【精髓】幼兒園中班工作方案8篇一、班況解析：我班現有幼兒35人，此中男生18人，女生17人。經過小班一學年的幼兒園學習生活，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活，他們開朗可愛喜愛上幼兒園，能踴躍快樂地參加各項活動。全局部幼兒能自信地在集體眼前能用一般話表達自己的感情，喜愛和他人交往。自理能力有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進餐。有必定的安全意識。可是因為受家庭教育環境及個體差別的影響，本班幼兒存在一些缺少之處：如一般話的表達還不流利，不完好，地區活動的水平有待提高，小局部幼兒活動時不可以當“文明小觀眾〞聆聽他人的發言，自理能力有待提高，創建性游戲只逗留在模擬階段，還不可以展開游戲情節。針對以上優異的共性和存在的缺少，本學年，我們將從本班實質出發，認真聯合園學年工作方案，實行?福建省幼兒園教育指南?，促進幼兒健康地，富裕個性地展開。二、主要工作任務：〔一〕保教工作：1、著重幼兒身心健康的展開。依據中班幼兒的年紀及生理，動作展開的特點，編制富裕家鄉特點的晨操器材，利用各種資料制作戶外活動玩具并按期改換，激發幼兒參加體育活動的興趣。重視幼兒的心理健康，創建寬松，和睦，快樂的心理環境，有力地促進幼兒的健康成長。2、創建寬松，自由，踴躍互動的語言交往環境，針對本班幼兒普通話表達短缺完好性，語匯較困窮等特點。設置“寂靜寶寶〞的地區，供給各種圖片和圖書，指引幼兒多說，多看。與幼兒多交流，鼓舞幼兒把自己的話語表達完好。展開系列活動?好朋友一起玩?，?哭有什么用?，?親親好老師?讓幼兒充分表達自己，體驗語言交流的樂趣。在活動中鼓舞幼兒當“文明小觀眾〞，聆聽他人的發言。3、興趣是幼兒學習的源泉，好奇，好問，好動，盼望經過自己的探究來認識世界是孩子的本性。我們將著重珍愛和培養幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我們將聯合?指南?的指導要求，創建寬松的探究氛圍，創建“小小科學角〞供給適合，操作性強的資料，引起幼兒與資料互動，體驗發現的樂趣。4、提高地區活動的水平。依據幼兒的興趣和年紀特點合理地規劃地區，創建幼兒喜愛的各種地區如：寂靜寶寶，叮噹劇場，聰慧豆豆等依據主題需要供給操作性強，幼兒感興趣的玩具。經過情境表演等方式讓幼兒認識人區的要求及各慣例。在活動中發揮老師的指導作用。做好評論小結。5、幼兒自理能力的表現直接影響到班級面貌。抓住幼兒寄午的契機，鼓兒自己的事情自己做，展開整理活動室，疊小被子，我能行，我來幫助你等活動，增強幼兒自理能力的培養。展開“今日我值日〞的活動，教幼兒當值日生，體驗為集體效力的樂趣同時提高自我效力能力。6、幼兒著手操作能力的培養。“手是思想的鏡子，是意識的培養者〞手部肌肉活動越多，越能促進大腦潛能的開發，促進智力的展開，依據本班幼兒園的實質狀況，我們將展開“風趣的紙袋木偶〞“百果樹〞“動物和車〞等活動，聯合栽種活動，促進幼兒手部肌肉的發育，不停提高他們的著手興趣和操作能力。〔二〕家長工作：1、進行全面家訪，認識幼兒假期在家的狀況，以便有針對性地對幼兒進行教育。2、建立家委會，發揮家長委員會骨干帶頭作用，讓家委會成員更好的帶動其余家長按各自能力供給教育資源與幼兒分享，支持班級各項活動，做好班費的管理。3、家長更多的參加班級的活動，周四下午為親子活動。拉近家長與學校，家長與幼兒的距離。4、利用更詳盡地向家長介紹新課程改革的內容及一些優異的家教文章。〔三〕教研工作：1、踴躍參加園，年段的教研活動，力求在活動中深人領悟新精神，促進教育看法的轉變。2、持續指導保育員的參教，多與保育員交流，交流，鼓舞保育員參加班級教研的議論。3、查問各種資料，閱讀各種幼教雜志，不停認識幼教新動向，不斷提高認識。4、依據園、段教育研方案，擬定課題：5．認真做好幼兒成長檔案、幼兒察看記錄等，掌握幼兒在一日活動中所表現出來的各種行為的原始資料，并進行認真的解析記錄。三、月份安排：九月份：1、期初家訪，認識幼兒假期生活狀況及重生幼兒的家庭狀況。2、組織幼兒議論，生成主題，依據主題內容部署主墻飾，合理規劃場所，從幼兒的興趣出發建立“寂靜寶寶〞“叮當劇場〞“聰慧豆豆〞“高興屋〞“小園丁〞等地區。3、展開“多吃菜身體棒〞“笨笨與壯壯〞教育幼兒不挑食，文明進餐。4、制作富裕家鄉特點的晨操器材〔藤條與小鈴鐺做成〕。指導幼兒學習晨操。5、召開家長會，商議新學年工作方案。組織幼兒議論，共同設置地區及活動室環境。組織幼兒學習新操。3、展開主題活動?我的老師?，并聯合教師節激發幼兒熱愛、敬愛老師的感情。4、展開“我們是好朋友〞的活動，讓幼兒相互結對子，相互敦促，相互提示，共同恪守慣例。5、利用“親子活動〞的時間，和家長共同商議，共同采集廢舊資料自制玩具，人均5件。十月份：1、組織幼兒秋游，感覺秋季的美。