...../威海市晉大技工學校教職工日常考核方法（試行）考核的指導思想為進一步加強學校正規化、科學化治理，接著深化民主化、人性化的治理和教學理念，依照我校的實際情況，本著“獎優罰劣”、“多勞多得”的激勵、競爭原則制訂本方法，對全體教職職員進行全方位的工作考核，旨在打破“平均主義”，建立合理公平的考核機制，維護全體教職職員的利益，充分調動全體教職工的工作積極性，提高工作效率和業務能力，真正達到“提高能力、形成合力、激發活力”的治理目標。二、考核的差不多原則1、堅持教育為主的原則，充分信任寬敞教師能通過學習和自我完善，不斷提高道德素養和業務能力，做好教書育人工作。考評的各項規定和標準要緊起到正面引導和規范的作用。2、堅持基層為主的原則，教研室是教師的直接治理者和教育者，考評工作必須充分相信基層，充分依靠基層，由基層直接具體實施。教務處代表學校精神文明建設指導委員會發揮宏觀指導、督促和檢查作用，促進工作的開展。3、堅持循序漸進，逐步完善的原則。考評方案在實踐中不斷研究和探究，從實際動身，修訂完善，力求科學合理，切實可行。4、堅持定崗定責、團結協作的原則。科學分工，定崗定責，權責明確，協調合作，保證各項工作的穩定性、連續性、規范性和高效性。三、考核的組織實施：成立考核領導小組，全面負責教職職員的日常及年終考核。要求領導小組成員本著公正、公平、公開的原則認真開展考核工作，領先垂范，不走過場，不搞形式，真正將考核工作“抓在日常，落到實處”，保證考核結果的及時、透明、公正、公平。考核領導小組組長：仲躋英組員：夏建軍姜國敏寇立民王叢琴邵之南朱貴田王甫穩四、考核的實施方法日常考核由考核小組統一領導，分工考核，每個月考核一次，每學期進行一次小結，每年進行一次總評。具體分工：仲躋英負責財務處、總務后勤處的日常考核；夏建軍負責辦公室、實習處的日常考核；寇立民負責學生處、招生就業辦公室的日常考核；邵之南負責教務處的日常考核；教務處負責教師德、能、績三個項目的日常考核；辦公室負責考勤、值班制度的日常考核。考評采取定性和定量考評相結合、日常考核和年終考核相結合的方法進行。即：每個人的綜合評定分數＝定性評議分＋定量考評分。A：定性評議方法：按照定性評議的指標體系從自我評議、學生評議、同行教師評議和基層領導評議四個方面進行評定。四個不同方面評定的總分為100分，各自所占比例是：(1)自我評議20%；(2)學生評議20%；(3)同行教師評議20%；(4)分管領導評議40%。即：定性評議分＝個人自評分×20%+學生評議×20%+同行評議×20%+領導評議×40%;依照定性評議所得分數，劃定為A、B、C、D、E五個不同檔次。其中，A：91-100分B：81-90分C：71-80分D：61-70分E：60分以下；每月將定性評議結果張榜公布并作為年終考核的依據。要求：（1）教師個人寫出月度、季度、學年的教學工作總結，依照學校制定的“教職工考評標準”，結合自己在教學、科研等工作中的表現情況，實事求是地進行自評，依照不同指標體系規定的分值劃分。（2）由教師授課班級的學生、同行任課教師、各教研室負責人或分管領導分不按照“德、能、勤、績考評標準”進行評議(依據標準對每個教師打出綜合評價分，不分項打小分)。（3）各教研室把教師考評結果于每月底報教務處，教務處依照日常教學治理，學生評教等不同方面，對各教研室上報的每個教師的考評成績進行審核，對測評結果不實者或應扣分未扣者，教務處將依照確鑿情況減去或扣除不應得的分數。凡發覺弄虛作假者除扣掉個人弄虛作假部分的得分，還要在該教師所在部門集體考評總分中扣除相當于弄虛作假部分得分的二倍的分數。B、定量考核方法：定量考核依照學校制定的“德、能(崗位責任制)、勤、績”的具體考核內容，每月由教務處具體負責教師考核，考核結果與當月工資總量掛鉤，同時也作為年底評先選優的依據。獎金考核中的加分項目：獲得榮譽和獎勵加分：(1)國家級勞動榜樣、優秀教師、國家級科研獎、星火獎、教學成果獎及其他正式命名的先進個人稱號，加20分。(集體科研項目非要緊負責人者記15分)(2)與國家級獎項相對應的省級獎得者，加15分。(集體科研項目非要緊負責人者記10分)(3)與國家級獎項相對應的地(市)級獎獲得者加10分。(集體科研項目中非要緊負責人者記7分)(4)校級先進教師、先進教育工作者、優秀黨員、優秀黨務工作者、年度考核優秀者、校級科研獎、校級教學成果一等獎，加5分。(集體項目非主持人者加3分)校級思想政治教育類、文化活動類、體育活動類、教學科研類的單項活動獲獎一、二、三等獎分不記3、2、1分，教學大獎賽二、三等獎同此項一、二等獎記分。(講明：凡同年獲得兩個以上不同級不，而類不相同的獎只計算最高一級獎；同級不不同類不的獎勵分不加分)。工作與貢獻加分：(1)教學工作量完成之外，又承擔額外教學任務(無課時酬勞)，每課時0.5分。(2)擔任學生學馬列小組導師、學生課外興趣小組、文化社團輔導教師，活動經常、成績明顯，得到學生擁護，每人每學期加4分，特不優秀者可酌情加分。(3)經組織分派或自己主動開展的思想政治教育、文化科技等學術講座或專業輔導，每次加2分。(4)組織、指導、參與學校和系里重要工作和活動，貢獻突出者，如社會實踐活動、文化藝術節活動、重大競賽活動等，依照付出努力的大小、時刻、成效等可酌情加1—4分。(5)積極參加學校有關活動，為集體爭得榮譽，做出貢獻者，如參加演出、演講、奉獻性公益活動等，酌情加1—2分。