臨清初二語文下期末試題（考試時間：120分鐘;滿分：100分）請注意：所有試題的答案統(tǒng)一填寫在答案卷上，答案寫在試卷上無效。一、積累與運用（共22分）.根據(jù)拼音依次在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（4分）zh€i立春天的校園，放眼望去，枯瘠的小草已經(jīng)悄悄泛青，草坪的石凳上一個留著平頭的男孩正心無旁wfi地讀書，樹林里幾個女生熱烈地談?wù)撝裁矗粫rbengjian出一陣銀鈴般的笑聲。.下列標點符號使用沒有錯誤的一項是（2分）（）A.今天做值日的是四、五兩組。B.“真美啊!太湖的山水。”她由衷地贊嘆。C.請以《我和爸爸》為題，寫一篇感情真摯的文章D.《白楊禮贊》選自《見聞雜記》。（文光書店1943年版）3.選出下列各組語句中句意明確、沒有語病一句（2分）（）A.許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機、平板電腦等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人嘆為觀止。B.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。C.我們應(yīng)遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。D.同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（6分，每題1分）①為山九仞，。②耳聞不如目見，。（3）一個人本領(lǐng)再大，成績再多，也離不開周圍的人對他的幫助。（1分）（1）突出了“新春”或“早春”特點（1分），把早春之柳的風(fēng)姿寫得生動形象（或者“細膩描繪出柳葉新萌，顏色嫩黃的初春之景”）。（1分）（2）①反襯。用芳春（或晚春）的秋麗景色，來反襯早春的“清景”（或以“喧鬧”來反襯“清景”）表達作者對早春清新之景的喜愛之情。②對比（對照）。“看花人”對“上林花似錦”的追求與“詩家”對“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強烈對比（對照），突出強調(diào)作者清新高雅的生活情趣。。③虛實結(jié)合（以虛寫實、以虛襯實）。一二句是實寫，描繪出美麗的初春之景;三四句是想象之景：春色秣艷至極;游人如云，喧嚷若市。三四句的虛寫突顯（反襯）出作者對早春清新之景的喜愛之情。答出以上三種表現(xiàn)手法的一種即可。答出手法，得1分，結(jié)合具體詩句進行分析，得2分。其它手法（如借景說理、側(cè)面烘托等），言之成理，亦酌情給分。（1）做巢筑巢⑵蓋、蒙⑶停止（4）受辱9.D（2分）.其旁/有/桂一株焉（1分）.（4分）（1）問周圍的人（它的去向），原來是某人（屋主）的童仆把它們抓走了。⑵略.托物寓意（1分）《馬說》抨擊統(tǒng)治者的昏庸無能，抒發(fā)作者懷才不遇的思想感情。（1分）本文告誡有識之士應(yīng)該選擇適合自己的處所去發(fā)展。（1分）.首先，指出兩代人之間存在著矛盾對立;然后，分析兩代人之間矛盾對立產(chǎn)生的原因;最后，提出化解兩代人矛盾對立的策略。（1點1分，共3分）.舉例論證（1分），有力的論述了兩代人之間彼此多點“友情”和理解，他們的關(guān)系會充滿了和諧的快樂（1分）。.①對“下一代”有更深的了解與同情;順應(yīng)時代潮流，更新思想。（1點1分，共2分）②只要從自己的角度出發(fā)，主動化解矛盾即可。（1分）.張星上學(xué)時一直不是好學(xué)生（1分），但在一位育人有方的女教師幫助下，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，開始認真學(xué)習(xí)（1分）。雖然沒有考上大學(xué)，但他最后成了遠近聞名的花匠。（1分）.（1）運用比喻、擬人的修辭手法，描寫了花芽剛剛出土的情態(tài)，新穎而富于活力，（1分）表現(xiàn)了同學(xué)們觀看時的驚喜的心情。（1分）（2）“有些疼痛”因為對過去的不思進取、不學(xué)無術(shù)而悔恨，而自責(zé)，而心痛。（1分）“有些歡喜”因為在老師的鼓勵下，認真學(xué)習(xí)，并取得了成績，得到老師的肯定，而欣喜。（1分）18.參考要點：熱愛生活，積極開朗;具有愛心，關(guān)愛學(xué)生;充滿智慧，善于引導(dǎo)學(xué)生。