2021年江西省宜春市竹亭中學高三歷史月考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.1972年尼克松總統的訪華被稱之為“破冰之旅”。對“破冰”的理解最確切的是（

）A.美國改變對華敵對態度

B.實現中美關系正常化C.促進中美經濟貿易合作

D.相互認可意識形態參考答案：A2.對下述“修約外交”活動理解正確的有①趁“一戰”契機依法收回國權

②國民革命民心所向取得重大成果③中止舊約重建新型外交關系

④利用修約規則謀求維護民族利益A、①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B解析：本題主要考查新民主主義革命的崛起。據材料1917年，中國對德奧發表《宣戰布告》，依據國際公法廢止與兩國訂立之條約可知①正確；依據“到期修約”慣例，《中法越南通商章程》《中比條約》期滿失效可知，并不是國民革命所致，②錯誤，故A、C兩項錯誤；③材料未體現，故D項錯誤；廢除與德奧德奧簽訂的不平等條約，條約期滿失效這些都能夠維護民族利益，④正確，故B項正確。3.下圖是選自《世界經濟史》中的“1990年世界各國貿易伙伴、貿易導向分布”的示意圖。該圖反映了A．貿易往來加劇了發展中國家的貧困

B．中國市場對世界經濟沒有影響C．美國市場導向遍布世界各地

D．發達國家成為國際經濟活動中的主體參考答案：D4.漢武帝一方面選派董仲舒出任江都易王劉非的國相，讓其致力于以德教化民眾；另一方面又重用張湯，鼓勵其以嚴刑酷法治理長安。這反映了漢武帝時期A.法家思想的重新崛起 B.君相之間矛盾尖銳C.封國威脅了專制皇權 D.儒法思想并行發展參考答案：D本題主要考查漢代儒學。根據材料“以德教化民眾”可知是儒家思想；根據材料“嚴刑酷法”可知是法家思想；這反映了漢武帝時期儒法并用，故D項正確。A、B、C三項不符合材料主旨。故選D項。5.華北農民素有“不爭訟”的習俗，村民的糾紛一般由村中長者、族長或鄉紳負責解決，而這種解決常常造成不公的結果。1940年，晉察冀邊區有關土地債務、婚姻、財產糾紛的訴訟，由占案件總數的6.5%上升到40%。這一變化反映出A.日本進一步侵華激化社會矛盾B.民事糾紛隨經濟發展而有所增加C.鄉約習俗的社會調節功能失效D.根據地建設增強農民的法律意識參考答案：D【詳解】在1940年的敵后抗日根據地里，一改“華北農民‘不爭訟’的習俗”，民間糾紛的訴訟由占案件總數的6.5%上升到40%，可知農民從習慣由長者、族長或鄉紳解決糾紛到相信專門人員審理更公正，接受政府和司法部門，D項正確；土地債務等民事訴訟和相關解決方式的變化與日本人的侵略無關，A項錯誤；材料提供了由“不訟”到“訟”的變化，不是民事糾紛的增加，更不是鄉約習俗調節功能失效了，而是民眾的法律意識有所增強，B、C兩項錯誤。【點睛】抗日根據地的建設和進步，有利于中國民族民主革命事業的發展。6.1759年，一位官員說：“外洋各國夷船到粵，販運出口貨物，均以絲貨為重”；“統計所買絲貨，一歲之中，價值（白銀）七八十萬兩，或百余萬兩”；“其貨物均系江浙等省商民販運來粵，轉售外夷，載運回國”。這些言辭中包含的信息主要有（

