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足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
主講教師:陳景學(xué)東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)
東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
裁判手勢(shì)
足球裁判員所用的手勢(shì)應(yīng)力求簡(jiǎn)單、明了、示意確切,給人以直接、清晰的感覺。這些手勢(shì)的運(yùn)用,旨在使比賽順利進(jìn)行。手勢(shì)的作用主要在于示意下一步比賽應(yīng)如何進(jìn)行,因此,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的犯規(guī)動(dòng)作,裁判員一般沒有模仿的必要。
一個(gè)高水平的裁判員,其手勢(shì)和其他舉止須做到簡(jiǎn)練、樸實(shí)、舒展、大方,使人肅然起敬。凡借助于手勢(shì)、哨聲故作姿態(tài),裝模作樣,顯露自己,嘩眾取寵,不僅會(huì)沖淡比賽氣氛,而且必然招來輕視,以致降低了裁判員的威信。
東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
(一)直接任意球單臂側(cè)平舉,明確批示踢球方向。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
裁判手勢(shì)(一)直接任意球單臂側(cè)平舉,明確批示踢球方向。東莞市麻涌鎮(zhèn)直接任意球裁判員認(rèn)為,如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過分的力量違反下列六種犯規(guī)中的任何一種,將判給對(duì)方踢直接任意球:踢或企圖踢對(duì)方隊(duì)員;絆摔或企圖絆摔對(duì)方隊(duì)員;跳向?qū)Ψ疥?duì)員;沖撞對(duì)方隊(duì)員;打或企圖打?qū)Ψ疥?duì)員;推對(duì)方隊(duì)員;東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
直接任意球裁判員認(rèn)為,如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過分的力如果隊(duì)員違反下列四種犯規(guī)中的任何一種,也判給對(duì)方踢直接任意球:為了得到對(duì)球的控制而搶截對(duì)方隊(duì)員時(shí),于觸球前觸及對(duì)方隊(duì)員;拉扯對(duì)方隊(duì)員;向?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫;故意手球(不包括守門員在本方罰球區(qū)內(nèi))。在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢直接任意球。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
如果隊(duì)員違反下列四種犯規(guī)中的任何一種,也判給對(duì)方踢直接任意球(二)間接任意球單臂上舉,掌心向前。此手勢(shì)應(yīng)持續(xù)到球踢出后,并被場(chǎng)上其他隊(duì)員觸及或成死球時(shí)為止。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
裁判手勢(shì)(二)間接任意球單臂上舉,掌心向前。此手勢(shì)應(yīng)持如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)違反下列四種犯規(guī)中的任何一種,將判給對(duì)方踢間接任意球:
用手控制球后在發(fā)出球之前持球超過6秒;在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊(duì)員觸及,再次用手觸球;用手觸及同隊(duì)隊(duì)員故意踢給他的球;用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)違反下列四種犯規(guī)中的任何一種,將判給裁判員認(rèn)為,隊(duì)員在出現(xiàn)下列情況時(shí),也將判給對(duì)方踢間接任意球:動(dòng)作具有危險(xiǎn)性;阻擋對(duì)方隊(duì)員;阻擋對(duì)方守門員從其手中發(fā)球;違反規(guī)則第十二章以前未提及的任何其他犯規(guī),而停止比賽被警告或罰令出場(chǎng)。在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢間接任意球。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
裁判員認(rèn)為,隊(duì)員在出現(xiàn)下列情況時(shí),也將判給對(duì)方踢間接任意球:(三)球門球單臂向前斜下舉,指向執(zhí)行球門球的球門區(qū)。
(四)角球單臂斜上舉,指向執(zhí)行角球的角球區(qū)。