要求結(jié)合文章內(nèi)容進行評價。看了“臨清初二語文下期末試題”的人還看了:七年級生物期末同步訓(xùn)練測試題七年級生物期末同步訓(xùn)練測試題1.被子植物是目前地球上最高等的植物類群，最重要的原因是()A.種子外有果皮包被，果皮對種子有保護作用，還可以幫助傳播種子。B.數(shù)量多C.種類多D.分布廣泛.移栽植物時常常去掉幾片葉片，這樣做的目的主要是()A.減少水分蒸騰B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.移栽方便.下面是制作葉片橫切面臨時切片的步驟，正確順序是()。A、dcbaB、dbcaC>dabcD>dcab.你知道我們現(xiàn)在燒的煤炭是哪種植物演變來的嗎？()A.古代藻類植物B.古代蕨類植物C.古代裸子植物D.古代被子植物.用顯微鏡觀察葉片的橫切面時，在葉肉細胞中會發(fā)現(xiàn)許多綠色顆粒，它們是()A.細胞核B.液泡C.葉綠體D.葉綠素.蒜苗的葉子上端是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因為0A.葉子下端沒有葉綠體B.葉綠素在光下才能形成C.葉子下端不能進行光合作用D.葉綠體在光下才能形成.下列植物不屬于藻類植物的是0A.衣藻B.馬尾藻C.金魚藻D.水綿.綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是()A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.水.葉片中氣孔的功能是()A.輸導(dǎo)作用和支持作用B.防止葉內(nèi)水分的散失，起保護作用C.是葉片與外界進行氣體交換的門戶D.進行光合作用，制造有機物.每當(dāng)秋高氣爽，寒冬將近，落葉樹的葉子開始變黃，一陣風(fēng)吹過葉子便紛紛落下，如果你仔細觀察一下，剛被風(fēng)吹落的葉片()A.大多數(shù)是正面向上B.大多數(shù)是背面向上C.正面和背面向上一樣多D.無法判斷.在觀察葉片的表皮細胞時會發(fā)現(xiàn)，保衛(wèi)細胞的結(jié)構(gòu)與葉肉細胞相比()A.小B.大C.形狀不一樣D.沒有葉綠體.詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。春天來了，江水泛起了綠色，是因為_某一類群的植物在江中大量繁殖而造成的這一植物類群是()A.藻類植物B.苔解植物C.蕨類植物D.種子植物.“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的是哪類植物大量繁殖后的自然景觀？()A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D.種子植物.細心觀察你會發(fā)現(xiàn)，我們周圍植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同。以下植物有根、莖、葉分化的是()A.海帶B.水綿C.發(fā)菜D.蕨菜.下列關(guān)于徒手切片的制作步驟，正確的順序是()①把刀片夾縫中的薄片放入培養(yǎng)皿的水中②把新鮮的葉片平展在載玻片上③取最薄的一片制成臨時切片④用手捏緊兩個并排的雙面刀片迅速切割A(yù).①②③④B.④③②①C.②④①③D.③①④②宿遷市七年級政治上冊期末測試試題及答案宿遷市七年級政治上冊期末測試試題及答案一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題1分，共18分，下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。）.良好班風(fēng)能夠促進我們身心的健康發(fā)展。營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是.右圖小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是A.要全面、正確地認識自己B.要充分認識自己的優(yōu)點C.強調(diào)自己的優(yōu)勢，才不會產(chǎn)生自卑心理D.