讀書示小妹十八生日書課件_第1頁
讀書示小妹十八生日書課件_第2頁
讀書示小妹十八生日書課件_第3頁
讀書示小妹十八生日書課件_第4頁
讀書示小妹十八生日書課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

深情一片與妹書——《讀書示小妹十八生日書》賞析執教:上南高級中學周立敦深情一片與妹書——《讀書示小妹十八生日書》賞析1賈平凹介紹賈平凹介紹2賈平凹賈平凹3生平介紹賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。1975年畢業于西北大學中文系。全國政協委員,陜西省作家協會副主席,西安市人大代表,西安市作家協會主席。1974年開始發表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》,長篇小說《商州》、《白夜》,自傳體長篇《我是農民》等。《臘月·正月》獲中國作協第3屆全國優秀中篇小說獎;《滿月》獲1978年全國優秀短篇小說獎;《廢都》獲1997年法國費米娜文學獎;《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學獎,最近獲得由法國文化交流部頒發的“法蘭西共和國文學藝術榮譽獎”。生平介紹賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。194文章標題的含義敘述“我”讀書的經歷和體會將“我”讀書的體會示妹,與妹共勉文章標題的含義敘述“我”讀書的經歷和體會5閱讀方法指導梳理段落品味詞句寫作特色閱讀方法指導梳理段落6劃分段落、層次的依據時間空間故事情節邏輯發展總原則:內容相關、意思相連劃分段落、層次的依據時間7歸納段意、層意的方法摘錄原句式讀尋摘詞法小標題式歸納段意、層意的方法摘錄原句式8熟讀課文,完成下面表格:梳理段落書信內容具體事例第一部分第二部分第三部分第四部分熟讀課文,完成下面表格:梳理書信9找出文中你認為描寫精彩的詞句,并體會其蘊涵的情感。找出文中你認為描寫精彩的詞句,并體會其蘊涵的情感。10思考本文在寫作上以下方面的特色:語言風格表達方式結構安排文章主旨思考本文在寫作上以下方面的特色:語言風格11語言風格洗練暢達善于借鑒鄉土氣息語言風格洗練暢達12表達方式敘事簡潔先敘后議夾敘夾議表達方式敘事簡潔13結構安排首尾圓合文氣貫通渾然一體結構安排首尾圓合14文章主旨撫今追昔意蘊豐厚升華主旨文章主旨撫今追昔15深情一片與妹書——《讀書示小妹十八生日書》賞析執教:上南高級中學周立敦深情一片與妹書——《讀書示小妹十八生日書》賞析16賈平凹介紹賈平凹介紹17賈平凹賈平凹18生平介紹賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。1975年畢業于西北大學中文系。全國政協委員,陜西省作家協會副主席,西安市人大代表,西安市作家協會主席。1974年開始發表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》,長篇小說《商州》、《白夜》,自傳體長篇《我是農民》等。《臘月·正月》獲中國作協第3屆全國優秀中篇小說獎;《滿月》獲1978年全國優秀短篇小說獎;《廢都》獲1997年法國費米娜文學獎;《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學獎,最近獲得由法國文化交流部頒發的“法蘭西共和國文學藝術榮譽獎”。生平介紹賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。1919文章標題的含義敘述“我”讀書的經歷和體會將“我”讀書的體會示妹,與妹共勉文章標題的含義敘述“我”讀書的經歷和體會20閱讀方法指導梳理段落品味詞句寫作特色閱讀方法指導梳理段落21劃分段落、層次的依據時間空間故事情節邏輯發展總原則:內容相關、意思相連劃分段落、層次的依據時間22歸納段意、層意的方法摘錄原句式讀尋摘詞法小標題式歸納段意、層意的方法摘錄原句式23熟讀課文,完成下面表格:梳理段落書信內容具體事例第一部分第二部分第三部分第四部分熟讀課文,完成下面表格:梳理書信24找出文中你認為描寫精彩的詞句,并體會其蘊涵的情感。找出文中你認為描寫精彩的詞句,并體會其蘊涵的情感。25思考本文在寫作上以下方面的特色:語言風格表達方式結構安排文章主旨思考本文在寫作上以下方面的特色:語言風格26語言風格洗練暢達善于借鑒鄉土氣息語言風格洗練暢達27

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論