第三章文字節文字和語言第二節文字的起源、發展和改革大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第1頁!節文字和語言一、文字的作用1、文字的發明克服了語言焦急在時間和空間上的局限，使一發即逝的語言可以“傳于異地，留于異時”。2、文字通過書面語能更好地記錄人類的文化活動。3、文字能促進思維的發展。漢字是大腦左右半球并用的復腦文字，拼音文字是偏向用大腦左半球的單腦文字大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第2頁!節文字和語言二、文字和語言的關系1、文字是為了記錄語言而發明的一種書寫符號系統，是在語言的基礎上產生的。2、記錄語言的文字要通過“形”記錄語言的音、義兩方面，所以文字有形、音、義三部分。文字是用“形”通過“音”表達“義”。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第3頁!節文字和語言3、文字記錄語言的方式不同，就形成了不同的文字體系。（1）意音文字：既表意又表音（2）拼音文字：只表音（純語音文字）4、文字的本質：無論采用什么樣的文字，每一個字的讀音都和語言中的音位和音節相聯系。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第4頁!節文字和語言7、從現代制定文字的角度來看，文字和語言是不同的，用什么文字體系去記錄語言，在一定程度上和語言的結構雖然有一定關系，但并沒有必然聯系。不同的語言可以采用相同的文字形式，例如：英、法、德等語言都使用拉丁字母；統一中語言可以采用不同的文字體系。例如：南斯拉夫的塞爾維亞文有拉丁字母和斯拉夫字母兩種拼寫法，朝、越等國家原來采用漢字。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第5頁!第二節文字的起源、發展和改革二、文字的發展1、從造字的方法看：文字的發展經歷了表意、表音、表意兼表音三個階段記事圖畫—表意字—純表音字--意音字2、從文字的體系看：文字的發展經歷了表意、表意兼表音、表音三個階段記事圖畫--意音文字體系—純表音文字體系（音節文字體系、音位文字體系）3、在表意文字的基礎上形成的表音文字是文字能夠完整而全面地記錄語言的關鍵一步，是文字發展過程中的一個重大進展。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第6頁!第二節文字的起源、發展和改革3、漢字是典型的意音文字。（漢字通過字形表示漢語的音節）（1）一個漢字一個音節（2）不同的語素往往用不同的字表示大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第7頁!節尊卑觀念在詞語中的反映一、封建時代的尊稱詞語1、皇帝自稱：朕寡人孤家2、臣民對皇帝的面稱詞語：

皇上圣上陛下萬歲龍顏龍體天子朝廷3、對皇帝的命令、指示的尊稱詞：

圣旨御旨詔書4、對皇室、皇族的尊稱詞語：

太上皇皇太后皇太子公主駙馬王爺郡王大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第8頁!節尊卑觀念在詞語中的反映二、封建時代的卑稱詞語1、官員的卑稱：臣微臣卑官卑職下官在下2、百姓的卑稱：草民山民小人奴婢奴才女性自稱：小女村女民女奴家奴婢賤妾3、其他卑稱：

