PAGEPAGE232023年重慶交通大學輔導員招聘考試筆試題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．不屬于大學生權益特征范疇的是()A、規則性B、專屬性C、法定性D、私有性答案：D2．高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到()。A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案：B解析：國際上通常認為，高等教育毛入學率在15%以下時屬于精英教育階段，15%-50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。3．“活潑好動、行為敏捷”是下列()的表現。A、能力B、氣質C、興趣D、性格答案：B4．親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A、發展性危機B、現實性危機C、存在性危機D、情境性危機答案：D解析：正常發展的危機正常成長過程中，急劇變化或轉變所導致的異常反應。如：小孩出生、大學畢業、中年生活改變、退休等。情境性危機出現的罕見或者超常性事件、在無法遇見和控制時出現的危機。例如：交通事故、被綁機以及親人意外死亡等問題。存在性危機伴隨重要的人生問題的內部沖突和焦慮，例如：生活孤獨、失去了在發展的機會。5．心理輔導或者咨詢工作要以()為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導員活動、行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。A、綜合性輔導或咨詢B、發展性輔導或咨詢C、推廣性輔導或咨詢D、延伸性輔導或咨詢答案：B6．好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：()。A、人人享有教育B、課程與教學滿足于每位孩子的個性化需要C、人人平等接受教育D、教育機遇均等答案：B7．具體規定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是()。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案答案：B8．專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導會談中的()。A、反映B、面質C、傾聽D、詢問答案：C9．我國心理學工作者認為智力是一種綜合的認識能力，其中()是智力的核心。A、觀察力B、想象力C、抽象思維能力D、創造力答案：C10．屬于大學教師的教育能力的是()。A、班級管理能力B、心理輔導能力C、敏銳的思維能力D、教學的能力答案：D11．狹義的課程評價是指()。A、對課程方案制定過程的評價B、對課程方案制定結果的評價C、對課程方案實施過程的評價D、對課程方案實施結果的評價答案：D12．人在做夢的時候，大腦處于()狀態。A、快速眼動睡眠B、非快速眼幼睡眠C、快速眼動睡眠狀態與非快速眼幼睡眠狀態同時存在D、兩者均不是答案：A13．教學計劃目標表述中的主語應該是()。A、學習者B、教師C、管理者D、教育者答案：A14．內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括()。A、好奇內驅力B、行動內驅力C、勝任內驅力D、互惠內驅力答案：B解析：所有學生都具有內在的學習愿望，內在動機是維持學習的基本動力。學生具有三種最基本的內在動機.即好奇內驅力、勝任內驅力和互惠內驅力。15．學生干部應怎樣產生?()A、學生代表民主競選產生B、老師代表酌情選擇產生C、現任學生干部推薦產生D、學生推薦老師選擇產生答案：A16．中世紀大學的重要特征是()。A、高等教育大眾化B、宗教性和國際性C、以發展科研為主要職能D、以服務社會為主要職能答案：B17．心理健康的最終目標是()。A、自我實現B、和諧人際關系C、保持人格完整D、保持協調情緒答案：C18．從眾與服從相比，()。A、二者都是自愿的B、二者都不是自愿的C、從眾更出于自愿D、服從更出于自愿答案：C19．畢業生擇業期限為()，超過規定期限，必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。A、1年B、2年C、4年D、無限期答案：B20．()決定情緒的性質。A、行為B、認知C、動機D、需要答案：B21．在思想政治教育諸載體中，有利于更好地把思想政治教育與經濟工作、業務工作結合起來的是()A、文化載體B、管理載體C、活動載體D、大眾傳媒載體答案：B22．在教育教學活動中，教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規章制度、組織各種活動、協調人際關系、檢查與評價等職責，反映了教師所扮演的()的職業角色。A、傳道者B、示范者C、管理者D、服務者答案：C23．精神分析學派的代表人物是()。A、馮特B、韋特海默C、弗洛伊德D、羅杰斯答案：C解析：精神分析學派是由奧地利維也納精神病醫生弗洛伊德創立的一個學派。24．心理學的研究對象()。A、人的心理活動和個體的行為B、人的心理活動C、生物的心理活動和行為D、生物的心理活動答案：A25．《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出，科研誠信是()的基石。A、科學研究B、科技創新C、培養科研人才D、實施高等教育答案：B26．學分制是在選修課的基礎上產生的，19世紀70年代起源于()。A、美國B、日本C、英國D、中國答案：A27．人的健康的四大基石是()。A、豐富營養，多量運動，限煙限酒，心理平衡B、合理營養，適量運動，戒煙限酒，心理平衡C、營養適量，合理運動，戒煙戒酒，心理平衡D、豐富營養，合理運動，戒煙戒酒，心理平和答案：B28．高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為()。A、膽汁質B、多血質C、粘液質D、抑郁質答案：B解析：高級神經活動類型為活潑型，對應的氣質類型為多血質。29．下列哪句話在談話中屬于封閉句型?()A、這一星期你的情況如何B、是什么使你來到這里的C、我能幫你做些什么，談談你的困擾好嗎D、你經常失眠嗎答案：D30．“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說的。體現了人格的()。