2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質由分子組成的是A．鐵B．氯化鈉C．水D．硝酸鉀2．關于催化劑的說法中正確的是A．催化劑只有二氧化錳一種B．催化劑對所有化學反應的催化效果都一樣C．催化劑只適用于分解反應D．催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不變3．垃圾分類回收是現代文明生活新時尚，下列有關說法不正確的是()A．塑料難于降解，會造成白色污染B．廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾，需要專門回收C．餐廚垃圾屬于可回收垃圾D．當我們看到標志時，說明該物品可回收4．下列變化中，屬于化學變化的是A．鐵絲折彎 B．酒精揮發 C．水果腐爛 D．冰塊融化5．下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）A． B．O C． D．6．目前，大部分電動車使用的是鉛酸電池，其中鉛元素在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列有關鉛的說法正確的是（）A．鉛筆芯中含有一定量的鉛 B．鉛原子中有82個中子C．鉛的元素符號為Pd D．鉛是金屬元素7．對于下列概念的說法，正確的個數是（）①催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和性質在化學反應前后都不變②某些氧化反應同時也是化合反應，甲烷燃燒屬于氧化反應但不屬于化合反應③酸溶液pH<7,pH<7的溶液不一定都是酸溶液④中和反應都生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應⑤活潑金屬能與稀鹽酸反應產生氣體，能與稀鹽酸反應產生氣體的物質一定是活潑金屬A．2個B．3個C．4個D．5個8．銅能與硝酸反應，但不產生H1．根據反應方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O，推測X的化學式是（）A．N1O3B．NO1C．NOD．N1O9．下列互為同素異形體的是（）A．木炭和焦炭 B．白磷和紅磷C．氧化鐵和氧化亞鐵 D．水和雙氧水10．在化學實驗室內外一般不會張貼的標志是()A．禁止煙火 B．當心爆炸C．劇毒 D．禁止拍照二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水與人類密切相關。城市生活用水是經自來水廠凈化處理過的，在實驗室中用明礬的目的是_____，實驗室用的凈化程度較高的水，可通過_____的方法制取。使用硬水會給生活帶來許多麻煩，可用_____檢驗硬水和軟水，通過_____將硬水軟化研究氫氣氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始，氫氣燃燒生成水的化學方程式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在我國青海湖地區有一種說法，冬天撈堿，夏天曬鹽。這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl。人們從鹽湖中撈得的堿會含有少量的NaCl。某研究性學習小組稱取含NaCl的Na2CO3固體25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到8.8gCO2氣體。試計算：（1）原固體中Na2CO3的質量分數________。反應中消耗鹽酸的總質量______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．能源是人類生存和發展的基礎。可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？氫能源已被廣泛關注。氫氣作燃料的優點是什么？（答出一條即可）14．問題一：思維導圖屬于“智慧閱讀”法，有利于學生抓住關鍵詞，在閱讀、歸納、整理、加工中掌握化學特質的思想和方法。蘇打溶液pH____7(填“>”“<”或“=)氦氣的化學式________Bi3+的硫酸鹽化學式為______________問題二：如圖是硫元素的各個價態與物質類別的對應關系（價類二維圖）：A點對應的物質類別是__________；D點表示物質的化學式為___________。C點對應的物質是由____________(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的。由D生成E的化學方程式_________________________________。（任寫一條）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組的同學在進行“活潑金屬與酸的反應”實驗時，對鋁和鋁的化合物的性質進行了探究。鋁是一種活潑金屬，在空氣中表現出良好的抗腐蝕性，是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面。（1）金屬的活動性甲同學將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中，看到的現象是_________________，說明鋁的金屬活動性排在鎂的_________。金屬與酸的反應①鋁片與稀硫酸反應產生氫氣的速度與時間的關系如圖1所示，單質鋁與稀硫酸反應的化學方程式為___________。圖中從a點到c點曲線上升的原因可能是____________________。②將鋁片與pH相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應，結果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。甲同學認為，可能是兩片鋁片的大小、質地等不一致的原因，于是將某鋁片從中間切成兩等份，再分別放入pH相同的稀硫酸和稀鹽酸中，觀察反應現象，結果仍是生成氫氣的速度前者比后者慢得多。此實驗方法是____。乙同學提出，可能是與稀硫酸反應的鋁片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反對，因為__________。丙同學對比鹽酸和硫酸的化學式之后，認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產生促進作用，你認為還存在另一種可能是_____________________________。為了驗證是“鹽酸中的氯離子對反應產生促進作用”的猜想，大家一起設計了如圖2所示的實驗如果該實驗能證明猜想，則加入的兩種溶液的溶質化學式分別為A_______，B_________。16．在研究酸和堿的化學性質時，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現象，但確實發生了化學反應。試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價，并得出有關結論。探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應：當滴入幾滴酚酞試液后，溶液由無色變為_____色。根據上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生了化學反應，反應的化學方程式為：_____。探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量：根據上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量。同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案，請你判斷并分析：實驗方案實驗步驟實驗現象實驗結論方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液_____稀硫酸過量方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液_____稀硫酸過量上述設計的實驗方案中，正確的是_____（填“方案一”或“方案二”）。另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。若請你再設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是_____，實驗現象及結論是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、鐵是金屬單質，是由鐵原子直接構成的，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，不符合題意；C、水是由水分子構成的，符合題意；D、硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子構成的，不符合題意。故選C。2、D【解析】

