2022年8月江西省安?？h教育系統幼兒招聘考試《保教知識與能力》真題試卷及答案【解析】（考試時間120分鐘）得分閱卷入注意事項：用藍、黑色鋼筆答題.保持卷面整潔?？忌氄\信考試，遵守考場規則和考試紀律，并自覺服從監考教師和其他考試工作人員管理。一、判斷題（共15題，每題1分）TOC\o"1-5"\h\z.師德是幼兒園教師最基本、最重要的職業準則和規范.（ ）.培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標.（ ）.沙眼的主要傳播途徑是空氣飛沫傳播。（ ）.兒童需要成人的精心呵護，所以教師不應用懲罰法對兒童進行教育。（ ）.如果是生理因素導致的尿頻，可隨嬰幼年齡的增長自然消失.（ ）中.幼兒園環境具有兩個特點：教育性和可控性.（ ）中的爾長■￡郛需般.的爾長■￡郛需般.赫爾巴特提出了“兒童中心論”，主張教師應以JL童的發展為目的，圍繞兒童的需要和活動組織教學.（）.保證幼兒的戶外活動時間TS不少于兩小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應季節變化的能力.（）TOC\o"1-5"\h\z.幼兒園教師是幼兒園教育的組織者，是班級的主體.（ ）.幼兒園分為全日制、半日制、季節制、定時制和寄宿制.（ ）.幼兒園必須把幼J陰］德育教育放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康.（ ）.為了集中幼兒的注意力，幼兒園老師給孩子做的課件動畫越多越好.（ ）.所有的呼吸道疾病都具有傳染性.（ ）.乙型肝炎多為無黃疸型肝炎甲型肝炎多為無黃疸型肝炎，肝區痛，肝功能不正常.就傳播途徑而言，乙肝的傳播途徑多于甲肝.（ ）二、單項選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項中，只有1個最符合題意，每題2分）.幼兒園教學活動原則中活動性原則要求幼兒教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要^旨（ ）.A、教師設計和指導的活動B、幼J闈極主動的活動C、幼兒的自選活動D、幼兒的游戲活動.教U市職業道德中的（ ）是完成本職工作的前提基礎.A、依法執教B、終身學習C、關愛學生D、為人師表.《3?6歲兒童學習與發展指南》在健康領域中，按照幼J導習與發展最基本、最重要的內容劃分的領域不包括（ ）,A、社會適應B、身心狀況C、動作發展D、生活習慣與生活能力.班級活動過程就是由幼兒與不同對象互動的過程.幼兒園教師、同伴、環境等相互作用的方法是指（ ）,運用這種方法時，教師要注意對師幼互動指導的適當性、適時性和適度性.A、目標指引法B、情感溝通法C、互動指導法D、規則引導法.教師評價的核心目標是教師的師德和（ ）?A、文化水平B、身心健康C、業務水平D、教育對象.培養嬰幼兒良好的盥洗習慣，不包括（ ）?A、勤洗手B、勤剪指甲（趾甲）C、飯后漱口，早、晚刷牙D、每天洗臉、洗腳，偶爾洗屁股.洗、切、炒食物的過程中，都要注意保留幼兒飲食中的營養素，其中錯誤的做法是（ ）.A、蔬菜要先洗后切，洗菜時不要久泡水中B、炒菜時宜現吃現炒，急火快燒C、應少吃油炸食品D、任/可帶皮的疏菜、瓜果都要削去皮再吃.（ ）是教育活動中自我評價和內部評價的一種重要方式.A、反思B、成長檔案袋C、觀察D、作品分析.體弱兒由于身體素質比較差，活動能力受限，尤其是在活動的（ ）方面，都與普通嬰幼兒存在著很大差距。A、目的、目標B、速度、強度C、方法、方式D、內容、環節.幼兒的頓悟是在（ ）中產生的.A、游戲B、復習C、試誤D、講解.每個兒童都有不受暴力侵犯、得到保護的權利,這項權利要得到保障就需要（ ）.①來自社會的保障②我們自主的宣傳和維護③非聯合國保護不可④制定相關的法律法規A、③B、??④c、（D@④D、?@??.幼兒主動活動主要體現在四個方面，其中，（ ）是幼兒主動學習的一種方法.A、參與意識B、操作意識C、交往意識D、表現意識.