要善于挖掘自己的潛能①每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點②發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能展示自己的風(fēng)采③要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己④天生我才必有用，成功之路不盡相同A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A.人身、財產(chǎn)安全權(quán)B.名譽權(quán)C.隱私權(quán)D.自由權(quán)5.中學(xué)生小剛?cè)コ匈徫铮簧碳覒岩赏禆|西，超市保安強行搜查了他的身體。作為小剛A.忍氣吞聲，能忍則忍，要寬以待人B.在超市大吵大鬧，影響顧客購物C.可以和保安打成一團D.學(xué)會拿起法律的武器，維護自己的合法權(quán)利.下列語句中，體現(xiàn)出“己所不欲，勿施于人”的思想是A.愛人者，人恒愛之B.一言既出，駟馬難追C.君子坦蕩蕩，小人長戚戚D.不以規(guī)矩，不成方圓.在新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加了“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重，理解寬容”。尊重他人應(yīng)做到①禮貌待人②誠信待人③言聽計從④友善待人A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團;一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲啊聲震天。一加十十加百，百加千千萬，你加我我加你，大家心相連。據(jù)此回答8—10題。.個人離不開集體，團結(jié)的集體需要每個人的努力和付出。這是因為①集體是個人成長的搖籃和沃土②只有融入到團結(jié)的集體中，才能享受快樂③只有處處依賴集體，才能獲得成功④只有在集體中，個人才能茁壯成長、煥發(fā)生機A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④.要發(fā)揮集體的力量，就要求集體成員A.要為了個人的目標去努力，大家你追我趕要團結(jié)合作，各盡所能發(fā)揮所長，為集體作貢獻C.要發(fā)揮自己的聰明才智，盡可能地為自己謀取利益D.要心往一處想，勁往一處使，可以不惜任何手段為集體謀利益.我們中華民族在五千多年發(fā)展的歷史長河中，雖歷經(jīng)磨難，但國家這個大集體依然強大，一個重要原因就是中華民族A.重視個體，挖掘潛力B.依靠國家，維護和平C.勤勞勇敢，充滿智慧D.團結(jié)一致，共同面對.提到中國就想到長城、故宮等，每個國家都有其代表性的文化與習(xí)俗。下列對應(yīng)正確的是A.日本一紳士風(fēng)度英國一和服B.巴西一足球埃及一金字塔C.丹麥一安徒生印度一櫻花D.印度一甘地雕像巴西一安徒生.“百里不同帆，千里不同俗”。如伸小指，在我國表示微不足道、藐視;在泰國表示友好。這說明A.世界各國沒有相同的文化習(xí)俗B.文化差異是不可逾越的障礙C.不同民族、不同國家的文化各有特色D.文化習(xí)俗的不同體現(xiàn)著各國文化的優(yōu)劣13.我國古代有在正月初八這天舉行“放生”活動的習(xí)俗，就是把家里養(yǎng)的一些魚鳥拿到外面，放歸野外。對這種習(xí)俗的正確態(tài)度是A.要堅決批判，因為這是封建迷信活動B.可以繼承，這是尊重自然、保護生態(tài)平衡的需要C.沒有必要繼承，這不過是一種形式而已，沒有實際意義D.有必要繼承，我國的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)嚴重惡化且不可逆轉(zhuǎn).中國2010年上海世博會吉祥物“海寶”以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，用藍底色表現(xiàn)了地球、夢想、海洋、未來、科技等元素，這一設(shè)計理念A(yù).①③④B.①②④C.①②③D.①②③④.當(dāng)今國際范圍內(nèi)綜合國力的競爭，歸根到底是①經(jīng)濟實力的競爭②軍事實力的競爭③人才的競爭④教育的競爭A.①②B.③④C.①③D.②④.受教育者最主要和最基本的義務(wù)是A.遵守法律規(guī)范B.遵守學(xué)生行為規(guī)范C.