(五)罰球點(diǎn)球單臂向前斜下舉,明確指向執(zhí)行罰球點(diǎn)球的罰球點(diǎn)。
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(三)球門球單臂向前斜下舉,指向執(zhí)行球門球的球門區(qū)。
東(六)示意繼續(xù)比賽隊(duì)員犯規(guī)后,裁判員運(yùn)用有利條款而不判罰時(shí),應(yīng)給以繼續(xù)比賽的手勢(shì):雙臂前舉,手臂向前稍作連續(xù)揮動(dòng)。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
(六)示意繼續(xù)比賽隊(duì)員犯規(guī)后,裁判員運(yùn)用有利條款而不判罰時(shí)(七)罰令隊(duì)員出場(chǎng)和進(jìn)行警告對(duì)隊(duì)員罰令出場(chǎng)或警告時(shí),分別出示紅、黃牌。使用紅、黃牌時(shí),應(yīng)一手持牌直臂上舉,面向被處分隊(duì)員,有短暫時(shí)間的停頓,使場(chǎng)內(nèi)外均能看清是對(duì)哪名隊(duì)員進(jìn)行處分。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
(七)罰令隊(duì)員出場(chǎng)和進(jìn)行警告對(duì)隊(duì)員罰令出場(chǎng)或警告時(shí),分別出黃牌警告1、犯有非體育道德行為,便如:
(1)干擾對(duì)方擲界外球或踢任意球(2)場(chǎng)上抽煙。(3)隊(duì)員跳起吊掛在球門橫梁上。(4)故意用身體壓住球,不讓他人踢球。(5)撐在同隊(duì)隊(duì)員肩上頂球。(6)故意伸展雙臂上下擺動(dòng),移動(dòng)位置阻擋對(duì)方前進(jìn)(不論是否發(fā)生身體接觸)。
2、以語言或行動(dòng)表示異議。3、持續(xù)違反規(guī)則。4、延誤比賽重新開始。這是指隊(duì)員在比賽成死球時(shí),為了達(dá)到拖延時(shí)間的目的,(如慢慢系鞋帶、多次移動(dòng)球的地點(diǎn)等)延誤比賽重新開始的行為。
5、當(dāng)以角球或任意球重新開始比賽時(shí),不遵守規(guī)定的距離9.15米。這種犯規(guī)行為的目的,一是為了拖延時(shí)間,二是為了降低角球或任意球的威力。
6、未得到裁判員許可進(jìn)入或重新進(jìn)入比賽場(chǎng)地。7、未得到裁判員許可故意離開比賽場(chǎng)地。例如,隊(duì)員為了制造越位“陷阱”而故意離開比賽場(chǎng)地,致使一名對(duì)方隊(duì)員處于越位位置。
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黃牌警告1、犯有非體育道德行為,便如:
(1)干擾對(duì)方擲紅牌罰令出場(chǎng)
1、嚴(yán)重犯規(guī)。這是指隊(duì)員在比賽搶球的過程中對(duì)對(duì)方隊(duì)員故意施加的暴力性犯規(guī)行為。嚴(yán)重犯規(guī)的主要特征有以下幾點(diǎn):
(1)隊(duì)員違反《足球競(jìng)賽規(guī)則》中可判為直接任意球有關(guān)規(guī)定。
(2)隊(duì)員違反上述規(guī)定是在比賽進(jìn)行中爭(zhēng)搶球的時(shí)候。
(3)隊(duì)員的犯規(guī)是一種強(qiáng)暴力行為的性質(zhì),使用了強(qiáng)制的力量。
(4)隊(duì)員的犯規(guī)危及了對(duì)方隊(duì)員的身體安全。
2、暴力行為。這是指比賽進(jìn)行中或比賽成死球時(shí),隊(duì)員目的不是在球,而是對(duì)對(duì)方施加的暴力性犯規(guī)行為。
暴力行為的主要特征有以下幾點(diǎn):
(1)犯規(guī)的表象是過分的、猛烈的、侵犯性的。
(2)犯規(guī)的發(fā)生不是在隊(duì)員爭(zhēng)搶球的時(shí)候。
(3)犯規(guī)的時(shí)間可能是在比賽進(jìn)行中(由對(duì)方在犯規(guī)地點(diǎn)踢直接任意球或球點(diǎn)球恢復(fù)比賽);也可能是在比賽成死球時(shí)(根據(jù)死球時(shí)的情況,擲界外球或踢任意球等恢復(fù)比賽)。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
紅牌罰令出場(chǎng)1、嚴(yán)重犯規(guī)。這是指隊(duì)員在比賽搶球的過程中對(duì)對(duì)紅牌罰令出場(chǎng)(4)犯規(guī)的對(duì)象除了是對(duì)方隊(duì)員外,如果是對(duì)同隊(duì)隊(duì)員、裁判員、助理裁判員、第四官員、觀眾等,也要被看作是暴力行為。該犯規(guī)若是在比賽進(jìn)行中的比賽場(chǎng)地上,由對(duì)方在犯規(guī)地點(diǎn)踢間接任意球;若是在比賽進(jìn)行中的比賽場(chǎng)地外,由裁判員在停止比賽時(shí)球的所在地點(diǎn)墜球恢復(fù)比賽;若是在比賽成死球時(shí),則根據(jù)死球時(shí)的情況,擲界外球或踢任意球等恢復(fù)比賽。3、向?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌_@是一種侮辱性的侵犯他人的行為。4、用故意手球破壞對(duì)方的進(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì)(不包括守門員在本方罰球區(qū)內(nèi))。5、用可判為任意球或球點(diǎn)球的犯規(guī)破壞對(duì)方向本方球門移動(dòng)著的明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì)。6、使用無禮的、侮辱的或辱罵性的語言這是一種用語言侵犯他人的行為。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