）①清朝江南地區的絲織業十分發達

②絲綢是當時東西方貿易的重要商品③中國已經卷入資本主義世界市場

④國內區域間長途販運貿易已經形成A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：C7.2013年第43屆世界達沃斯經濟論壇年會討論中，國際貨幣基金組織總干事拉加德說：“我們清楚地看到，在危機時刻，經濟發展具有傳染性，往往會傳染其他國家，不存在經濟孤島，也沒有地方躲避。”國際社會為之應意識到()①由國際貨幣基金組織主導全球化進程加快②金融危機反映了經濟全球化③各國在經濟危機中不可能獨善其身④當今世界經濟的不穩定性加劇A.①②B.③④C.②③④D.①②③參考答案：C試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料不難發現，凡是含①均是錯誤的，因為全球化并不是由“國際貨幣基金組織“主導而是由”世界貿易組織”來主導的。考點：第二次世界大戰后世界經濟的全球化趨勢·布雷頓森林體系的建立·不存在經濟孤島8.右圖為1933年美國政府為遵守《全國工業復興法》的企業或公司頒發的藍鷹徽章；藍鷹運動是羅斯福新政的措施之一。對藍鷹運動的下列表述，不恰當的是

A．確立了公平競爭的經濟秩序

B．保障了勞工和消費者的權利

C．調節了企業關系和勞資關系

D．起到了擴大工業生產的作用參考答案：D9.目前出土的漢代牛耕圖畫像石共有多幅。其分布如下出土省份出土地點陜西米脂、綏德王德元墓、綏德、西安碑林、陜北山東藤縣宏道院、藤縣黃家嶺、鄒城市面粉廠山西平陸棗園內蒙古和林格爾江蘇泗洪重崗、睢寧雙溝鎮從中可以得出的結論是

A．漢代時陜西是全國經濟中心

B．山東的農耕技術在漢代最先進

C．漢朝時使用牛耕的范圍較廣

D．漢朝時牛耕范圍已經遍及全國參考答案：C10.法國學者萊昂·羅斑指出：“智者派的運動，是代表著想用類似的方法滿足同樣需要的各種獨立的努力的總和。這些需要，是這樣一個時代和這樣一個國度的需要：在這個國度中，一切公民對于他這城邦的事務的處理或領導都有一份，并且只要靠言辭來取得個人的優越地位。”材料表明A.雅典的公民政治促成了智者學派的產生 B.智者學派激發了雅典人參與政治的熱情C.只有依靠雄辯的言辭才能取得政治地位 D.公民參與城邦事務是公民的權利和義務參考答案：A本題考查古代雅典的智者學派的運動。材料中該學者認為智者學派運動是“滿足同樣需要的各種獨立的努力”的結果，“一切公民對于他這城邦的事務的處理或領導都有一份，并且只要靠言辭來取得個人的優越地位”體現出智者學派是雅典直接民主政治的產物，可見雅典的公民政治直接促成了智者學派的產生，故選A。B所述顛倒了因果，C說法過于絕對化，故排除；D在材料中無體現，故排除。11.孫中山在《中國國民黨宣言》中指出：“前代革命雖起于民眾，及其成功則獨夫取而代之，不復與民眾為伍。今日革命則立于民眾之地位，而為之向導，所關切者民眾之利益，所抒發者民眾之情感……故革命事業由民眾發之，亦由民眾成之。”在此，孫中山闡釋了()A．民主革命的最終理想B．民主革命的主要對象C．民主革命的主要力量

D．民主革命失敗的根源參考答案：C

12.閱讀“1972～1985年中美進出口貿易額統計表”，從中可以得出的正確結論是年份美國對華出口（百萬美元）中國對美出口（百萬美元）1972年60321975年3041561980年375510591985年38553840A.兩國貿易中中國始終處于優勢

B.改革開放打開中美交往的大門C.中美關系緩和推動了經貿往來

D.經貿發展得益于世界貿易組織參考答案：C解讀表格信息，可判斷出中美進出口貿易額在1972-1985年逐步上升，特別是1980年之后上升幅度巨大。聯系1972年中美關系緩和和1979年中美建交等相關史實可以得出，中美關系緩和推動了經貿往來，故選C。13.“某國靠一點一點的改革改造了一個傳統的政治體系，使傳統的外殼裝進了全新的政治內容。民主政治可以在完全古老的形式中產生，而且成為整個西方民主制的的母體，這可以說是某國最令人吃驚的創造，也是對世界巨大的貢獻。”依據所學知識判斷，這里的某國應該是指A．英國