A、不是只有二氧化錳能做催化劑，其它的物質也可以作催化劑，如硫酸銅溶液、紅磚粉末等對過氧化氫的分解也具有催化作用，選項錯誤；

B、并不是所有的化學反應都需要催化劑，如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，催化劑對不同化學反應的催化效果不一樣，選項錯誤；

C、催化劑不只適用于分解反應，如氮氣和氫氣在高溫、高壓催化劑的作用下生成氨氣是化合反應，選項錯誤；

D、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變，選項正確。

故選D。3、C【解析】

A.塑料難于降解，會造成白色污染，說法正確；B.廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾，需要專門回收，說法正確；C.餐廚垃圾不屬于可回收垃圾，廢舊金屬、部分塑料、廢紙等屬于可回收垃圾，說法錯誤；D.是可回收標志，說明該物品可回收，說法正確。故選：C。4、C【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A．鐵絲折彎只是形態、形狀發生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；B．酒精揮發，酒精由液體變成氣體，狀態改變沒有生成新物質，屬于物理變化；C．水果腐爛，生成其他物質是化學變化；D．冰塊融化由固體變成液體，狀態改變沒有生成新物質，屬于物理變化；故選C。考點：化學變化和物理變化的判別5、C【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A．該符號是氮氣的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

B．O屬于氣態非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意。

C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。

D．該符號是二氧化碳的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

故選：C。【點睛】金屬、大多數固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．6、D【解析】

A、鉛筆芯中沒有鉛，主要含有石墨、黏土等，該選項說法不正確；B、鉛原子中有82個質子，中子多于82個，該選項說法不正確；C、鉛的元素符號為Pb，該選項說法不正確；D、鉛是金屬元素，該選項說法正確。故選D。7、B【解析】

①催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不變，說法錯誤；②某些氧化反應同時也是化合反應，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，屬于氧化反應但不屬于化合反應，說法正確；③酸溶液pH<7,pH<7的溶液不一定都是酸溶液，如硫酸銅溶液顯酸性，是鹽溶液，說法正確；④中和反應都生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水不是中和反應，說法正確⑤活潑金屬能與稀鹽酸反應產生氣體，能與稀鹽酸反應產生氣體的物質不一定是活潑金屬，如碳酸鹽能夠和稀鹽酸反應生成氣體，說法錯誤。故選B。【點睛】堿溶液顯堿性，堿性溶液不一定是堿溶液，可能是鹽溶液，如碳酸鈉是鹽，其水溶液顯堿性。同理，酸溶液顯酸性，酸性溶液不一定是酸溶液。8、C【解析】

