教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)1、判斷題德育過程是組織學生的活動和交往的過程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學生的思想品德是在活動和交往中逐步形成發(fā)展起來并接受其檢驗的。2、單選題提出經典條件反射作用理論的巴甫洛夫是_____。C:俄國生理學家和心理學家參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：巴甫洛夫是俄國生理學家和心理學家。故選C。3、單選題十八屆三中全會中“緊緊圍繞提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設制度改革”，為新時期黨的建設指明了方向。下列關于黨的建設說法錯誤的是_____。A:黨的建設是毛澤東思想活的靈魂之一B:建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨C:全面深化黨的建設制度改革必須加強和改善黨的領導D:黨“四風”建設中，“四風”包括：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：毛澤東思想活的靈魂是：實事求是，群眾路線，獨立自主。毛澤東總結的中國革命取得勝利的三大法寶是：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設。A項說法錯誤。建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨出自于十八大報告。B項說法正確。C項是十八屆三中全會的原文。“四風”建設是2013年6月18日習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議中提出的。故本題正案選A。4、判斷題社會學習理論強調，兒童習得社會行為的主要影響因素是社會環(huán)境。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。5、單選題創(chuàng)造性的核心是_____。參考答案:C參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：發(fā)散性思維，又稱求異思維，是創(chuàng)造性思維的核心成分。發(fā)散性思維是指從同一問題所提供的信息中產生眾多新的信息，即從同一來源所提供的信息中產生各種各樣方向不一的輸出，并通過遷移的作用探索到未知的東西。6、單選題“建國君民，教學為先”“化民成俗，其必由學”揭示了_____。A:教育與政治的關系B:教育與經濟的關系C:教育與文化的關系D:教育與科技的關系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“建國君民，教學為先”：建設國家，管理公眾事務，教育為最優(yōu)先、最重要的事情；“化民成俗，其必由學”：要教化人民，造成良好的風俗習慣，一定要從教育人手。綜上可知，這兩句話揭示了教育和政治的關系，經濟、文化和科技在此均未體現。故選A。7、簡答題簡述課堂氣氛的三種類型。參考答案:參考解析：在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的、消極的和對抗的三種類型。(1)積極的課堂氣氛是恬靜與活躍、熱烈與深沉、寬松與嚴謹的有機統(tǒng)一。(2)消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹、心不在焉、反應遲鈍為特征。(3)對抗的課堂氣氛則是失控的氣氛，學生過度興奮、各行其是、隨便插嘴、故意搗亂。8、單選題學生學習三角形后，再學習直角三角形，這種學習稱為_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：9、單選題_____是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的是一切教育工作的出發(fā)點，它的實現是教育活動的歸宿，貫穿于教育活動的全過程，對一切教育工作具有指導意義。所以，教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。10、填空題學習動機的兩個基本成分是____和____，兩者相互作用形成學習的動機系統(tǒng)。參考答案:學習需要誘因本題解釋:參考解析：學習需要誘因11、單選題樂曲《茉莉花》不論用哪種樂器演奏，我們都能識別出來，這種現象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。12、填空題《教育法》賦予了學校自主管理權，但自主管理權不是無限的，而應該有一個基本的遵循，因此，____是學校自主管理的基本依據。參考答案:章程本題解釋:參考解析：章程。解析：《教育法》第二十八條：學校及其他教育機構按照章程自主管理。13、簡答題試論述幼兒身體發(fā)育的規(guī)律。參考答案:幼兒身體發(fā)育是指組織、器官的結構與功能從簡單到復雜，從低級到高級的分化演變過程。具體來說，幼兒身體發(fā)育的規(guī)律是：(1)由不明顯的量變到根本性質變的復雜過程。(2)幼兒身體發(fā)育有一定的程序。(3)幼兒身體發(fā)育的速度是波浪式的。