引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，其目的在于（ ）.A、發展表達本事B、感受語言的豐富和優美C、培養閱讀本事D、能敘事.下列行為中，屬于幼兒有意注意的是（ ）.A、一名幼兒突然摔倒大哭，其他幼兒的目光紛紛轉向他B、老師燙了頭發，幼兒們都新奇地注意著老師的頭發C、上課時，幼兒們自始至終都認真地聽老師講課D、老師突然拿來一個新玩具，幼兒們都不由自主地圍了過來.秋冬季節，嬰幼兒洗澡、洗頭的頻率通常是（ ）.A、三天一次B、一周一次C、一月一次D、半月一次.人體從出生到發育成熟，增長了4倍的是（ ）.A頭顱B、軀干C、上肢D、下肢.對幼兒眼夕M窮的處理，以下做法錯誤的是（ ）.A、谷皮、小飛蟲等瞇眼，讓幼兒用力擠眼B、沙子、鐵屑等嵌入角膜，迅速送去醫院C、灰塵不小心飛進眼結膜，用干凈的棉簽輕輕擦拭D、眼睛被土塊擊傷，迅速送去醫院.教育史上第一個提出遵循兒童個性發展，提倡自然教育的教育學家是（ ）.A、福祿貝爾B、夸美紐斯C、盧梭D、洛克.兒童離開托幼機構（ ）應當進行健康檢有后方可再次入托幼機構.A、2個月以上B、3個月以上C、4個月以上D、1個月以上.對有腐蝕性的、有毒的、易燃易爆物品，幼兒園應有（ ）保管.A、園長B、專人C、保育員D、教師.應根據幼兒的（ ）選擇和指導游戲.A、興趣B、需要C、年齡特點D、游戲特點.美國教育家M.帕頓發展兒童社會性游戲的思想，把兒童的社會游戲分為六種，三歲半至四歲半以上的兒童在小組里與同伴交換材料，一起游戲，但事先沒有確定游戲的目的，這屬于（ ）.A、聯合游戲B、小組游戲C、合作游戲D、平行游戲.學前教育要嚴格區別于〃浮教育，防止〃浮化或成人化傾向.這體現了學前教育的（ ）?A、基礎性B、公益性C、非義轆D、啟蒙性.幼兒園美術教育活動應是一個完整的過程，其中（ ）主要是幼兒對自然、社會生活中美的事物和藝術作品進行欣賞、感受，獲得內在體驗，吸收和拓展相關經驗，積累視覺語言和符號的過程.A、感知與體驗環節B、探索與發現環節C創作與表現環節D、欣賞與評議環節.奧爾夫音樂教育體系最基本、最核心的要素是（ ）?A、綜合性B、即興性C、原本性D、參與性三、多項選擇題（共2。題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，每題2分）.每個年齡階段的孩子有其不同的特點，小班幼JUD理發展的特征主要是（ ）.A、愛模仿B、好學好問C、行為受情緒支配D、思維帶有直覺行動性.幼兒園社會教育活動設計的程序一般包括（ ）,A、確立活動目標B、選擇活動內容的爾長■的爾長■￡郛需般D、擬定教育活動方案.以下符合幼兒全面整體發展原則的有（ ）.A、兒童的發展是整體的、全面的發展B、兒童的發展不是片面的發展C、兒童的發展是協調的發展D、兒童的發展是有個性的發展.幼兒園應與（ ）密切合作，與〃浮相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件.A、家庭B、社區C、中學D、社會.教標范做操時，要注意做到（ ）.A、語氣要親切B、口令要清晰、洪亮并充滿感情C、動作要柔和D、動作要螭、規范、有力度.一般來說，學前教育機構的定期體檢制度包括（ ）.A、每季度為嬰幼兒測身高、體重、視力一次B、每年為嬰幼兒進行全面檢查一次C、每月為嬰幼兒測身高、體重、視力一次D、每三個月為嬰幼兒進行全面檢查一次.幼兒園環境的性質特點包括（ ）.A、環境的教育性B、環境的多樣性C、環境的可控性D、環境的創造性.下列屬于中班幼理發展特點的是（ ）.A、愛玩、會玩B、思維具體形象C、愛模仿D、開始接受任務.決定活動區數量和規模的主要因素是（ ）,A、活動室的面積B、幼兒人數C、幼兒的興趣D、教室的設計.踽齒是嬰幼兒常見病之一，關于預防和治療此病說法正確的是（ ）.A、注意口腔衛生，養成飯后漱口、早晚刷牙的好習慣B、為預防斜齒發生，嬰幼兒可選用含氟牙膏C、嬰幼兒患踽齒后要及時治療，規范補牙D、為預防踽齒發生，嬰幼兒可多食用糖果食品.