第1課《論雅俗共賞》導學案【導學與探究】1．給加粗的字注音。①寒磣()②陳寅恪()③一語破的()④有同嗜焉()⑤譬如()2．辨形組詞。①概慨②蛻脫③蜂峰④辨辯3．詞語釋義。①雅俗共賞_________②蛻變_________________________________③寒塵_____________________________________________________④一本正經_________________________________________________________________⑤談助_____________________________________________________________________⑥氣盛言宜________________________________________________________________⑦兩橛_____________________________________________________________________⑧蜂擁_____________________________________________________________________⑨遷就_____________________________________________________________________⑩誨淫_____________________________________________________________________4．近義詞辨析。(1)不但?不單“不但”通用于書面語體和口頭語體。“不單”多用于口頭語體。“不單”還有一個意思：不止。“不但”沒有這個意思。例句：①但我是向來不愛放風箏的，________不愛，并且嫌惡它。②組織一個體育鍛煉隊，這________是我一個人的意見。(2)功夫?工夫“功夫”一般說的是本領、造詣。“工夫”一般用來指時間、時候。例句：①這幅畫________很深。②我現在沒閑________和你說這些事。(3)經心?精心“經”是“用、通過”的意思，“經心”是動賓式合成詞，是“在意、注意、留心、用心”的意思。“經心”的側重點是是否用心。“精”是“細”的意思，“精心”是偏正式合成詞，是“細心、特別用心”的意思。它經常用在動詞前面起修飾作用。例如：精心治療、精心培育、精心護理。“精心”的側重點是用心的程度、細心的程度。例句：①你做事總是這樣不________。②這個禮物是我花了一天時間________制作給你的。【測試與反饋】一、基礎知識。(12分，每小題3分)1．下列加粗字的注音有誤的一項是()A．蛻變(duì)陳寅恪(ɡè)寒磣(chen)B．一語破的(dì)柳耆卿(qí)兩橛(jué)C．有同嗜焉(shì)譬如(pì)頤和園(yí)D．奴婢(bì)鞭笞(chī)衣缽(bō)2．下列字形沒有錯誤的一項是()A．賞奇析疑寒滲筆記出奇制勝B．一語破的蜂擁而上悔淫出奇不意C．人之常情買賬湊合持之一恒D．迫不及待詞譜倒退披沙揀金3.下列各組詞語與所給注音全相同的一項是（）āo姣好蛟龍絞架皎皎明月ēn紳士妊娠伸展莘莘學子ì蛻變頹廢褪色退步é閣樓格調炮烙恪守不渝4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.犀利鑒誡峰擁而上寥寥無幾B.譏誚賑濟錯落有致附庸風雅C.教誨縝密流連忘返面授機意D.震撼幅射一切就緒出奇治勝5.下列各句中成語使用有誤的一項是（）A.這個足球隊有一種新的踢法，他們保留這一手以便在重要比賽中出奇制勝。B.這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不負眾望，結果落選了。C.盡管任務很危險，但荊軻還是義無反顧的踏上了刺秦王的道路。D.莎士比亞的偉大,鮮有作家能望其項背.6．依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是()咬文嚼字有時是一個壞習慣，________這個成語的涵義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或寫作，我們________有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字________思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有________，情感還沒有凝練。A．所以必須表現透徹B．雖然必需表示精確C．雖然必須表現精確D．所以必需表示透徹7．下列句子中，沒有語病的一項是()A．以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平臺上共同尋找答案。B．“低碳生活”這一理念，經過我國改革開放以來經濟建設的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。C．劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。D．成千上萬的亞運志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運的理想。二、文本閱讀。(20分)閱讀下面的文字，回答5～8題。這里我們得特別提到唐朝的“傳奇”。