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D.遵守所在學(xué)校或其它教育機構(gòu)的管理制17.學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，在不同的學(xué)科，不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的方法都是有所不同的。因此A.不要采用別人的學(xué)習(xí)方法B.要固定采用一種學(xué)習(xí)方法C.要根據(jù)自己的特點去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法18.“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”荀子的話告訴我們，在學(xué)習(xí)過程中要A.不能超出科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)B.由老師來告訴我們的答案C.照抄書本上的答案D.不斷地探索和發(fā)現(xiàn)二.非選擇題（包括19、20、21三題，其中19題9分，20題11分，21題12分，共32分）閱讀上述材料，回答下列問題。（1）請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓λ麄兘煌绞降目捶ā＃?分）（3）如果你是他們的好朋友，請你提出幫助他們的合理化建議。（至少兩條，4分）.（11分）在思想品德課上，朱老師出示了一幅漫畫（見右圖）。（1）漫畫中，公民的什么權(quán)利得到了保障？（2分）（2）看到這幅漫畫，學(xué)生小波對小寧說，這既然是我們的權(quán)利，那我可以選擇放棄，小波的說法對嗎?為什么？（5分）（3）為了解學(xué)生該項權(quán)利的保障情況，朱老師擬在課后組織大家進行一次社會調(diào)查。為保證調(diào)查質(zhì)量，你認為調(diào)查前應(yīng)該了解哪些相關(guān)法律和運用哪些調(diào)查方法？（法律至少兩部，調(diào)查方法至少2種,4分）.（12分）美國科學(xué)家詹姆斯?馬丁博士曾說：我們的時代已經(jīng)是一個知識爆炸的時代。據(jù)統(tǒng)計，近30年的知識總量等于過去1700年知識的總和。對此，七年級學(xué)生小亮深受啟發(fā)，他表示：“一定要好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的真正管理者，爭取在未來的競爭中成為始終領(lǐng)先一步的強者。”（1）人們的學(xué)習(xí)方式是不斷發(fā)展的。下列左右兩邊分別列出了新、舊兩類相對立的學(xué)習(xí)方式，請你感悟并連接。（3分）（2）小亮要想取得優(yōu)異的成績，你認為應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？（至少2種，4分）（3）親愛的同學(xué)們，馬上就要放寒假了，一定不要忘了學(xué)習(xí)噢!請你制定一份假期學(xué)習(xí)計劃。（提示：要求格式及書寫規(guī)范，條理清晰，有可行性。5分）一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題1分，共18分）1—18：BADADABCBDBCBDBCCD③抽刀斷水水更流，。④，好之者不如樂之者。⑤斯是陋室，。（《陋室銘》劉禹錫）⑥《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的詩句是：，。名著閱讀。（5分）⑴《水滸傳》是朝代的（填人名）寫的長篇小說。（2分）⑵《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事膾炙人口。請聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，說說文中哪些地方表現(xiàn)了魯達粗中有細的特點。（3分）專題與語文實踐活動。（3分）學(xué)習(xí)了“鳥”專題后，班級開展“鳥”專題研究活動。班級決定圍繞“保護鳥類，建設(shè)綠色家園”為主題出一期黑板報，請你設(shè)計一個欄目（1分）大家收集了很多鳥的古詩句，閱讀下面的詩歌“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。”