(4)幼兒身體發(fā)育不是成比例地發(fā)展。(5)幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育是不平衡的。(6)生理和心理的發(fā)展密切相關。(7)幼兒生長發(fā)育的個體差異性。14、簡答題論述幼兒思維工具變化的趨勢及其教育學意義。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)幼兒思維工具變化的趨勢如下。思維工具是指思維進行所依靠的手段、方式。幼兒的思維工具主要是動作和語言。在幼兒思維發(fā)展中，動作和語言的作用是不斷發(fā)生變化的，其變化趨勢為：動作在其中的作用是由大到小，語言作用則由小到大。這種變化趨勢主要經歷以下三個階段。第一階段，思維活動主要依靠感知和動作進行，語言只是行動的總結。動作不是受語言支配而是受視覺形象支配。幼兒依靠再認眼前的事物而建立“短時”的聯(lián)系。第二階段，思維主要以表象為工具，邊做邊說，語言和動作不分離。在實際生活中，對自己的行動的結果不斷做出分析和評價，在此基礎上，逐漸出現表象形式的行動目標和行動計劃。第三階段，思維依靠語言進行，語言先于動作出現并起著計劃動作的作用。幼兒晚期，在行動之前兒童已經能夠完全用語言表述行動目標和計劃。在以上三階段，動作的性質也發(fā)生相應的變化。最初的動作是不帶任何解決問題方向的，是單純的、“無思考的”動作；第二階段的動作是有目的、探討性的、問題性的動作；最后，第三階段的動作又喪失了解決問題的性質，而成為單純執(zhí)行的動作。(2)幼兒思維工具變化趨勢的教育學意義如下。根據上述趨勢和特點，在幼兒教學的時候，教師應該根據知識經驗、發(fā)展水平的不同采取不同的教材教法。第一，對于較小的幼兒主要采用直觀行動思維，教師在教授幼兒不熟悉的教學內容時要多設直觀環(huán)境，并且讓幼兒自己動手操作。第二，對于年齡稍大的幼兒，由于其語言已經逐漸發(fā)展起來，幼兒教師對有具體形象的教學內容可主要依靠言語活動，以促進幼兒語言能力的發(fā)展，從而促進幼兒思維能力的進一步發(fā)展。15、單選題工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：注意分配是針對人在一定時間內，能夠同時進行不同活動的數量而言。16、單選題我國創(chuàng)辦的第一個幼兒教育機構是_____。B:湖北武昌的湖北幼稚園C幼稚園參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1903年，我國創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機構——湖北武昌的湖北幼稚園。為了滿足民眾變革的要求以維護封建統(tǒng)治，清政府湖廣總督創(chuàng)辦了“湖北幼稚園”。17、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。小劉以優(yōu)異的成績應聘為某中學特崗教師，她一到崗能夠認真講課，努力提高自己的教學技能，她還運用多媒體教學和網絡教學手段，進一步提高課堂教學水平。她的課很受學生歡迎。但是，她不能容忍學生不認真聽講，對個別不認真聽課的學生經常采用罰站，甚至不許進教室聽課等方式懲罰他們。請運用教師職業(yè)道德的知識來對劉老師的做法進行分析評價。參考答案:參考解析：【參考答案】(1)小劉老師認真講課的做法符合教師道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠，樂于奉獻；對工作高度認真負責，認真?zhèn)湔n上課，認真輔導學生一案例中的小劉老師能夠認真?zhèn)湔n，認真講課，獲得學生歡迎。符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。(2)小劉老師提高教學水平的做法符合教師職業(yè)道德中的終身學習。終身學習要求老師不斷拓展業(yè)務知識，更新知識結構，不斷提高專業(yè)水平和教學水平。小劉老師入教后一直努力積極提高自己的教學水平，不斷創(chuàng)新和發(fā)展自己的教學。符合終身學習的職業(yè)道德要求。(3)小劉老師體罰學生的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛國守法一愛國守法的道德規(guī)范要求教師自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師的職責權利。而小劉老師對不認真聽課的學生罰站，屬于體罰，侵犯了學生的人身尊嚴權；另外，她甚至不允許不守紀律的學生聽課，這侵犯了學生的受教育權。違反了《教育法》和《未成年人保護法》的要求。(4)小劉老師對待學生的態(tài)度不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的關愛學生二關愛學生要求教師尊重學生人格，愛護學生，平等公正對待學生，對學生要有耐心，不諷刺、挖苦，不體罰或者變相體罰學生。而小劉老師讓學生罰站，不讓學生聽課都違背了這一職業(yè)道德的要求。18、單選題下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：備課要做好三方面的工作：鉆研教材、了解學生和設計教法。19、多選題學校咨詢活動要取得成效應遵循的基本原則有_____。