“傳奇”據說可以見出作者的“史才、詩筆、議論”，是唐朝士子在投考進士以前用來送給一些大人先生看，介紹自己，求他們給自己宣傳的。其中不外乎靈怪、艷情、劍俠三類故事，顯然是以供給“談助”，引起趣味為主。無論照傳統的意念，或現代的意念，這些“傳奇”無疑的是小說，一方面也和筆記的寫作態度有相類之處。照陳寅恪先生的意見，這種“傳奇”大概起于民間，文士是仿作，文字里多口語化的地方。陳先生并且說唐朝的古文運動就是從這兒開始。他指出古文運動的領導者韓愈的《毛穎傳》，正是仿“傳奇”而作。我們看韓愈的“氣盛言宜”的理論和他的參差錯落的文句，也正是多多少少在口語化。他的門下的“好難”“好易”兩派，似乎原來也都是在試驗如何口語化。可是“好難”的一派過分強調了自己，過分想出奇制勝，不管一般人能夠了解欣賞與否，終于被人看做“詭”和“怪”而失敗，于是宋朝的歐陽修繼承了“好易”的一派的努力而奠定了古文的基礎。——以上說的種種，都是安史亂后幾百年間自然的趨勢，就是那雅俗共賞的趨勢。宋朝不但古文走上了“雅俗共賞”的路，詩也走向這條路。胡適之先生說宋詩的好處就在“做詩如說話”，一語破的指出了這條路。自然，這條路上還有許多曲折，但是就像不好懂的黃山谷，他也提出了“以俗為雅”的主張，并且點化了許多俗語成為詩句。實踐上“以俗為雅”，并不從他開始，梅圣俞、蘇東坡都是好手，而蘇東坡更勝。據記載梅和蘇都說過“以俗為雅”這句話，可是不大靠得住；黃山谷卻在《再次楊明叔韻》一詩的“引”里鄭重的提出“以俗為雅，以故為新”，說是“舉一綱而張萬目”。他將“以俗為雅”放在第一，因為這實在可以說是宋詩的一般作風，也正是“雅俗共賞”的路。但是加上“以故為新”，路就曲折起來，那是雅人自賞，黃山谷所以終于不好懂了。不過黃山谷雖然不好懂，宋詩卻終于回到了“做詩如說話”的路，這“如說話”，的確是條大路。8．第一段提到的“傳奇”指的是什么？試舉出兩篇代表性的作品。(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________9．唐傳奇為什么能稱得上雅俗共賞？(5分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________10．第二段中的“黃山谷”“梅圣俞”各指哪一位詩人？蘇門“四學士”指哪些人？(5分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________11．第二段中“胡適之先生說宋詩的好處就在‘做詩如說話’”，你能列舉一首明白如話的宋詩嗎？并體味它的語言特點。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________三、類文閱讀。(20分)閱讀下面的文字，完成9～12題。雪梁實秋李白句：“燕山雪花大如席。”這話靠不住，詩人夸張，猶“白發三千丈”之類。據科學的報道，雪花的結成視當時當地的氣溫狀況而異，最大者直徑三至四寸。大如席，豈不一片雪花就可以把整個人蓋住？雪，是越下得大越好，只要是不成災。雨雪霏霏，像空中撒鹽，像柳絮飛舞，緩緩而下，真是有趣，沒有人不喜歡。有人喜雨，有人苦雨，不曾聽說誰厭惡雪。但雪虐風號之際，饑寒交迫，就許一口氣上不來，焉有閑情逸致去細數“一片一片又一片……飛入梅花都不見”？晉王子猷居山陰，夜雪初霽，月色清朗，忽然想起遠在剡的朋友戴安道，即便夜乘小舟就之，經宿方至，造門不前而返。假如沒有那一場大雪，他固然不會發此奇興，假如他自己粥不繼，他也不會風雅到夜乘小船去一遭。至于謝安石一門風雅，寒雪之日與兒女吟詩，更是富貴人家事。一片雪花含有無數的結晶，一粒結晶又有好多好多的面，每個面都反射著光，所以雪才顯著那樣的潔白。我年輕時候聽說從前有烹雪論茗的故事，一時好奇，便到院里就新降的積雪掬起表面的一層，放在瓶里融成水，煮沸，走七步，用小宜興壺，沏大紅袍，倒在小茶盅里，細細品啜之，舉起喝干了的杯子就鼻端猛嗅三兩下——我一點也不覺得兩腋生風，反而覺得舌本閑強。我再檢視那剩余的雪水，好像有用礬打的必要！空氣污染，雪亦不能保持其清白。有一年，我在汴洛道上行役，途中車壞，時值大雪，前不巴村后不著店，饑腸轆轆，乃就路邊草棚買食，主人饗我以掛面，我大喜過望。但是煮面無水，主人取洗臉盆，舀路旁積雪，以混沌沌的雪水下面。雖說饑者易為食，這樣的清湯掛面也不是頂容易下咽的。從此我對于雪，覺得只可遠觀，不可褻玩。蘇武饑吞氈渴飲雪，那另當別論。雪的可愛處在于它的廣被大地，覆蓋一切，沒有差別。冬夜擁被而眠，覺寒氣襲人，蜷縮不敢動，凌晨張開眼皮，窗欞窗簾隙處有強光閃映大異往日，起來推窗一看，——啊！白茫茫一片銀世界。竹枝松葉頂著一堆堆的白雪，杈芽老樹也都鑲了銀邊。朱門與蓬戶同樣的蒙受它的沾被，雕欄玉砌與甕牖繩樞沒有差別待遇。地面上的坑穴洼溜，冰面上的枯枝斷梗，路面上的殘芻敗屑，全都罩在天公拋下的一件鶴氅之下。雪就是這樣的大公無私，裝點了美好的事物，也遮掩了一切的蕪穢，雖然不能遮掩太久。雪最有益于人之處是在農事方面，我們靠天吃飯，自古以來就看上天的臉色，“天上同云，雨雪雰雰……既沾既足，生我百般。”俗語所說“瑞雪兆豐年”，即今冬積雪，明年將豐之謂。不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成為足夠的宿澤。我自己也有過一點類似的經驗，堂前有芍藥兩欄，書房檐下玉簪一畦，冬日幾場大雪掃積起來，堆在花欄花圃上面，不但可以使花根保暖，而且來春雪融成了天然的潤溉，大地回蘇的時候果然新苗怒發，長得十分茁壯，花團錦簇。