下列屬于幼J康師勞動的特點的是（ ）.A、創造性B、全面性C、細致性D、靈活性.下列不是學前語言教育的總目標的是（ ）.A、使幼兒養成強壯的身體B、能認識簡單的英文字母C、能背誦簡單的古詩D、樂意與人交談，講話禮貌.下列屬于健康教育的方法的是（ ）.A、動作與行為練習B、情景演示C、參觀訪問D、講解示范.教師應成為幼1岸習活動的（ ）.A、支持者B、引導者C、指導者D、合作者.從思維發展過程來看，人類的思維水平從彳解I」高呈現出三種不同的狀態，即（ ）.A、直覺行動思維

B、具體形象思維C、抽象邏帽思維D、宮般性思維.確定教育制度的依據包括（ ）.A、社會切力和好發展水平B、社會政治經濟制度C、教育對象的身心發展規律D、國家的文化傳統.健康是指一個人在（ ）等方面都處于良好的狀態.A、癱B、心理C、社會適應D、嗡）等活動區..）等活動區.A、社會活動區B、自然科學活動區C、藝術活動區D、建構操作區.幼兒游戲的特點是（ ）?A、自發的B、自由自在的C、充滿幻想的D、愉快的.幼J檄師要幫助幼逐步養成（ ）等良好學習品質.A、積極主動、認真專注B、樂于想象和創造C、不怕困難D、敢于探究和嘗試四、簡述題（共4題，每題5分）.簡述幼兒美育的內容..簡述托兒所、幼兒園與家庭相互配合的意義。.語文教師王老師對待教學工作認真負責，勤勤懇懇，絕不搪塞敷學生.學生作文水平參差不齊，但是不管是多差的作文，即使深夜了，他也會詳細批注，對于明顯不當的地方第二天還會與學生一對一糾正.曾經有位學生作文中寫到父母每天吵架，自己很是傷心，所以上課也聽不迸去，學習也總是提不起興趣。王老師看到這篇作文后，特意找這位學生了解情況，并與家長及時溝通。王老師婉轉地向家長表達了孩子的內心想法，希望學生的家長能給予學生更多的關注，不要在孩子面前吵架.家長了解后行為改變了很多.此事過后，王老師了解到家庭對孩子學習的重要影響，便積極學習家庭教育知識以及家庭教育理念.學習之后常常與同事、家長分享，并在學校組建了家庭教育研討會.問題：請從教師職業道德的角度，評析王老師的教育行為..如何選擇學前教育課程的內容?2022年8月江西省安?？h教育系統幼兒招聘考試《保教知識與能力》真題試卷及答案【解析】

（參考答案）一、判斷題（共1S題，每題1分）.【答案】正確【解析】師德是幼兒園教師最基本、最重要的職業準則和規范.關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心是幼兒園教師師德的重要內容。故正確。.【答案】正確【解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》"健康”領域的指導要點中指出，"培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標”.故正確。.【答案】錯誤【解析】沙眼由沙眼衣原體感染所致，病原體主要在患者的眼分泌物中，隨著眼淚等分泌物排泄出來，通過手、毛巾和洗臉水等途徑傳播。故錯誤..【答案】錯誤的爾長區郛翦般【解析】懲罰法是指在兒童出現某一不良行為后，立即給予某種懲罰物（又稱厭惡刺激），或使之失去正在享用的正強化物，以抑制其不良行為的方法.面對兒童挑戰規則的不當行為，教育者適當使用懲罰行為策略，有利于維的爾長區郛翦般.【答案】正確【解析】嬰幼年齡小，膀胱逼尿肌發育不良，神經不健全也會導致尿頻。隨著年齡的增長，生理器官逐漸發育成熟后，尿頻癥狀自然就會消失.故正確..【答案】正確【解析】幼兒園環境具有教育性和可控性.在幼兒園教育中，環境創設不僅是美化的需要，更是教育者實現教育意圖的重要中介，教育者把教育意圖隱含在環境中，讓環境去說話，讓環境去引發幼兒應有的行為.幼兒園內的環境與外界環境相ttM有可控性，即幼兒園內環境的構成處于教育者的控制之下.故正確.ojn.【答案】錯誤ojn【解析】增五度的音數為電故錯誤。.