紅牌罰令出場(chǎng)(4)犯規(guī)的對(duì)象除了是對(duì)方隊(duì)員外,如果是對(duì)同隊(duì)隊(duì)邊裁手勢(shì)發(fā)現(xiàn)越位東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
邊裁手勢(shì)發(fā)現(xiàn)越位東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
越位規(guī)則1.凡進(jìn)攻隊(duì)員較球更接近于對(duì)方球門線者,即為處于越位位置。下列情況除外:
a.該隊(duì)員在本方半場(chǎng)內(nèi)。
b.至少有對(duì)方隊(duì)員兩人比該隊(duì)員更接近于對(duì)方的球門線。2.當(dāng)隊(duì)員踢或觸及球的一瞬間,同隊(duì)隊(duì)員處于越位位置時(shí),裁判員認(rèn)為該隊(duì)員有下列行為,則應(yīng)判為越位:
a.在干擾比賽或干擾對(duì)方;
b.企圖從越位位置獲得利益。3.下列情況,隊(duì)員不應(yīng)被判為越位:
a.隊(duì)員僅僅處在越位位置(平排);
b.隊(duì)員直接接得球門球、角球或界外擲球。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
越位規(guī)則東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
4.隊(duì)員被判罰越位,裁判員應(yīng)判由對(duì)方隊(duì)員在越位地點(diǎn)踢間接任意球。如果該隊(duì)員在對(duì)方球門區(qū)內(nèi)越位,那么這個(gè)任意球可以在越位時(shí)所在球門區(qū)內(nèi)任何地點(diǎn)執(zhí)行。
越位規(guī)則東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
4.隊(duì)員被判罰越位,裁判員應(yīng)判由對(duì)方隊(duì)員在越位地點(diǎn)踢間接任意近端越位中間越位遠(yuǎn)端越位越位種類東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
近端越位中間越位遠(yuǎn)端越位越位
邊裁手勢(shì)換人擲界外球東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
邊裁手勢(shì)換人邊裁指旗方向球門球:前挺并指向球門;角球:斜下舉,指向發(fā)腳球點(diǎn);犯規(guī):左右擺旗向主裁示意;進(jìn)球:指向球場(chǎng)中間東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
邊裁指旗方向球門球:前挺并指向球門;東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足注意事項(xiàng):
一場(chǎng)比賽應(yīng)有2個(gè)隊(duì)參加,每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多余7人,其中必須有一名守門員,如果任何一隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)少于5人則做棄權(quán)處理。比賽中替換隊(duì)員人數(shù)不限,但被替換下場(chǎng)的隊(duì)員不得再次參加該場(chǎng)比賽。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
注意事項(xiàng):一場(chǎng)比賽應(yīng)有2個(gè)隊(duì)參加,每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員分上,下半場(chǎng);各30分鐘,中間休息不超過10分鐘。任意球:防守球員必須離罰球點(diǎn)最少6米。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
分上,下半場(chǎng);各30分鐘,中間休息不超過10分鐘。東莞市麻涌裁判員的哨聲、手勢(shì)及助理裁判員的旗示