A:積極關注和信任來訪學生B:充分支持和鼓勵來訪學生C:注重來訪學生的主觀參與D:個別學生，個別問題E:嚴格為來訪學生保密參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：咨詢活動的基本原則為ABCE四項。20、單選題學校教育在人的發(fā)展中起_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：主導作用是指主要的并能引導事物向某方面發(fā)展的作用。學校教育對人的發(fā)展起主導作用。指學校教育對人的發(fā)展具有主要的、導向性的作用。在現代社會，個人的發(fā)展越來越依賴于學校教育，越來越決定于學校教育。故此題選B。21、單選題自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學方法是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：22、單選題建立我國第一個幼兒教育研究中心，提出“活教育”思想的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：陳鶴琴在南京創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心，創(chuàng)立了“活教育”理論。23、多選題教育目的的基本層次包括_____。A國家的教育目標B:各級各類學校的培養(yǎng)目標C學目標參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：。24、單選題羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發(fā)學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于_____。A非指導教學模式B:結構主義課程模式C學模式D化教學模式參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：羅杰斯的非指導性教學模式觀強調學生的自主發(fā)展。25、填空題看到紅色讓人覺得熱，藍色讓人覺得冷是____。參考答案:聯(lián)覺本題解釋:【答案】聯(lián)覺。26、判斷題德育必須從提高道德認識開始。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：德育的一般順序是從認識開始，但德育又具有多種開端，知、情、意、行都可以作為開端。27、單選題根據《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用_____維護自己的合法權益。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校、家庭應"-3教育和幫助未成年人運用法律手段維護自己的合法權益。故選A。28、單選題個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是。_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學習的概念有廣義和狹義之分。廣義的學習是指人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。狹義的學習指人類學習。因此。答案選D。參考答案:ABCD29、單選題學生利用列提綱、畫圖形、列表格等方法進行復習的做法屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：組織策有列提綱；利用圖形(系統(tǒng)結構圖、流程圖、模型圖、網絡關系圖等)；利用表格(一覽表、雙向表)等。常用的復述策有利用隨意記憶和有意識記；排除抑制干擾；整體記憶與分段記憶；多種感官參與；畫線、圈點批注等。精細加工策有記憶術(如位置記憶法、縮減與編歌訣、諧音聯(lián)想法、關鍵詞法、視覺聯(lián)想)；做筆記；提問；生成性學習；利用背景知識，聯(lián)系實際等。故選B。30、單選題中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。全會高度評價黨的十一屆三中全會召開35年來改革開放的成功實踐和偉大成就，研究了全面深化改革若干重大問題，其中全面深化改革的重點是_____。D:生態(tài)文明體制改革參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用(十八大的表述為“基礎性作用”)和更好發(fā)揮政府作用。故本題正確31、多選題德國心理學家勒溫把動機沖突分為_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：德國心理學家勒溫把動機沖突劃分為三種類型：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突。雙趨沖突是同時并存的兩種能滿足需要的目標，它們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產生的動機沖突。雙避沖突是同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標，但只能回避其一所產生的沖突。