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文檔簡介

第第頁幼兒園小班教案《可愛的動物》含反思小班教案《可愛的動物》含反思適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒喜愛扮演各種小動物，在仿照小動物的活動中獲得歡樂，在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征，情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

活動目標

1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征。

2．喜愛扮演各種小動物，在仿照小動物的活動中獲得歡樂。

3．情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

4．幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

教學重點、難點

1.引導小寶寶在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征；

2．啟發培育小寶寶喜愛扮演各種小動物，讓他們在仿照小動物的活動中獲得歡樂。

活動預備

各種動物拼圖、頭飾、音樂磁帶

活動過程：

一、激趣導入，并出事動物圖片引出課題。

二、拼拼講講做做

1、老師拍了很多動物照片，可是它們的照片被打亂了，小伙伴們請幫我找到你最喜愛的動物們照片?！策@個環節主要是想抓住幼兒的留意力，激發幼兒的學習積極性，調動幼兒的視覺參加活動?！?/p>

2、幼兒自由操作。

3、溝通：你是怎樣拼出它們的照片的？它長的什么樣？(重點環節)

4、這些動物有什么本事呀？

5、幼兒邊說邊用動作把它們表示出來。

6、游戲：學學小動物

〔1〕幼兒自由選擇喜愛的動物的頭飾，扮演小動物。

〔2〕播放音樂，幼兒隨著音樂節奏的快慢做動作。

三、送小動物回家

1、小動物要回家了，這兒有小河、小樹讓我們送它們回去吧?！蔡峁┝诵『?、草地、樹、家等背景圖及假設干小動物，并特意放了水陸兩棲動物烏龜〕

2、幼兒送小動物回家。

教學反思

1、在第二環節中，我提供了一些動物拼圖，讓幼兒拼拼找找，鼓舞幼兒互動學習，引導他們進行探究活動，促進主動學習，使他們在活動中得到進展的一個平臺。

2、以游戲的方式吸引孩子主動參加活動。在"學學小動物'、"動物找家'的游戲情景中，通過讓幼兒仿照、扮演喜愛的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕松的環境中進一步掌控了常見動物的明顯特征，也滿意了幼兒好仿照的天性，促使孩子主動地參加。

3、著重材料的層次性，使幼兒充斥了新奇、內心萌發試一試的欲望，并表達了生生互動。在輕松開心的氛圍中，教育目標也得到了很好的實現。

小百科：動物生物的

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