(6)對青年教師傳幫帶工作扎實、成績突出，得到公眾承認者，加2—3分。(7)重點幫教后進生，確有明顯成效的，加2—3分。(8)見義勇為，助人為樂典型事例，在師生中或社會上引起反響的，酌情加1—5分。(9)關懷學校進展和系的建設，積極獻計獻策，提出建議和意見，得到采納者，酌情加1—3分。平常能自覺主動地治理和教育學生，在精神文明建設中扎扎實實做出貢獻者，酌情加1—3分。（10）個人實踐能力提高顯著并能運用到教學當中，學生動手操作能力提高超顯，加5－10分。理論學習與科研積極性加分：(1)論文入選全國學術研討會、報告會，加2分，獲獎酌情加3、4、5分。(2)論文入選全省學術研討會、報告會，加1分，獲獎酌情加2、3、4分。(3)論文入選學校學術研討會、報告會，加0、5分，獲獎酌情加1、2、3分。(4)論文發表在內部刊物上，加1分，發表在CN刊物上加3分，發表在核心期刊、中央報刊上加5分。(5)反映學校工作成績的新聞、通訊稿發表在市級報刊加2分，發表在省級報刊加4分，發表在中央報刊加6分。五、常規考核的具體內容：將常規考核的內容具體分為德、能、勤、績四大部分，每部分各占100分，考核滿分為400分。其中“德”要緊指社會公德、思想道德、教師職業道德；“能”要緊體現在崗位責任制和接著教育的日常考核當中；“勤”要緊指考勤制度的考核，其中包括日常出勤、政治業務學習出勤、會議出勤、集體活動出勤的考核；“績”考核的要緊方面包括教學成績達標、科研成果、輔導學生獲獎和分管工作成績突出情況。具體內容見附表。教職工考核細則（德）項目內容分值扣分標準德1.政治堅決，思想進步。堅持認真學習、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策，具有堅決正確的政治方向，自覺堅持四項差不多原則；忠誠黨和國家的教育事業，榜樣貫徹執行黨的教育方針、政策。自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業教育法》等法律法規,積極實施素養教育，促進學生在德、智、體、美等方面全面地進展。10有違反四項差不多原則的言行或不執行黨的差不多路線、方針、政策或不安心教育工作，違犯《教育法》、《教師法》、《職業教育法》等法律法規的行為，造成阻礙或有重大失誤者扣3-10分。2.敬業愛崗，樂于奉獻。忠誠于職業教育事業，愛崗敬業，教書育人。樹立正確教育思想，全面履行教師職責。敬業愛崗，樂于奉獻，積極主動承擔教學任務，認真履行教師職責，恪守教師職業道德，職業信念從不動搖。9作為教師沒有教師職業的光榮感、責任感和使命感，不能履行教師教書育人的職責，不能為教育事業奉獻自己，斤斤計較個人得失者，扣3-6分3.關懷愛護學生，尊重學生人格。熱愛全體學生，尊重學生人格，公正對待學生，維護學生合法權益與身心健康。深入了解學生，嚴格要求學生，實行因材施教，實現教學相長。8不關懷學生，對學生不管不問扣5分；語言或行動上有不尊重學生或污辱學生的行為扣3-6分；有排擠差生，體罰或變相體罰學生的行為者扣5分，造成阻礙者扣5-8分；4.刻苦鉆研業務，提高教學水平。樹立優良學風，堅持終身學習。不斷更新知識結構，努力增強實踐能力。積極開展教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探究職業教育教學規律，掌握現代教育教學手段，積極開拓，勇于創新。9不能夠積極鉆研所授課程，應付工作的扣1-5分；局限于所授課程，教學方法落后，實踐能力薄弱，不能及時更新知識結構，創新教學方法，增強實踐性者扣2-6分5.熱愛集體，團結協作尊重同志，胸襟開闊，相互學習，相互關心，正確處理競爭與合作的關系，善于團結協作。維護集體榮譽，創建文明校風，優化育人環境。自覺維護集體利益，從不計較個人得失，個人利益和集體利益沖突時，前者讓后者。積極參加學校各種公益活動，從不做損公利己之事。8同事之間有不團結的現象或有意、無意挑撥離間，無中生有，阻礙團結者扣2-6分。散布他人謠言，傳播“小道”消息，散布不利于團結的言論，搬弄是非，制造矛盾，阻礙團結者扣4-8分。不熱愛集體，對公共財產不愛惜，有損壞公物行為者扣5分；斤斤計較，阻礙工作者扣3分；對學校的各種集體活動或公益活動不參加或推辭的扣5分。6.治學嚴謹，為人師表。在教學中長期做到治學嚴謹，精益求精，注重言表風范，加強人格修養，舉止文明，談吐用語規范、優雅，教學態度端莊、大方，生活作風樸實、自然，維護教師形象，堅持以身作則。廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。8治學態度不嚴謹，敷衍了事，應付公事扣5-8分；語言不文明，舉止不端莊，授課不用一般話，扣2分；平實講話不檢點，常講臟字扣2分；生活中鋪張白費，不注意阻礙，給學生造成極壞阻礙者，扣5分；著裝不良，穿無袖或短袖、短褲、拖鞋等出入教學區，辦公室者扣2-5分；作風不正，威脅、辱罵、毆打學校領導和教職工，參與黃、賭、毒活動造成阻礙者扣4-8分7.遵循教育規律，注重教書育人。在教學中遵循教育規律，勇于探究改革教學方法，不斷提高教學藝術。熱愛教育對象，注重學生能力培養，關懷學生全面進展長期堅持教書育人。7不能夠掌握教學規律，鉆研教學方式，創新教學方法者扣2-4分，不注重學生能力培養，只傳授課本知識，不能將理論和實踐有機結合扣5分。8.遵守教學紀律，課堂行為嚴謹。