265老師是園丁，哺育著他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無聞的奉獻一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因為在老師的細心呵護下，才有了現在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級班主任--張老師。張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的眼睛，一頭烏黑的秀發總是扎成馬尾型，看起來溫和卻又嚴厲。我的成績并不是很好，感覺張老師對我的態度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發生了那件事情后，我才改變自己的想法。記得那是一堂自習課，我正無聊的把玩著自動鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的小節鉛蹦進了眼睛中，痛癢難耐，便跑過去找張老師幫忙。張老師走了過來，拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細，但是好長時間鉛節都沒弄出來。這時候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮定自若的盯著我的眼睛，輕聲地安慰著我，讓我不要害怕。隨著老師的安慰，我的心情慢慢地放松下來，終于把那鉛節給取了出來。張老師這才松了口氣，并笑盈盈的對我說以后一定要小心。這件事只是學習道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠不會忘卻，在此我想衷心的對張老師說句："張老師，謝謝您！"范文我最喜愛的老師第二篇我讀小學四年級了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過我的老師——余老師。余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關心每一個孩子。我們每一個同學都嚇哭了，余老師把每個同學抱在懷里打針，同學們都不哭不用怕。”在余老師的懷抱里就像在媽媽的懷抱里一樣，打針一點也不疼。還有一次，“六一”兒童節快到了，我們班要表演節目，下午我們一直在排余老師，我永遠忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛的種子。范文我最喜愛的老師第三篇我坐在板凳上，老師正在念著聽寫沒有正確的人的名字。我心存僥幸地想著我一定能過，但是心中想的卻總和實際不一樣，很快，心中的擔憂成了實際，老師念了我的名字，那是一篇古詩，我的錯別字非常的多。老師對著我說：“下課來我辦公室。”我心情十分不爽，我是一個好學生，哪能受這樣的委屈？師的諄諄教導我至今難忘。正讓我們敬佩的語文老師。世界上有許多的老師都默默奉獻，像小草一樣，像泥土一樣。像蘭花一樣，但是贊美老師的能有多少？讓我們樹立正確的價值觀，贊美老師。而我要贊頌的就是我的老師。條斯理，她很溫柔，她也很寬容我們。當我們犯了錯誤，她只會跟我們講道理。我上課時總是會心不在焉，想起她的話，我就努力讓自己的思維聚合，認真，仔細。對，要認真，要仔細，到了放學的時候，才會有所收獲。老師，僅次于我們的父母。讓我們尊敬老師，敬佩老師，更要贊美老師。少的一項技能。但是，有時我們無法認識挫折，這時候。就要老師來幫助我們，讓我們正確成長。我默寫了一遍又一遍，直到上課我都沒有默寫過，這時候老師對我說要認真，我才及時懸崖勒馬。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是贊美我們老師這種無私奉獻，默默無聞的精神嗎？范文我最喜愛的老師第四篇如果問我最喜歡哪位老師，我肯定毫不猶豫地回答：“當然是我們的班主任馬老師啦！”馬老師特別有教師風范，她戴著一副眼鏡，說話聲音非常洪亮。我特別喜歡聽她朗讀課文，那抑揚挫頓的聲音，讓我知道了朗讀和念書的差別。馬老師有兩點讓我很佩服。首先是她的威嚴。每次上體育課，我們下樓站隊直跟百獸之王有一拼。我還佩服她那銳利的目光。別看馬老師眼睛近視，她的眼神真的很好，即使是坐在邊邊角角的同學在桌斗里翻東西，都能被她那掃描儀似的眼睛“捉住”。因此在她的課上，沒有人敢開小差。是一種享受。中午，馬老師經常帶領同學們寫日記，記錄身邊發生的點點滴地寫起來，一氣呵成，半個小時左右的時間，一篇文章就出爐了！我喜歡馬老師，馬老師也喜歡我，她經常鼓勵我。有一次，我們班排練升旗儀式，馬老師讓我當主持人，第一次排練時我放不開，馬老師就鼓勵我說：“膽子大點，聲音要洪亮，老師相信你，沒問題！”我聽了馬老師的話，經過反復練習，終于大大方方、聲音洪亮地主持了升旗儀式，馬老師也露出了滿意的笑容。親愛的馬老師！這三年來，您教會了我們許許多多的知識和道理，您對我們的愛是無法用語言來表達的，真心祝愿你永遠幸福平安。范文我最喜愛的老師第五篇我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。她已經教了我們三年數學，今年是第四年了。她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發。她不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。什么我還不回家呢？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家12慰我，一邊替我擦干眼淚。