由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O可知，反應前銅、氫、氮、氧原子個數分別為3、8、8、14，反應后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數分別為1、8、6、11，根據反應前后原子種類、數目不變，則1X分子中含有1個氮原子和1個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為NO。故選C。9、B【解析】

同素異形體是是指由同樣的單一化學元素組成，但性質卻不相同的單質。A、木炭和焦炭均屬于無定形碳，不屬于同素異形體，不符合題意；B、白磷和紅磷互為同素異形體，符合題意；C、氧化鐵和氧化亞鐵均是化合物，不屬于單質，不互為同素異形體，不符合題意；D、水和雙氧水均是化合物，不屬于單質，不互為同素異形體，不符合題意。故選B。【點睛】掌握同素異形體的概念，在中學階段就學幾個同素異形體，學生需要識記，。10、D【解析】試題分析∶實驗室可以拍照，煙火，爆炸，劇毒都是必須注意的。故D正確。考點∶考查易燃易爆物質的相關知識。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、加速沉降蒸餾肥皂水煮沸2H2+O22H2O【解析】

（1）明礬溶于水后可吸附水中的懸浮雜質而加速沉降；實驗室用的凈化程度較高的水，可通過蒸餾的方法制取。使用硬水會給生活帶來許多麻煩，可用肥皂水檢驗硬水和軟水，產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少的是硬水，通過煮沸將硬水軟化；故填：加速沉降；蒸餾；肥皂水；煮沸；（2）氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水；故填：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）84.8%．（2）200g．【解析】解：（1）設碳酸鈉的質量為x，鹽酸溶液中溶質的質量為yNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106

73

44x

y

8.8gx=21.2g，y=14.6g所以原固體中碳酸鈉的質量分數為×100%=84.8%

（2）反應中消耗鹽酸的總質量為：=200g答：（1）原固體中Na2CO3的質量分數為84.8%；（2）反應中消耗鹽酸總質量為200g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）溫度達到可燃物的著火點；（2）燃燒產物是水，不污染環境（或燃燒熱值高等）【解析】

（1）燃燒的條件是：物質具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點；（2）由于水中含有氫元素，所以可以通過水分解得到氫氣，所以制取氫氣的原料豐富，氫氣燃燒放出的熱量多，氫氣燃燒后生成水，不污染環境（或燃燒熱值高等）。14、＞HeBi2(SO4)3氧化物H2SO3離子H2SO3+Na2CO3=Na2SO3+CO2↑+H2O【解析】

（1）碳酸鈉俗稱蘇打，碳酸鈉溶液顯堿性，pH＞7，故填：＞；（2）氦氣是稀有氣體，由氦原子直接構成，化學式為He；（3）根據Bi3+的離子可知，Bi元素顯+3價，硫酸根顯-2價，則Bi的硫酸鹽化學式為Bi2(SO4)3；（4）硫元素的化合價有-2、0、+4、+6價，A中的S的化合價為+6價，且和二氧化硫的物質類別相同，則A為三氧化硫，屬于氧化物；D中的S的化合價為+4價，為H2SO3，故填：氧化物；H2SO3。

（5）C中的S的化合價為+6價，C是硫酸鹽，鹽由金屬離子或銨根離子和酸根離子構成，故填：離子。（6）D是亞硫酸，“H2SO3→E”轉化的化學方程式可為：H2SO3+Na2CO3=Na2SO3+CO2↑+H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、無明顯現象后面2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑隨著反應的進行，溫度升高，加快了反應速度控制變量法與稀鹽酸反應的鋁片表面也有氧化膜硫酸根離子對反應有抑制作用NaClNa2SO4（合理即可）【解析】

根據已有的金屬的性質、影響化學反應速率的因素、實驗設計要注意控制變量等知識進行分析解答即可。【詳解】解：【性質探究】(1)甲同學將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中，觀察不到明顯的現象，說明鋁的金屬活動性排在鎂的后面；(1)①鋁片與稀硫酸反應產生氫氣和硫酸鋁，反應的化學方程式為2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H