【答案】錯誤【解析】"兒童中心論"是由杜威提出來的.他提出“兒童是起點，是中心，而且是目的。兒童的發展、兒童的生長，就是理想所在.故錯誤..【答案】正確【解析】保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應季節變化的能力.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時，季節交替時要堅持.故正確。.【答案】錯誤【解析】幼兒是幼兒園教育的對象，是班級的主體。故錯誤。H.【答案】正確【解析】《幼兒園工作規程》第七條規定，幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節制和寄宿制等.上述形式可分別設置，也可混合設置.故正確..【答案】錯誤【解析】《綱要》指出：“幼兒必須把幼兒的體育教育放在工作的首位.樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。,故錯誤..【答案】錯誤【解析】幼兒對動畫有特殊的喜好，能迅速吸引幼兒的注意力，激發幼1導習的興趣。但動畫數量應該適度，教育活動也應注意發揮教師言語的作用，從而真正促進幼兒的發展.故錯誤。.【答案】錯誤【解析】小兒肺炎、哮喘等均屬于呼吸道疾病，但不具有傳染性.故錯誤..【答案】錯誤【解析】乙型肝炎多為無黃疸型肝炎，肝區痛，肝功能不正常；甲型肝炎多為黃疸型肝炎.故錯誤.二、單項選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項中，只有1個最符合即意，每題2分）.【答案】B【解析】選項B包含選項A、C、Dfl故選B。.【答案】A【解析】依法麒調整教師勞動與法律制度之間關系的教師職業道德規范.社會主義的法律、制度、政策等是人民意志愿望的反映，是維護人民利益點.依法執教是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。它是判斷教師行為是非善惡最根本的道德標準，具有現實意義.故選A..【答案】A【解析】《3-6歲兒童學習與發展指南》"健康”領域中，按照幼1導習與發展最基本、最重要的內容劃分為身心狀況、動作發展、生活習慣與生活能力三個子領域.故選A..【答案】C【解析】為了確保對班級中的每個幼兒都能實施有效的生活和教育管理，使幼兒掌握一定的生活常規和知識技能，保教人員必須掌握一定的班級管理方法.幼兒園班級管理主要可采用以下一些方法:規則引導法、情感溝通法、互動指導法、榜樣激勵法、目標指引法.其中互動指導法是指幼兒園教師、同伴、環境等相互作用的方法.班級活動過程就是由幼Jlz與不同對象互動的過程.運用這種方法時，教師要注意對師幼互動指導的適當性、適時性和適度性.故選C..【答案】C【解析】教師的師德和業務水平是教師評價的核心目標,故選c..【答案】D【解析】嬰幼兒良好的盥洗習慣的培養包括以下幾點：（I）培養嬰幼兒勤洗手的習慣；（2）培養嬰幼兒每天洗臉、洗腳、洗屁股的習慣；（3）培養嬰幼兒飯后漱口，早、晚刷牙的習慣；（4）培養嬰幼經常洗頭、洗澡、換衣的習慣；（5）培養嬰幼兒勤剪指甲（趾甲），男嬰幼兒勤剪頭發的習慣。故選D..【答案】D【解析】帶皮的蔬菜、瓜果，皮中的生素和礦物質含量比果肉高，所以能帶皮吃的盡量不要去皮，但若發現有農藥污染的，則一定要去皮.故選D..【答案】A【解析】反思是教育活動中自我評價和內部評價的一種重要方式。教師可以在自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思.故選A..【答案】B【解析】體弱兒由于身體素質比較差，活動能力受限，尤其是在活動的速度、強度方面.故選B..【答案】C【解析】幼兒在擺弄物體時，有自發的嘗試錯誤性質的操作.經過嘗試錯誤，可能出現“頓悟”，獲得某種學習成果.故選C.

