


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Forpersonalonlyandresearch;notforcommercialuse英語語學(xué)的方法語法作為英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)任英語學(xué)習(xí)階段都必須接觸的英語知識會法就根本不能準(zhǔn)確的掌握句子的意思而影響了整個英語學(xué)習(xí)進(jìn)程然而英語語法的學(xué)習(xí)過程確實(shí)是枯燥的為語學(xué)習(xí)的第一難題言專家針對英語語法的學(xué)習(xí)給出了一些相關(guān)建議。首先從讀中領(lǐng)悟語法英課文是學(xué)習(xí)英語重要基地,課文里有語音、詞匯項(xiàng)目有類語法項(xiàng)目們有地結(jié)合在課文里中出現(xiàn)的語法項(xiàng)目有血有肉的,不是干巴巴的通課文去學(xué)語可學(xué)得活記牢,這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此句型學(xué)習(xí)結(jié)束后宜合課文去學(xué)語法,要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語法項(xiàng)目,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的語法知識。其次對英語的基本句型要多加習(xí)型學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語語法的最好辦法型練實(shí)際上吸取了傳統(tǒng)語法與結(jié)構(gòu)語法兩派的長處所選用的課本提供的句型用替換詞進(jìn)行替換練習(xí),所學(xué)的句型應(yīng)該是由淺入深,由簡到;求熟練掌握,不要貪多冒進(jìn)。每學(xué)一個項(xiàng)目,首先要把單項(xiàng)練習(xí)練熟,然后過渡到綜合練習(xí),最后則應(yīng)做到擴(kuò)大運(yùn)用。最后在踐中廣泛應(yīng)用英語法學(xué)得好不好,主要不是看你讀了多少語法書了多少條語法規(guī)則是看你在踐中能否正確掌握所學(xué)的這些語法規(guī)則——能聽懂得好,寫得好,理解得好,譯得準(zhǔn)確。要達(dá)到這個地步,除了在必要的語法理論指導(dǎo)下進(jìn)行大量的語言實(shí)踐以外,是沒有什么速成的辦法的。專家最后還表示對于語法的學(xué)要善于在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)在習(xí)中歸納語法規(guī)
則在誤中總結(jié)語法規(guī)律在際中使用語法監(jiān)控等等樣才能做到語言知識與技能融為一體。
以下無正僅供個用學(xué)習(xí)、究不得用商業(yè)用。толкодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованйинедолжныиспользоваьсявкомерческихцелях.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.Forpersonal
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)能力與道德素養(yǎng)的綜合測評試題及答案
- 2024微生物檢驗(yàn)技師考試的明確目標(biāo)試題及答案
- 2025年注會考試中的有效溝通與合作試題及答案
- 工廠裝修方案范本
- 微生物檢驗(yàn)技師復(fù)習(xí)指南試題及答案
- 項(xiàng)目管理風(fēng)格的多樣性與挑戰(zhàn)試題及答案
- 項(xiàng)目管理人員資格考試可行性試題及答案
- 2025年會計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展試題及答案
- 項(xiàng)目價(jià)值評估的重要性考點(diǎn)試題及答案
- 2024年項(xiàng)目管理專業(yè)人士考試知識要點(diǎn)試題及答案
- 環(huán)境毒理學(xué)考試整理重點(diǎn)
- GH-T 1388-2022 脫水大蒜標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- (完整版)軟件工程導(dǎo)論(第六版)張海藩牟永敏課后習(xí)題答案
- 金屬材料成形工藝及控制課件:軋制理論與工藝 (2)-
- 《我與集體共成長》的主題班會
- 六年級趣味數(shù)學(xué)活動課堂課件
- imo中的問題定理與方法
- 新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 氨吹脫塔單元設(shè)計(jì)示例
- 中國移動-安全-L3
- GB/T 42314-2023電化學(xué)儲能電站危險(xiǎn)源辨識技術(shù)導(dǎo)則
評論
0/150
提交評論