我當時覺得比堆雪人更有意義。據說有一位梟雄吟過一首詠雪的詩：“黃狗身上白，白狗身上腫，出門一啊喝，天下大一統。”俗話說“官大好吟詩”，何況一位梟雄在夤緣際會躊躇滿志的時候？這首詩不是沒有一點巧思，只是趣味粗獷得可笑，這大概和出身與氣質有關。我們這位梟雄的詠雪，應該算是很出色的一首歪詩。12．閱讀文章二、三段，回答問題。(6分)(1)文章第二段寫幾位古人與雪有關的逸事意在表現什么？(3分)答：______________________________________________________________(2)文章第三段寫出了雪的什么特點？作者想借此說明什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________13．指出第四段畫線部分的描寫順序和修辭手法。(4分)答：(1)描寫順序：__________________________________________________(2)修辭手法：___________________________________________________14．文章最后引用了一位梟雄的一首詠雪詩，并說它“應該算是很出色的一首歪詩”，“出色”與“歪”是否矛盾？為什么？(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________15．請簡要分析本文是怎樣寫得趣味盎然的。(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________四、語言運用。(8分)16．以“那些不朽的書籍”為陳述對象，重組下面的句子。(4分)我們從那些經歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖遭時光沖刷，但內容卻仍然新鮮有用的不朽書籍中，接受前人的知識積累和學說成果。那些不朽的書籍____________________________________________________________________________________________________________________________17．朱自清先生的散文不拘一格，請根據提示寫出他的作品。(4分)有詩一般的《________》；有畫一樣的《________》、《________》；有白描式的《________》；有如話家常般的《________》。【參考答案】【導學與探究】【基礎梳理】1．①chen②yínkè③dì④shì⑤pì2．①大概/慷慨②蛻變/擺脫③蜂擁/峰巒④辨別/辯論3．①形容某些藝術創作優美通俗，各種文化程度和藝術修養的人都能欣賞。②人或事物發生質變；衰變。③現寫作“寒磣”或“寒傖”。a.丑陋，難看；b.丟臉，不體面；c.譏笑，揭人短處，使失去體面。④形容很規矩，非常認真。⑤談資。⑥感情充沛，語言就會合宜。⑦指立著的兩根小木樁，多指彼此對立的兩個事物或人。⑧像蜂群似的擁擠著。⑨將就別人。⑩誘導人淫亂。4．(1)不但/不單(2)功夫/工夫(3)經心/精心【測試與反饋】1．A[“蛻”讀tuì，“恪”讀kè。]2．D[A項滲—磣。B項悔—誨，奇—其。C項一—以。]3．B本題考查的是音近字和習慣誤讀字的讀音。A“絞”應讀“jiǎo”，“皎”應讀“jiǎo”；C“頹”應讀“tuí”；D“恪”應讀“kè”。4.B本題主要考查形似字和同音字的正確書寫。A鑒誡—鑒戒，峰擁而上—蜂擁而上；C面授機意—面授機宜；D幅射—輻射，出奇治勝—出奇制勝。5.B本題主要考查成語的辨析。孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。項：頸的后部。能夠望見別人的頸項和背脊，表示差距不大，表示趕得上或比得上（多用于否定式）：難以～．不能～。6．A[“壞習慣”與“不很好”間形成了因果關系，所以排除“雖然”。必須：強調事理上和情理上的必要，用于抽象事物。必需：一定要有的，不可少的，用于具體事物。表現：表示出來。表示：用言語行為顯出思想、感情、態度等。透徹：(了解情況、分析事物)詳盡而深入。精確：非常準確，非常正確。結合語境進行選擇，是最基本也是最常用的方法。]7．A[B項不合邏輯，成功的實踐可以證實理念的正確，而失敗的實踐則不能；C項“部分福利院參加高考的孤兒”有歧義；D項搭配不當，“完成理想”動賓不搭配。]8．本文提到的“傳奇”就是指唐代的小說。如白行簡的《李娃傳》和《長恨歌傳》。9．唐傳奇起源于民間，文人雅士仿“傳奇”而作文字里多口語化的地方。“傳奇”的內容大多以“靈怪”“艷情”“劍俠”為主，供給閑人的談助，引起趣味。這樣“傳奇”就在雅人和俗人那里都找到了知己，達到了雅俗共賞的目的。10．“黃山谷”就是黃庭堅，“梅圣俞”就是梅堯臣。蘇門“四學士”分別指：秦觀、黃庭堅、晁補之、張耒。11．如李清照的《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”詩意是：人生在世，活就要活得光明磊落，應當做人中的豪杰；有一天死了，也要死得悲壯激烈，成為鬼中的英雄。直面今日的時勢，我才深深地明白，當年西楚霸王項羽，為什么寧可自殺，也不肯屈辱偷生回到江東去。這首詩通俗明白，通過贊美項羽的人生取向，辛辣地諷刺了畏敵茍安的南宋君臣，抒發了自己傷國傷時的情懷，也道出了廣大百姓的心聲。工而不琢，堪稱絕唱。12．(