說完，牽著我的手向食堂走去……我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。最后，祝老師們教師節快樂！范文我最喜愛的老師第六篇我最喜歡的老師有許多，陳老師、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個，他就是左老師。左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭發。他的個頭不算高也不算矮。他本來是我二年級的數學老師，也是我的班主任。因為他是班主任，所以班級的活動都是由左老師來安排的，左老師對我們很好，很少發脾氣。午總共有四節課，前兩節課老師帶我們玩游戲，我們玩了乒乓球投籃、畫鼻的是無私奉獻。3人狠批一頓。左老師對我們很好，但是他已經被轉到別的學校去了，真希望他能回來繼續教我們。范文我最喜愛的老師第七篇我最喜愛的老師是我的數學老師，她非常有教養和內涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。王老師在工作上認真負責，和學生交流時又是那么的和藹可親。有一次數學測驗，我的成績下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學如逆水行舟，不進則退”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團的故事。故事是說當年海爾集團面臨倒閉的境地，但是有一位經理非常奇怪這些冰箱為什么會買不出去呢?經過調查，他發現原來每個冰箱都有毛病，經理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰都沒有想到的是，經理把這幾臺冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再沒有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問我，以后知道你的目標在哪里了嗎?我說：“知道了。”過了幾天，又一次測驗的結果出來了，真應了那句“皇天不負有心人”，我考了滿分，老師又說：“繼續加油，爭取在今后的每一次考試都能夠展示你的風采!”我使勁地點了點頭。王老師，謝謝您對我的無私教誨和鼓勵，我發自內心地說一句：王老師，我愛您!范文我最喜愛的老師第八篇除了家人，我最喜歡的人是我的老師。一對彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。上課時，她不光語言生動有趣，而且動作也很夸張。她總是走來走去的，看同學們是不是在專心聽講。做作業時，如果有不會的，她會單獨給你講。課間時，老師經常和我們一起做游戲。有一次，她和我們一樣開心地玩起了家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲。記得還有一次，老師發現我上課有點兒走神，便抽我回答問題。但我一站起來由于緊張，支支吾吾，半天沒有回答上來。同學們都嘲笑我，我恨不得找個地縫鉆進去。老師不但沒有指責我，還批評了那些嘲笑我的同學，并且和顏悅色地告訴我下次要認真聽講，鼓勵我積極舉手回答問題。從此以后，我上課時再也不敢走神兒了，還經常積極舉手發言，老師也越來越喜歡我了。這就是我最喜歡的老師。范文我最喜愛的老師第九篇老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始，教我的老師至少有二十個，但我最喜歡的老師是教我們數學的徐老師。從一年級開始到四年級，徐老師一直代我的數學課。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個子，瘦瘦的身材，表情非常嚴肅。徐老師教課教得很好。她態度十分認真，如果有同學上課時不會的題，她就會一遍又一遍、不厭其煩地講解，直到大家都懂為止。如果有些同學在課堂上睡覺、說話、喝水、做小動作，徐老師就會板起臉孔，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數學課。徐老師很關愛學生。一次，下課時有同學打架，一個同學把另一同學打哭了，報告給徐老師。徐老師立刻把兩個同學叫到辦公室，苦口婆心地教育他們要學會忍讓，同學之間要相互幫助。徐老師也特別關心我的學習，課后，她還不斷幫我輔導難題。“老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進步的路……”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的數學老師徐老師。范文我最喜愛的老師第十篇“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中，我印象最深的就是他，教了我們四個學期的數學老師——黃老師。他與眾不同，不僅幽默風趣，而且嚴肅認真，深受同學們的喜愛。課，手里捧著一大疊作業本，他用腳輕輕踹開教室的門，進來后，又用腳一姿勢，哇，進球!得分!紙團準確無誤地飛進垃圾桶，全班頓時炸開了鍋。1003025從此以后，他再也沒有做錯過這類題目，因為他堅信他是最快的!黃老師的課堂更是嚴肅的，他不允許任何人不守紀律。有一次，金攀在課堂上和別的老師生氣時有些不同)，他對金攀說：“金攀，你來回答這道題目!答對了坐下，答錯了站在門口當‘門衛’!”金攀支支吾吾了半天，什么也沒答出來，只好乖乖地站在門口。下課后，黃老師把金攀叫到辦公室，耐心地對他進行了教育。從此以后，金攀上課認真了許多，再也不敢在數學課上鬧了。是啊，黃老師，您是一位辛勤的園丁!看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的你將一切獻給了我們，你讓我深深地喜歡上了數學，更喜歡上了您這位偉大的老師!