（《孤雁》【唐】杜甫），體會詩中大雁寄托了作者怎樣的感情。（1分）活動取得了預(yù)期效果，得到校內(nèi)外認可，大家都說班長能力強，可班長謙虛地說：“我即使是紅花，也需要綠葉。”學(xué)了“葉”專題后，請你說說班長表達的意思是什么。（1分）二、閱讀理解（共38分）（一）閱讀唐代詩人楊巨源的《城東早春》然后回答問題。（5分）詩家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林②花似錦，出門俱是看花人。【注釋】①詩家：詩人。②上林：古代皇家園林。⑴本詩中的“才”和“半”用得好，請結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析。（2分）國家開放大學(xué)電大專科《廣告調(diào)查與預(yù)測》2022期末試題及答案（試卷號：2459）國家開放大學(xué)電大專科《廣告調(diào)查與預(yù)測》2022期末試題及答案（試卷號：2459）盜傳必究一、不定項選擇題（共15道題，每小題2分，共30分。以下各題均有1個或1個以上正確答案，請將恰當(dāng)?shù)拇鸢盖暗淖帜柑钊肜ㄌ栔校噙x、漏選或錯選均不得分）1.在市場調(diào)查過程中，評價調(diào)查方案優(yōu)劣的角度有（）。A.方案設(shè)計是否體現(xiàn)調(diào)查目的和要求B.方案設(shè)計是否科學(xué)、完整和具備可操作性C.方案設(shè)計能否保證調(diào)查質(zhì)量D.通過實踐檢驗2.在以下幾種情形中，屬于人員觀察現(xiàn)象的是（）。A.觀察員置身于超市，觀察主婦購物的路線、時間和商品比較的情形B.觀察員置身于十字路口計算不同方向的交通流量C.利用機器來記錄人們的行為過程D.用交通計數(shù)器來觀察主要路段的交通流量3.成功地使用觀察法，并使其成為市場調(diào)查的數(shù)據(jù)收集工具，必須具備的條件有（）A.所需信息必須是能觀察到的，或是能從觀察到的行為中推斷出來的B.所要觀察的環(huán)境最好是事先經(jīng)過人為設(shè)計過的C.所要觀察的行為必須是重復(fù)性的、頻繁的或在某些方面是可以預(yù)測的D.所要觀察的行為必須是相對短期的4.在小組訪談法的前期準備階段，第一步工作是（）。A.確定調(diào)查對象B.確定調(diào)查目的和方法C.確定小組數(shù)和調(diào)查人數(shù)D.深化問題設(shè)立假說5.在投影技法調(diào)查中，讓被調(diào)查者回答問題：“請舉出您所喜愛的飲料名稱”，這種調(diào)查使用的具體方法是（）oA.語句聯(lián)想法B.完成技法C.結(jié)構(gòu)技法D.繪畫技法6.攔截調(diào)查法的優(yōu)勢主要有（）。A.費用低B.訪問環(huán)境比較舒適C.拒訪率低D.便于控制訪員.調(diào)查者到被訪者家中，對被訪者進行簡單的培訓(xùn)和指導(dǎo)后，讓被訪者自己對著電腦上的問卷，通過鍵盤和電子筆，逐題地將自己的答案直接輸入電腦中。這種調(diào)查方法屬于（）A.人戶訪問調(diào)查.留置式訪問調(diào)查C.計算機輔助訪問D.終端攔截訪問.以下各項中，屬于郵寄調(diào)查的優(yōu)勢的是（）oA.保密性強.回收率高C費用低D.填寫問卷的質(zhì)量易于控制.以下各種抽樣方法中，屬于非隨機抽樣基本方法的是（）。A.判斷抽樣B.配額抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.便利抽樣30.要使用系統(tǒng)抽樣法從120戶居民中選出7戶作為抽樣樣本,抽樣間隔一般定為多少？（）A.7B.12C.17D.1911.在一份問卷的題型中，屬于封閉式題型的是（）。A.語意差別題型B.二項選擇題C.多項選擇題D.順位題型12.在市場調(diào)查報告中常使用的統(tǒng)計圖類型有（）oA.餅狀圖B.柱形圖C.條形圖D.折線圖13.調(diào)查結(jié)果的摘要要簡短，一般最多不超過報告內(nèi)容的（A.1/3B.1/4C.1/5D.1/614.影響消費者購買行為的社會因素有（)oA.消費者的社會階層B.消費者的家庭C.消費者的社會地位D.消費者的年齡15.狹義的廣告效果評估，其評估重點主要是（A.廣告主題調(diào)查B.銷售效果調(diào)查C.