.【答案】B【解析】保護兒童不受暴力侵犯、得到保護的權利不僅依靠聯合國，更要得到全世界的支持，各國要有相關的法律法規約束，而且要有全社會的支持與保證.所以③錯誤.①④正確.故選B..【答案】B【解析】幼兒主動活動包括參與意識、操作意識、交往意識和表現意識四個方面.操作意識是幼兒主動學習的一種方法，當老師、保育員為幼兒提供材料時，他們能夠主動和材料發生交互作用，在觸、摸、玩耍過程中有所發現、有所探索、有所收獲.故選B..【答案】B【解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》語言領域的”內容與要求”指出，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解.故選B..【答案】C【解析】有意注意是指有目的、主動地使注意力集中在某件事情上，如專心聽父母、老師講故事而不東張西望，或克服干擾堅持畫完一幅畫，而不是畫了一半又去玩玩具。C項為幼兒有意注意的表現.故選C..【答案】B【解析】洗澡、洗頭是對身體進行全面的“大掃除”，使皮膚和頭發保持清潔、干爽.秋冬季節，天氣寒冷，為保持清潔，通常一周清洗一次.故選B..【答案】D【解析】在生長發育的過程中，身體各部分的發育比例是不同的.其中，頭顱增長1倍，軀干增長2倍，上肢增長3倍，下肢增長4倍.故選D..【答案】A【解析】沙子、谷皮、小飛蟲等瞇眼時，成人應囑咐幼不要用力擠眼、揉眼，要安靜地等著大人來處理。A項錯誤。沙子、鐵屑等異物嵌入角膜時，應迅速送往醫院。B項正確。灰塵飛進眼睛里，附著在眼結膜表面時,可以用于凈的手絹或棉簽輕輕擦拭.C項正確.眼睛被土塊擊傷，會導致眼鈍挫傷，出現視網膜震蕩、出血，應立即用毛巾冷敷，減少眼內出血，并迅速送往醫院。D項正確。故選A..【答案】C【解析】盧梭從性善論的角度出發，號召教育要尊重兒童的個性.他認為教育的目的是培養"自然人"，即平等、自由、善良的人，也是真正的人.基于此，他提倡“自然教育",故選C..【答案】B【解析】《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》第十八條規定，"兒童離開托幼機構3個月以上應當進行健康檢查后方可再次入托幼機構"。故選B..【答案】B【解析】對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上次保管.故選B..【答案】C【解析】《幼兒園工作規程》第二十四條指出：游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式.在此基礎上該規程進一步提出了幼兒園游戲的總的指導要求.①應根據幼兒的年齡特點選擇和指導游戲②因地制宜地為幼兒創設游戲條件（時間、空間、材料），游戲材料應強調多功能和可變性；③應充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具。根據幼兒的實際經驗和興趣，在游戲過程中給予適當的指導，保持愉快的情緒，促進幼兒能力和個性的全面發展。幼兒園游戲的指導要求.故選C..【答案】A【解析】兒童和同伴一起做游戲，時常發生許多如借還玩具、短暫交談的行為，但還沒有建立共同目標與分工，仍以自己的興趣為中心.故選A..【答案】D【解析】把握學前教育的啟蒙性質在于嚴格區別于小學教育，防止小學化或成人化傾向，使教育目標確實建立在幼J做育工作規律的基礎上。故選D..【答案】A【解析】根據《3-6歲兒童學習與發展指南》，幼兒美術教育包括：感受與欣賞，表現與創造兩個部分.其中，感受與欣賞部分主要是幼兒對自然、社會生活中美的事物和藝術作品進行欣賞、感受，獲得內在體驗的過程.故本題選A.故選A..【答案】B【解析】奧爾夫原本性音樂教育的原理可以歸納為以下幾點：（1）綜合性；（2）即興性；（3）親自參與、訴諸感性、回歸人本；（4）從本土文化出發；（5）適于開端；（6）為所有人.其中即興性是奧爾夫音樂教育體系最核心、最吸引人的構成部分。故選B.三、多項選擇題（共2（）題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，每題2分）.