2、鼓舞幼兒英勇參加晨操，參加園晨操比賽。3、自制玩具，豐富地區資料〔蔬菜拼圖等〕4、與幼兒一起部署“中一班小菜園〞鼓舞幼兒自己著手種菜。1、創建環境，展開主題活動?〈〉?，請家長采集有關的圖片、圖書、或標本。2、組織幼兒秋游，和家長議論、確立地址，依據實質狀況，請家長一起參加，和幼兒共同感覺秋季的美景。3、組織幼兒參加年段晨操比賽。4、設置值日生牌，讓幼兒輪番當值日生，培養為集體效力的意識。十一月份1、組織幼兒觀光消防隊，認識消防員的訓練，觀光消防器材。2、邀請家鄉參加家長學校活動：會談?育兒心經?。3、迎接省優良幼兒園正式復評。5、增加“小小科學家〞的地區內容。1、展開主題活動?巧妙的葉子?，利用大自然中各種各種的葉子讓幼兒自由探究此中的奧密，并和家長一起制作葉子書簽，粘貼成一幅畫等。2、組織幼兒觀光消防隊，懂得簡單的消防知識。3、展開“我會講〞的活動，讓幼兒寂靜聆聽，而且感覺與伙伴交流的樂趣。4、家長學校講座——親子閱讀十二月份1、鼓舞幼兒參加中段排圖敘述。2、持續抓好幼兒的一平常規，展開“哭也沒用〞“我是英勇好寶寶〞鼓舞幼兒碰到困難時想方法解決，不嗚咽。3、聯合季節特點展開系列主題活動。1、展開主題活動?蔬菜?，組織幼兒藏，聯合午膳，利用實物，組織幼兒親身參加栽種活動等，讓幼兒感知蔬菜的生長和價值。2、展開“故事大王〞的活動，并選送幼兒參加年段的講故事比賽。3、準備慶賀元旦的節目。20xx年一月份1、舉行慶賀元旦“小小運動會〞。邀請家長及孩子踴躍參加。2、展開“迎新年〞系列活動，增加“新年樹〞等地區資料。3、增強幼兒的安全教育。1、展開主題?彩色世界?，讓中班班級方案幼兒感覺顏色在生活中的寬泛運用及大自然中的色彩美。二月份：1、期初全面家訪，認識幼兒假期生活。2、部署環境，依據主題內容增設地區內容。3、抓好慣例及安全教育。三月份：1、邀請幼兒參加家長學校講座：家庭環境與修養方式對幼兒心理健康的影響。2、組織幼兒春游，感覺春季的美。3、組織幼兒參加栽種園地的栽種。4、聯合“三八〞節，“植樹節〞等展開教育活動。1、展開主題?樹?，并聯合春季季節特點及植樹節等進行教育。2、組織幼兒春游，讓幼兒感覺春季的氣味。四月份：1、組織幼兒參加晨操比賽。2、持續豐富地區資料。3、展開主題活動“春季〞，依據主題內容采集資料。五月份：1、準備“六一〞游園內容。2、持續增強幼兒慣例訓練，展開“文明小聽眾〞等活動，教育幼兒認真聆聽他人的發言。3、家長開放日。4、組織幼兒參加園創游觀摩，增加“胸飾〞“杯偶〞等資料。加強創優的整合和指導，豐富裕關的情節。六月份：1、慶“六一〞家庭才藝顯現。2、增強期末安全教育。3、展開主題活動“高快樂興過暑期〞，認識假期安全知識。世界在展開，社會在行進，我們的國家正快速邁向現代化。將來的國際競爭，主假如綜合國力的競爭，人材的競爭，教育的競爭。為了適應國內現代化展開的需要，孩子們的教育不容忽視，我們一定從幼兒抓起，擬定科學合理的級組方案是保證平常各項工作展開及各項實行教課活動的保障！一、指導思想：以?規程?、新?大綱?為指導，貫徹落實?榮懷幼兒園20xx學年園務方案?、?榮懷幼兒園20xx學年第二學期教課工作方案?的精神，以幼兒全面展開為根基，以展開個性為核心，提高中班年段教師素質，突出中班年段特點教課，提高教課質量。二、根本狀況：本學期有四此中班，此中中一、中二為一般班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼兒128名。年級組內教師隊伍穩固，都是有較長教課經驗的教師，今年級組是擁有極強責任心，爭強好勝，對工作扎實認真負責的一支團隊。三、工作目標：1、完美年級組建設，成立優異的級風、級貌、爭創優異年級組。2、經過各種學習提高年級組教師的自己素質，增強對年級組教師的言行舉止的標準要求，力求使級內的教師在園內起典范帶頭作用，爭當“優異教師〞。3、增強年級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教課質量。持續做好師徒結對活動。4、鼓舞教師踴躍參加各種有利身心健康活動，提高教師的社交能力，寬闊教師視線提高教師綜合素質。5、組織級組內教師進行學習交流會，調換教師參加課題研究的積極性。四、詳細舉措：1、每周一次年段例會，以“學致使用〞為原那么，做到有方案、有記錄、重落實。擬定適合今年級班幼兒的展開目標、優異的慣例方案，使幼兒生活擁有合理的節奏，促進幼兒的身心展開。依照幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬定切合本班幼兒的活動慣例。2、教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子〞為工作主旨，堅持輕聲說話，禁止體罰和變相體罰現象的出現。