在教學中自覺遵守教學紀律，長期堅持認真進行課堂教學，授課按照大綱和教材，備課認真，教案完整。按時上下課，從無遲到或早下課現象。課前不飲酒，上課不抽煙。8不遵守教學紀律，課堂行為不嚴謹，不按時上課，提早下課，上課期間抽煙，接電話、同學生談天，對學生睡覺、講話、看小講等置之不理，無故離開課堂者扣4分；上課之前備課不充分，教案不完整扣5分。9.講究學術道德，制造學術氛圍。一貫堅持和講究學術道德，除本人積極開展本專業的學術活動，還能帶動他人不斷開展學術交流，從無抄襲、剽竊、偽造他人學術成果現象。7不講求學術、職業道德，抄襲、剽竊、他人學術成果，扣5-7分10.評卷認真公正、遵守考試紀律。在歷次考試中，自覺遵守考試紀律和命題原則，命題合理，重量適中，難易適度，從無泄題、漏題現象發生。評卷公正認真，不給人情分，無錯判、漏判、更改成績現象。8不遵守考試紀律和命題原則，為追求及格率和優秀率，出題偏易，給學生泄題、漏題者扣4-8分；評卷不公正，有意壓低或提高學生的成績，該項不得分，有錯判、漏判、更改成績現象，扣1-5分11.工作紀律⑴學校為教師配備的微機用于教學使用，不準在上班時刻利用電腦玩游戲、談天及做與教學、學習無關的情況。⑵教師辦公室是教師的辦公場所，不準在辦公時刻在室內從事與學校教學工作無關的情況。⑶全體教職工要自覺遵守工作紀律，自覺維護安靜的辦公環境，不準在辦公室內大聲喧嘩或做有礙其他教師正常工作的情況。⑷教師在辦公期間不同意回宿舍。101.發覺教師在辦公時刻利用微機上網談天、打游戲等與教學無關的情況扣2-5分2.教師在辦公室做于學校教學無關工作，如接待同學、朋友等扣3分3.在辦公室大聲喧嘩，阻礙其他教職工工作的扣2-5分4.在辦公時刻回宿舍休息或其他無關情況扣3分12.遵紀守法，潔身自好。榜樣遵守黨紀國法和自覺遵守學校的各項規章制度，對違法犯紀現象和不文明的行為敢于做斗爭。8有違法亂紀行為造成阻礙者扣5分。搞有償家教、有償補習者，有亂收費，給學生亂訂資料者，向學生推銷或變相推銷各種商品扣3-8分，向學生索賄，利用學生為自己謀私利的，該項不得分，并取消年終評優資格。教職工考核細則（勤）項目內容分值扣分標準勤1.日常出勤1.出勤①工作時刻:上午8：00-11：50，下午2：30-6：00（冬季1：30-5：00）。②簽到:教師每天上班、下班均需簽到(上下午各兩次)，簽到地點：辦公室。教職工應親自簽到,關心他人簽到或同意他人關心簽到者,按遲到計。③上課：教師上課要準時，不遲到，不早退、不拖堂。教師上課要提早5分鐘到教室。④公出:公出需得到分管校長的批準,并到辦公室登記。⑤請假:任何假期都需請假事假：先填寫事假單，事假半天以內由教研室批準，一天以內由教務處批準，一天以上由主管校長批準。病假：以指定的醫療單位開具的病假證明單為證，在三天內經教務處長批準，三天以上由分管校長批準。未經批準以曠工處理。如有緊急情況，不能事先請假，應在兩小時以內電話通知主管領導，并在上班當日補辦手續，否則以曠工計。⑥遲到、早退:遲到早退線:上班上午8：00、下午2：00以后到達，視為遲到，下班上午11：45、下午5：30往常離開,視為早退⑦就寢：晚上9：50之前，應及時趕回宿舍就寢。2.曠工：教職工無故半天不上班者，視為曠工。501、簽到不及時或不記得簽到，每次扣1分。2、有上課不正點、不能及時到教室，下課早退、拖堂行為扣2分；經常上課不正點，下課拖堂，學生意見大扣4分。3、因公事外出也應辦理請假手續，未辦理手續的扣2分。4、私事請假累計一天扣2分；病假累計一天扣1分，請假后不及時銷假扣2分、不銷假者扣4分。5、遲到細則:A:遲到0-15分鐘/次,扣1分B:到16-30分鐘/次,扣2分C:遲到30-60分鐘/次,扣3分D:遲到一小時以上者扣5分6、早退細則：A:早退0-15分鐘/次,扣1分B:早退16-30分鐘/次,扣2分C:早退30-60分鐘/次,扣3分D:早退一小時以上者扣5分7、每天9：50之前不能回宿舍就寢，阻礙值班老師工作的，扣3-5分。8、曠工細則:A:曠工一天，扣10分；B:曠工兩天，扣20分，取消年終評優資格；C:曠工三天，扣30分，取消一切評選資格；D:曠工超過一周以上者，做辭退處理。2.政治業務學習出勤為提高教師政治思想覺悟、教學治理能力、教學業務水平。促進教育教學質量的提高，每位教師都有義務參加政治業務學習。參加業務學習必須準時，并作好筆記，會后寫好心得。學習時，不做與學習無關的事。151、遲到早退，每次扣1分，無故缺席一次扣4分，2、學習期間，不關閉通訊工具、無視會議或學習紀律、講小話等一次扣3-8分。3、學習期間不做筆記，學習后不能寫出個人總結扣3-15分4、無故不參加業務學習扣10-15分。3.會議出勤與會人員必須準時參加，不遲到，不早退，不無故缺席，因公、因事、因病必須提早請假。201、遲到早退，每次扣1分，無故缺席一次扣2分，2、會議期間，不關閉通訊工具、無視會議或學習紀律、講小話,無故出入會場等行為,每次扣3-8分。3、學習期間不做會議記錄，扣2-10分4.集體活動出勤積極參加學校、各單位、各部門組織的集體活動，不遲到，不早退，服從分配，按時完成集體活動各項任務。15無正當理由不參加集體活動者扣5-10分。遲到早退，每次扣2分不能及時、有效、負責任的完成分配任務，扣5分教職工考核細則（績）項目內容分值扣分標準績1.教學成績達標。15及格率:80%，低一個百分點扣1分，高一個加1分。優秀率:30%，低一個百分點扣1分，高一個加1分。