(一)比賽進(jìn)行中必須鳴哨的幾種情況1、比賽開始(包括某隊(duì)勝一球后重新開始比賽)。一聲哨,哨聲稍長(zhǎng)。2、比賽時(shí)間終了(包括上半時(shí)或全場(chǎng)比賽時(shí)間終了)。二至三聲短促哨,接一聲長(zhǎng)哨。3、判某隊(duì)勝一球。一聲長(zhǎng)哨。4、執(zhí)行罰球點(diǎn)球。一聲哨,哨聲稍長(zhǎng)。5、場(chǎng)上發(fā)生犯規(guī)或其他情況,裁判員暫停比賽時(shí),應(yīng)及時(shí)鳴哨
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裁判員的哨聲、手勢(shì)及助理裁判員的旗示(一)比賽進(jìn)行中必須鳴球出邊線或球門線成死球,以及擲界外球、踢任意球、球門球、角球、墜球等恢復(fù)比賽時(shí),可不鳴哨。遇到特殊情況,則可酌情鳴哨,例如:
(1)球已越出邊線或球門線,而隊(duì)員尚未停止比賽活動(dòng)。
(2)在執(zhí)行定位球恢復(fù)比賽時(shí),有不符合規(guī)則規(guī)定的現(xiàn)象,簡(jiǎn)短的哨聲示意。
(3)在守方罰球區(qū)附近或罰球區(qū)內(nèi)由攻方踢任意球時(shí),裁判員在糾正守方隊(duì)員退到距球9.15米的過程中應(yīng)向雙方交待明確,待糾正后再以信號(hào)恢復(fù)比賽,這種信號(hào)可以用哨聲或用明確的手勢(shì)示意。
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球出邊線或球門線成死球,以及擲界外球、踢任意球、球門球、角球(二)鳴哨的方法與要求
一般地說,對(duì)裁判員哨聲的要求,是在判罰及時(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,鳴哨清脆有力,強(qiáng)弱適度。如比賽開始、比賽時(shí)間終了或判某隊(duì)勝一球的哨聲應(yīng)稍長(zhǎng),但也應(yīng)適度,過長(zhǎng)就會(huì)使人感到多余而討厭。又如,判罰犯規(guī)的哨聲,就應(yīng)根據(jù)犯規(guī)的輕重程度有所區(qū)別,如系一般犯規(guī),只須長(zhǎng)短適中,清脆有力的一聲哨即可;如出現(xiàn)粗野、嚴(yán)重的犯規(guī),就以突發(fā)性的有力強(qiáng)音,顯示出規(guī)則不容觸犯的威嚴(yán),雖未使用語言,卻要向犯規(guī)隊(duì)員表達(dá)你的犯規(guī)夠嚴(yán)重的這樣一種示意,哨聲本身就要對(duì)犯規(guī)隊(duì)員起到告誡作用。
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(二)鳴哨的方法與要求一般地說,對(duì)裁判員哨聲
減少不必要的哨聲要提高哨聲的“威嚴(yán)感”,裁判員應(yīng)首先自我“凈化噪音”。有的裁判員在吹判犯規(guī)時(shí),習(xí)慣于在鳴一聲長(zhǎng)哨之后連續(xù)不斷地加以瑣碎哨聲,有時(shí)為了糾正踢定位球地點(diǎn)上一丁點(diǎn)差誤,也是瑣碎哨聲連綿不斷,只會(huì)破壞比賽氣氛,是極不可取的。
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減少不必要的哨聲要提高哨聲的“威嚴(yán)感”裁判員在賽前、賽中、賽后的工作
一、裁判員(助理裁判員)的賽前準(zhǔn)備
(一)體能上的準(zhǔn)備(二)業(yè)務(wù)上的準(zhǔn)備1、理論方面2、實(shí)踐方面(三)裁判員裝備的準(zhǔn)備
裁判員裝備的準(zhǔn)備包括:裁判員所用的2~3件不同顏色的上衣、短褲、足球襪、足球鞋、口哨(備用哨)、筆、記錄本、紅黃牌、手表(備用秒表)、挑邊器、手帕、手旗等。對(duì)這些必用品要認(rèn)真檢查,并試用試穿,保持干凈、整潔和正常使用。
裁判員外出執(zhí)行主、客場(chǎng)任務(wù)時(shí),所有裁判員裝備必須隨身攜帶,不要托運(yùn),以免遺失。
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裁判員在賽前、賽中、賽后的工作一、裁判員(助理裁判員)的賽足球比賽工作程序一、比賽前的倒計(jì)時(shí)工作30`
裁判組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)到達(dá)比賽場(chǎng)次。第四官員將有關(guān)表格派發(fā)給參賽隊(duì)伍。裁判員檢查場(chǎng)地和球。由主裁判組織召開準(zhǔn)備會(huì)。15`
第四官員收集雙方球隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員名單及參賽證,收取雙方球隊(duì)的紅黃牌登記表,并確認(rèn)是否有停賽隊(duì)員。5`
召集雙方上場(chǎng)隊(duì)員在記錄臺(tái)前,由助理裁判員逐個(gè)核對(duì)上場(chǎng)隊(duì)員的資格,如沒有參賽證或涂改者,一律不準(zhǔn)參賽。1`
雙方隊(duì)長(zhǎng)挑邊裁判組帶領(lǐng)雙方隊(duì)員進(jìn)場(chǎng),離邊線十米處橫排向觀眾致意。0`
按時(shí)開始比賽。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