3、我們將認真展開念書學習活動，提高學習質量，在年級組中成優異的念書氛圍，認真閱讀理論書本和文章，將念書心得在整年級進行分享。把被動的念書漸漸轉變成內在的需要，以此指導教師的教課實踐技術，提高專業水平。4、發揮團隊合作精神，展開好師徒結對活動。在年級組中形成交流分享、互動的優異氛圍。碰到教育教課中的問題大家一起議論，共同找尋解決的方法；一起交流分享各自班級工作所獲得經驗和成績；師傅、徒弟相互學習，相互觀摩教育教課，幫助上課的教師反省教課活動中的得與失。5、培養幼兒與伙伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學期我們年段將舉行一些年段集體活動去培養幼兒的合作能力和集體主義精神，如拔河比賽，我們將采納裁減制的形式，讓幼兒與伙伴友善合作，以班級為單位進行比賽。6、聯合幼兒園安全工作制度，展開好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步建立幼兒的安全意識，展開消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些根本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。7、帶動年級組教師擬定并履專家長工作制度〔按期有方案地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實行特意的方案〕，真實發揮家園社區的作用，共同為教育效力。五、本學期年段工作安排：月：幼兒活動：“我愛媽媽〞三八節為媽媽獻愛心卡教師工作：擬定班務方案主題墻部署、地區角豐富家園工作：五星家長的評選活動月：幼兒活動：放風箏活動春游活動教師工作：師徒結對帶教活動春季環境創建評優月：幼兒活動：小歌手比賽慶賀六一游園活動教師工作：幼教中心藝術節活動準備教師技術大賽月：幼兒活動：乘涼晚會教師工作：教師教育事例評選家園工作：家長問卷檢查工作3月2日---3月6日班級：中一班主題活動我有多愛你主題活動目標指引孩子感覺成人的關愛，創建親情友誼的美好氛圍，體驗家庭成員之間相互關愛的感情。生活活動重點指引孩子主動關愛家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。內容日期周一周二周三周四周五晨間活動聽少兒歌曲看字寶寶碟子聽少兒歌曲自由暢聊看英語碟子教課活動〔一〕?漂亮媽媽?目標：學習畫人物頭像以畫像的方式表達愛媽媽的感情。?媽媽愛我我愛她?目標：認識小時候媽媽照料我的狀況并用語言、表情、動作等各種形態表達自己愛媽媽的感情。?Transportation之planeortrain?目標：認識飛機和火車的根基上學會其英語名稱并會用英語表達：“Let’sgoby,〞句型，在歌曲中做出動作。?Clothes?目標：能夠跟節奏做英語律動并在游戲中復習一二單元。?我給布熊當媽媽?目標：感覺媽媽怎樣關懷保護孩子，萌發對媽媽的感謝之情。教課活動〔二〕?媽媽的聲音真好聽?目標：能辨別媽媽的聲音，增強與母親的交往能力，感覺親子活動的樂趣。?給媽媽的夢想卡?目標：愿意為媽媽制作夢想卡，祝愿媽媽節日快樂并能英勇繪制簡單的夢想卡。?媽媽，節日好?目標：讓孩子們充分感覺母親偉大的勤勞養育，在聯合音樂的氣氛下達成美術作品并顯現給媽媽看。?躲起來的3和8?目標：認識數字8，感知數字與數目之間的關系并踴躍達成活動制作。?給媽媽的信?目標：聆聽故事并感悟誠摯深切的母子深情，以生動自然的表情和誠摯夸張的動作、語言來傳達感情給媽媽的信。?母鴨帶小鴨?目標：能用踵步表現鴨子走路的根本姿態并用手部動作創編鴨子走路的動作、神情，表現小鴨在母親帶著下親密玩耍幸福感。?擺圖形?目標：能用紐扣、豆子等小物件擺出以下各種圖形并數數紐扣的個數。?字寶寶之好朋友?目標：學會橡皮、鉛筆、勺的發音并認識其用途知道物件〔或人〕之間相互的對應關系。?漂亮的媽媽?目標：賞析音樂并指出彩圖中兩位媽媽的不一樣之處，學會察看。?大禮包?目標：幼兒能自己進行剪、折、粘并將“好寶寶〞介紹給媽媽。戶外活動跳舞玩球老鷹捉小雞跑步練習跳舞家長工作把作品顯現給媽媽爸爸。把作品顯現給媽媽爸爸。認真察看爸爸媽媽平常出履行用的交通工具。把兒歌唱給爸爸媽媽聽。復習本周所學。一、班級狀況解析：本學期我班有幼兒35名，此中男生名，女生名，剛來的重生名。有了小班一年的根基，幼兒在學習和生活上都有必定的進步，全局部幼兒已經養成了優異的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及著手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養幼兒喜愛上幼兒園的根基上認真標準幼兒的一平常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我效力能力、樂于助人、尊敬師長、和伙伴友善相處的感情，使他們在自己原有的根基上都獲取很好的展開。