廣告文案測試D.心理效果調(diào)查二、填空題（每空1分，共10分）.在市場調(diào)查中，消費者研究主要分為消費者行為研究和消費者滿意度研究兩大類。.在調(diào)查法中，依據(jù)所收集到的資料是否具有量化特征，將調(diào)查方法分為定性調(diào)查和定量調(diào)查。.原始資料的采集方法可分為觀察法、實驗法和調(diào)查法。.觀察法最大的優(yōu)點是它的直觀性和可靠性。.系統(tǒng)抽樣，也叫機械抽樣或等距抽樣，是先將總體的每個單元編號，并按照一定順序排列，然后按一定距離選取樣本的抽樣方法。.如果一份問卷中，問題以開放式問題為主，則問卷稱為非結(jié)構(gòu)式問卷。.-份提交給客戶的正式調(diào)查報告，通常都是由統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖形和說明文字三部分組成。.按照廣告效果的形成時間，廣告效果可以分為即時效果和潛在效果。三、名詞解釋（每小題5分，共15分）.實驗法：是指從影響調(diào)查問題的眾多因素中選取一個或幾個因素（即自變量），將它們置于一定條件下，對因素進行改變，觀察這些因素的改變對其他因素即對因變量有什么影響，分析是否存在因果關(guān)系。.非隨機抽樣：是指不遵循隨機原則的情況下從總體中選擇特定的調(diào)查要素（單位）的所有方法。.廣告效果：即廣告對其接受者所產(chǎn)生的影響及由于人際傳播所達到的綜合效應(yīng)。四、簡答題（每題10分，共20分）27.觀察法有哪些優(yōu)點？答：觀察法的優(yōu)點主要有如下幾條：（1）具有直觀性和可靠性，因為觀察法是依據(jù)觀察人們實際在干什么而不是依賴他們所說的，可以比較客觀的收集第一手資料，尤其是非語言行為的資料，直接記錄調(diào)查的事實和被調(diào)查者在現(xiàn)場的行為，因此調(diào)查結(jié)果從某種意義上更接近實際。（4分）（2）觀察法基本上是調(diào)查者單方面的活動，特別是掩飾觀察，一般不依賴語言交流，因此可以避免很多因訪員及詢問方式等產(chǎn)生的誤差因素，同時訪員也不會受到與被觀察者意愿和回答能力等有關(guān)問題的困擾。（3分）（3）觀察法簡便、易行、靈活性強，可隨時隨地的進行。（3分）28.相對于定性調(diào)查來說，定量調(diào)查有哪些局限性？答：相對于定性調(diào)查來說，定量調(diào)查的局限性主要有：（1）定量調(diào)查的最后成果通常是含有大量數(shù)據(jù)的報告。數(shù)據(jù)本身是枯燥無味的，其背后掩藏的事實只有熟悉數(shù)據(jù)并懂得如何運用數(shù)據(jù)的人才能做出合理的解釋。如果對調(diào)查所得的數(shù)據(jù)不善加利用的話，定量調(diào)查的結(jié)果就只能是數(shù)據(jù)的堆砌，毫無意義可言。（4分）（2）在細節(jié)的描述和深度的挖掘上，定量調(diào)查不具優(yōu)勢。它只能描述群體籠統(tǒng)的特征，而不能對個體進行細致的刻畫；只能描述事物的現(xiàn)象，而不能闡明深層的原因。（3分）（3）定量調(diào)查的費用通常較高。和定性調(diào)查相比，定量調(diào)查在人力、物力上的花費相對較多。（3分）五、論述題（25分）29.舉例說明在問卷設(shè)計中應(yīng)注意哪些措辭問題。答：（1）問卷措辭必須準確清楚。例如，“你是否經(jīng)常收看電視？”。對于這個問題，每個人對“經(jīng)常”的理解不同，會導(dǎo)致結(jié)果的不一致。應(yīng)在“經(jīng)常”后加注“每周3?5天”，使受訪者對“經(jīng)常”一詞有基本一致的理解。（5分）（2）使用普通詞匯，盡量避免專業(yè)詞匯。問卷不是詞匯測試，用語要適合受訪者。（4分）（3）避免問題帶有誘導(dǎo)性。如“您覺得這樣的包裝精美嗎？”這樣的問題帶有一定的誘導(dǎo)性，可以改成：“您覺得這包裝怎么樣？”，就減少了誘導(dǎo)的可能。（4分）（4）應(yīng)該考慮到受訪者理解問題和回答問題的能力。首先，在某些場合，受訪者可能對回答問題所需的信息一無所知。在收視率的調(diào)查中，調(diào)查人員一般會將受訪者的年齡限定在4周歲以上，這主要是因為4周歲以下的兒童即使收看了電視節(jié)目也很難描述清楚其收看電視的情況，會給調(diào)查結(jié)果帶來誤差。另一個要考慮到的問題是遺忘。