2022年吉林省長(zhǎng)春市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.屠格涅夫的《門檻》是()

A.散文B.小說(shuō)C.散文詩(shī)D.寓言

2.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)詞的最突出的語(yǔ)言技巧是（）

A.夸張B.擬人C.疊字D.比喻

3.唐代提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”創(chuàng)作主張的詩(shī)人是()

A.李白B.杜甫C.白居易D.王維

4.被譽(yù)為“七絕圣手”的詩(shī)人是

A.李白B.杜甫C.王昌齡D.岑參

5.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過其接待能力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問題的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會(huì)黯淡無(wú)光，______，再好的微笑服務(wù)也會(huì)喪失魅力。

A.再多的投入和開發(fā)也尤濟(jì)于事

B.再濃厚的游覽興趣也會(huì)逐漸減退

C.再迷人的青山綠水也會(huì)索然無(wú)味

D.再多的人文景觀也會(huì)失去風(fēng)采

6.《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法?（）

A.追溯法B.兩條平行的情節(jié)線索C.一虛一實(shí)，虛實(shí)結(jié)合D.四條情節(jié)線索交叉敘述

7.下列議論文中，屬于駁論的是

A.《寡人之于國(guó)也》B.《論快樂》C.《季氏將伐顓臾》D.《論毅力》

8.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話出自于（）

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《左傳》D.《韓非子》

9.

最后一段中作者暗示()

A.電腦技術(shù)對(duì)普通教育沒有什么作用。

B.電腦教學(xué)是教育中一個(gè)不獨(dú)立的部分。

C.教育的根本目的被忽視了。

D.教師應(yīng)該接受如何教授電腦技術(shù)的教育。

10.《秋水》中北海若對(duì)“自多”的態(tài)度是

A.反對(duì)B.贊成C.無(wú)所謂D.順其自然

11.侯方域是明末清初著名的()

A.詩(shī)文作家B.政治家C.思想家D.教育家

12.下列詞語(yǔ)中劃?rùn)M線的字的讀音全都不相同的一組是()

A.翹望

僥幸富饒

分外妖嬈

B.夢(mèng)魘

饜足

贗品笑靨如花

C.聘請(qǐng)

娉婷伶俜

縱橫馳騁

D.卑怯

裨益

俾使縱橫捭闔

13.下列文章屬于駁論性的奏議的是()

A.《諫逐客書》B.《駁復(fù)仇議》C.《留侯論》D.《答司馬諫議書》

14.唐宋古文八大家之首是()

A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.王安石

15.在下列詞作中，采用鋪敘手法描寫景物的是()

A.《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》

B.《八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)》

C.《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》

D.《破陣子(醉里挑燈看劍)》

二、填空題(10題)16.朱熹對(duì)詩(shī)人_________的評(píng)價(jià)是“天性民彝之善，”“忠君愛國(guó)之誠(chéng)心，不辨自顯”。

17.本詞表達(dá)的詞人情感主要是__________、__________。

18.老舍在短篇小說(shuō)《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。

19._________是我國(guó)最早創(chuàng)作田園詩(shī)的詩(shī)人，其風(fēng)格平淡自然。

20.俱懷逸興壯思飛，_________

21.李商隱詩(shī)歌的風(fēng)格是__________。

22.詩(shī)集《北方》的作者是________。

23.魯迅先生曾稱贊《史記》為“＿＿，＿＿。”

24.白居易與_________齊名，在詩(shī)壇上并稱“元白”。

25.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

30.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦。以著其義。以考其信．著有過．刑仁講讓。示民有常。

32.閱讀《秋水》(節(jié)選)中的一段文字，回答下列各小題：

井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于摩也；夏蟲不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也；曲士不可以語(yǔ)于道者，束于教也。今爾出于崖浚，觀于大海，乃知爾丑，爾將可與語(yǔ)大理矣。

解釋這段文字中加點(diǎn)的字。(2分)

虛：篤：丑：

33.

閱讀《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》中的一段文字，然后回答24～26小題。

冉有日：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子日：“求!周任有言日：‘陳力就列，不能者止。’危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過與?”

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.從這段話中可以看出，文章的中心思想是什么?(4分)

35.這段文字表達(dá)了作者怎樣的感情？

36.