B．美國

C．法國

D．德國參考答案：A14.下圖為一幅創作于20世紀50年代的漫畫《多米諾骨牌》，畫中左方的手上寫著“USSR”，右邊骨牌上依次寫著“LAOS”“VIETNAM”“TAIWAN”KOREA”“PHIL-IPPINES”等等字樣。它反映出當時A.蘇聯對亞洲地區局勢失控表示擔憂B.國際政治斗爭淪為娛樂性質的活動C.美國干涉印度支那事務的理論依據D.朝鮮戰爭引發了冷戰對抗逐步升級參考答案：C【詳解】根據圖片可知，圖中的文字依次是“蘇聯”“老撾”“越南”“臺灣”“韓國”“菲律賓”等。漫畫反映了20世紀50年代西方資本主義大國對東南亞地區的越南問題的擔憂，認為蘇聯的擴張會引發東亞經濟崩潰，為二戰后美國遏制理論的延伸和美國卷入越南戰爭的理論導引，成為干涉印度支那事務的依據，故C項正確，A項排除。B項，國際政治斗爭事關國家利益，并非娛樂性斗爭，排除。D項，題干信息與朝鮮戰爭無關，排除。15.1913年7月13日北京臨時政府大總統令，宣布凡是清朝“保護興業各法令”，對于民國國體沒有抵觸的，仍然適用，還要求各省民政長提倡工商業，對所有商辦公司進行保護和維持。這說明A.辛亥革命沒有消除封建制度殘余

B.北京政府采取保護民族企業政策C.北京政府是民族資產階級的政府

D.北京政府為了增加稅收而放寬了限制參考答案：B考查民族資本主義“黃金時代”的出現原因。民國政府成立后，采取了一系列有利于經濟發展的政策，根據所學知識和材料可知A、C、D項均與材料不符。故選B。16.提起常熟土布，那蘭布、青布、蘭白花布……曾經是風靡城鄉的時尚服裝流行色。1953年常熟各鄉鎮的土布莊先后關閉，蘇州城里的常熟土布莊僅剩三戶，后又于1956年歸于蘇州花紗布公司。這是由于實行（

）A．土地改革 B．“一五”計劃

C．農業合作化 D．公私合營參考答案：D試題解析：由題目中的信息“1953年常熟各鄉鎮的土布莊先后關閉，蘇州城里的常熟土布莊僅剩三戶，后又于1956年歸于蘇州花紗布公司”可知此應為對資本主義工商業的社會主義改造，故排除屬于農業社會主義改造的C項，選擇D項；A項完成于1952年，早于題目中的時間“1953年”、“1956年”，故排除；題目中未涉及重工業的發展，故排除B項。17.隨著第二次工業革命的完成，20世紀初資本主義世界市場最終形成。下列關于世界市場形成的說法錯誤的是A.使世界形成一個密不可分的整體，加強了世界各國之間的聯系B.向亞非拉落后地區傳播了先進的生產方式C.使世界形成了不合理的國際政治、經濟秩序D.使全球化達到了歷史上的最高水平參考答案：D18.“古之時，諸侯之嫡長子為世子，嗣為諸侯，其余支庶之后，族類繁多，懼其散而無統也，因制為大宗小宗之法。”材料主要說明了A．大、小宗都有血緣關系B．諸侯的庶子都不能取得政治權力C．各級政權被一家一姓所掌控D．宗法關系是維系政權的紐帶參考答案：D宗法制。本題主要考查學生理解材料，并作出正確認知的能力。根據材料關鍵信息“懼其散而無統也，因制為大宗小宗之法。”等，結合所學知識，解讀材料，題干的大概意思是：分封制下層層分封之后，宗族的分支多了，分散在各處，難以統一，所以才制定宗法制度，用宗法制度來維護各層次的政權。故D．宗法關系是維系政權的紐帶，符合題意；而AB兩項與題意不相關；C項表述錯誤，被分封的有同姓親族，也有功臣和姻親。綜上，均排除ABC，正確答案選D。19.鄧小平從列寧那里找到了新思路，給中國改革開放找到了新航向。有俄羅斯學者認為，中國20世紀80年代以來的改革屬于新版的蘇俄新經濟政策。實際上鄧小平對新經濟政策有繼承也有超越，“超越”的主要表現是(