【答案】ACD【解析】小班幼J郎心理發展特點包括：⑴逐步學會最初步的生活自理，生活目標擴大；（2）行為具有強烈的情緒性；（3）愛模仿；（4）思維仍帶有直覺行動性等特點.B項好學好問是5-6歲幼J的心理特點.故選ACD..【答案】ABCD【解析】幼兒園社會教育活動設計的程序一般包括確立活動目標、選擇活動內容、設計活動過程以及擬定教育活動方案.（1）確立活動目標.確定活動目標是讓會教育活動設計中最重要的一環。目標設置得是否合理，對整個活動設計有著決定性影響，包括活動設計的方向、范圍和程度。（2）選擇活動內容.活動內容是社會教育活動目標的具體化，是實現教育目標的手段.在幼兒園中，教育沒有統一的教材，教育內容完全由教師選擇.（3）設計活動過程.在設計社會教育活動過程時，需要考慮以下幾點：①設計活動環節；②運用不同的活動方式；③設計有效的問題情境；④對社會教育活動進行評價.（4）教育活動方案的擬訂.活動方案包括活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸和活動評價.故選ABCD..【答案】ABCD【解析】學前教育的目標具體包括：（1）兒童的發展是整體的發展而不是片面的發展必須促進兒童體、智、德、美諸方面的全面整體的發展.（2）兒童的發展是協調發展.即⑴身體的各個器官、各系統機能；②§個心理機能；③身心；④兒童個體需要與社會需求.（3）兒童的發展是有個性的發展.在整體發展中也可以根據每個孩子的特點，發揮他們的潛能，進行個性的發展.也就是我們平常所說的培養一些特長.故選ABCD.44,【答案】AB【解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》的總則部分，每一條都點名了我國幼兒園教育的一個重要問題。本題題干中給出的是第三條的內容幼兒園應與家庭、社區密切合作，與〃'學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件.這一條規定了我國幼兒園教育的外部原則,即幼兒園必須適應社會的變化，在更新“教育資源”概念的基砒｝上充分地利用外部資源，與家庭、社區密切合作，共享資源，辦更加開放、社會化的幼兒教育，以促進教育社會化、社會教育化的進程。故選AB..【答案】BD【解析】語氣親切、動作柔和屬于對教師室內活動的要求.故選BD..【答案】AB【解析】學前教育機構要定期對嬰幼兒進行身體檢直，一般來說，每季度為嬰幼兒測身高、體重、視力一次，每年對嬰幼兒進行全面檢直一次.故選AB..【答案】AC【解析】幼兒園環境的特點：U）環境的教育性.幼兒作為專門的幼兒教育機構，其環境創設與其他非教育機構有顯著區別.它是根據幼兒園教育的目標及幼兒的發展特點，有目的、有計劃、有組織i嵋心創設的。在幼兒園教育中，環境創設不僅是美化的需要，更是教育者實現教育意圖的重要中介，教育者把教育意圖隱含在環境中，讓環境去說話，讓環境去引發幼應有的行為.因此，幼兒的環境具有教育功能，是為實現教育目標服務的.（2）環境的可控性.幼兒園內的環境與外界環境相比具有可控性，即幼兒園內環境的構成處于教育者的控制之下.具體表現在兩個方面一方面，社會上的精神、文化產品，各種兒童用品等在進入幼兒園時，必須經過精心地篩選甄別，取其精華，去其糟粕，以有利于幼兒發展為選擇標準另一方面，教師根據教育的要求及幼兒的特點，有效地調控環境中的種種要素，維護環境的動態平衡，使之始終保持在最適合幼兒發展的狀態.搬AC..【答案】ABD的爾長區郛翦般【解析】中班幼心理發展特點有：（I）愛玩、會玩，活潑好動；（2）思維具體形象；（3）開始接受任務；（4）開始自己組織游戲。"愛模仿”是小班幼117的爾長區郛翦般.【答案】ABD【解析】教師應該根據幼兒人數與活動室面積來決定活動區的數量和規模。一般來說，幼兒園要設置4-6個活動區，每個活動區的最佳容量是5?7人.另外，活動室的結構也會影響到活動區的數量和規模。