二、工作總要求：針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：持續抓好幼兒的一平常規，進一步培養幼兒養成優異的生活行為習慣，敬愛父親母親、尊長，熱愛祖國，能為集體效力，形成集體看法，使幼兒幼兒在自己原有的根基上獲取更全面的展開。三、詳細展開目標：〔一〕健康：1、喜愛幼兒園的集體生活，樂于參加老師指引下的各種活動。2、養成優異的生活習慣，懂得優異生活習慣與健康的關系，初步擁有生活自理能力。3、經過主題活動?洗浴?指引幼兒潔凈、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，愿意參加的環境整齊活動。4、經過主題活動?身領會動的地方?進一步認識個體的主要局部，認識其功能及保護的方法。5、經過主題活動?我知道的安全行為?、?應當怎么做?增強自我保護的看法，學習防備危險和不測事件的有效方法。6、經過主題活動?預防水痘?讓初步認識預防接種對健康的作用，擁有必定的預防疾病的知識和能力。7、能踴躍參加體育活動，初步養成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會利用大型和小型多樣的運動器材展開身體鍛煉活動，學習有次序地整理運動用具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、均衡等動作和做體操時輕松協調。9、在體育活動中學習恪守規那么，初步具備不怕困難的英勇精神。〔二〕語言：1、能主動、有禮貌的與老師、伙伴談話，情緒快樂，喜愛閱讀圖書，賞識和表達文學作品的內容和情境。2、能認真地聆聽他人說話，不插嘴、不任意擾亂，有優異的聆聽習慣。3、能用較完好的語句發言和回復以下問題，聲音響亮，速度適中，會運用許多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。4、經過主題活動?泡泡找來的朋友?、?一片紅楓葉?等讓幼兒會運用多副圖片和情形表演，在察看理解的根基上，學習掌握圖片和表演情節的過分，并敘述局部圖片和情境表演的內容。能用完好的連接的語言，回想敘述生活趣事或環繞主題進行發言。能在各種敘述中，學會運用新詞。5、經過文學作品?膽怯先生?、〈老豆豆過誕辰〉等及詩歌?回鄉偶數書?、?江雪?、?尋隱者不遇?等能正確運用文學作品的內容，賞識作品語言，感覺作品中語言的豐富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完好的敘述故事，進行表演。6、會獨立翻閱圖書，能理解和敘述圖書畫面的主要內容，初步養成優異的閱讀習慣。7、喜愛在集體中說一般話，發音清楚，腔調較正確。〔三〕科學：1、主動地參加科學活動，英勇地探究四周自然界中的事物。2、經過主題活動?我會保護樹木?、關懷保護動植物和四周的自然環境，親密大自然，珍惜資源，有初步的環保意識。3、認識不一樣環境中個別動、植物的外型特點和生活習慣。4、經過主題活動?帶香位的是~~?、?果實和種子?學會運用多種感官感知事物的主要特點，擁有察看、比較和思慮能力，并會依照必定〔指定、自定〕的標準事物進行簡單的分類。5、經過主題活動?誰需要用電池?、?讓小燈泡更亮?等會用多種方式表達自己的發現，并與人、伙伴交流探究的過程與結果。6、經過活動?成雙成對?、?喧鬧的公園?等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感覺事物的數目關系并體驗到數學的重要和風趣。7、主題“馬路上〞經過介紹常有的交通工具和車輛、行人交通規那么，促進幼兒關注公共環境，認識與掌握公共交通工具和行人規那么，增強交通安全意識。8、經過數學活動讓幼兒在數、量、形、時的有機交融上以及情形主題，使幼兒能夠在生動風趣上午情形圖畫中，多角度感覺數目關系。9、教育內容主要以下幾個方面：1--10的數字辯識和關系對應、數數、數目對應、分類會合與計數、數的實質意義、量的比較排序、辯識常有的餓幾何圖形、空間組合等。10、學習數字1----50〔四〕社會：1、經過主題活動〈快樂的一天〉能快樂地參加各項活動，體驗與老師、伙伴共同生活的樂趣。2、經過主題活動〈誰和誰是好朋友〉認識自己的興趣和喜好，初步學會和伙伴交往、合作；學習辦理交往中的矛盾，并學習禮讓和分享。3、關懷和認識社會生活活及各項社會行為規那么，初步形成優異的生活習慣，并能恪守一日活動慣例。4、學習英勇表達自己的夢想或建議；愿意擔當力所能及的自我效力的勞動。5、經過主題活動〈幫助老奶奶〉。初步形成老實、助人等優異品行。6、經過主題活動〈爸爸的手〉愛父親母親尊長、老師和伙伴并能尊敬他們的勞動成就。7、愛集體、愛家鄉、愛祖國。8、教育幼兒保護玩具和其余物件，保護公物和公共環境。