老夫、老朽、老漢（男）老身、老婦、貧婦（女）小子、小生、某（男）貧僧、貧道（和尚、道士）老道、老衲、老僧（年長德高的道士僧人）大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第9頁!第二節詞語反映的男尊女卑觀念詞序：男在前，女在后：夫妻父母夫貴婦榮男婚女嫁癡男怨女婦女要“三從四德”：未嫁從父、既嫁從夫、夫死從子；婦德、婦言、婦容、婦功。對別人的丈夫稱自己妻子：賤內糟糠賤妾在農村稱呼妻子：婆娘家里的做飯的燒火的貶義的詞和詞素帶有“女”字旁：奸娼妓奴婪嫌諺語、俗語：嫁出去的女，潑出去的水。女子無才便是德。唯女子與小人難養也。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第10頁!第三節稱謂詞語二、社會交際稱謂詞語1、禮俗性親屬稱謂語是一種廣泛的非親屬的親屬稱謂。老大爺大爺大伯大哥老兄大姐老弟2、現代社交稱謂語（1）對有名望地位老者的稱謂語姓+老:董老吳老姓+先生：張先生林先生姓+公:廖公茅公大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第11頁!第三節稱謂詞語姓+老師（學校教師或藝術家）：周老師姓+師傅（工廠、廚師）：白師傅徐師傅老、小+姓+同志（同事）：老劉同志小張同志職務+同志：警察同志司機同志職務（面稱有時不加姓）：局長處長特稱（對熟人的特稱有親昵感）：小胖子大個子大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第12頁!第四節詞語表達的官本位觀念反映“官本位”觀念的成語：官運亨通官迷心竅官官相護加官進爵官逼民反長官意志官商勾結一官半職反映“官本位”觀念的俗語：縣官不如現管。一人當官，雞犬升天。有官萬事足，無債一身輕。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第13頁!第五節反映正統排異觀念的詞語二、以“西”、“番”為語素的詞語西：秦漢時代指西域各國，近代指西方國家番：唐代指西藏、青海一帶，也指域外國家例如：西瓜西紅柿西服西學西洋畫番兵番茄番石榴番木瓜大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第14頁!第五節反映正統排異觀念的詞語四、以“洋”為語素組成的詞語稱日本為“東洋”，歐美各國為“西洋”，后統稱“洋”洋人東洋人洋樓洋蠟洋槍洋蔥洋煙西洋畫洋白菜出洋相開洋葷磨洋工看西洋景大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第15頁!第五章龍鳳文化龍自上古時代就是漢民族的圖騰崇拜龍的傳人龍飛：皇帝即位龍顏龍體龍座龍袍龍床龍椅龍劍龍鳳呈祥龍飛鳳舞龍生九子乘龍快婿二龍戲珠畫龍點睛成龍配套來龍去脈地名：龍門石窟龍山九龍龍口龍井諺語：鯉魚跳龍門寧養一條龍，不養十只熊。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第16頁!第六章象征詞語及其文化含義象征詞語：通過具體事務的形態習性特征來表示一種抽象的意義象征詞語的象征意義被賦予了深厚的文化內涵。例如:歲寒三友松、竹、梅不畏嚴寒風雪—人的堅強、高潔品質大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第17頁!第六章象征詞語及其文化含義桂花：桂與貴同音，富貴吉祥科舉考試中“中榜登科”“仕途得仕”為“折桂”競賽名為“桂冠”松、柏：四季常青，樹齡長達千年，象征長壽。“壽比南山不老松”“萬古長青”“松鶴延年”桃：象征長壽，西王母用蟠桃宴請為她祝壽的眾神仙。老壽星托大壽桃大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第18頁!蓮：荷花“出淤泥而不染”“中通外直，香遠益清”花之君子純潔正直清雅牛：以力大耐勞著稱，“老黃牛”象征踏實、吃苦耐勞等優良品德。馬：以跑快著稱，“一日千里”之譽。前程遠大鴻鵠：天鵝，飛得高飛得遠。志向高遠，“燕雀安知鴻鵠之志哉”第六章象征詞語及其文化含義大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第19頁!手足：象征兄弟之情。“他們兩情如手足”骨肉：父母和子女的直系血緣關系心臟：中心樞紐關鍵所在。“北京是中國的心臟”須眉：男子的胡須“巾幗不讓須眉”粉黛：原指女子的化妝品，后指代女子。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”第六章象征詞語及其文化含義大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第20頁!“虎”的文化象征意義很豐富，有褒有貶★勇猛威武雄壯虎將虎盾虎威虎背熊腰虎踞龍盤如虎添翼生龍活虎龍爭虎斗虎虎有生氣虎落平陽被犬欺龍吟虎嘯虎頭蛇尾虎視眈眈虎頭虎腦第七章虎文化及其詞語大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第21頁!★由“虎”組成的地名虎丘—位于蘇州市閭門外威虎山—位于黑龍江省海林市龍虎山—位于江西省貴溪縣黑虎泉—位于山東省濟南市內，是七十二泉之一打虎漢墓—位于河南省密縣，內有漢壁畫第七章虎文化及其詞語大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第22頁!節文字和語言5、文字符號系統要求有一定的書寫要素和書寫規則來記錄語言中的語素和詞。6、從文字的起源過程來看，一種文字通常要適應它所記錄的語言的結構特點。語言的特點制約著文字的特點。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第23頁!第二節文字的起源、發展和改革一、文字的產生1、實物記事：結繩和刻木2、圖畫記事：產生文字的前身例如：云南隴川縣的景頗族有一種以實物代替信息的習慣。假如小伙子愛上了一個姑娘，就用樹葉報上樹根、大蒜、火柴梗、辣椒，再用線精巧地包扎好送給女方。樹根表示思念，大蒜表示要姑娘考慮兩人的事，辣椒代表熾烈的愛，火柴梗表示男方態度堅決，葉子代表有好多話要說。女方收到后，如果同意，即將原物退回。如果不同意，便在原物上附加火炭，表示反感。如果還要考慮，便加上奶漿菜。今天仍在使用的實物記事、傳遞信息的具體例子。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第24頁!第二節文字的起源、發展和改革三、漢字的發展演變漢字是典型的意音文字。（漢字通過字形表示漢語的音節）（1）一個漢字一個音節（2）不同的語素往往用不同的字表示大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第25頁!第四章漢語詞語表達的倫理觀念父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同。當順敘，勿違背。長期的封建社會形成了傳統的封建倫理觀念：尊卑有序男尊女卑官本位重等級重血統重親疏重鄉土