)A．利用市場手段發展社會經濟B．以建立社會主義市場經濟體制為目標C．走適合自己國情的發展道路D．把解決農民問題放在突出位置參考答案：B20.據記載，清初實施海禁前，“市井貿易，咸有外國貨物，民間行使多以外國銀錢，因而各省流行，所在皆有”。這一記載表明當時()A．中國在對外貿易中處于優勢地位B．外來貨幣干擾了中國資本市場C．自然經濟受到了進口貨物的沖擊D．民間貿易發展沖擊清廷的統治參考答案：A21.史載周公制禮樂，以宗法維系封建制度的運作。有百世不遷的大宗，有五世則遷的小宗。如以周封伯禽于魯國，魯國內部又再度分封若干小國為例，以下有關封建與宗法關系的說明，何者最為恰當A．周天子為魯國大宗，魯國內部再分封諸國也以周天子為大宗B．魯國國君是魯國內部再分封諸國的大宗，周天子則為其小宗C．周天子是魯國的大宗，魯國國君則是內部再分封諸國的大宗D．周天子為一族，魯伯禽另一族，在宗法上，二者并無關系參考答案：C22.蘇格拉底在描述雅典民主政治時曾指出：“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領導人是非常愚蠢的，沒有人愿意用豆子抓鬮的辦法來雇傭一個舵手或建筑師或吹笛子的人……而在這些事上，如果作錯了的話其危害要比在管理國家方面發生錯誤要輕得多。”這從本質上反映了

A．真正掌握真理的人都成了雅典民主政治的犧牲品

B．雅典民主僅局限于男性公民的民主

C．用豆子抓鬮的辦法成為雅典民主政治的基石

D．雅典民主窒息了一部分成員的自身發展能力參考答案：D23.下圖是中華人民共和國某時期政權組織結構示意圖。中央人民政府委員會①接受中國人民政治協商會議全體會議的領導②具有新民主主義政權性質③依據《中華人民共和國憲法》履行職權④領導完成了社會主義改造A．①②

B．②④

C．①③

D．③④參考答案：A試題分析：本題考查對材料信息的獲取、理解和所學知識的運用能力。從題干結構圖中看出該時期政治協商會議處于最高領導地位，中央人民政府受政協領導。這說明該時期應該是在建國初期，人民政協代行人大職責的時期，故①②正確。③是1954年頒布；④完成于1956年底，因此與題意不符。【考點定位】現代中國的政治建設與祖國統一?民主政治制度的建設?政治協商制度、人民代表大會制度。24.某同學在一篇名為《我的爺爺》的作文中寫到：“①我的爺爺出生于1920年，18歲參加了工農紅軍鬧革命；②之后跟隨部隊參加了百團大戰等戰役；③解放戰爭時期，又隨劉鄧大軍渡過黃河，來到大別山腳下并扎根下來，率領當地農民進行土改運動；④新中國成立后的過渡時期，我爺爺擔任人民公社書記，帶領社員開荒修渠……”這段文字的四處敘述中，與史實相比A．①②正確，③④錯誤