提高率:每學期3%。低一個百分點扣1分。高一個加1分。上述三項必須有一項達標，否則不得分。3.獲得各種榮譽稱號、競賽、研究獲得獎勵。20(1)國家級勞動榜樣、優秀教師、國家級科研獎、星火獎、教學成果獎及其他正式命名的先進個人稱號，加20分。(集體科研項目非要緊負責人者記15分)(2)與國家級獎項相對應的省級獎得者，加15分。(集體科研項目非要緊負責人者記10分)(3)與國家級獎項相對應的地(市)級獎獲得者加10分。(集體科研項目中非要緊負責人者記7分)(4)校級先進教師、先進教育工作者、優秀黨員、優秀黨務工作者、年度考核優秀者、校級科研獎、校級教學成果一等獎，加5分。(集體項目非主持人者加3分)⑸校級思想政治教育類、文化活動類、體育活動類、教學科研類的單項活動獲獎一、二、三等獎分不記3、2、1分，教學大獎賽二、三等獎同此項一、二等獎記分。(講明：凡同年獲得兩個以上不同級不，而類不相同的獎只計算最高一級獎；)。4.課題研究、課件制作或教學論文等獲獎。15(1)入選全國學術研討會、報告會，加2分，獲獎酌情加3、4、5分。(2)入選全省學術研討會、報告會，加1分，獲獎酌情加2、3、4分。(3)入選學校學術研討會、報告會，加0、5分，獲獎酌情加1、2、3分。(4)發表在內部刊物上，加1分，發表在CN刊物上加3分，發表在核心期刊、中央報刊上加5分。(5)反映學校工作成績的新聞、通訊稿發表在市級報刊加2分，發表在省級報刊加4分，發表在中央報刊加6分。5.輔導學生獲獎。30輔導學生參加勞動保障系統、教育系統認可的各種競賽獲區、市、省、國家級一、二、三等，團體分不記5、4、3分；8、7、6分；12、10、8分；20、16、14分；個人分不記4、3、2分；7、6、5分；10、9、8分；18、15、12分。不得獎只記名次的，1名按一等獎記，2-3名按二等獎記，4-6名按三等獎記。7名以后順延下一級不計算。6.分管工作成績突出。20(1)教學工作量完成之外，又承擔額外教學任務(無課時酬勞)，每課時0.5分。(2)擔任班主任，工作合格者，每學期加6—8分，優秀班主任12分。(3)擔任學生學馬列小組導師、學生課外興趣小組、文化社團輔導教師，活動經常、成績明顯，得到學生擁護，每人每學期加4分，特不優秀者可酌情加分。(4)經組織分派或自己主動開展的思想政治教育、文化科技等學術講座或專業輔導，每次加2分。(5)組織、指導、參與學校的重要工作和活動，貢獻突出者，如社會實踐活動、文化藝術節活動、重大競賽活動等，依照付出努力的大小、時刻、成效等可酌情加1—4分。(6)積極參加學校有關活動，為集體爭得榮譽，做出貢獻者，如參加演出、演講、奉獻性公益活動等，酌情加1—2分。(7)對青年教師傳幫帶工作扎實、成績突出，得到公眾承認者，加2—3分。(8)重點幫教后進生，確有明顯成效的，加2—3分。(9)見義勇為，助人為樂典型事例，在師生中或社會上引起反響的，酌情加1—5分。(10)關懷學校進展和系的建設，積極獻計獻策，提出建議和意見，得到采納者，酌情加1—3分。平常能自覺主動地治理和教育學生，在精神文明建設中扎扎實實做出貢獻者，酌情加1—3分。教職工考核細則（能）教師崗位職責制崗位崗位職責分數100扣分標準教師一、備課要求：1.依照教學目的和教材特點，聯系學生實際，組織和處理教材；每次課均需標明重點難點的具體教學策略。2.依照教學內容及其特點，選擇適當的教學方法，重在差不多知識和差不多技能的培養和訓練，教學方法突出技校教學特點。3.教案內容要與進度打算相吻合，實際教學與進度上下相差不得超過四節；一次課一個教案不得重復使用舊教案。4.不同教學內容，不同課型，不同學科可靈活編寫符合教學需求的教案同意不同風格不同格式。但必須保證：首頁填寫規范；教學過程完整，綱目清晰，有小結，有作業布置，內容充實。15教案未標明重點、難點扣3分；教學方法及教學內容沒有突出技校教學特點扣2分；教學內容與進度打算相差超過四節扣2分；教學使用舊教案扣3分；教案書寫不規范扣2分；教學過程不完整，綱目不清晰扣3分；無小結、作業布置扣2分。二、課堂要求：1.按教學進度以打算教學，有教案，備課充分。2.教學方法得體，對教學重點，難點的處理適當，因材施教，理論聯系實際。4、板書要求條理清晰，規范，板書設計合理。5、教師上課要做到儀表大方，課堂語言一律采納一般話。6、及時登記教學日志，內容詳實（包括章節，教學內容，作業布置及學生出勤，組織紀律等）。7、上課不得遲到，早退和隨意拖堂。20上課無教案，備課不充分扣3分；教學難點、重點不處理或處理不當扣2分；板書不清晰，不規范酌情扣1—5分；不用一般話授課酌情扣1---5分；教學日志不及時登記扣1分；教學日志內容不真實、不全面扣2分；上課遲到、早退、拖堂每項扣1分。三、作業布置及批改：1.依照課程特點布置適量作業。2.作業批改應及時，認真，要求全批全改，每次批改記錄（包括評分，作業情況分析等）。3.平常成績登記表每月1號上交教研組及教務處檢查。10作業批改不及時扣1分；作業批改不認真，無批改記錄扣2分；成績登記表未按時上交扣3分。四、輔導：1.教師應當依照課堂教學及作業批改中發覺的問題有目的地輔導，如集中解答疑難、指導考慮方法、端正學習態度。注意給缺課生、后進生補課，重點輔導。2.除課前、課后零星輔導外，教師要認真作好學校安排的自習輔導。10無故不完成學校布置的輔導任務查實一次扣5分；補差無教案扣5分；自習輔導對學生存在的學習問題無記錄扣2分。