足球比賽工作程序一、比賽前的倒計(jì)時(shí)工作東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足二、比賽進(jìn)行中第四官員應(yīng)將雙方球員的參賽證妥善保管直至比賽結(jié)束。如遇換人,被換入隊(duì)員必須遞交本人參賽證,核對(duì)合格后方可替換。三、比賽結(jié)束后1.主裁判應(yīng)與第四官員核對(duì)該場(chǎng)比賽的紅、黃牌情況,正確填寫球隊(duì)的紅黃牌登記表,并簽名生效。將該表返還給有關(guān)球隊(duì)保存。2.主裁判應(yīng)檢查比賽記錄表填寫情況,并簽名確認(rèn)無誤。3.如比賽情況正常,將雙方隊(duì)伍的參賽證返還給球隊(duì)保存。4.如比賽發(fā)生違規(guī)違紀(jì)或意外情況,裁判組應(yīng)盡快將事實(shí)情況用書面形式報(bào)告給競(jìng)賽部。并將有關(guān)隊(duì)員的參賽證轉(zhuǎn)交給競(jìng)賽部。足球比賽工作程序東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
二、比賽進(jìn)行中足球比賽工作程序東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問題:1.正確運(yùn)用有利條款。2.裁判員的判罰是最終的決定。3.裁判員與助理裁判員是一個(gè)集體,應(yīng)相互團(tuán)結(jié)、相互尊重。4.注意裁判員的自身形象。5.通過言語與球員交流,并糾正其不正確的動(dòng)作(如擲界外球)。6.正確處理比賽“頂牛”現(xiàn)象。7.裁判員的第一個(gè)手勢(shì)、第一聲哨、第一個(gè)旗示是最關(guān)鍵的。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問題:1.正確運(yùn)用有利條款。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
謝謝,聆聽!東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
謝謝,聆聽!
足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
主講教師:陳景學(xué)東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)
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裁判手勢(shì)
足球裁判員所用的手勢(shì)應(yīng)力求簡(jiǎn)單、明了、示意確切,給人以直接、清晰的感覺。這些手勢(shì)的運(yùn)用,旨在使比賽順利進(jìn)行。手勢(shì)的作用主要在于示意下一步比賽應(yīng)如何進(jìn)行,因此,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的犯規(guī)動(dòng)作,裁判員一般沒有模仿的必要。
一個(gè)高水平的裁判員,其手勢(shì)和其他舉止須做到簡(jiǎn)練、樸實(shí)、舒展、大方,使人肅然起敬。凡借助于手勢(shì)、哨聲故作姿態(tài),裝模作樣,顯露自己,嘩眾取寵,不僅會(huì)沖淡比賽氣氛,而且必然招來輕視,以致降低了裁判員的威信。
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(一)直接任意球單臂側(cè)平舉,明確批示踢球方向。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
裁判手勢(shì)(一)直接任意球單臂側(cè)平舉,明確批示踢球方向。東莞市麻涌鎮(zhèn)直接任意球裁判員認(rèn)為,如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過分的力量違反下列六種犯規(guī)中的任何一種,將判給對(duì)方踢直接任意球:踢或企圖踢對(duì)方隊(duì)員;絆摔或企圖絆摔對(duì)方隊(duì)員;跳向?qū)Ψ疥?duì)員;沖撞對(duì)方隊(duì)員;打或企圖打?qū)Ψ疥?duì)員;推對(duì)方隊(duì)員;東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
直接任意球裁判員認(rèn)為,如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過分的力如果隊(duì)員違反下列四種犯規(guī)中的任何一種,也判給對(duì)方踢直接任意球:為了得到對(duì)球的控制而搶截對(duì)方隊(duì)員時(shí),于觸球前觸及對(duì)方隊(duì)員;拉扯對(duì)方隊(duì)員;向?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫;故意手球(不包括守門員在本方罰球區(qū)內(nèi))。在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢直接任意球。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