B．②③正確，①④錯誤C．②③④正確，①錯誤D．①②③正確，④錯誤

參考答案：B25.譚嗣同一針見血地指出“兩千年之政皆秦政也”，毛澤東也強調“百代皆行秦政制”。譚嗣同、毛澤東的觀點（

）A.都揭露了中國古代專制主義的本質B.都肯定了秦朝政治制度的深遠影響C.都對秦朝的政治制度推崇備至D.都認為專制主義是古代政治的本質參考答案：B26.1950年法國外長發表聲明稱“法國政府提議將法德兩國的煤鋼生產置于共同的高級機構的管理之下，這一機構同時向歐洲其他國家開放”。聯邦德國總理也說該計劃“是法國及其外交部長舒曼對德國和歐洲問題所采取的一個寬宏大量的步驟”。這表明（）A．法德兩國都傾向于聯合 B．法德兩國的矛盾徹底消除C．法德以此來與美蘇抗衡 D．法德兩國擺脫了美國控制參考答案：考點：歐洲一體化．分析：本題以法德兩國政府關于聯合的聲明為考查背景，考查對歐洲一體化知識點的掌握．解答：依據課本知識可知：二戰后，面對淪落到二、三流國家的現實，歐洲要求聯合與合作的必要性強烈表現出來，而歐洲走向聯合的最大障礙就是法、德兩國的關系；材料中指出：法國外長舒曼的建議就是著眼于法、德之間的和解，法、德實現煤鋼的共同生產，不僅促進了法德關系的改善，還為西歐國家的聯合鋪平了道路，為歐洲聯合奠定基礎；故選A．27.美國歷史學家杰里?本特利指出：當1945年同盟國擊敗軸心國，摧毀德意志帝國和日本帝國時，隨著另一場戰爭的開始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是

A．戰后歐洲力圖重建其中心地位

B．戰后新的經濟體系形成刺激了貿易競爭

C．亞非拉民族解放斗爭掀起高潮

D．美蘇在國家利益和社會制度上的矛盾加劇參考答案：D28.下圖是一幅近代外國侵略者進攻北京城的老照片。照片中有星條旗、米字旗等旗幟。這幅照片見證的事件，若以干支紀年，應是（

）A．甲午年

B．戊戌年

C．庚子年

D．辛亥年參考答案：C29.20世紀80年代以來，有關晉商這個中國歷史上特殊群體的著述不斷問世。據說晉商家族中一二流的讀書子弟去經商，三四流的子弟去參加科舉考試，甚至出現過獲得功名后不做官而從商的進士。這說明晉商發展的突出特點A.賈而好儒

B.海納百川的度量

C.行道多多、全民經營

D.學而優則賈參考答案：D30.口號和標語往往具有一定的政治背景。1911年10月武昌起義勝利，下列標語、口號最有可能出現在武漢街頭的是

A.熱烈祝賀孫中山先生就任軍政府都督！

B.中華民國臨時政府萬歲！

C.熱烈慶祝湖北軍政府誕生！

D.滿清已經滅亡，漢人從此翻身！參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題：材料一：梭倫以智慧和公正著稱，他用取消債務的方式解救貧困者，又以成立新政府并賦予富裕者以巨大政治權利的辦法平息富人的不滿。根據這一制度，富人（不是世襲貴族）成了統治階層的主角。最富有的雅典人最為重要，他們可以單獨執政。梭倫甚至使雅典政府引進了新的民主原則，即允許窮人（婦女、外邦人和奴隸除外）在公民大會上行使一定的否決權。------王覺非等譯《西方文明史》材料二：令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……有軍功者，各以率受上爵。謬力本業，耕織致粟帛多者復其身免除徭役，事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。……而集小鄉邑聚為縣，置令、丞。凡三十一縣，為田開阡陌封疆，而賦稅平，平斗桶權衡丈尺。------《史記·商君列傳》（1）根據材料一、二及所學知識概括梭倫改革、商鞅變法的主要措施。（2）結合材料及所學知識，分析梭倫改革、商鞅變法產生的社會影響有何不同？參考答案：（1）梭倫改革：頒布解負令，廢除債務奴隸制；確立財產等級制；恢復公民大會作為國家最高權力機關，包括第四等級在內所有公民都有權參加公民大會。商鞅變法：獎勵軍功；建立縣制；重農抑商、獎勵耕織；廢除井田制、統一度量衡；連坐法。（2）梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎，促進了工商業的發展，促進了奴隸制經濟的繁榮；商鞅變法有利于君主專制中央集權制度的形成，其重農抑商政策打擊了奴隸制經濟，促進了封建農業經濟的發展。32.圖片、地圖、表格等都蘊含了豐富的歷史信息。閱讀材料，回答問題：材料一

明末清初的西學東漸概況（注：利瑪竇、湯若望等歐洲傳教士同時也把中國的《大學》、《論語》等典籍介紹到歐洲。歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙”。）材料二