〔五〕藝術：音樂：1、感知聲音的上下、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、經過活動〈飛舞的音符〉指引幼兒劃分節拍與節奏，在活動中感知并初步認識二粉音符、四分音符和休止符的時價。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的差別和特點；根本正確地歌唱八度范圍內的歌曲。4、經過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運動、模擬動作和簡單的舞蹈動作，逐漸做到動作與音樂合拍、協調、優美。5、經過學習奧福音樂認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。美術：1、喜愛美術活動，有賞識美和表現美的夢想。2、經過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈風帆〉等學會運用圖形的方法表現畫面的根本局部與主要特點，經過〈快樂的魚兒〉、〈秋季的落葉〉等讓幼兒進行添畫并懂得其之間的地點及上下、左右的關系。擁有必定的獨創性。3、經過活動〈古成〉讓幼兒認識多種顏色，有目的地采納顏色，并能小面積地涂色。4、經過活動〈友誼鏈〉、〈會變的樹葉〉、〈我為朋友雕像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和資料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進行簡單的造型。5、經過活動〈快樂的小人〉初步理解和感覺作品主體形象的造型美、色彩美，而且敘述自己對作品的感覺。能踴躍關注四周生活中具有美感的事物。四、工作重點：1、保育工作：每日做好潔凈、通風工作，預防疾病的發生，嚴格履行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境部署，為幼兒創建一個潔凈、舒坦、健康的生活學習的環境。進一步培養幼兒優異的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不可以把臟東西放進口中，以防備病從口入。增強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。2、教育教課：持續增強幼兒的慣例培養，慣例的利害直接影響教學序次，進而影響到孩子的展開。經過晨間發言、隨機發言、離園前發言等，向幼兒講清慣例要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我拘束力；在地區活動中培養幼兒之間的友善、禮讓、協作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的敘述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒敘述故事的能力。培養幼兒的著手操作能力，孩子敵手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技術訓練。3、班級管理：認真擬定月、周、日方案，按方案展開各項活動，幼兒一日要動靜聯合，科學管理；管理好班級物件；抓好區角的活動和管理。4、財富管理：實時盤點班級的財富并做好登記，教育幼兒要保護班級中的設備、設備，發現破壞，實時維修。5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的成效。平常依據情況隨時進專家訪。不來園的孩子當日聯系家長，認識孩子不入園的原由。經過家校訓通向每位家長反應幼兒在園的表現。每個月實時達成“幼兒成長檔案〞，充散發揮它的橋梁作用。按期出好“家園共育〞欄目，讓家長實時認識教課安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。6、游戲活動：從幼兒的興趣出發，創始游戲內容，組織幼兒一起采集游戲資料，充分表達幼兒的參加性和自主性。利用自主性游戲的時間，展開幼兒的交往能力、察看能力、著手能力與思想能力。五、詳細活動安排月份：〔1〕平定幼兒情緒，從頭調整座位，用發言、鼓舞的方法，使幼兒不停進步，牢固好一平常規。〔2〕關注孩子的假期生活，在開學初召開家長會，對于孩子作息時間的改變、接送問問題、需要家園合作的一些事宜與家長交流。4〕學習新晨操。5〕展開“中秋節〞的主題活動10月份、11月份：1〕．請家長平常采集一些廢舊物件，供給給幼兒或教師制作成實用的物件供幼兒賞識、操作和游戲。2〕鼓舞個別幼兒在集體活動中英勇地表現自己，建立自信。3〕聯合“重陽節〞〔10月26日〕展開尊老、愛幼的傳統美德。4〕聯合教課活動的展開，組織幼兒觀光。