大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第26頁!節尊卑觀念在詞語中的反映5、民對官的尊稱：恩相大人大老爺縣老爺父母官巡撫大人知府老爺6、子女對父母親的尊稱詞語父親大人母親大人7、妻子對丈夫的尊稱詞語：

夫君老爺先生老公8、丈夫對妻子的尊稱詞語：卿夫人娘子大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第27頁!節尊卑觀念在詞語中的反映三、受倫理等級觀念影響的詞序結構1、反映社會人際關系的合成詞：君臣后妃臣民將士官吏長幼師生夫妻母女公婆姐妹妻妾尊卑親疏2、表示事物關系的并列合成詞：勝負勝敗好歹高低內外大小吉兇年月褒貶盈虧尺寸湖泊花草桌椅最近新出現的：干警教職工老中青左中右大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第28頁!第三節稱謂詞語一、親屬關系稱謂詞語封建社會是宗法等級社會。社交必須嚴格按照親屬稱謂的規定，婚嫁喪禮、分家繼承遺產、甚至一人犯罪株連九族。封建社會雖然已經解體，親屬稱謂也簡化了，但親屬稱謂系統仍維持著。大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第29頁!第三節稱謂詞語（2）對社會長者的稱謂語姓+親屬稱謂：王大爺李大伯孫奶奶陳大哥（3）一般社會交際的稱謂語姓+先生（男、女）：郭先生梅先生姓+太太、小姐、女士：黃太太劉女士姓+職務或職稱：何部長趙局長大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第30頁!第四節詞語表達的官本位觀念儒家思想封建意識官本位“學而優則仕”“勞心者治人，勞力者治于人”官文化包含官稱謂、官服飾、官儀禮、官府廳大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第31頁!第五節反映正統排異觀念的詞語一、以“胡”為語素的詞語對來自西域、北方的少數民族地區的人、事物1、名詞類：胡人胡馬胡琴胡蘿卜胡椒2、西晉末年，中國北方的幾個少數民族侵入中原一帶，并滅掉西晉，稱為“五胡亂華”，此后“胡”字多含貶義。胡言亂語胡思亂想胡作非為胡攪蠻纏大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第32頁!第五節反映正統排異觀念的詞語三、以“蠻”為語素的詞語蠻：中國古代稱南方少數民族，含有不講文明，未開化的意思，多含貶義。例如：蠻橫南蠻子蠻不講理胡攪蠻纏大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第33頁!第五節反映正統排異觀念的詞語五、帶“異”、“非”字語素的詞語“異”：在跟社會政治或宗教有關的事物中，往往表示排斥、甚至仇視、歧視的態度。例如：異教徒異己分子異族異類“非”：“不是”例如：非黨員非死即傷非正式出版物大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第34頁!第五章龍鳳文化鳳：傳說中的神鳥。鳥中之王祥瑞的象征百鳥朝鳳大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第35頁!第六章象征詞語及其文化含義

借物征取義例如：歲寒三友象征詞語借諧音取義

例如：生菜—生財（1）鴻雁：鴻雁傳書象征喜事的信使（2）牡丹：“花后”“國色天香”富貴榮華幸福（3）魚：“余”同音富足有余連年有余年年有余大學生語言文化常識共41頁，您現在瀏覽的是第36頁!第六章象征詞語及其文化含義梅：嚴寒季節盛開色淡清香象征：高雅純潔清麗而含鐵骨之氣蘭：風姿瀟灑飄逸淡雅幽香象征：高雅純潔竹：高直挺拔冬夏常青質地堅硬象征：正直