五、成績檢查:任課教師在規定時刻內出好試卷，送教研組長審核簽字后交教務處。監考教師要嚴格按照考場規則認真監考,切實抓好考風。任課教師應在規定時刻內批改試卷，并做好成績統計，及時上報教務處。10任課教師未在規定時刻內出好試卷扣5分；未及時上交出好的試卷扣1分；試卷出題不達要求扣5分；監考不嚴格，學生違反考試紀律不予治理扣5分；未在規定時刻內批改完試卷并作好成績統計扣2分；未及時上交成績統計扣1分。六、課程調度:教師需按教務處排定的學期課程表按時上課,不得私自調課；教師因公、因私或因病等專門情況需調換課程授課時刻的需上報教研室，教務處批準后辦理，應從嚴操縱。10任課老師私自調課扣2分；未上報需要調換課程耽擱正常教學扣3分；未經批準調課扣2分。七、教科研工作的要求：積極參加各種教育教學改革實踐，參與學校課題研究，認真撰寫經驗總結、論文、論著等。10未按要求參加有關活動或未及時上報有關材料，有一次扣5分，撰寫經驗總結不切合實際，不及時上交扣2分。八、教學打算與總結情況：1.能認真制定貫徹教學打算;2.學期教學任務完成后,任課教師要寫出學期教學工作總結.3.教學工作總結要反映出教學進度打算完成情況,學生成績與統計分析,安全文明實習等情況,對存在問題提出改進措施.10未制定教學打算或上交不及時扣2分；學期教學工作總結未做或未及時上交扣2分；教學工作總結不符合要求扣2分；沒有針對存在問題提出改進措施扣3分。九、積極完成的其他工作任務；不得拖拉，要保質保量完成工作。5推卸責任扣5分；推委學校布置的任務、拖拉工作扣5分；3.不負責任，工作敷衍了事扣10分。值班人員崗位責任制崗位工作職責分數扣分標準值班人員1、值班教師負責全校范圍的值班工作，值班時配戴值班標志，填寫好值班記錄，并將當天值班情況及時向領導及全校師生反映。10發覺一次沒有佩戴值班標志，扣1分，沒有填寫值班記錄，或值班記錄不全扣2分。2、督促、檢查學生教室、宿舍衛生。10教室、走廊、樓道、宿舍等的衛生狀況不行，沒有組織學生打掃或組織不力的扣1分。3、值班教師在上課和晚自習開始后到班級點名，記載缺席學生姓名，查明緣故。10發覺一次學生不在教室，值班教師不知學生去向的每人次扣1分。4、9：30（冬季8：50）晚自習結束后先巡視教室，檢查各班關窗、關燈、鎖門情況，然后協助檢查就寢情況，特不是男生寢室每晚必須檢查。109：30之后未巡視教室，教室門窗未關著扣1分，沒有檢查宿舍，或檢查不完全，宿舍每缺一人次扣1分。5、值班人員要認真負責，經常巡視校園，中午、晚上尤其應加強巡視，不可擅離職守。5中午原則上不休息（專門情況除外），凡擅離職守的，扣2分。6、負責學校安全保衛工作，每天學生上課前，務必清查宿舍，上課期間，確保宿舍大門關閉，做好防盜工作。10發覺宿舍大門在上課期間未關的，一次扣1分，出現被盜情況，值班教師未能及時發覺，扣5分，出現學校被盜，造成學校重大損失的，年終考核一票否決，并進行相應處罰。7、負責早晨5：45開門，6：00放音樂，6：10放廣播體操，6：30放新聞，7：00放英語。7：30關音響，晚上9：50（冬季9：00）關門。15不能準時開門、放音樂、廣播體操、新聞、英語、關音響，發覺一次扣1分，晚上9：50（冬季9：00）未能清查宿舍、關大門每次扣1分。8、次日7：45，值班教師在辦公室交班，辦公室將前天信息匯總后，將值班記錄交下一位值班教師。10鑰匙丟失一把扣1分，全丟失該項不得分，值班記錄、值班牌丟失扣5分。9、負責周五晚上、周六、周日微機室學生上機的治理工作。15微機出現問題未能及時處理或反映扣1分，導致嚴峻后果的扣5分，無正當理由不開放微機室扣5分，上機收費賬目出現問題扣2分，上機學生少登記一次扣1分，無故擅自離崗每次扣1分。10、完成領導交辦的其他工作。5每出現一次紕漏扣1分。辦公室崗位責任制崗位工作職責分數扣分標準辦公室辦公室1、負責起草綜合性文件、材料、總結，年內達到獨立行文、文字材料符合領導要求，依照領導意圖，及時上報每月工作安排。8起草文件下半年達不到標準扣2分；工作安排漏報、拖報一次各扣1分。2、負責文件的登記、傳閱、催辦、保管工作，建立收文登記制度，嚴格操縱傳閱范圍，提高公文運轉效率，不壓文、拖文。7文件登記、傳閱、回收不及時每次扣1分；壓文、拖文扣1分；少登記一次扣1分；丟失文件該項不得分。3、負責檔案資料的收集、整理、立卷、歸檔等手續。并做好保密工作。5收集不全、整理雜亂、不及時扣2分，丟失檔案、泄密造成學校重大損失，年終考核一票否決。4、負責公章的保管和使用，負責開具業務介紹信及其它證明。每次使用公章，要經領導批準，使用人登記，不得假借學校名義用公章為個人謀私利，不得私自帶公章外出。7使用公章少登記一次扣1分，私用公章扣3分；私自帶公章外出扣3分；丟失公章年終考核一票否決；辦事不嚴謹扣1分。5、負責學校重要會議的會議記錄，要字跡清晰，內容詳實、及時有效。5字跡不清，內容不詳扣1分；少記漏記一次扣1分。6、負責微機室的治理工作，微機出現問題，及時上報、解決，注意日常維護，定期檢查，確保用機安全；做好學生上機登記記錄。7微機出現問題未能及時解決扣1分，不能定時檢查微機，造成嚴峻后果扣2分；學生上機登記記錄不全置之不理扣1分。7、負責辦理各類文件、信函、報刊的征訂、收發、保管工作。5征訂不及時、收發有誤，保管不善，分發不及時每次扣1分。