故選ABD.50.【答案】ABC【解析】食用糖果類食品可以誘發踽齒發生，曬太陽不能預防聒齒。故選ABC..【答案】ABCDojn【解析】幼兒園教師的勞動具有特殊性：（I）工作對象的主動性和幼稚性；（2）工作任務的全面性和細致性；（3）工作過程的創造性和靈活性；（4）教育影響的示范性和感染性.ojn.【答案】ABC【解析】幼兒語言教育的總目標包括：（1）樂意與人交談，講話禮貌；（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語；（3）能清楚地說出自己想說的事；（4）喜歡聽故事、看圖書；（5）能聽懂和會說普通話.故選ABC..【答案】ABCD【解析】健康教育活動常用的方法：（1）動作與行為練習法；（2）講解演示法；（3）情境表演法；（4）討論評議法；（5）感知體驗法；（6）講解示范法；（7）練習法；幼兒園常用以下方法：①重復練習法；②條件練習法；③完整練習法和分解練習法；④循環練習法.（8）語言提示和具體幫助法；（9）游戲法；（10）此外，還有比賽發、領做法（如：分解動作示范練習）、信號法（如：喊口令）等.幼兒園常用的健康教育方法包括動作與行為練習法、講解示范法、情景演示法、討論法、游戲法、參觀訪問法.故選ABCD..【答案】ABD【解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，在教育教學中教師應該成為幼J導習活動的支持者、引導者、合作者.故選ABD..【答案】ABC【解析】期厥性思維從屬于抽象邏輯思維.故選ABC。弟13頁/（共16頁）.【答案】ABC【解析】教育制度建立的依據：（1）生產力發展水平和科學技術發展狀況；（2）社會政治經濟制度；（3）青少年兒童身心發展規律；（4）本國學制的歷史發展和外國學制的影響。故選ABC..【答案】第四節幼兒常見心理衛生問題【解析】健康是指一個人在身體、心理、社會適應等方面都處于良好的狀態。故選ABC..【答案】ABCD【解析】學前教育機構物質環境創設中可以將室內環境劃分為不同的活動區，不同的活動區可以滿足孩子各種不同的發展需要.故選ABCD..【答案】ABCD【解析】游戲是學前兒童生活中的基本活動，學前兒童的游戲主要具有以下特點：（1）游戲是自發的、自愿的；（2）游戲是自由自在的；（3）游戲是愉快的；（4）游戲是充滿幻想和創造的。故選ABCD..【答案】ABCD【解析】《3—6歲兒童學習與發展指南》指出，要重視幼兒的學習品質.幼J麻活動過程中表現出的積極態度和良好行為傾向是終身學習與發展所必需的寶貴品質.要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等良好學習品質.忽視幼J與習品質培養，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。故選ABCD.四、簡述題（共4題，每題S分）.【答案】幼兒美育的內容包括以下幾點：（1）培養幼兒的審美情感美育是最能深入人的靈魂、觸動人的情感的教育.情感雖然不會給我們帶來實際的物質利益，但它卻點燃人生命的火花，把人推向高尚的境界。因此，應當通過美育來培養高尚的情感，使人不僅僅熱愛美，而且要為美好的事物、為人類美好的理想而奮斗.在與周圍環境相互作用的過程中，幼兒的社會情感已經初步發展起來了.盡管他們尚不具有分化、成熟的審美情感，但卻具有了培育的基礎.幼兒期的情緒、情感極易被感染、激發，幼兒的好奇心使他們對美的事物有積極的探索興趣，美的事物有聲、有色、有形、有魅力，非常能引起幼兒的無意注意而使他們高興起來。只要給幼兒提供美的事物，讓他們能夠理解美的形式所包含的美的意義，就能激發他們的情感體驗，就能讓他們從直覺開始.產生最初的審美情感，并將此情感一直貫穿于他們整個的審美活動.因此，培育這種情感應當成為幼兒美育的一個重要內容.（2）培養幼兒的審美感知審美感知是審美活動的開端和基礎。