月份及元月份：1〕設計并進行慶元旦活動，并作適合的節日環境部署。2〕對幼兒進行結束查核工作。3〕期末報告活動。4〕做好幼兒成長冊和作業的發下班作。5〕對幼兒進行假期的教育工作。中班工作方案時間它來也急忙去也急忙，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘陪伴時間那飛速的腳步我們又迎來了新學期，中班工作方案。這學期我將和吳老師、鄭老師一起更為嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，汲取經驗，反省缺少，在新?大綱?和?園務方案?指導思想的指引下，以少兒為本，促進每個幼兒富裕個性的展開。一、班級狀況解析我班現有幼兒23名，此中有1名幼兒是這學期剛轉入的。多半幼兒能恪守根本的學習活動規那么，在平常生活中也能使用禮貌用語，敬愛尊長。經過一學年的培養，幼兒初步養成了優異的生活衛生習慣，多半幼兒能自己寂靜地入眠、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午飯、點心也有了顯然的進步。我班大多幼兒能愿意愿他人表達自己的看法，愿意在集體眼前發言和念兒歌。但也有局部幼兒膽量較小，不敢在集體眼前發言，表達時聲音不夠響亮。不注意聆聽他人的發言，喜愛隨意插嘴。有時也有幼兒不保護書的狀況出現。我班幼兒喜愛參加科學活動，喜愛動、植物，知道四周自然現象的顯然特點，學習了動用各種感官感知的方法。喜愛繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜愛音樂，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞，他們都有很強的表現力。二、工作重點與任務1、創建健康、豐富的環境，增強一般話的學習，以環境促教育，保證幼兒的展開。2、科學合理地展開教育教課工作，面向全體幼兒，促進全面展開。3、持續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，增強自身動作的協調展開，養成優異的行為習慣和生活習慣，增強自我效力意識和自我保護意識，工作方案?中班工作方案?。使幼兒在體、智、德、美全面展開，促進每個幼兒各方面都能協調展開。4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。5、做好主題的幼兒察看、記錄、評論等方面的工作。三、學期目標語言方面：1、發言活動：會用輪番的方式談話，并能集中注意力耐心聆聽別人發言，不搶著講，不亂插嘴。主動與伙伴、成人交流，能大方地在集體眼前說話。能夠較連接完好地表達自己的意思。會環繞主題發言，不跑題，并能拓展發言內容。2、故事表演方面：增強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創作性表演；能對自己及其余小朋友的表演行為作出評論；能在角色分派中，主動爭取自己想飾演的角色，能合作表演故事.科學方面：1、這學期我們持續增強幼兒的學習，除了讓他們快樂的學習，還將培養他們主動、專心的進行數學操作活動，并與能寂靜地聆聽老師和伙伴的發言，學習敘述自己的操作活動的過程，依照要求檢查自己活動的能力。2、培養關懷、保護動植物和四周環境的感情與行為。并指引他們能用自己的語言描繪自己的發現、并與伙伴、教師交流。健康方面：1、擁有必定的對環境的適應能力和對疾病的抵擋能力。2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器材操。3、喜愛并能踴躍參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。4、掌握有關體育活動的根本知識，能自覺恪守體育活動的規那么和要求，團結友善，保護公物；擁有必定的集體意識。5、能實時整理和整理小型體育器材。社會方面：1、初步形成優異的生活和學習習慣，愿意關愛微小者，有愛心和憐憫心。2、初步學會英勇地、有效地表達自己的夢想、建議、和創建力。藝術方面：1、讓幼兒感覺歌曲的不一樣節拍、不一樣的節奏、不一樣的情味。2、學習分辨音樂中比較顯然的上下、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情義。3、初步學習賞識并感覺美術作品中形象的造型美、色彩的變化與一致美；知道美術作品能反應現實生活和人的思想感情。四、家長工作本班家長工作都較忙，許多父親母親把教育、培養孩子的重任交托給了家中的老人，因為祖孫隔代、獨生兒女，老人們對孩子更是寵愛，承辦甚多，因此有時家長工作做起來會有點難度。我們將著重做好與家長的平常交流工作，耐心解說和回復家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐心、仔細。