范文我最喜愛的老師第十一篇同學們，每當你們來到虹橋小學的一個小校園，你們總能看到一位長著翅膀、穿著漂亮的女教師，她的金色頭發在陽光下閃閃發光。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光。他們似乎總想告訴你一些事情。有時我能聽到她歡快的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。我記得當我在一年級的時候，因為我還沒有適應學校生活的規則，在課堂上，小眼睛總是看著窗外。當秦老師看到它的時候，不僅沒有責怪我，而且用她會說話的眼睛提醒我上課認真聽講，面對黑板，不要讓我的思緒游離。這一件小事經常提醒我，我們應該認真聽講，做每一件事都要全力以赴。像一股暖流，流進了我的心里。秦老師讓我打開書。哉仔細地解釋了一次內容，我突然高興地聽到了。那時，由于秦老師對我無微不至的照顧，我在考試中取得了優異的成績。范文我最喜愛的老師第十二篇作為一名馬上步入四年級的小學生，我已經認識了很多位老師。可是，這些老師中讓我印象最深刻，也是我最喜愛的就是我們的班主任——任老師。在我的心目中，任老師是一位無論何時何地，臉上總是洋溢著和藹可親笑容的人，唯獨在課堂上，任老師卻是嚴肅的。老師對待工作的態度認真細致，批改我們作業時總是一絲不茍，我們作業中每個細微的小錯誤都會被老師那火眼金睛瞬間捕捉到。任老師特別重視我們的閱讀能力，要求我們每天都要看課外讀物。老師說，只有讀書才會豐富我們的知識。每天早晨上課前，她都會要求我們背誦唐詩，并要求我們大聲的、有感情的朗誦。通過朗讀，我明白了，在歷史的長河中，唐詩是一顆璀璨的明珠，閃著耀眼的光芒；唐詩是一幅畫、是一首歌、是清泉流淌進我們的心窩；唐詩是苦、是樂、是祖先在向我們訴說。都不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解。為了提升我們的成績，老師煞費苦浮現出任老師站在講臺上給我們講課時的樣子。任老師特別溫柔，她從沒疾言厲色地批評過我們。有一次，我看見老師烏黑的秀發中探出幾根白發，我就笑著對老師說：“老師老嘍！”可任老師并沒有生氣，還笑著說：“看著你們一天天長大成人，一天比一天優秀，就是我最開心的事兒了！”任老師對待每個同學都像對待自己的孩子一樣，她的目光中充滿了對我們的不要穿得太少而著涼。任老師是我最喜愛的老師，我不會辜負老師對我的期望，一定會好好學習，做一個懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會的好學生！范文我最喜愛的老師第十三篇高高的個子，瘦瘦的身材，方方正正的國字臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只時常漾起笑容的嘴。這就是我小學時的語文老師——姜老師。對的對與錯，從不同的角度去思考，就會有不同的結果。姜老師講課面面俱聲也時常從我們的教師里傳出，每一位同學都聽得津津有味，興致勃勃。在下課后，我們是朋友。姜老師很年輕，只有二十幾歲在加上永遠也長不大的個性，簡直就是一個大男孩。課間，他喜歡和男生一起去打籃球。搖身一變成了“籃球飛人”。瞧！姜老師從對手那里截下球，轉身便將球運到籃下，對方有一名球員在守著。姜老師向左做出投籃動作——哎呀！是個假動作！對方球員措手不及。姜老師在虛晃一槍后，輕輕一躍，擲出籃球。球準確無誤地命中了“進了！進了！”我們這邊的啦啦隊一陣歡呼。有時，我們幾個同學湊在一起講家庭趣事，樂得捧腹大笑，姜老師聞聲而來，笑瞇瞇地說：“喲！講什么笑話呢？算我一個！”然后和我們一起講，大家都樂得合不攏嘴啦！姜老師還有一個“絕招”，那就是“變臉”，一聽到我們班有好多同學都獲得了作文比賽的一，二等獎時，姜老師原本就小的眼睛更小了，為什么呀？因為笑的唄！但要是有哪個同學犯了什么錯時，他也會很嚴肅地批評那同學，讓他下次再也不敢犯錯。我就是有這樣一個好老師，率真，開朗，同時也教導有方。我很喜歡像姜老師這樣的老師，在游戲中學習，在快樂中成長。我真希望全天下的老師都能像姜老師那樣，和學生用心交流，成為朋友，將最珍貴的知識的甘霖澆灌到每一個學生的心田，讓我們每天都有如沐春風般的感覺。范文我最喜愛的老師第十四篇“老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直藹可親的老師。在這六年來，我深深地感受到老師對學生的愛，這種愛，叫做師生情。鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空，因為是天空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我，感謝老師，因為是老師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大!”幾年來,歐陽老師就像那燃燒的蠟燭，用知識豐碩的果實，卻并不要任何報酬。她不是演員,卻吸引著我們如饑似渴的目光。歐陽老師的課講得極好，上課時她一邊講一邊打手勢，講到《邱少云》這一課時，她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時，她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動有趣了。當同學回答問題時，誰要是答對了，老師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時老師便會用慈祥的目光來鼓勵他。歐陽老師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。