《分數的意義和性質》綜合測試題《分數的意義和性質》綜合測試題5/5《分數的意義和性質》綜合測試題《分數的意義和性質》綜合測試題一、分數的意義和性質1．解決實責問題．有一種黃豆，每1千克中大體含有400克蛋白質、290克淀粉和200克脂肪．蛋白質的含量是________，淀粉的含量是________，脂肪的含量是________?！敬鸢浮浚?；【解析】【解答】解：1千克=1000克，蛋白質的含量：400÷1000=；淀粉的含量：290÷1000=；脂肪的含量：200÷1000=。故答案為：；；【解析】用三種物質的質量分別除以黃豆的質量即可求出三種物質的含量，用分數表示得數時用被除數作分子，除數作分母。2．五(1)班的同學借了《少兒文學》，的同學借了《聰穎屋》．的同學借了《少年時代》，的同學借了《漫畫世界》，還有的人看《笑林》．借閱________刊物的同學相同多？【答案】《少兒文學》《聰穎屋》和《少年時代》【解析】【解答】解：，，所以借閱《少兒文學》《聰穎屋》和《少年時代》刊物的同學相同多。故答案為：《少兒文學》《聰穎屋》和《少年時代》【解析】依照分數的基本性質把第二個和第三個兩個分數約分成最簡分數，爾后判斷哪些圖書借閱的人數相同多。3．要使是真分數，是假分數，x=________【答案】9【解析】【解答】解：要使要使是假分數，那么

是真分數，那么也許x=9.所以x=94．

是真分數，

x的值有（

）種可能。A.3

B.4

C.5

D.無法判斷【答案】B【解析】【解答】解：依照真分數的意義可知，

x的值能夠是

1、2、3、4，有

4種可能。故答案為：4。【解析】真分數是分子小于分母的分數，所以

x的值是小于

5的非

0自然數。5．分數的分母與除法算式中的除數（A.能夠是任何數

）。B不.能是0

C可.以是

0【答案】B【解析】【解答】解：分數的分母與除法算式中的除數不能夠是故答案為：B。【解析】分數的分母、除法中的除數都不能夠為0，若是是

0。0是沒有意義的。6．把A.減去

的分子減去20

20后，要使原分數大小不變，分母應該（B.增加20

）C.減去36【答案】

C【解析】【解答】解：把的分子減去20后，要使原分數大小不變，分母應該54-54÷3=36。故答案為：C。【解析】把的分子減去20后，分子變成了30-20=10，相當于把分子減小3倍，依照分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變，所以要使原分數大小不變，分母應該減小3倍。7．下面分數中，與相等的是( )。A.B.C.D.【答案】D【解析】【解答】解：A、；B、；C、；D、。故答案為：D。【解析】能夠依照分數的基本性質把這個分數的分子和分母同時擴大或減小相同的倍數，爾后找出與這個分數相等的分數。8．以下各數中，不小于的是（）。B.C.【答案】C【解析】【解答】解：A：1＜；B：；C：，所以C不小于。故答案為：C。【解析】不小于的意思就是大于或等于。1小于或等于假分數，真分數都小于假分數；分子相同，分母小的分數大。9．把和化成分母是24而大小不變的分數，正確的選項是（）。A.和B.和C.和【答案】B【解析】【解答】解：把化成分母是24而大小不變的分數是；把化成分母是24而大小不變的分數是。故答案為：B。【解析】分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變。10．一桶油重5千克，第一周用去它的，第二周用去它的。1）這兩周一共用去這桶油的幾分之幾？2）還剩下這桶油的幾分之幾？【答案】（1）+=答：這兩周一共用去這桶油的。2）1-=答：還剩下這桶油的?！窘馕觥俊窘馕觥浚?）依照題意可知，要求這兩周一共用去這桶油的幾分之幾，用第一周用去的占它的分率+第二周用去的占它的分率=兩周一共用去這桶油的幾分之幾，據此列式解答；（2）依照題意，把這桶油的總量看作單位“1，”用單位“1-”兩周一共用的占這桶油的分率=剩下這桶油的分率，據此列式解答。11．一堆雞蛋，每盒裝6個余3個，每盒裝8個也余3個，這堆雞蛋最少有多少個?【答案】6和8的最小公倍數是24，24+3=27（個）答：這堆雞蛋最少有27個?！窘馕觥俊窘馕觥?和8的最小公倍數+余下的雞蛋數=最稀有的雞蛋數。12．有一個果園，的面積種蘋果樹，的面積種梨樹，其余的種桃樹，種桃樹的面積占整個果園的幾分之幾?【答案】1-=1-.答：種桃樹的面積占整個果園面積的.【解析】【解析】把果園面積看做單位1，單位1-蘋果樹面積-梨樹面積=桃樹面積。13．五年級一班學生湊近50人，在一次數學競賽中，該班學生的獲得一等獎，獲得二等獎，獲得三等獎，其余獲得紀念獎。獲得紀念獎的人數是全班的幾分之幾？這個班的人數可能是多少人？【答案】1=24×2=48（人）答：獲得紀念獎的人數是全班的，這個班的人數可能是48人。【解析】【解析】把全班同學看做單位1，單位1減去三種獎各占全班人數的幾分之幾等于紀念獎占全班人數的幾分之幾；8、3、2、24的公倍數且湊近50的數就是五年級人數。14．五（1）班期中考試成績達到優秀的學生有52人，其中男生有28人。1）女生達到優秀的人數占男生達到優秀的人數的幾分之幾？2）女生達到優秀的人數占全班達到優秀的人數的幾分之幾？【答案】（1）解：52-28=24（人）24÷28=答：女生達到優秀的人數占男生達到優秀的人數的。2）解：24÷52=答：女生達到優秀的人數占全班達到優秀的人數的。【解析】【解析】（1）先依照女生優秀人數=五（1）班優秀學生人數-男生優秀人數，求出這個班女生優秀人數，爾后用女生優秀人數÷男生優秀人數，即可求出女生達到優秀的人數占男生達到優秀的人數的幾分之幾。2）用女生優秀人數÷五（1）班優秀學生人數，即可求出女生達到優秀的人數占全班達到優秀的人數的幾分之幾。15．一瓶飲料有L，爸爸喝了這瓶飲料的，媽媽