設置家園聯系專欄，讓家長認識我們平常的教育狀況，同時相互交流與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，進而提高工作質量與效率。新學期開學在即，為了更好地展開本學期各方面的工作，現依據本班的實質狀況，擬定班務方案以下：一、班級狀況解析〔一〕幼兒狀況本班原有幼兒12人，這學期有6名重生插班，有1名下學期留下的老生，現共有幼兒19人，此中男11人，女8人，最大的4歲半，最小的3歲半，均勻年紀在4歲左右。從上學期各項教課活動展開的狀況來看，全局部幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依靠性比較強；在慣例方面，全局部幼兒的生活、學習習慣優異，但有少局部幼兒仍舊有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較渙散，這學期抓好慣例工作還是一個重點。〔二〕教師分工合作狀況李老師負責展開教課內容有：數學邏輯智能的開發，計算邏輯訓練游戲，音樂教育。周老師負責展開教課內容有：著重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及局部整合課程。二、教育教課1、認真備課，上課以及做好課后反省。2、培養各個領域的教課目的。3、做好各個主題〔?我喜愛?、?感官總發動?、?傘的世界?、?給你一封信?和?咚咚隆咚鏘?〕活動。并選擇?傘的世界?作為本學期主題顯現的重點。4、依據本班幼兒的興趣，本園特點，重點增強對幼兒初期閱讀能力方面的能力的培養。此中包含展開?論語?綱要內容的朗讀活動，展開每個月主題性閱讀活動，如?采集東、采集西?、?花園里有什么?三、家長工作：1、開學初成立家園聯系欄，向家長介紹一周方案、每個月保教重點及通知等事項。2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年紀特點及本字期的教課內容與家長配合的事項。3、踴躍與家長交流幼兒在園、在家表現，商請教育孩子的好方法。4、邀請局部家長參加幼兒秋游的管理工作，使家長認識教師工作，同時保證幼兒活動安全。此外，邀請局部家長參加元旦幼兒迎新慶賀活動。四、生保健工作1、認真搞好班級衛生，按期消毒、沖洗。2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下準時進餐、午休、活動。4、初步成立自我保護的安全意識。5、幫助幼兒形成保護公共衛生的意識，做事有條理。活動后能整理、整理物件。活動，展開每個月主題性閱讀活動，如?采集東、采集西?、?花園里有什么?三、家長工作：1、開學初成立家園聯系欄，向家長介紹一周方案、每個月保教重點及通知等事項。2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年紀特點及本字期的教課內容與家長配合的事項。不錯的3、踴躍與家長交流幼兒在園、在家表現，商請教育孩子的好方法。4、邀請局部家長參加幼兒秋游的管理工作，使家長認識教師工作，同時保證幼兒活動安全。此外，邀請局部家長參加元旦幼兒迎新慶賀活動。四、生保健工作1、認真搞好班級衛生，按期消毒、沖洗。2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下準時進餐、午休、活動。4、初步成立自我保護的安全意識。5、幫助幼兒形成保護公共衛生的.意識，做事有條理。活動后能整理、整理物件。一、指導思想以?幼兒園指導大綱?精神為指導，并立足本園實質狀況出發，聯合我們中班教研組的實質狀況，深入幼授課程改革，持續以中班新教材的實行為研究重點，以幼兒園青年教師教育教課比賽活動為契機，經過多款式的教研組活動進行實踐研究、事例研究，解決新教材實行與課程園本化開發中，老師在教育教課方面存在的一些實質問題，確實提高本組教師的教育教課行為，進而提高講堂質量，促進幼兒主動展開，使本組教師的專業水平有新的提高。二、現狀解析本學期我們教研組共有四位老師，擔當四個班級共二百多名幼兒的語言領域、藝術領域的教課任務。教師們能認真參加教研活動、團結協作搞好各項活動，把各科有機整合起來、同時對區角游戲環境創建、幼兒操作資料做了充分準備，還在組內觀摩課中教師英勇試試多媒體的運用等，總之，組內教研氛圍相當濃，也獲得了必定收效.可是經過反省與解析感覺我們中班組的教研工作還存在著一些缺少，詳細表此刻：1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的解析和反省還不夠深入。2、老師的講堂設計能力和講堂組織與實行能力還存在著必定的差距。3、教師參加商議的主動性、踴躍性，教師的研究能力還有待進一步提高。4、新教材的實行與研究不夠到位。這些都是是本學期教研活動重要內容，一定進一步學習課改的有關理念，理論與世界相聯合。