如果隊(duì)員違反下列四種犯規(guī)中的任何一種,也判給對(duì)方踢直接任意球(二)間接任意球單臂上舉,掌心向前。此手勢(shì)應(yīng)持續(xù)到球踢出后,并被場(chǎng)上其他隊(duì)員觸及或成死球時(shí)為止。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
裁判手勢(shì)(二)間接任意球單臂上舉,掌心向前。此手勢(shì)應(yīng)持如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)違反下列四種犯規(guī)中的任何一種,將判給對(duì)方踢間接任意球:
用手控制球后在發(fā)出球之前持球超過6秒;在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊(duì)員觸及,再次用手觸球;用手觸及同隊(duì)隊(duì)員故意踢給他的球;用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)違反下列四種犯規(guī)中的任何一種,將判給裁判員認(rèn)為,隊(duì)員在出現(xiàn)下列情況時(shí),也將判給對(duì)方踢間接任意球:動(dòng)作具有危險(xiǎn)性;阻擋對(duì)方隊(duì)員;阻擋對(duì)方守門員從其手中發(fā)球;違反規(guī)則第十二章以前未提及的任何其他犯規(guī),而停止比賽被警告或罰令出場(chǎng)。在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢間接任意球。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
裁判員認(rèn)為,隊(duì)員在出現(xiàn)下列情況時(shí),也將判給對(duì)方踢間接任意球:(三)球門球單臂向前斜下舉,指向執(zhí)行球門球的球門區(qū)。
(四)角球單臂斜上舉,指向執(zhí)行角球的角球區(qū)。
(五)罰球點(diǎn)球單臂向前斜下舉,明確指向執(zhí)行罰球點(diǎn)球的罰球點(diǎn)。
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(三)球門球單臂向前斜下舉,指向執(zhí)行球門球的球門區(qū)。
東(六)示意繼續(xù)比賽隊(duì)員犯規(guī)后,裁判員運(yùn)用有利條款而不判罰時(shí),應(yīng)給以繼續(xù)比賽的手勢(shì):雙臂前舉,手臂向前稍作連續(xù)揮動(dòng)。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
(六)示意繼續(xù)比賽隊(duì)員犯規(guī)后,裁判員運(yùn)用有利條款而不判罰時(shí)(七)罰令隊(duì)員出場(chǎng)和進(jìn)行警告對(duì)隊(duì)員罰令出場(chǎng)或警告時(shí),分別出示紅、黃牌。使用紅、黃牌時(shí),應(yīng)一手持牌直臂上舉,面向被處分隊(duì)員,有短暫時(shí)間的停頓,使場(chǎng)內(nèi)外均能看清是對(duì)哪名隊(duì)員進(jìn)行處分。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
(七)罰令隊(duì)員出場(chǎng)和進(jìn)行警告對(duì)隊(duì)員罰令出場(chǎng)或警告時(shí),分別出黃牌警告1、犯有非體育道德行為,便如:
(1)干擾對(duì)方擲界外球或踢任意球(2)場(chǎng)上抽煙。(3)隊(duì)員跳起吊掛在球門橫梁上。(4)故意用身體壓住球,不讓他人踢球。(5)撐在同隊(duì)隊(duì)員肩上頂球。(6)故意伸展雙臂上下擺動(dòng),移動(dòng)位置阻擋對(duì)方前進(jìn)(不論是否發(fā)生身體接觸)。
2、以語言或行動(dòng)表示異議。3、持續(xù)違反規(guī)則。4、延誤比賽重新開始。這是指隊(duì)員在比賽成死球時(shí),為了達(dá)到拖延時(shí)間的目的,(如慢慢系鞋帶、多次移動(dòng)球的地點(diǎn)等)延誤比賽重新開始的行為。
5、當(dāng)以角球或任意球重新開始比賽時(shí),不遵守規(guī)定的距離9.15米。這種犯規(guī)行為的目的,一是為了拖延時(shí)間,二是為了降低角球或任意球的威力。
6、未得到裁判員許可進(jìn)入或重新進(jìn)入比賽場(chǎng)地。7、未得到裁判員許可故意離開比賽場(chǎng)地。例如,隊(duì)員為了制造越位“陷阱”而故意離開比賽場(chǎng)地,致使一名對(duì)方隊(duì)員處于越位位置。
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黃牌警告1、犯有非體育道德行為,便如:
(1)干擾對(duì)方擲紅牌罰令出場(chǎng)
1、嚴(yán)重犯規(guī)。這是指隊(duì)員在比賽搶球的過程中對(duì)對(duì)方隊(duì)員故意施加的暴力性犯規(guī)行為。嚴(yán)重犯規(guī)的主要特征有以下幾點(diǎn):
(1)隊(duì)員違反《足球競(jìng)賽規(guī)則》中可判為直接任意球有關(guān)規(guī)定。