8、負責學校文件打印、復印工作，及時檢查打印機、復印機的運行狀況，合理安排打印或復印，并做好用紙記錄，不得隨意增加打印、復印份數，盡量幸免文件重印。未經領導批準，不得對外打印、復印。7打印機、復印機出現問題，未能及時排除故障，耽擱工作扣1分，記錄不全，紙張數目出現差錯扣1分，隨意增加份數扣1分，未經領導同意，對外打印、復印扣2分。9、負責行政接待工作，對外來辦事人員起身迎送，熱情周到，以良好的素養展示學校形象。5來訪人員每次提出一次不滿扣1分10、負責學校辦公室、教室的鑰匙治理工作。5鑰匙治理混亂扣1分，鑰匙丟失，扣5分，造成嚴峻后果的，年終考核一票否決。11、負責教學區安全工作，每天協同值班教師負責學校、宿舍的安全工作。5教室、宿舍出現安全隱患，未能及時處理，扣2分，出現安全事故，造成學校重大損失，年終考核一票否決，并實情況給予處罰。12、負責網站維護、治理、更新，防止黑客攻擊，及時備份學校網站信息，更新學校新聞。7對學校網站維護、更新不及時，扣1分，不能及時備份網站信息，造成網站信息丟失的，扣3分。13、負責各科室、教研室的協調工作。7協調不當、不及時造成學校教學事故，阻礙其它工作，造成學校損失的每次扣2分，造成重大經濟財產損失，年終考核一票否決。14、負責校長辦公室的電話記錄和通知。5電話記錄不完全、不及時，通知不及時、不到位各扣1分。15、負責文件打印工作，年內達到70字每分鐘，出錯率操縱在2‰之內。5打字速度上半年不達標扣1分，下半年不達標扣2分，正確率不達標扣1分。16、負責校長辦公室、辦公室的衛生清潔工作。5每出現一次紕漏扣1分。17、完成領導交辦的其他工作。5每出現一次紕漏扣1分。教務處崗位職責制崗位崗位職責分數100扣分標準教務處教務處1.每學期前依照學校的實際教學和實習安排,組織制訂和修訂下一學期的教學打算，規范地執行教學打算，合理地編制各學期的教學進程表、校歷、教學任務安排表、課表、考試安排表；教學工作正常,平穩的進行，定期對學生的學習情況進行考查(每學期兩次),然后依照學生的學習情況合理的修正教學打算。101.未組織、安排教學任務、課表、考試安排表扣5分；2.安排教學工作不能正常、平穩的進行扣5分；3.對學習情況考查少一次扣2分；4.修正打算不及時扣2分。2.組織教學運行，狠抓課堂教學治理和以教學治理職能部門為主體的教學行政治理，組織制訂教學工作制度規程，保證對各教學環節認真組織實施；每周一次的對各個教研室的教學情況進行了解,及時發覺教學中出現的情況,給出合理的建議；每月一次全校教師的教學和治理會議,集中反映和解決全校的教學和治理方面的問題.；每半學年做一次總結,并對下學年的工作提出建議和合理的打算（會議記錄、總結均以書面形式上報）。151.沒有完成組織教學扣5分；2.組織教學不合理、不科學扣5分；3.治理教學達不到要求,依照情況扣2---10分；4.督察不力扣3分；5.調查、會議缺一次扣2分；6.總結不符合要求扣2分。3.每學期開學前組織各專業制訂教學大綱（課程標準），依照實際的教學情況,制定合理的教學考查制度,保證大綱齊全、規范，加強對教學文件的治理。101.不及時組織擬訂教學打算耽擱正常教學扣5分；2.不及時檢查審核各教研室大綱扣5分。4.組織抓好教學各環節的質量治理，進行教學常規檢查：每月一次聽課檢查、教案檢查、作業批改、自習輔導檢查、教學進度檢查及課時統計，并寫出書面總結；開展教學評估工作，每月一次收集師生對教學工作和教學質量的意見(包括學生對老師教學方法的看法和老師對所任課程和學生的認識)，針對存在的問題，提出教學工作的對策，以書面形式上報。15未進行常規檢查扣10分；常規檢查少一項扣2分；未收集學生對教學意見扣5分；針對存在問題沒有及時提出對策或者解決方案扣5分；5.未以書面形式上報扣5分。5.依照教學工作的現狀和教改的需要，對教師的思想政治工作和業務活動、師資培訓提出具體建議；每學期至少組織3次政治學習，學習記錄以書面形式上報。101.組織政治學習少一次扣2分；2.未提出教師培訓建議扣5分；3.未上報學習記錄扣2分。6.主持教務處工作，制定和組織實施教務處工作打算，鉆研有關治理研究，逐步提高教學治理水平；負責教師日常考核：檢查并考核各崗位職責的執行情況，提出獎懲意見，并于學期末做出工作總結。101.未制定教務處工作打算扣10分；2.考核各崗位職責執行不嚴格扣5分；3.未做出工作總結扣10分；未交或者遲交工作總結扣5分；4.考核不公平公正扣5分；7.指導各教研室主任和班主任對全校的教學進行日常治理，并對各專業教學工作進行業務指導和監督檢查。101.沒有按時、按要求進行教學治理扣5分；2.對各專業教學未指導性治理或者沒有進行監督檢查扣5分；8.負責制訂學校教學治理的長遠規劃和年度工作打算。負責教務處的部門建設、人員配備和年度考核工作，并以書面形式上報。101.打算不明晰、合理扣3分；2.沒有及時拿出具體的實施方案扣5分；3.打算沒有制定、上報扣10分。9.協助學生處的工作；負責好早操后的講話，每周至少三次早操后的講話，傳達學校的各項指示精神。5少一次講話課扣1分；對學生處的工作不支持，不配合扣2分。10.執行學校交給的各項任務及臨時性的工作。51.不及時執行學校安排的任務扣2分；2.完成工作達不到學校要求扣2分。學生處崗位職責制崗位崗位職責分數100扣分標準學生處1.負責制定全校學生日常學生治理的工作文件，并組織實施；能及時制訂本學期處長工作打算，并按時上交。5學生日常治理文件不全扣2分；組織實施不嚴格扣2分；工作打算未做扣2分；工作打算不及時上交扣1分。