放學時，同學們都回家了，老師卻還在批改作業;當同學們正睡得最香時，老師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽老師在燈光下批改作業時的情景，也忘不了這六年來歐陽老師對我的關愛。歐陽老師，請允許我說聲“謝謝您，您是我們生命中很特別的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不同凡響。”范文我最喜愛的老師第十五篇我的老師姓韓，矮個子，可是天生一副牛脾氣，訓起人來可頭頭是道。甲子形的臉，上面長著一雙目光嚴厲的眼睛，還戴著百度高的眼鏡，下面讓我來介紹一下韓老師的所作所為吧！才會讓我們下課，即使都上第二節課了，她也不會皺一下眉頭，眨一下眼睛工作，才肯放過他。就會在一炷香的時間里，把教室修理的天花地墜，第二天呢？我們就得挨板子。真是“師命難為”啊！誰讓我們是一幫皮猴子呢！韓老師不許我們填“同學錄”；也不許我們送賀卡；到教師節，不許我們送有什么用，只是暗無天日的混過了一天又一天，直到小學畢業。也許你們不答我。在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，張老師出現在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任張老師吧！這么年青。正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優秀的教師呢？范文我最喜愛的老師第十六篇我最喜愛的老師是我的語文老師李平老師。李老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的長發，一雙美麗的大眼睛，總洋溢著暖暖的愛意。二年級下學期，我從城中小學轉到建軍路小學。我第一次上李老師的語文課，就喜歡上了李老師。課堂上，李老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請李泰達同學朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心里十分緊張，李老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學們聽了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，李老師說：“李泰達同學讀得很好，要是聲音再大一點，發音更準一些就更棒了。”我聽了心里美滋滋的。誤。李老師對我說：“你十分聰明，一定能學好語文，以后每天下午兩節課決心一定要好好努力。我越來越喜歡學語文，語文成績也越來越好，我十分感謝李老師。范文我最喜愛的老師第十七篇“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——題記從幼兒園到小學，再到初中，高中。每個人都會遇到各種各樣的老師。老師，是一個很神圣的職業。這次作文我要寫一下我的老師————蔣功。從我升入初中的第一天開始，他便是我的班主任。他的個子不算高，略微有點胖。我個人感覺他的性格像極了一頭老牛，為什么這么說呢？因為他的性格平常比較溫和，不會輕易發火。如果有同學犯了錯誤，他不會留給你一些解釋的時間，先教育你一頓。我也曾經被他“教育”過。我們的語文老師上課的節奏很快，快的時候一節課能上四、五篇課文（課文很簡單，且生詞較少的情況下）。有些時候，同學們可能會抱怨幾句，可我們仍舊很喜歡這位老師。在初一下學期，快期末考試時，語文老師突然宣布了一個消息。他說因為自己的小孩馬上就高考了，所以我們可能會換班主任。我們聽到這個消息后，全班當著語文老師的面歡呼起來。漸漸地，我們發現語文老師的臉上露出了一絲難堪。班長示意讓我們停下來。語文老師走了出去，讓我們上了自習。到了初二，果真換了班主任，是我們現在的數學老師，她很要強，從接過我們班第一天起就對我們非常嚴格。現在我們班的整體成績有了很明顯的提升。兩個學期過后，我們班的后墻就貼滿了獎狀。很快，我已經升入初三了，開學前幾天，老師讓我們去班里打掃衛生，在去我們班的路上，必須經過我們學校的知行講堂，我隱隱約約的聽見知行講堂里有講話的聲音。我過去一看，看到了電子屏上的幾個大字，上面寫著“熱烈歡迎新老師來我校任職教學”，我一看到這幾個字，就有些不詳的預感。因為只要有新老師，我們班就會換老師。自己，時間都去哪兒了？時間過得好快。現在，我明白了一個道理：“失去的，才是最好的！”范文我最喜愛的老師第十八篇每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。每當黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃老師，他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，黃老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像黃老師那樣的人。這就是我喜歡的老師-黃老師。范文我最喜愛的老師第十九篇在我的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現在的班主任——牛老師。牛老師個子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開始帶我們，到現在已經兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛老師在生活中和學習上對我們非常關心，有三件事令我難忘至今……三年級的一節語文課上，牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里，牛老師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我說：“你干什么呢?”