(2)隊(duì)員違反上述規(guī)定是在比賽進(jìn)行中爭(zhēng)搶球的時(shí)候。
(3)隊(duì)員的犯規(guī)是一種強(qiáng)暴力行為的性質(zhì),使用了強(qiáng)制的力量。
(4)隊(duì)員的犯規(guī)危及了對(duì)方隊(duì)員的身體安全。
2、暴力行為。這是指比賽進(jìn)行中或比賽成死球時(shí),隊(duì)員目的不是在球,而是對(duì)對(duì)方施加的暴力性犯規(guī)行為。
暴力行為的主要特征有以下幾點(diǎn):
(1)犯規(guī)的表象是過分的、猛烈的、侵犯性的。
(2)犯規(guī)的發(fā)生不是在隊(duì)員爭(zhēng)搶球的時(shí)候。
(3)犯規(guī)的時(shí)間可能是在比賽進(jìn)行中(由對(duì)方在犯規(guī)地點(diǎn)踢直接任意球或球點(diǎn)球恢復(fù)比賽);也可能是在比賽成死球時(shí)(根據(jù)死球時(shí)的情況,擲界外球或踢任意球等恢復(fù)比賽)。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
紅牌罰令出場(chǎng)1、嚴(yán)重犯規(guī)。這是指隊(duì)員在比賽搶球的過程中對(duì)對(duì)紅牌罰令出場(chǎng)(4)犯規(guī)的對(duì)象除了是對(duì)方隊(duì)員外,如果是對(duì)同隊(duì)隊(duì)員、裁判員、助理裁判員、第四官員、觀眾等,也要被看作是暴力行為。該犯規(guī)若是在比賽進(jìn)行中的比賽場(chǎng)地上,由對(duì)方在犯規(guī)地點(diǎn)踢間接任意球;若是在比賽進(jìn)行中的比賽場(chǎng)地外,由裁判員在停止比賽時(shí)球的所在地點(diǎn)墜球恢復(fù)比賽;若是在比賽成死球時(shí),則根據(jù)死球時(shí)的情況,擲界外球或踢任意球等恢復(fù)比賽。3、向?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌_@是一種侮辱性的侵犯他人的行為。4、用故意手球破壞對(duì)方的進(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì)(不包括守門員在本方罰球區(qū)內(nèi))。5、用可判為任意球或球點(diǎn)球的犯規(guī)破壞對(duì)方向本方球門移動(dòng)著的明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì)。6、使用無禮的、侮辱的或辱罵性的語言這是一種用語言侵犯他人的行為。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
紅牌罰令出場(chǎng)(4)犯規(guī)的對(duì)象除了是對(duì)方隊(duì)員外,如果是對(duì)同隊(duì)隊(duì)邊裁手勢(shì)發(fā)現(xiàn)越位東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
邊裁手勢(shì)發(fā)現(xiàn)越位東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
越位規(guī)則1.凡進(jìn)攻隊(duì)員較球更接近于對(duì)方球門線者,即為處于越位位置。下列情況除外:
a.該隊(duì)員在本方半場(chǎng)內(nèi)。
b.至少有對(duì)方隊(duì)員兩人比該隊(duì)員更接近于對(duì)方的球門線。2.當(dāng)隊(duì)員踢或觸及球的一瞬間,同隊(duì)隊(duì)員處于越位位置時(shí),裁判員認(rèn)為該隊(duì)員有下列行為,則應(yīng)判為越位:
a.在干擾比賽或干擾對(duì)方;
b.企圖從越位位置獲得利益。3.下列情況,隊(duì)員不應(yīng)被判為越位:
a.隊(duì)員僅僅處在越位位置(平排);
b.隊(duì)員直接接得球門球、角球或界外擲球。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
越位規(guī)則東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
4.隊(duì)員被判罰越位,裁判員應(yīng)判由對(duì)方隊(duì)員在越位地點(diǎn)踢間接任意球。如果該隊(duì)員在對(duì)方球門區(qū)內(nèi)越位,那么這個(gè)任意球可以在越位時(shí)所在球門區(qū)內(nèi)任何地點(diǎn)執(zhí)行。
越位規(guī)則東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
4.隊(duì)員被判罰越位,裁判員應(yīng)判由對(duì)方隊(duì)員在越位地點(diǎn)踢間接任意近端越位中間越位遠(yuǎn)端越位越位種類東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
近端越位中間越位遠(yuǎn)端越位越位
邊裁手勢(shì)換人擲界外球東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