2.負責全校學生的考勤統計，每月統計匯總一次，并依照分析考勤情況提出意見及對策；同時負責學生學年鑒定工作。10沒有統計匯總扣2分沒有針對統計情況分析提出意見扣3分；3.學年鑒工作沒有及時開展扣2分。3.能做好對學生會干部的選拔、培養和指導工作，經常了解校風，學風情況。每周組織1次全校學生干部會議，會議有記錄。10少開一次扣1分；選拔學生會干部不公正、公平扣2分；3.會議沒有記錄扣2分。4.協助制定或修訂有關學生教育治理、宿舍治理等方面的規章制度，并負責監督檢查。5沒有協助工作扣2分；沒有提出學生治理意見扣2分；監督、檢查不力，不負責扣2分；監督失職扣5分。5.負責學生社團的登記、審核和上報工作，并指導社團的工作，保證其積極健康進展；每月對學生社團調查登錄一次，并上報學校學生處。10對學生社團沒有登記扣2分；學生社團不審核就上報扣2分；社團進展不健康扣5分；每月未對社團調查記錄扣2分。6.負責學校各類學生課外活動打算的治理、指導和協調工作，并負責組織實施；課外活動要有打算，依照學校的實際情況（現有設施）組織開展。10組織課外活動干擾正常教學扣2分；組織課外活動不切合實際扣2分；課外活動出現事故扣5分。7.能科學、規范治理學生，無重大違紀違法現象發生。協助做好違紀學生的處分及思想教育工作。10發生重大違紀違法現象，扣5分；2.違紀處理不當、思想工作做不到位酌情扣1—3分；8.負責住宿生的教育工作，負責宿舍各層面的治理并對學生宿舍出現的大的突發事件上報并進行緊急處理。每月一次宿舍舍長工作會議。10舍長工作會議未召開扣2分；關于緊急突發事件沒有及時上報扣5分；緊急事件未及時制止緊急處理扣5分；宿舍各層面出現治理漏洞造成事故扣5分。9.每天的早操，認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然；同時上好早操后的談話課，每周至少3次。5缺操一次扣1分，早操情況不行酌情扣1—3分;談話課少上一次扣1分。110.教學區：教室潔凈明亮，地面無紙屑，桌面整齊，無衛生死角；走廊、樓梯潔凈，無紙屑等雜物，墻面潔凈；宿舍區：宿舍內地面潔凈，大廳地面潔凈無垃圾，洗刷間潔凈無雜物及堆洗衣物，樓梯潔凈無紙屑、方便袋等垃圾，墻面潔凈。10教學區衛生不合格，地面出現紙屑、方便袋等垃圾扣0.5分；宿舍區內大廳發覺有垃圾、洗刷間臟亂扣1分；整體衛生差扣2分。11..經常深入班級、深入學生，關懷學生的學習、生活，及時了解并匯總研究學生思想動態，每周進行一次思想調查，結合實際進行各種形式的教育工作。101.不經常深入班級、深入學生，不關懷學生的學習、生活，學生意見較大者.扣5分；2.調查少一次扣1分；3.調查無記錄、分析扣2分12.積極完成學校安排的其他工作任務。5推卸責任扣5分；推委學校布置的任務、拖拉工作扣5分；不負責任，工作敷衍了事扣5分。教研室崗位職責制崗位崗位職責分數100扣分標準教研室主任1.堅持四項差不多原則，堅持把教學放在首位，熱心集體工作，團結和關懷本教研室教師，帶頭搞好教學工作和科學研究工作；51.聘用人員教師、同事不能協作，講長道短，阻礙團結的扣2分；2.教研室內部不團結扣5分；3..沒有起到榜樣帶頭作用扣2分2.組織教研室全體教師學習專業科學知識，鉆研業務，不斷提高教學和學術水平：業務學習、每月至少組織四次，實踐學習至少三次，學習內容必須符合學科的進展趨勢，適應教學的需要；學習筆記要認真、完整。51.未組織業務學習扣5分；2.業務學習每少一次扣2分；3.學習筆記每少一次扣1分，教師個人未建立學習筆記每人次扣0.5分；4.學習內容明顯滯后，不符合教學實際需要依照情況酌情扣2—4分；3..學期末教師水平沒有明顯提高每人次扣２分；3.依照專業教學打算，制訂本教研室的課程授課打算，組織教師擬定、實施教學大綱，選用或編寫教材，制訂實驗或實習方案；10未及時擬訂教學打算扣3分；未及時擬訂、實施教學大綱扣3分；教學打算、大綱不合理、不科學扣2分；4.協助教務處選聘授課教師，安排教師的教學任務；101.選聘授課教師中不負責任扣5分；2.安排教學任務不及時不合理扣5分；5.搞好開課教師的備課、講授、實驗、輔導、課堂討論、批改作業等教學環節的治理工作；每月組織集體備課至少一次，檢查老師批改作業情況許多于兩次，并提出改進意見；10未組織集體備課扣3分；未檢查教師批改作業情況扣3分；檢查作業少一次扣2分；對作業情況未提出改進意見扣2分；6.組織開展教學研究，互相聽課，交流教學經驗，改進教學方法，提高教學質量；每學期至少組織聽課、經驗交流會三次；并撰寫教學經驗總結；10組織聽課少一次扣3分；經驗交流會少一次扣3分；教學經驗未寫扣3分；7.在學校領導下積極開展課程和專業建設與評估工作；5開展工作不及時、達不到要求扣1—5分。專業建設未達到預定目標依照情況扣1—5分；8.抓好課程考核工作，制定考試大綱，積極進行題庫建設，學期末前兩周組織好考試命題、成績評定及教學質量分析；51.考試大綱未制定扣2分；2.未能及時完成考試命題扣3分；3.阻礙考試造成教學事故扣5分；4.成績評定及分析報告不明確扣2分。9.進行科學研究工作，開展各項學術活動，提高學術水平；每學期許多于兩次科研、一次學術活動；5開展科研活動少一次扣2分；開展科研活動不明顯扣2分；未開展學術活動扣2分。10.協助抓好實習工作的建設，依照課程內容需要，提出實習建議，年內保證學生達到各項實習教學目標。