培育幼兒的審美感知就是積極引導幼兒去親身感受和體驗現實生活和周圍自然環境中的美，使其感知活動對美變得敏感起來，能在平常的事物中、生活中發現美、感受美.幼兒審美感知的發展與其一般感知覺和認知的發展相伴隨,從無意識地對美的東西的注意到模仿周圍成人對美的感受，直至自覺地認識美、欣賞美、表現美,幼兒的審美感知具有表面性，如他們容易接受表面的簡單的形式美，喜愛鮮明、艷麗的顏色，不注重色彩的協調，喜歡聽歡快、變化明顯的曲調等幼兒的審美感知還帶有行動性，常常直接以動作、表情、語言和活動等方式表現對美的感受、理解、態度，如對美的東西總喜歡動手摸一摸，看一看，。斤一聽，聞一聞等.因此，應當多組織各種活動，讓幼兒有機會發展感覺器官和基本的認識能力，同時充分利用自己的各種感官去感知美，發展對美的豐富感受性.（3）培養幼兒的審美想象和創造幼兒在感受美的基礎上，在情感的驅動下，會產生表現美的欲望和行動，幼兒表現美的核心是幼兒的想象和創造，即幼兒以自己的方式，帶著自己的特點，表現自己對美的獨特體驗和理解，創造出新的形象、新的想法.弟14頁/（共16頁）幼兒的這種想象和創造需要積累多種經驗，需要自由的學習環境，需要通過繪畫、唱歌、舞蹈、語言等豐富多彩的活動發展一定的能力和技能才能實現.因此，營造一個寬松的氣氛讓幼兒能自由地想象、創造，提供一個開放的環境讓幼兒能開闊眼界，獲得豐富的刺激，創設幼兒能充分顯示自己創造能力的機會和條件等等，都是美育的重要內容..【答案】(1)有利于充分發揮幼兒教育的主導作用.幼J檄育主導作用的發揮在一定程度上取決于家庭教育與其配合的情況.家庭教育和幼教育同步，家長與保教人員密切配合，幼兒教育的效果就能得到充分的彳蝴(2)有利于充分發揮家庭教育的優勢.托幼機構的教師通常經過專業的培訓，有豐富的科學育兒知識和經驗,充分發揮托幼機構對家庭教育的指導作用，使家長了解科學的育兒觀念和方法，以便有效進行家庭教育..【答案】王老師的教育行為符合教師職業道德的要求，值得我們學習.首先，王老師的行為體現了愛崗敬業的職業道德。愛崗敬業要求教師對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生.材料中，王老師對于學生作文每本都會認真看，即使深夜了，也會i錨批注，對于明顯不當的地方第二天還會與學生一對一糾正是愛鹵敬業的表現.其次.王老師的教育行為體現了終身學習的職業道德.終身學習要求教師潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平.材料中，王老師能夠樹立起終身學習的意識，潛心鉆研家庭教育知識，并積極組織家庭教育研討會.這是終身學習的表現.再次，王老師的教育行為體現了關愛學生的職業道德。關愛學生要求教師能夠關心愛護學生，促進學生全面發展.材料中，當學生訴說自己的不快之事時，王老師能夠及時和家長進行溝通，關心學生的情感體驗正是教師關愛學生的表現.最后，王老師的教育行為體現了為人師表的職業道德。為人師表要求關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長.材料中，王老師積極和家長進行溝通，并且在學習家庭教育知識后將家庭教育理念與同事、家長分享，并在學校組建了家庭教育研討會.正是為人師表的表現。作為一名教師，我們應該向王老師學習，對待教學工作認真負責、勤勤懇懇，與家長多溝通，促進學生全面發展。.【答案】在設計學前教育課程時，人們應使其內容具有全面性、啟蒙性、社會性、發展性和靈活性等特點.(1)全面性學前教育課程內容的選擇應覆蓋幼兒身心發展的諸方面.①這是實現托兒所、幼J康育任務的需要我國學前教育的任務是對兒童實施體、智、德、美全面發展的教育，學前教育實踐證明四育彼此聯系，互相制約;各育具有不同的內容、特點、作用，不可偏廢，亦不宜孤立強調某一方面的重要性，否則，只能使兒童的發展陷入歧途.②這是兒童整體發展的需要兒童是一個有著生理的、安全的、情緒的、智力的、社會的等多種需求的個體，只有全面安徘課程內容，才能培養出身心、人格完整的兒童.③這也是世界學前教育課程