A、獨特性B、統合性C、穩定性D、功能性答案：C31．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志。”這段話出自下列哪部著作。()。A、《論語》B、《老子》C、《孟子》D、《莊子》答案：B解析：老子也叫道德經。32．終身教育應體現于()。A、大學教育和成人教育中B、大學教育中C、基礎教育中D、整個教育體系和個體的各個發展階段中答案：D33．制定高校培養目標的依據是()。A、馬克思主義關于人的全面發展學說B、個人本位論C、社會本位論D、政治決定論答案：A34．身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法.這種研究方法是()。A、觀察法B、讀書法C、文獻法D、行動研究法答案：D解析：題干描述的是行動研究法的含義。35．社會知覺最早是由哪位心理學家提出的?()A、弗洛伊德B、洛克C、布魯納D、斯滕伯格答案：C二、多選題1．關于大學生士兵退役后享受的就學優惠政策，說法正確的是()。A、退役后報考政法干警招錄培養體制改革試點招生的，教育考試筆試成績總分加10分B、具有高職(高專)學歷的，退役后需參加考試入讀成人本科，或經過一定考核入讀普通本科C、退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加5分D、退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試且立二等功及以上的，退役后免試(指初試)推薦攻讀碩士研究生答案：AD2．專業屬性或標準可概括為()。A、專門性與高深性B、服務性與倫理性C、教育性與組織性D、合法性與自主性答案：ABCD3．“鼓勵引導高校畢業生到基層主要包括()。A、城鄉基層B、中西部地區C、艱苦邊遠地區D、中小微企業就業答案：ABCD解析：鼓勵引導高校畢業生到基層就業，就業地點包括城鄉基層、中西部地區、艱苦邊遠地區、中小微企業就業。4．大學生親和行為的特點是()。A、親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B、人際交往需要驟增C、人際交往是大學生社會化過程的關鍵D、親和行為都會順利進行答案：ABC5．韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面?()A、內在控制-外在控制維度B、穩定-可變維度C、長期-短期維度D、可控-不可控維度答案：ABD6．心理調節措施有效的減壓方法()。A、在別人身上尋求安慰B、靜坐休息C、放聲大笑D、傾聽音樂答案：BCD7．教育法律關系的客體是指法律關系主體的權利義務所指向的對象，亦即教育法律關系客觀化的表現形式，必然包含以下幾種()。A、可分為不動產和動產兩大類的財產B、可分行政行為、管理行為和教育教學行為的行為C、包括各種教材、專著等在內的精神產品D、教育權利和教育義務答案：ABC8．高等教育學的研究對象為()。A、高等教育的現象B、高等教育的問題C、高等教育的矛盾D、高等教育的規律答案：ABC9．加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是()。A、堅持教書與育人相結合B、堅持教育與管理相結合C、堅持教育與自我教育相結合D、堅持政治理論教育與專業教育相結合答案：ABC10．對教師道德評價的認識正確的是()。A、教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行B、教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做C、教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行D、教師道德評價既是對教師行為的道德監督，又起著一種裁決的作用答案：ABCD11．一名合格的教師必須具備()。A、普通文化知識B、學科專業知識C、教育專業知識D、相關學科知識答案：ABCD12．高等學校社會服務的原則有()。A、培養人才與研究開發相結合B、學術價值和知識創新相結合C、全面投入和重點突破相結合D、需求導向和技術推動相結合答案：ACD13．形成教師道德品質的客觀基礎包括()。A、受一定的社會環境的制約B、受一定物質生活和精神生活的影響;C、有賴于教師個人的職業道德實踐活動D、離不開一定的社會的教師的道德規范體系的確立答案：ABCD14．道德意志一般應經歷以下三個階段()。A、認同心B、下決心C、樹信心D、立恒心答案：BCD15．引導應對氣候變化國際合作，成為全球生態文明建設的重要()。A、參與者B、貢獻者C、引領者D、領導者答案：ABC三、判斷題1．學費占年生均教育培養成本的比例和標準由財政部制定。()答案：錯誤2．已經開展生源地貸款省份的學生，還可以在學校申請高校助學貸款。()答案：錯誤3．在進行課程設置時，應注意課程的橫向結構，也應注意到課程的縱向結構。()答案：正確4．遺傳素質是個體心理發展的決定因素。()答案：錯誤5．所謂人生價值，就是人的生存、發展、創造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。()答案：錯誤6．高校與普通中小學教育的一個重要的區別是高校實施的是專業教育。()答案：正確7．目的游離評價模式是由美國學者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()答案：錯誤解析：目的游離評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導的課程評價模式。8．受教育者既是思想政治教育的客體，又是思想政治教育的主體。()答案：正確9．氣質類型不會影響人的健康。()答案：錯誤10．教育法律規范的外在表現形式是教育法律條文，所以一個教育法律法規條文就是一個教育法律規范。()答案：錯誤11．思想政治教育是經濟建設的決定因素。()答案：錯誤錯誤解析：是堅強保證為了適應現代社會對高校社會服務職能的要求，高校教師應該把主要精力向社會服務活動上轉移。()12．教師道德行為的自主和自愿指的是教師道德情感的自主和自愿。()答案：錯誤13．高等教育目的是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準。()答案：正確14．人的思想支配人的行為，人的行為不一定反映人的思想。()答案：錯誤解析：人的行為反映人的思想。15．自我效能感就是個人對自己是否具