5未提出打算和建議扣2分；未及時提出打算和建議扣1分；3.學期內學生未能達到實習教學目標每人次扣1分。11.提出、落實教研室教師的培養和進修打算，搞好教師隊伍的梯隊建設5提出無打算性不合乎實際扣2分；落實不到位扣2分12.對教研室人員進行考核，依照工作成績、業務水平、工作態度，向學校領導提出晉級或獎懲建議；10考核不公平、公正扣5分；未提出晉級和獎懲意見扣5分13.搞好教學檔案建設，積存、整理、保存好下列檔案資料：(1)頒發的教學工作文件；(2)本教研室工作打算及課程教學活動打算；(3)課程教學大綱；(4)課程的差不多理論、差不多知識、差不多訓練的內容、要求及實施方案；(5)教學日歷及備課資料；(6)教學研究討論記錄及資料；(7)教學檢查分析、總結材料；(8)師資培養打算、實施、總結材料；(9)科研學術交流及教師個人的科研成果材料；(10)實驗室建設材料；(11)試題匯合和試題庫建設資料；(12)本教研室組織活動的資料；(13)其他有關資料。151.教研室的檔案材料丟失一件扣2分；2.教研室教學材料整理混亂扣2分；每學期末沒有對教研室教學材料整理、更新扣1分；學科建設沒有進行總結成果及進展目標扣5分；14.完成學校交給的各項任務及臨時性的工作。51.不及時執行學校安排的任務扣2分；2.完成工作達不到學校要求扣2分。班主任崗位職責制崗位崗位職責分數100扣分標準班主任一、掌握學生差不多情況，關懷和愛護學生1.從新生入校起，就要了解他們的思想、學習、家庭、健康以及他們的特長、興趣、愛好等，要建立學生差不多情況登記冊。2.要經常了解學生的思想、學習、生活情況，了解社會上的一些思潮在學生中的反映，隨時了解和解決在學生中存在的思想認識問題；每月分析和研究學生思想一次，使思想教育具有針對性。10未建立學生差不多情況登記冊扣5分；每周未開展學生思想交流活動扣1分；每月書面分析一次學生思想狀況，未做分析扣2分二、制定班級工作打算，完成班級治理目標依照學校對學生政治思想教育和治理工作的要求，對學生的思想工作、政治學習、日常治理、社會活動、文體活動等工作，每學期開學時要作具體打算和安排，并采取相應措施，有條不紊地進行工作。(工作打算一式2份，一份交學生處，一份自己保存。10未制定班級工作打算扣5分上交班級治理工作打算不及時扣2分制定的工作打算不符合本班實際、沒有針對性，依照脫節情況扣1—5分。三、負責學生的政治思想工作1.依照學校對學生政治學習的安排和要求，結合學生思想實際，有的放矢的抓好學習，組織自學和討論。每月一次(可利用班會)。2.班主任對學生應做深入細致的思想工作，特不是要做好先進學生和后進學生的工作。對后進生的轉化要做好記載。10每月組織討論會一次，否則扣1分；未做先進生和后進生的工作扣1分；對后進生的轉化不做記錄扣2分。四、負責所管班級的學風建設，堅持不懈的抓好學風1.每周對所管的班級至少隨班聽一次課，抽查一次作業，查三次晚自習情況；2.嚴格課堂紀律，嚴禁上課搗亂、破壞教學秩序。3.每天都要掌握學生的到課情況。要嚴格請假制度，對無故缺勤的學生，要及時查清緣故，并進行相應的處理。要采取措施，保證學生到課率在90%以上。4.每周末要認真填寫學生考勤匯總表，并審核，簽字，送交學生處。對曠課累計達到紀律處分的要及時上報并提出處理意見。5.要隨時與任課教師、學生家長聯系，了解學生情況，對缺勤多和成績較差或有試讀可能的學生要及時教育。要了解學生對教學的意見并及時反饋給有關部門，每月匯總一次學生對學校治理及教學的意見反饋上交教務處。6.要加強遵守考試紀律的教育，端正考風。20每周隨班聽課、抽查作業、查晚自習少做一項扣1分；兩門以上任課老師反映課堂紀律不行或一周反映三次以上扣1分；違紀情況沒有及時查明緣故、及時處理扣2分；關于違紀達到紀律處分的學生沒有及時上報扣2分；違紀達到紀律處分未上報并造成嚴峻后果的扣5分；每月沒有匯總學生意見扣1分；沒有上交學生反饋意見扣1分；未上交學生反饋意見并造成嚴峻后果扣3分；未做學生考前紀律教育扣2分；考風不端正，考試作弊及違反考場紀律的行為，每人次扣0.5分。五、負責學生的日常教育與治理工作1.班主任必須有打算地組織好所管班級每周一次的班會活動。2.負責學生干部的培養，每月至少召開兩次干部會。認真指導班團干部開展好班級工作，充分發揮班團干部的作用，努力培養學生自我教育、自我治理、自我服務的能力。3.負責學生參加學校各種活動或集會的紀律和考勤。4.負責學生日常行為規范的培養。堅持每天檢查教室衛生，每周抽查二次寢室衛生和就寢紀律，經常抽查課間休息學生的表現。對檢查發覺或有關人員反映的不規范行為要及時處理。對嚴峻違紀的學生，要整理出書面材料并提出處理意見及時上報學生處。5.隨時對學生進行遵紀守法教育。依照學校規章制度對違紀學生及時、公平、公正處理。6.依照規定，負責組織學生的評先工作。負責所管學生綜合質量評價的有關工作。7.負責學生的操行等級評定、操行鑒定、畢業鑒定等工作。8.指導和關心學生積極參加文體活動和各種健康有益的社會活動，加強學生能力和素養的培養。9.配合校財務部門清理學生欠費情況。治理和使用好集體獎學金和班費。20未建立班主任工作日志扣2分；班會少開一次扣1分；班干部會議少開一次扣1分；學校各類活動及集會一次未進行組織和考勤扣1分；教室衛生檢查，寢室衛生、紀律抽查，每項少一次扣1分；檢查、抽查發覺不合格未及時處理扣2分；處理學生違紀不及時、公平、公正