趨避沖突是同一目標既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。32、多選題活動教育法包括_____。本題解釋:參考答案：A,B,C,D。33、單選題學期結束時，班主任都會對學生思想品德的發(fā)展變化情況進行評價。這項工作屬于。_____B任工作總結C作計劃參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：題干描述的是“操行評定”的內涵。34、單選題在一些國際會議上，同聲翻譯人員使用的記憶是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：短時記憶是信息保持在一分鐘以內的記憶，它主要對來自感覺記憶和長時記憶中所貯存的信息進行有意識的加工。35、填空題最早在英語世界中傳播游戲理論并親自從事游戲研究的人是____。參考答案:斯賓塞本題解釋:參考解析：斯賓塞36、單選題皮亞杰認為認知的本質是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰在其認知發(fā)展理論中提出了適應這個概念，他認為人類發(fā)展的本質是對環(huán)境的適應，這種適應是一個主動的過程。不是環(huán)境塑造了兒童，而是兒童主動尋求了解環(huán)境，在與環(huán)境的相互作用過程中，通過同化、順應和平衡的過程，認知逐漸成熟起來。故此題選D。37、填空題態(tài)度和品德形成過程經歷的第二階段是____。參考答案:認同本題解釋:參考解析：認同38、填空題個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織，在心理學上稱之為____。參考答案:知識本題解釋:參考解析：知識39、單選題教師享有按時獲取工資報酬、享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]。40、判斷題所有的行為變化都是由于學習引起的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。因藥物、疲勞、疾病等因素也可引起行為變化。41、判斷題對于大多數學習而言，分散復習的效果優(yōu)于集中復習。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：集中復習就是集中一段時間一次性重復學習許多次。分散復習就是每隔一段時間重復學習一次或幾次。對于大多數學習而言，分散復習的效果優(yōu)于集中復習。42、簡答題某一成年出租車司機講述了一個自己不愿意搭載教師的原因：在小學一年級的時候他擔任班長，為了感謝班主任，他決定給班主任制作一張新年賀卡當時全班同學都嘲笑他，而他不顧嘲笑，親手為班主任制作了賀卡他原想，班主任會摸著他的頭表揚他，結果卻是班主任(語文老師，不容忍一個錯別字)打開賀卡發(fā)現了一個錯別字，新年“渝”快，并讀了這張賀卡全班同學都笑了，讀完后，班主任當著全體同學的而撕掉了賀卡并且還跺了幾腳。當時他的臉一下就紅了，埋著頭，從此成績一落千丈，最終退學。成家后他不讓自己的孩子讀書，他成為出租車司機以來，一直不搭載教師。請結合教育學、心理學的原理分析此案例。參考答案:從班主任的工作職責來看，該教師的做法是極其錯誤的。班主任是學生健康成長的守護者。中小學班主任而對的教育對象是青少年學生，他們正處于一生中成長發(fā)展的關鍵期，特別需要教育引導。班主任的特殊身份使班主任容易成為青少年學校生活中的主要依靠對象，成為學生的“重要他人”。做學生學習、生活、心靈的導師，做學生全而和諧發(fā)展的引路人，學生健康成長的守護者，是班主任在班級教育中的主導角色。從教師職業(yè)道德規(guī)范角度來看，違背了教書育人和關愛學生的基木要求。教書育人是教師的天職，教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質教育。對待學生應該循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學生的良好品行，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生全而發(fā)展。關愛學生是師德的靈魂，沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護學生，尊重學生人格，做學生的良師益友，關心學生健康，維護學生權益。從心理學的角度看，小學一年級的學生思維主要是以具體形象思維為主，對事物往往表現出一種比較具體、膚淺和表而的理解。在行為方而，低年級兒童表現出很強的依附性。無論是在遵守紀律、熱愛學習、愛勞動、愛護公物，還是在關心集體和幫助他人方而，都還相當缺乏，行為的抑制能力比較差，他們容易依從、順從情境壓力，也愿意服從教師或父母的管教，容易模仿成年人的行為，行為可塑性比較大，所以容易在外部的要求、約朿下形成良好的行為習慣。案例當中，學生為了獲得班主任的表揚而不顧他人的反對，親手為班主任制作賀卡，然而班主任沒有注意到學生的心理發(fā)展特點以及他的心理需求，這種做法顯然是不合理的。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的重任。教師扮演著不同的職業(yè)角色，以及擔當著學生多方而發(fā)展的任務。教師不僅要有基木的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是要