例如，“您在電影院里看的最近一部電影名稱是什么？”，“主角是誰？"，“當(dāng)時您買了些什么樣的零食？”，“有沒有買爆米花？”，“爆米花的價格是多少？"，受訪者一般記不住這些問題的正確答案。為了避免類似的情況發(fā)生，我們有必要在題目中設(shè)定相對較短的時間限制。例如，“在過去的一星期里，您去過電影院看電影嗎？”。（4分）（5）要考慮到問卷中敏感問題的提問。對有些問題，受訪者可能不愿意給出真實的答案，或者會朝合乎社會需要的方向傾斜。對于這類問題，有兩種處理方式，一是可以使用第三人稱的方式詢問，例如，“許多人的信用卡都透支，您知道是什么原因嗎？“；另一種方式是在問題前聲明這種行為或態(tài)度是很平常的，使受訪者能以平常的心態(tài)來討論尷尬問題。例如，“許多人患有痔瘡，您或您的家庭成員有這方面的問題嗎？"（4分）（6）問卷必須盡量簡單、直接，避免使用冗長復(fù)雜的語句。從修辭的角度講，多?些修飾詞，會使語言顯得優(yōu)美。但如果把這類句子用于要求受訪者在很短的時間里作答的問卷中，會造成理解上的困難。過長的句子會讓受訪者感到不耐煩，而最終無法認真完成問卷。（4分）評判提示：本題可依據(jù)以上要點進行評判，考生作答時應(yīng)舉例說明，若沒有舉出具體實例，最多只能得一半分。考生如果能提出其他觀點，只要言之有理，可酌情給分。（2）詩歌的標題是“早春”，下聯(lián)卻描繪了仲春時的景象，請說說你的理解。（3分）（二）閱讀《鳥說》一文，完成8Tl題。（14分）余讀書之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有隅啾者，即（1）而視之，則二鳥巢于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細草盤結(jié)而成。鳥雌一雄一，小不能盈掬（2）,色明潔，娟皎可愛，不知其何鳥也。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，輒息于屋上，不即下。主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下，鳴乃已。他日，余從外來，見巢墜于地，覓二鳥及篇鼓（3）,無有。問之，則某氏僮奴取以去。嗟乎!以此鳥之羽毛潔而音鳴好也，奚（4）不深山之適（5）而茂林之棲?乃托身非所，見辱于人奴以死，彼其以世路為甚寬也哉？注釋（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：這里指用手滿握。（3）?：音構(gòu)，鳥卵。這里指幼鳥。（4）奚：為什么。（5）適：至U……去解釋下列加點的詞語。（4分）（1）則二鳥巢于其枝干之間0⑵雌者覆翼之（）（3）鳴乃己（）⑷見辱于人奴以死（）下列加點詞語的意義和用法相同的一組是（2分）（）A.桂之上日有蜩啾者何陋之有（《陋室銘》）B.雛且出矣且欲與常馬等不可得（《馬說》）C.即而視之中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）D.主人戲以手撼其巢則以一平板按其面（《活板》）.用“/”標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（I分）其旁有桂一株焉.翻譯下列句子。（4分）（1）問之，則某氏僮奴取以去。（2）縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。.本文和《馬說》在寫法上相似，都運用了哪種寫作手法?表達的主題有何不同？（3分）（三）閱讀楊子的《兩代人的矛盾》一文，完成13T5題。（8分）①“父與子”時常被看作是對立的兩方，意味著思想的沖突，觀念的差異，新與舊的不同，進步與保守的矛盾。下一代往往在下意識中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對立的地位。②其實，在這“兩代人的矛盾”中，許多做父母的“錯”，都依然是出自于愛一一縱使是自以為是的愛。年青人也許聽過、讀過父母干涉兒女婚姻一類的故事，譬如反對愛女嫁給窮小子等等，無論怎樣指責(zé)這一類的行為，都依然不能抹煞它根本的動機一一關(guān)懷子女的幸福。③在“兩代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代對父母經(jīng)驗的無條件否定，出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”、“獨立”的急躁。