邊裁手勢(shì)換人邊裁指旗方向球門球:前挺并指向球門;角球:斜下舉,指向發(fā)腳球點(diǎn);犯規(guī):左右擺旗向主裁示意;進(jìn)球:指向球場(chǎng)中間東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
邊裁指旗方向球門球:前挺并指向球門;東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足注意事項(xiàng):
一場(chǎng)比賽應(yīng)有2個(gè)隊(duì)參加,每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多余7人,其中必須有一名守門員,如果任何一隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)少于5人則做棄權(quán)處理。比賽中替換隊(duì)員人數(shù)不限,但被替換下場(chǎng)的隊(duì)員不得再次參加該場(chǎng)比賽。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
注意事項(xiàng):一場(chǎng)比賽應(yīng)有2個(gè)隊(duì)參加,每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員分上,下半場(chǎng);各30分鐘,中間休息不超過10分鐘。任意球:防守球員必須離罰球點(diǎn)最少6米。東莞市麻涌鎮(zhèn)第一中學(xué)足球裁判基本知識(shí)培訓(xùn)
分上,下半場(chǎng);各30分鐘,中間休息不超過10分鐘。東莞市麻涌裁判員的哨聲、手勢(shì)及助理裁判員的旗示
(一)比賽進(jìn)行中必須鳴哨的幾種情況1、比賽開始(包括某隊(duì)勝一球后重新開始比賽)。一聲哨,哨聲稍長(zhǎng)。2、比賽時(shí)間終了(包括上半時(shí)或全場(chǎng)比賽時(shí)間終了)。二至三聲短促哨,接一聲長(zhǎng)哨。3、判某隊(duì)勝一球。一聲長(zhǎng)哨。4、執(zhí)行罰球點(diǎn)球。一聲哨,哨聲稍長(zhǎng)。5、場(chǎng)上發(fā)生犯規(guī)或其他情況,裁判員暫停比賽時(shí),應(yīng)及時(shí)鳴哨
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裁判員的哨聲、手勢(shì)及助理裁判員的旗示(一)比賽進(jìn)行中必須鳴球出邊線或球門線成死球,以及擲界外球、踢任意球、球門球、角球、墜球等恢復(fù)比賽時(shí),可不鳴哨。遇到特殊情況,則可酌情鳴哨,例如:
(1)球已越出邊線或球門線,而隊(duì)員尚未停止比賽活動(dòng)。
(2)在執(zhí)行定位球恢復(fù)比賽時(shí),有不符合規(guī)則規(guī)定的現(xiàn)象,簡(jiǎn)短的哨聲示意。
(3)在守方罰球區(qū)附近或罰球區(qū)內(nèi)由攻方踢任意球時(shí),裁判員在糾正守方隊(duì)員退到距球9.15米的過程中應(yīng)向雙方交待明確,待糾正后再以信號(hào)恢復(fù)比賽,這種信號(hào)可以用哨聲或用明確的手勢(shì)示意。
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球出邊線或球門線成死球,以及擲界外球、踢任意球、球門球、角球(二)鳴哨的方法與要求
一般地說,對(duì)裁判員哨聲的要求,是在判罰及時(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,鳴哨清脆有力,強(qiáng)弱適度。如比賽開始、比賽時(shí)間終了或判某隊(duì)勝一球的哨聲應(yīng)稍長(zhǎng),但也應(yīng)適度,過長(zhǎng)就會(huì)使人感到多余而討厭。又如,判罰犯規(guī)的哨聲,就應(yīng)根據(jù)犯規(guī)的輕重程度有所區(qū)別,如系一般犯規(guī),只須長(zhǎng)短適中,清脆有力的一聲哨即可;如出現(xiàn)粗野、嚴(yán)重的犯規(guī),就以突發(fā)性的有力強(qiáng)音,顯示出規(guī)則不容觸犯的威嚴(yán),雖未使用語言,卻要向犯規(guī)隊(duì)員表達(dá)你的犯規(guī)夠嚴(yán)重的這樣一種示意,哨聲本身就要對(duì)犯規(guī)隊(duì)員起到告誡作用。
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(二)鳴哨的方法與要求一般地說,對(duì)裁判員哨聲
減少不必要的哨聲要提高哨聲的“威嚴(yán)感”,裁判員應(yīng)首先自我“凈化噪音”。有的裁判員在吹判犯規(guī)時(shí),習(xí)慣于在鳴一聲長(zhǎng)哨之后連續(xù)不斷地加以瑣碎哨聲,有時(shí)為了糾正踢定位球地點(diǎn)上一丁點(diǎn)差誤,也是瑣碎哨聲連綿不斷,只會(huì)破壞比賽氣氛,是極不可取的。
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減少不必要的哨聲要提高哨聲的“威嚴(yán)感”
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