我臉刷一下子紅了，半天說不出一個字來。老師也再沒說什么，轉身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我，但以后我上課再也沒有走過神。四年級有一節自習課上，我有道題不會，想了半天想不出來。這時，我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我：“怎么了?這道題不會嗎?”我點了點頭。牛老師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。還有一次上課，牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話，過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我：“去醫院好好看看，這幾天好好休息。”雖然教師節過去了，但是我還要對牛老師說聲：“祝您節日快樂，天天快樂。”范文我最喜愛的老師第二十篇8：00他也管，什么事他都要過問一下，弄得我們苦不堪言。天天打架，就頒布了一個新規矩——男生不準出教室。我男生接到這個消息我們不出去打，就窩在教室里打，還是鬧的他雞犬不寧。這回，他發話了：”誰在打就請家長，而且還要罰掃一學期，還要坐到最后一排。”我們聽到后，再也不敢打架了。現在我們都只能錘墻了。范文我最喜愛的老師第二十一篇我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的眼睛。她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛，雖然孫老師沒有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的眼睛沒有那么明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次，正在上課時，有一個男生一直在搗亂，孫老師沒有當眾批評他，但卻用眼神來提醒他，提醒時，她的眼睛瞪得非常大，很多同學都很驚訝，說孫老師有一雙會說話的眼睛。好看了，因為沒有以前的特點，以前的那一雙眼睛非常獨特，一雙大大的眼睛，襯著一對彎彎的眉毛，那才是天下所有人都沒有的一雙眼睛。我和孫老師既是師生關系，也是非常要好的朋友。上課時，她會嚴厲一點，如果我有一點走神，她就會用眼神來提醒我，但在下課時，我們無話不談，在排練節目時，我有一點做得不對，她也會用眼神來提醒我，盡量不讓我出錯。我永遠都不會忘記那雙眼睛，那雙獨特的會說話的眼睛。范文我最喜愛的老師第二十二篇王老師沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學說她可兇了。但我覺得老師兇應該是對我們負責任吧！沒錯，王老師是個對學生負責的老師也是大家公認的優秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭發披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素。看上去像個學生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數學老師。此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時他對我們很嚴格，但是他有時就像媽媽一樣，無微不至的關心我們，愛護我們。上課時，她端莊而嚴肅，孜孜不倦的楊同學們教授著知識；批作業時，她謹慎而仔細，給同學們批改著自己的心勤勞動；和同學們玩耍時，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片。但我永遠喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。范文我最喜愛的老師第二十三篇我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶著眼鏡看上去很斯文，老師能寫一手好字，老師的嗓音非常優美，幾乎每次上語文課，老師都要講一個娓娓動聽的故事，常常感動著我。徐老師非常負責任，老師會對她犯得過錯道歉，有一次徐老師不小心教錯了一個字，然后就向我們道歉，不像有的老師錯了就錯了不道歉也不說就這樣繼續講，但是我們因為這個錯了就得被批評，我覺得我們每個人都應該像徐老師這樣在自己錯誤面前勇于承認，這樣才能進步。來讓我訂正，每次考試全班幾乎沒有全對的，多少有兩三個紅圈圈或者紅叉徐老師的嚴謹讓我再也不敢渾水摸魚了。5棄夢想就能實現。徐老師謝謝您！范文我最喜愛的老師第二十四篇李老師是我們的班主任。他有點兒胖，走路的時候喜歡搖擺一只手臂或者把手插在口袋里。李老師看上去挺和善，有著一對彌勒佛似的大耳垂。我記得班長說過，這樣的人，有福有志氣，而且十分和藹。李老師不常生氣，但是生氣起來卻很嚇人的。即使他沒有說很多，只是使一個眼神也會讓人打寒顫。記得有一次，班里有個女生做了錯事，一上課李老師就進來喊了她的名字，然后就一直看著她，問她干了什么。我注意到那位同學的臉是紅的，不敢出聲。雖然老師是在對那位女生說，可是做為事外人的我竟然也不敢直視老師的眼睛。真的，我說過那是能讓人打寒顫的眼神。不過李老師在我們面前表現出來更多的還是和善。我覺得，一個好老師并不是意味著必須教出一群“滿分”，而是在對學生傳授知識的同時，能與學生們成為朋