中國近代以后西學東漸的歷程比較材料一、二，提取中國明末清初到近代西學東漸的變化發展的兩項信息，并結合所學知識予以說明。參考答案：參考答案：示例一：信息：譯書內容越來越豐富。說明：明末清初，隨著新航路的開辟及殖民擴張，西方傳教士積極傳播基督教與推介歐洲先進科技知識和人文知識；近代以來，鴉片戰爭打開中國國門后，中華民族危機日益嚴峻，先進的中國人積極學習西方。譯書內容先是以西方器物，特別是軍事技術為主，繼而側重政治制度，民國以后偏重翻譯西方思想文化。示例二：信息：西學東漸主持者發生變化，其目的也隨之變化。說明：明末清初時，以西方傳教士為主，他們與中國士大夫合作譯書，反映其向中國傳播基督教、進行殖民擴張的初衷；近代以來，主持者以中國知識分子為主體，19世紀60年代官方譯書系統形成，19世紀末20世紀初民間譯書劇增，體現了救亡圖存、強國御侮的時代要求。示例三：信息：西學東漸中，譯書的影響發生變化。說明：明末清初時，西學東漸不僅給中國帶來了西方科技知識，同時把中國文化傳播到歐洲，促進了東西方之間的文化交流，并對歐洲啟蒙運動產生重大影響。近代以來，西學東漸主要有助于中國人民的救亡圖存和社會進步：（或者：19世紀40年代的譯書有利于引導人們關注世界形勢，啟迪人們解放思想；19世紀60年代的譯書有利于中國工業化的啟動；19世紀末20世紀初的譯書有利于中國人的政治啟蒙，推動了戊戌變法和辛亥革命等民主化的探索；民國初年的譯書有利于人們思想的空前解放。）（本題還可從其他角度進行拓展性作答，可酌情給分。比如由雙向交流、平等互動到單向引入、主動學習，由民間行為到政府參與等）試題解析：本題屬于小論文題，需要學生比較兩幅圖表，加以判斷。明清之際的西學東漸主要由西方人主導的，且同時傳播中國文化，而近代的西學東漸則由中國知識分子主導，傳播內容主要為西方知識，且學習的內容不斷深入。學生可以從這幾個不同點加以比較，逐條列舉出所得信息，并加以說明不同之處。33.閱讀下列材料：（12分）材料一：北京大學發行雜志多種，轉以提倡過激派偽說。平時教授學生也本此旨。此次罷學風潮，近因雖由政治問題以生，未始不由此種學說有以致之，……審察學生舉動幾類俄國過激之所為。——摘自1919年北京政府教育部主事的條陳材料二：自北京大學發生五四運動以來，一般愛國青年無不革新思想為將來革新事業之預備，于是蓬蓬勃勃，發抒言論，各種新出版物，為熱心青年所舉辦者，紛紛應時而出。揚葩吐艷，各極其致，社會遂蒙絕大之影響。雖以頑劣之偽政府，猶且不敢攖其鋒。推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論大放異彩，學潮彌漫全國，人皆激發天良，誓死為國家愛國之運動。

——摘自1920年1月孫中山《關于五四運動》材料三：在二十年前的今天，由學生們參加的歷史上叫做五四運動的大事件，在中國發生了，這是一個有重大意義的運動。“五四”以來，中國青年起了什么作用呢？起先鋒隊的作用，……但是光靠它是不能打敗敵人的，因為它還不是主力軍。主力軍是誰呢？就是工農大眾。中國的知識青年和學生們，一定要到工農群眾中去，把他們動員組織起來，沒有工農這個主力軍，單靠知識青年和學生青年這支軍隊，要達到反帝反封建的勝利，是做不到的。

——摘自1939年5月毛澤東《青年運動的方向》請回答：（1）（4分）材料一中的“偽說”（2分）、“罷學風潮”（1分）、“近因”各指什么？（1分）（2）（4分）從孫中山的評論中，反映出五四運動的核心精神是什么？（1分）材料二中孫中山對五四運動從北京發展到全國的原因的分析是否中肯？