

活動前學會念這首兒歌火車開動時和奔跑中的聲音

活動過程

一、引入：

常常熬煉身體，身體會變得強壯，還會有助長高。老師有一個既好玩又能熬煉身體的好方法孩子們想學嗎?〔引起幼兒的愛好〕

二、進入活動

1、教給活動方法：讓幼兒排成一列，后面的小伙伴雙手搭在前面同學的雙肩上，步伐全都地邊念《火車嗚嗚開》這首兒歌邊向前走。念到“穿山洞”時，最前面的兩個小伙伴相對而站，四手舉過頭頂，相搭成山洞狀，讓其他的有幼兒穿洞而過。穿洞時，幼兒要屈膝、彎腰。〔師邊講解邊示范〕

2、孩子們和老師一起念著兒歌做游戲。〔熟識動作要領〕

3、把全班小伙伴分成幾個小組，分別練習，老師到各組指導，訂正孩子們的動作。

4、選一些做得好的同學來給大家做做示范。〔依據幼兒掌控的狀況可以省略〕

5、再分組各自活動。〔配上預備的火車聲音的背景音樂〕

三、結束活動：

孩子們，火車開累了，我們把火車開進站讓他休息休息吧！

全班孩子們排成一排開著火車回教室休息。

四、課堂延伸

小伙伴，這個游戲好玩嗎?回家教教你們身邊的小伙伴然后一起玩吧！

教學反思

本次活動效果較好。活動過程中，涌現摔倒的狀況，因此在今后安排活動時要多考慮這方面的狀況。幼兒參加的積極性較強，基本上掌控了動作要領。

本次活動在發揮幼兒自主性、制造性方面做得不夠好，假如讓幼兒自己編排一些動作，幼兒參加的激情會更高。

本次活動老師參加到了孩子中實時了解孩子們活動的狀況以此調整教學。

開火車教案含反思2

活動目標：

1、進展幼兒動作的協調性、靈敏性，加強幼兒肌肉的能量。

2、培育幼兒的合作意識。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、培育幼兒團結合作的觀念。

小班體育教案開火車

活動預備：橡皮筋〔松緊帶〕、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。

活動過程：

1、和幼兒一起在活動場地上設置各種適于練習鉆、爬的活動環境，如擺放好弓形門、硬紙箱〔中間或下方挖個大洞〕，或不同高度的橡皮筋、墊子等。

2、幼兒自由選擇各種活動器材或環境，依據器材的特征做相應的動作，如鉆、爬、繞、越等。

3、選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械，訓練幼兒“鉆”的靈敏性。援助他們學習“鉆”時低頭、團身的動作、兩腿屈伸結合、交替與身體重心的轉移。

4、游戲活動“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊，一個接一個，從四處分布的“山洞”〔即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋〕下鉆過。

5、小競賽：每名幼兒都扮“火車頭”，兩手在胸前做開火車的姿態，可在場地上自由行駛，要相互不能碰狀。看哪個小伙伴開得穩、開的快。

活動建議：

幼兒老師應依據幼兒活動的詳細狀況而確定活動量。年齡較小的幼兒玩的時間可短些、速度慢些，年齡較大的.幼兒可以增加快跑的活動。

教學反思

在這次活動的設計與備課過程中，我反復針對幼兒依靠性強，怕生，不合群，做事沒有信心的性格，不斷調整活動方案。

幼兒在活動過程中，由于個人的表現要溶于整個集體，所以特別留意個人行為，遵守活動規章，在互動活動中，引導他們發揮個人的特長，通過游戲，我逐個了解各個幼兒的動手技能、團結精神和性格特點并實時調整以下的游戲活動，促進幼兒各方面的均衡進展。

這次活動我自己認為是勝利的，達到了預期活動目的。通過活動，進展了幼兒的自我動手技能，培育了幼兒積極主動的心態，加強自信心。經過對整個活動過程分析，我在活動中對幼兒的要求，積極鼓舞方面做得較好。通過生動活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自