不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時不能像朋友般地把問題攤出來談?wù)劊茨鼙M可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。④美國作家勞倫斯著有一本叫做《我的父親》的書，在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴父”怪癖。但是，就因為他們父子彼此多了點“友情”和理解，兩代間的關(guān)系充滿了和諧的快樂。因此，父母固然有與子女溝通的必要，而作為子女，也不可犯盲目反抗的錯誤，總是要等到了解“可憐天下父母心”的深情時，才后悔莫及！⑤父母可能有許多錯誤，孩子也可能有許多錯誤。但是，一個孩子在踏進“反抗”的年齡時，要能夠避免流行的“父與子”觀念的感染，避免摭拾一些概念、術(shù)語，輕率地對父母下評斷。而父母，在孩子踏進“反抗”的年齡時，也應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Α跋乱淮庇懈畹牧私馀c同情，在思想上不至于老舊得追不上屬于孩子的時代。⑥只要年青的一代把父母看作可以談心的知己，而父母則順應(yīng)時代潮流，把下一代看成自己的朋友，雙方共享喜樂，分擔(dān)煩惱，就沒有化解不了的兩代人的矛盾。.概括選文的論述思路。（3分）.文中第④段主要運用了什么論證方法?有什么作用？（2分）.針對一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解決的措施?生活中如果你與父母發(fā)生矛盾，你打算怎樣化解矛盾？（3分）（四）閱讀丁立梅的《花盆里的花仙子》一文，完成16-18題。（11分）①他一直不是個好學(xué)生，惹事生非，自由散漫，不學(xué)無術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學(xué)們也不待見他。為了讓他少惹事，老師們對他說：“張星，這次考試，你可以不參加。”“張星，星期天補課，你可以不來。”那么，好吧，他樂得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺。②新來的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢包，買來很多的花草裝點教室。這個窗臺上擱一盆九月菊，那個窗臺上放一盆吊蘭，教室被她裝點得像個小花園。③那天，上課鈴聲響過后，他才拖拖沓沓進教室，卻遇見女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個小花盆，對他說：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺上，交給你管理，可以嗎？”④他有些意外，一時竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半點花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會很快長出葉來，開出花來。”⑤他接下花盆，心慢慢濕潤了，第一次有種被人信任的感覺。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。⑥他極少再東游西蕩，呆在教室里的時間，越來越長。他不再伏在桌上睡覺，他給那盆花松土，澆水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里開始充滿期待。⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲子，探頭探腦地探出泥土來。他忍不住一聲驚叫：”啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同學(xué)們簇擁過來，圍在他的座位旁，和他一起觀看花長芽。弱小的生命，在他們的守望中，漸漸蓬勃起來。三月的時候，蔥綠的枝葉間，開出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的風(fēng)信子。⑧他激動地拉來女老師。女老師低頭嗅花，突然微笑地問他：“張星，你知道風(fēng)信子的花語是什么嗎？”他茫然地搖搖頭。女