閱讀朱自清《論氣節(jié)》中的一段文字，然后回答36～38小題。

原來(lái)氣是動(dòng)的，可以變化。我們常說(shuō)志氣，志是心之所向，可以在四方，可以在千里，志和氣是配合著的。節(jié)卻是靜的，不變的，所以要“守節(jié)”，要不“失節(jié)”。有時(shí)候節(jié)甚至于是死的，死的節(jié)跟活的現(xiàn)實(shí)脫了榫，于是乎自命清高的入結(jié)果變了節(jié)，馮雪峰先生論到周作人，就是眼前的例子。

六、作文(1題)37.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：一位日本女孩，自小嗓音沙啞，同齡人都因她“丑陋的聲音”而不愿與她交朋友。但這個(gè)女孩一直積極而快樂地尋找著每一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。有一天，她終于爭(zhēng)取到了一個(gè)演出話劇的機(jī)會(huì)。日本著名的漫畫家藤子不二雄恰好觀看了這次演出，女孩特異的聲音立刻吸引了他。此時(shí)他正為籌拍中的卡通片《機(jī)器貓》物色一名配音演員，而這位有著沙啞嗓音的女孩卻讓他如獲至寶。女孩果然不負(fù)眾望，她魅力無(wú)限的獨(dú)特聲音伴著卡通片像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛遍了世界各地。請(qǐng)依據(jù)以上材料，展開聯(lián)想，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

1.C

2.C

3.C此句出自新樂府運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者自居易。他在《與元九書》中說(shuō)：“自登朝來(lái)，年齒漸長(zhǎng)，閱事漸多，每與人言，多詢時(shí)務(wù)，每讀書史，多求理道，始知文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”他主張發(fā)揮詩(shī)歌為政治服務(wù)的作用，批評(píng)現(xiàn)實(shí)，反映民生疾苦。

4.C解析：王昌齡是盛唐時(shí)期著名的詩(shī)人，有“詩(shī)家天子”之譽(yù)，屬于盛唐邊塞詩(shī)派，因善作七言絕句，被人稱為“七絕圣手”。選對(duì)此題答案的關(guān)鍵是要牢記人們對(duì)古代作家的評(píng)價(jià)。

5.B

6.C

7.C

8.A

9.C

10.A解析：本題要求考生準(zhǔn)確掌握《秋水》中兩個(gè)人物所代表的觀點(diǎn)。

《秋水》是道家代表人物莊子的作品，考生如果不從課文里具體人物的對(duì)話出發(fā)，僅僅從作者自身的思想猜測(cè)，很容易選擇C項(xiàng)和D項(xiàng)。文中北海若的原話是：“吾未嘗以此自多者”“又奚以自多”，可見北海若對(duì)“自多”的態(tài)度是反對(duì)而非贊成，因此正確的選項(xiàng)是A項(xiàng)。

11.A侯方域，字朝宗，號(hào)雪苑，明末清初著名詩(shī)文作家，有《壯悔堂文集》和《四憶堂詩(shī)集》。

12.D

13.B

14.B

15.B

16.屈原

17.故國(guó)之思，亡國(guó)之痛

18.沙子龍沙子龍

19.陶淵明

20.欲上青天覽明月

21.深情綿邈，綺麗精工

22.艾青

23.史家之絕唱無(wú)韻之《離騷》史家之絕唱無(wú)韻之《離騷》

24.元稹元稹

25.馬致遠(yuǎn)

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.N

31.用禮正定君臣的名分，用禮加深父子親情，用禮使兄弟情誼和睦，用禮使夫妻感情和諧。用禮表明道義，用禮考察誠(chéng)信，辨明過錯(cuò)，以仁愛為典范，講求禮讓，向民眾明示為人行事的常規(guī)。

32.虛同“墟”，居住的地方。篤：固，局限。丑：鄙陋，此處指水小。

33.呼告、引用、比喻、反詰(或“反問”)

34.本文通過抒寫作者回故鄉(xiāng)時(shí)的所憶所念，所思所感，控訴了所謂“長(zhǎng)宜子孫”的封建家庭對(duì)年輕生命、年輕心靈的摧殘，表現(xiàn)出巴金對(duì)受害者的深深同情，并