本文格式為Word版，下載可任意編輯——《永不貶值的財富》閱讀附答案閱讀《永不貶值的資產》（13分）

①那是十多年前的事了。當時我以優異的成績考入大學，這在偏遠的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉電影隊來放了場電影，以示慶賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉情、良善的父老鄉親深深地感動著。

②但令我終身難忘的卻是入學前發生的一件事。那天上午，我正在家里整理行李，準備啟程。突然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？〞母親聽見了，趕快去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆，。老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明白。平常只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚我有長進的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對我說：“山子呀，我這個瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。〞

③怎么，2元錢？瞎婆婆手里明顯拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風里來，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔波多少戶哇——“怎么，你嫌少？〞瞎婆婆的話打斷了我的深思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢〞，眼淚已經奪眶而出。

④大量年了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。由于在我眼里，它已不再是普通的1元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神資產，它讓我在人際關系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。

小題1:本文名為《永不貶值的資產》，表面上看這筆資產是指_________，而實際是指__________。（2分）

小題2:根據你的理解和想像，在第②段的橫線處補寫幾句描寫瞎婆婆外貌的句子。（20字以上）。（3分）

小題3:揣摩句中加線詞語的含義，說說表現了人物怎樣的心理狀態。（4分）

①（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。

②我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢〞，眼淚已經奪眶而出。

小題4:在第③段中，“我和母親瞬間都明白了〞，明白了什么呢？（2分）

小題5:談談你對文中這筆“永不貶值的資產〞的看法。（2分）

參考答案：

小題1:瞎婆婆給的“兩元錢〞或一元錢取之不盡，用之不竭，永不貶值的精神資產（或讓我懂得了如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人）（2分）

小題2:只要符合瞎婆婆身份的描寫句子，即可得分。（3分）

小題3:①是瞎婆婆對這來之不易的“兩元錢〞作出重大決策的心理活動的表現。

②我被瞎婆婆的舉動感動了，深知瞎婆婆送這“兩元錢〞的深情厚意，所以這是不能自已的表現。（4分）

小題4:都明白了瞎婆婆說的“兩元錢〞為什么會變成手中一元錢的緣由；或者明白了小商販欺騙瞎婆婆，說好是兩元錢，而實際只給了一元錢的事情。（2分）

小題5:略。以“愛〞為中心來談即可。（2分）

小題1:

試題分析：抓住最終一句“懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人〞在關鍵詞“真誠的愛心〞即可理解作答。

小題2:

試題分析：根據“老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明白〞這一句交代，想像老人的貧寒，衰弱病弱之相，從面貌和衣著上加以描寫。

小題3:

試題分析：對比兩個“顫抖〞，不同的人物，不同的心態，前者從生理上分析，后者從心理上分析。

小題4:

試題分析：“多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