三、工作重點及舉措：1、增強理論學習，提高教師理論水平。教師應堅持學習，實時轉變看法，以先進的教育理念武裝腦筋，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學期我們經過有目的地按期展開教科研學習活動和自學相聯合，提高教師理論水平。不錯的〔1〕踴躍定閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教課方法，做好理論學習筆錄，而且要學致使用，把所學理論與自己教課實踐相聯合，努力提高全體教師教育理論水平。〔2〕進一步學習?幼兒園教育指導大綱?，對?大綱?進行深入理解、踴躍探究、確實落到實處。指導新局勢下的幼兒園教育教課工作.建立正確的少兒觀.教育觀,全部從提高幼兒整體素質出發,真實表達以幼兒為主體,以教師為主導的思想.不停提高教師認識,適應新勢,適應素質教育的需要.并能很好地應用,〔3〕聯合學校的念書活動，研讀專著、品讀名著，念書交流，實時做好念書筆錄，寫學習心得。2、著重業務培養，提高教育質量〔1〕教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一。適合的教研活動方法，能使研究更為深入、精準，因此教研組也擬定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。本著精壯高效，聯合實質的原那么，確立每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內容和詳細的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加，確實提高教師們的教研水平。2〕對教師做到分層管理，分步培養。有方案地組織青年教師評優和比賽活動，聯合學校的騰越杯教課大賽、優良課評選，商議課等活動，為各位老師供給更多機遇，為她們的成長創建全部機會。3〕著重進行集體備課。共同商討擬定主題活動方案、活動目標、活動過程及教課方法。深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領悟教材編寫意義，踴躍實踐教材。持續采納事例指引、對話議論、指引探究、設疑問答等進行有目的學習商議。促進教師間的互研互學，增強教研教改的意識。經驗豐富、教課能力強的教師上好顯現課，在教課中充散發揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公然課要英勇試試、認真反省，使自己的教課上漸漸走向成熟。老教師的拿手課要表達自己的教課風格。4〕采納多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。經過“備課、上課、講課、課后反省〞作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質量，在活動中，每一個人都將自己的疑惑取出來，在相互交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“腦筋風暴〞，經過專業商議、協調、合作，共同分享經驗、相互學習。我們將持續經過“走出去，請進來〞等方法，來寬闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課；另一方面抓住全部機遇，出門觀摩、請教。進一步意會教育的真理，提高教師的教科研能力。5〕著重教課反省一個優異的幼兒教師必然是一個研究型、反省性的實踐者。為了確實提高教師的實質教課能力，我們在學習新理論、新看法的同時，要增強對自我教課實踐的反省。認真達成課后反省記錄，從中提高發現、解析、研究、解決問題的能力。3、扎實展開教研活動，真實發揮其輻射作用〔1〕依據我園實質，針對性的擬定教育方案、周方案和班務方案，確實把科學的教育理念轉變成平常的教課行為〔2〕展開“互動式〞教研活動，成立“人人是主持者〞的活動思路，成立教研活動輪值制。每一次活動由不一樣的教師主持，供給給大家不一樣的內容，使教師之間獲取不一樣信息的交流，促進教師教育看法的轉變。專題商議、事例解析、設疑問答等教研形式，輪番主持，充分創建機遇讓教師主動踴躍參加，形成教課互幫，讓教師既當學員，又當教員。〔3〕商議，是調換教師主動參加培訓的重要形式，它能為每一個人供給較充分的表達思想、看法的機遇，讓思想和看法在不絕交流的過程中獲取提高。〔4〕鼓舞教師踴躍參加各級各種論文評選，這將有效地提高教師的教課水平易教研能力。5、展開各種活動，促進教研質量的提高。1〕賽課活動。為了讓教師們有相互學習，揚長避短的機遇，我們為教師們供給賽課活動：優良課、顯現課、商議課、教課大賽等，指引教師們經過活動顯現自己的教課風格。教師們也經過相互的學習觀摩，會提高自己的業務